Husk processen Når en elev laver en hjemmeside i Wix er produktet aldrig et endeligt og færdigt produkt. Eleven kan til enhver tid arbejde videre med sin Wix-præsentation, og derfor er der heller ikke noget endeligt sluttidspunkt for hvornår man kan diskutere og evaluere sammen med eleven. Har du derfor kommentarer til eleven, også efter at de har ”afleveret”, så kan eleven altså fortsat forbedre sit arbejde. Dermed kan en refleksiv læreproces sikre at eleven kan aflevere noget han er tilfreds med.
Dialog omkring proces og produkt mellem lærer og elev Dette eksempel henviser til filmen i kapitel 11, Kommentar, samt kapitel 4 om adgangskoder. Ideen er, at elev og lærer, via et kommentarfelt, kan have en dialog i processen og i forbindelse med evalueringen af det endelige produkt. Kommentarerne mellem lærer og elev forbliver mellem disse ved at anvende en adgangskode til siden med kommentarfeltet. Eleven laver sin præsentation, og laver dertil en side beskyttet med et kodeord. Kodeordet kan man fortælle lærer og kammerater, og dermed kan vi lukke netop disses besøg ind. I dette område er der fx mulighed for at give kommentarer til elevens Wix, og dermed kan eleven altså have sin rettelse og sine kommentarer med sig i sit produkt. Samtidig er det ikke hvem som helst, der kan læse, hvad læreren har skrevet til vedkommende.
Samarbejde i Wix I dette afsnit skal det handle om et område som normalt ikke bliver behandlet i forhold til Wix, nemlig hvilke muligheder der er for at elever kan samarbejde omkring Wix. Det er ikke umiddelbart lige til. En bruger har sin private konto, og hvad den ene laver på Wix har derfor ikke nogen berøringsflade med hvad ens klassekammerater foretager sig.