Svenska kyrkans utbildningar i framtiden Förslag till innehåll för Svenska kyrkans utbildningar Inför överläggningarna med er i stiften har Nämnden för utbildning, forskning och kultur, vid sitt sammanträde den 1 september 2011, tagit beslut om förslag till innehåll för Svenska kyrkans utbildningar till diakon, kyrkomusiker, pedagog och präst. Detta förslag är till för att diskuteras och prövas och kommer vid behov att revideras. Stiftet har en stark roll i de kyrkliga utbildningarna och studenterna är beroende av goda praktikplatser, handledning och möten med stiftshandläggare och stift. Till det kommer att studenten ska ha erfarenheter av och kunskaper om kyrkans liv från en eller flera församlingar. Vi önskar särskilt få era synpunkter på de utbildningsdelar som stiften har ett ansvar för tillsammans med nationell nivå. Nämnden för utbildning, forskning och kultur fattar våren 2012 beslut om innehåll och organisation för Svenska kyrkans utbildningar. Efter att nämnden har fattat sitt beslut överlämnas underlaget till Kyrkostyrelsen för behandling inför Kyrkostyrelsens överlämnande av Verksamhet och Ekonomi till Kyrkomötet 2012.
Utgångspunkter för förslaget till Svenska kyrkans utbildningar i framtiden Förslaget är en reviderad version av de utbildningar som finns idag och en konsekvens av alla de samtal och utredningar som gjorts under de senaste åren. Utgångspunkten är att de utbildningar vi nu skapar ska fungera nu och i framtidens kyrka. Vi utgår från att framtidens kyrka kommer att ha färre anställda som kommer att ställas inför mångfasetterade uppgifter och nya utmaningar. Som en följd av detta bör framtidens anställda vara välutbildade vilket ställer krav på fack- och yrkesutbildning. Fackutbildningarna ligger inom högskola, universitet och folkhögskola och följer de regler som gäller för studier och examina inom respektive institution. Inom EU finns ett enhetligt utbildningssystem, den så kallade Bolognamodellen, för universitet och högskola. En kandidatexamen innebär tre års studier och är en grundutbildning, magisterexamen innebär fyra års utbildning och masterexamen fem år. Eftersom systemet är gemensamt ger det möjligheter för studenter att läsa delar av sin utbildning utomlands. Studentperspektivet är betydelsefullt. Varje student vill få ut en giltig examen och det innebär att studenten, och därmed också Svenska kyrkan, måste följa de ordningar som gäller för studier vid högskola, universitet och folkhögskola. Vi vet att det finns en osäkerhet om antalet anställda och vilka kompetenser som kommer att efterfrågas i olika församlingar. Därför behöver fackutbildningarna vara överförbara till andra tjänster i samhället. För tjänst i Svenska kyrkan krävs förutom fackutbildning även praktik och pastorala utbildningsmoment. Kombinationen av dessa utbildningsdelar har visat sig vara en svårlöst ekvation