Freie Zeit
reise an, auf der sie ihren Held(inn)en hautnah begegnen und bei all den Prüfungen, die sie zu bestehen haben, mitfiebern. Sie identifizieren sich mit ihren Held(inn)en und nehmen sie sich zum Vorbild. Psychotherapeutin Nina Petz meint dazu: „Märchen sprechen Themen an, denen alle Kinder im Laufe ihrer Entwicklung begegnen. Das Bedürfnis nach Liebe, die Angst vor dem Verlassenwerden, sich Bewähren oder auch der Ablösungsprozess von den Eltern. Das alles sind Themen, die Kinder, wenn auch unbewusst, beschäftigen. Ebenso unbewusst helfen Märchen Kindern, mit diesen Themen fertig zu werden.“ Märchen bieten Kindern also eine Orientierungshilfe, um Situationen, die im realen Leben auf sie zukommen können, in der Fantasie zu durchleben und gedanklich auszuprobieren. Und was, wenn ein Kind ein Märchen immer und immer wieder hören möchte? „Dann will es damit wachsen!“, so Helmut Wittmann. Die Symbole und Bilder, die das Märchen enthält, decken sich mit den aktuellen Bedürfnissen des Kindes. Und so kommt es, dass Mama oder Papa, Oma oder Opa eine Geschichte x-Mal erzählen dürfen. Intelligenz und kreatives Denken Albert Einstein wird nachgesagt, er hätte auf die Frage von Eltern, was sie tun könnten, um die Intelligenz ihrer Kinder zu fördern, geantwortet: „Lesen Sie ihnen Märchen vor!“ Und auf die Rückfrage, was darüber hinaus unterstützend sein könnte: „Lesen Sie ihnen noch mehr Märchen vor!“ Auf welche Form von Intelligenz Einstein Bezug nahm, ist nicht bekannt. Jedenfalls wird, wenn Kinder Märchen hören, ihre Fantasie beflügelt, und es werden kreative Denkprozesse in Gang gesetzt. Fantasie und schöpferisches Denken sind wertvolle Kompetenzen, die ein Leben lang ihren Wert behalten. „Im heutigen Wirtschaftsleben brauchst du Fantasie, schöpferisches Denken, damit du wirklich beruflich und auch persönlich weiterkommst und damit sich deine Persönlichkeit entwickeln und entfalten kann“, merkt
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