Apresenta
PET
News O Jornal do PETCiências
Realização: Programa de Educação Tutorial – PETCiências UFFS, Campus Cerro Largo
PETNews 1ª Ed. Março/2012
Editorial Apresentamos a primeira edição do PETNews: o jornal do PETCiências. A primeira edição refere-se a uma retrospectiva das principais atividades realizadas e que tiveram participação do PETCiências no ano de 2012. As demais edições, que ocorrerão bimestralmente, incluirão temas diversos sobre o Ensino de Ciências, práticas pedagógicas, notícias sobre eventos acadêmicos, curiosidades, atividades desenvolvidas pelo grupo do PETCiências e assuntos ligados ao Meio Ambiente e à Formação de Professores. As edições ficarão disponíves no blog do PETCiências (petciencias.blogspot.com) e também serão encaminhadas aos emails das turmas.
PETCiências O Programa de Educação Tutorial – PETCiências – foi criado em dezembro de 2010 pelo professor Dr. Roque Ismael da Costa Güllich em colaboração com outros professores da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e consiste num programa vinculado ao Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura desta universidade no Campus de Cerro Largo - RS. A temática central Meio Ambiente e Formação de Professores articula a interdisciplinaridade ao agregar ações conjuntas de ensino, pesquisa e extensão com o intuito de qualificar a formação dos licenciandos. De um modo geral, as atividades de ensino incluem a participação e organização de Cursos de Formação e Seminários Temáticos. A pesquisa é desenvolvida através da participação em projetos de pesquisa, quesito obrigatório aos bolsistas. As atividades de extensão incluem a iniciação à docência, onde cada bolsista participa das atividades de uma escola de ensino básico do município com um respectivo professor de Ciências, Biologia, Física ou Química, auxiliandoo na realização de atividades práticas voltadas à experimentação. Além disso há a participação ativa no Grupo de estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM). Atualmente, o PETCiências está com 12 bolsistas da 2ª, 4ª e 6ª fases do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, sob a tutoria da professora Dra. Erica do Espirito Santo Hermel.
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Atividades desenvolvidas Seminários Temáticos Desenvolvidos a cada dois meses, os seminários são ministrados por professores membros da equipe do PETCiências e convidados. São desenvolvidos temas articulados ao eixo central do programa: Meio Ambiente e Formação de Professores. Os Seminários Temáticos buscam qualificar a formação acadêmica, sócio-política e em áreas afins dos estudantes, facilitando a formação humana, crítica e autônoma do egresso do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura da UFFS, Campus Cerro Largo – RS. A carga horária estimada de cada seminário é de uma hora e são certificados individualmente. Toda a comunidade é convidada a participar.
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Cursos de Formação Os cursos visam dinamizar a formação, discutindo temas específicos necessários à constituição dos professores em Ciências para atingir uma educação de qualidade e com excelência. Os cursos são previamente oferecidos aos PETianos e na medida do possível aos demais alunos do Curso. A carga horária do curso fica em torno de 20 horas.
“Experimentação na Palma da Mão “ ministrado pelo prof. Dr. Roque Güllich em 04/2012
A realização dos cursos objetiva ampliar a capacidade de leitura crítica e reflexão acerca da realidade social, das bases teóricas da educação, da perspectiva ética e cidadã; refletir acerca dos processos formativos que envolvem a formação inicial de professores em Ciências, especialmente, no que tange a Educação Ambiental.
“Educação Ambiental“ ministrado pela bióloga do SENAR Eliana Lucas em 08/2012
“Genética da Teoria a Prática na Sala de Aula“ ministrado pela esp. Adriana Riguer em 11/2012
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Participação no GEPECIEM O Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM) pode ser considerado como um fórum de formação permanente a fim de melhorar a qualidade da formação inicial e continuada de professores de Ciências da Região de abrangência da UFFS. O grupo tem encontro mensal e é uma proposta de pesquisa, estudos e formação compartilhada. Ademais, através do GEPECIEM são fortalecidos os laços de trabalhos coletivos, um compromisso assumido junto ao PETCiências.
Realização de CINEPET Constituem – se em sessões semestrais de filmes que podem ser utilizados para fins didático-pedagógicos, seguidos de discussões ministradas por professores ligados à proposta do PETCiências.
Blog O PETCiências também possui um blog no qual são encontradas informações sobre eventos, atividades desenvolvidas pelos membros do programa, divulgações, trabalhos acadêmicos, links de páginas ligadas as Ciências, fotos e novidades. Confira!!! www.petciencias.blogspot.com
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I Gincalouros
Por Alex Pires de Mattos Objetivando proporcionar aos calouros de 2012 do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, física e Química – Licenciatura uma acolhida diferenciada e, sobretudo, saudável, o grupo PETCiências organizou e realizou em março do ano passado a I Gincalouros de Ciências. Tendo como foco a integração acadêmica, buscamos o envolvimento dos acadêmicos em atividades coletivas que demandaram organização prévia da turma e espírito de equipe na realização das tarefas apresentadas. Dentre as atividades propostas destacamos a arrecadação de materiais escolares, que por meio da solidariedade, mobilizou os calouros, os quais se engajaram, coletaram e doaram uma diversidade de materiais que foram, posteriormente, doados a uma Escola Estadual do município de Cerro Largo. Também salientamos, dentre as tarefas, a elaboração de um grito de guerra identificando a turma, a escolha do mister e da musa dos calouros, além de um jogo de perguntas e respostas sobre curiosidades gerais. Dividida em dois momentos, a gincana contou com a participação das três turmas ingressantes no curso de Ciências que envolveram-se plenamente na execução das atividades propostas pelo grupo. Cabe ressaltar que a participação das turmas possibilitou a criação de laços afetivos entre os acadêmicos. Isso porque as atividades sugeridas movimentaram espaços de diálogo e organização, como por exemplo, para a elaboração do grito de guerra da turma.
