Novembro - 2016
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ENSINO FOTO: SGT GAEDKE / AFA
Cadetes da AFA apresentam trabalhos que podem colaborar com rotina da FAB Tenente JOR Raquel Alves A Academia da Força Aérea (AFA) promove até o dia 11 de novembro a Jornada de Monografias, onde os cadetes do terceiro ano apresentam o Trabalho Monográfico de Curso (TMC). O TMC é um componente curricular obrigatório dos cursos de Aviação, Infantaria e Intendência. O objetivo é propiciar ao cadete o exercício do pensamento crítico diante das demandas colocadas ao militar, além de estimular a pesquisa, buscando ampliar os conhecimentos construídos ao longo da vida acadêmica. Conheça alguns dos temas desenvolvidos e como eles podem colaborar para o trabalho da FAB:
Tenente JOR Iris Vasconcellos A EPCAR ficou em quarto lugar entre as escolas públicas com as maiores médias nas provas objetivas do Enem 2015. O resultado foi divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). A escola teve a média 659,14 na somatória que leva em conta as provas objetivas de linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. Segundo o relatório do INEP, a EPCAR tem o nível de permanência dos alunos maior que 80% e conta com o corpo
docente composto por 92% de professores com formação na área que lecionam. "Temos uma equipe de professores de qualidade. Alguns com mestrado e com doutorado. A nossa estrutura de sala de aula é moderna com sistemas informatizados, que permitem aos alunos uma interação rápida com os professores. Damos, por exemplo, aos alunos a possibilidade de um reforço escolar mais profundo em horários diferenciados", destacou o Comandante da EPCAR, Coronel José Aguinaldo de Moura.
EPCAR é tema de programa de rádio em Barbacena (MG) Tenente JOR Cynthia Fernandes As ondas do rádio de Barbacena, cidade sede da Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR), ganharam reforço. Militares da Comunicação Social da escola garantiram uma vaga na grade jornalística da Rádio 93 FM. Semanalmente, todas as quartas-feiras, o Programa Asas de Barbacena entra no ar às 10 horas, com
programação voltada para os interessados em ingressar na Escola. Há apenas três meses no ar, o programa foi uma sugestão da direção da rádio tentando reforçar a proximidade da Escola com o público da cidade. E tem dado certo. Segundo a Tenente Quelli Costa, responsável e roteirista do programa, o enfoque é na rotina da escola. “Os assuntos mais solicitados são
relativos a processos seletivos e formaturas”, acrescenta. O locutor do Programa Asas de Barbacena é o Terceiro Sargento Júlio Fonseca, que tem se ambientado com a nova rotina. “Muito me orgulho de poder atuar como âncora do programa, levando aos ouvintes informações que, há tempos atrás, eu também desejava ouvir”, comemora.
Intendência “O endomarketing como ferramenta em busca de uma unidade militar entre as Organizações Militares da Força Aérea Brasileira” é o tema do trabalho do Cadete Intendente Vitor Ferreira Santos. Ele aborda o marketing voltado para o público interno como instrumento para aumentar a eficiência do efetivo. “Devido à distância física entre as organizações da FAB podem acontecer ruídos na comunicação. O uso de ferramentas de endomarketing poderia diminuir a incidência desses ruídos e fazer com que os militares consigam desenvolver o trabalho de maneira mais eficiente”, revela.
FOTO: SCS / EPCAR
EPCAR tem quarta melhor média do Enem entre escolas públicas
Aviação O tema “O cadete como instrumento de comunicação social da FAB” foi produzido pelo Cadete Aviador Juan Matheus Moraes Santana. Ele abordou a possibilidade de utilizar os alunos da AFA para divulgar a FAB e a própria Academia, uma vez que o público-alvo da unidade de ensino são jovens de 17 a 23 anos. A proposta é criar um programa de divulgação, no qual seriam contempladas escolas de ensino médio e fundamental, tratando de aspectos como rotina, exame de admissão e requisitos para ingresso na AFA. “A implementação deste projeto criaria uma nova ferramenta de divulgação, sem a geração de custos adicionais”, explica o militar .
Infantaria A implantação de um Corpo de Instrutores para o Curso de Formação de Oficiais de Infantaria tem sido discutida. Porém, o projeto depende da análise de fatores como as principais vantagens a serem obtidas e os problemas a serem enfrentados. A fim de contribuir com essa discussão, o Cadete de Infantaria Ramon Lopes Gonçalves produziu o TMC “Implantação de um corpo de instrutores no Curso de Formação de Oficiais de Infantaria: uma análise preliminar”. “A criação de um Corpo de Instrutores possibilitaria maior interação entre os instrutores e melhor preparo das instruções, já que muitos deles são externos à AFA”, destaca o cadete.