Des del punt de vista practic de l'avantatge de permetre que
tenen
I'escola, els
nostres metodes
estiguin junts
nens
amb
un
preparacio molt diferent: en les nostres primeres ÂŤCases dels NensÂť hi ha nens petits de dos anys i mig, totalment incapacos encara de fer els exercicis dels sentits rnes simples, i nens de mes de cine anys que per la seva cultura podrien anar ja al tercer curs de prirnaria, Cada un es va perfeccionant pel seu compte i va endavant segons la propia capacitat individual. Es un gran avantatge d'aquest metode, ja que facilita molt la instruccio en les escoles rurals i en les escoles dels poblets de provincia, on no poden haver-hi gaires classes ni mantenir-s'hi gaires mestres. La nostra experiencia ens ensenya que una sola mestra pot seguir nens que es troben en nivells tan desiguals com el que esta en el primer curs del parvulari i el que esta en el tercer curs de prima ria. I a mes, hi ha I'altre avantatge de l'extrerna facilitat amb que s'apren el lIenguatge grafic i es pot combatre, per tant, l'analfabetisme i cultivar la lIengua. grau de
Pel que fa
dia amb els talment
com
la
pot estar, sense esgotar-se, tot el en diversos graus de creixement, queda a casa amb els fills de totes les
la mestra,
a
nens
que
es
mare es
edats, del mati al
es
troben
vespre, sense
cansar-se.
pel seu compte, conquerint aixi fa fa independencia en la vida practica i el dlsciplina activa, desenvofupament progressiu de fa intel.ligencia. Dirigits per una mestra intel.ligent, tant en el creixement fisic com en I'intel.lectual i moral, amb els nostres rnetodes els nens poden assolir no solament un organisme fisic esplendid i valent, sino tambe la magnificencia de l'esperit huma. Eis
nens
treballen
Fins avui hem cregut erroniarnent que l'educacio natural nens petits havia de ser nomes fisica, pero I'esperit tambe te la seva naturalesa, i es la vida espiritual la que domina l'existencia humana en totes les edats. Eis nostres metodes consideren el creixement psiquic dels
dels infants i I'ajuden amb mitjans trets de l'observacio i de l'experiencia. Si les atencions fisiques produeixen en I'infant I'efecte de sentir el goig de la salut del cos, les atencions intel.lectuals i
espontani
356