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Mesmo havendo pontuação para cada tarefa, foi enfatizada a importância da participação na atividade e da integração acadêmica entre calouros e veteranos, visto que a gincana contou com a participação de diferentes turmas de veteranos. Sem sombra de dúvida, os objetivos foram alcançados, uma vez que a atividade superou as expectativas. O envolvimento e a participação dos calouros, um pouco tímidos no início, no decorrer da realização das tarefas passaram a demonstrar união, organização e espírito de equipe.
8 O material didático arrecadado foi doado à Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Otto Flach (CIEP) do município de Cerro Largo. O material foi entregue pelo bolsista do PETCiências Alex Pires de Mattos juntamente com o representante da turma B, vencedora da I Gincalouros, o acadêmico Maurício de Andrade Gomes Ribeiro.
Entrega do material arrecadado pelo bolsista do PETCiências e representante da turma B à diretora do CIEP Ana Amélia Butzen Perius
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Dia de Campo
Por Kelly Callegaro
No dia 15 de maio de 2012, os bolsistas dos programas PETCIÊNCIAS e PIBIDCiências participaram de uma aula de campo proposta pelo coordenador do PIBIDCiências, Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich, junto a Granja Nossa Senhora da Saúde, na zona rural do município de Giruá-RS, destacando-se também a presença da tutora do PETCiências, Profa. Dr. Erica do Espírito Santo Hermel, e das professoras de Ciências e integrantes do GEPECIEM, Jane Elise Dewes Abdel, Marisa Both (Supervisoras do PIBIDCiências) e Eliane Gonçalves dos Santos. Com um clima favorável, logo cedo o grupo de estudantes e professores partiu de Cerro Largo com destino a um dos territórios de maior predileção dos biólogos: a natureza.
Durante a trilha vários conhecimentos puderam ser compartilhados, destacando-se a identificação de diversidade de flora e fauna que incluíram espécies pioneiras em sucessão ecológica/restauração, espécies nativas do RS, e também as ocorrências de interações ecológicas. Além disso, foi possível observar em meio à mata, a presença de bioindicadores, e, entre outras explanações, a explicação de diferentes estratégias de restauração e recuperação de áreas degradadas, diferenciando-as do ponto de vista ecológico-botânico. Sobretudo, entre outros aspectos, essa atividade foi de suma importância para apropriação de novas aprendizagens e a sensibilização de valores e atitudes de preservação ambiental tendo como enfoque “o conhecer para preservar”, reconhecendose o potencial conceitual de uma trilha interpretativa. Também vale ressaltar, a oportunidade de um espaço-tempo de interação entre sujeitos em contínua formação, sejam eles: licenciandos, professores de escola e professores formadores.
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XI Encontro sobre Investigação na Escola Por Kelly Callegaro O XI Encontro sobre Investigação na Escola “Tecendo saberes docentes em Rodas de conversa no Pampa” foi realizado nos dias 13 e 14 de julho de 2012 na Unipampa, Campus de Bagé. Estiveram presentes no evento licenciandos do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, que fazem parte do PETCiências e PIBIDCiências, GEPECIEM, professores formadores e professores da rede básica de ensino de Cerro Largo.
Professores e bolsistas presentes no XI EIE Unipampa em Bagé/RS.
O evento possuía como grande destaque a metodologia integradora em autênticas rodas de conversa, o que proporcionou um envolvimento coletivo a partir da constituição de espaços favoráveis ao diálogo em que, como se propôs, “os sujeitos se expressam e escutam uns aos outros e a si mesmos”. Destaco ainda, que eventos como esse vêm a contribuir significativamente na nossa formação inicial, à medida que suscitam a sistematização de aprendizagens (tanto na forma de relatos como de pesquisas), a socialização e a problematização das práticas desenvolvidas. Assim, a organização e a estruturação de eventos científicos deste cunho se mostram propulsoras ao desenvolvimento de uma cultura de análise reflexiva sobre a prática pedagógica em todos os níveis de formação docente, sejam eles: professores em formação inicial, professores das escolas, professores das universidades, pós-graduandos, mestrandos, doutorandos, e grandes referências na área da Educação e Ensino em Ciências.
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PETCiências participa do IV Enebio & II Erebio da Regional 04 Por Tamini Wyzykowski O IV ENEBIO & II EREBIO DA REGIONAL 04 (MG/TO/GO/DF) é uma iniciativa conjunta da diretoria nacional e da diretoria e conselho da regional 4 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). O evento teve como objetivo reunir tanto professores de Ciências e Biologia quanto pesquisadores que atuam nesta área. Em 2012, a edição foi realizada no período de 18 a 21 de setembro, na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Participaram do evento docentes do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química Licenciatura do Campus Cerro Largo-RS, juntamente com professoras de Ciências da educação básica e licenciandos bolsistas dos programas PETCiências e PIBIDCiências.
A participação no evento foi um momento de socialização, de trocas de saberes e de experiências entre docentes e alunos de graduação da UFFS e de outras Instituições de Ensino Superior. Além de divulgar o nome da UFFS em nível nacional, para os bolsistas o evento possibilitou a ampliação de percepções acerca do constituir-se professor, a socialização dos saberes experienciais, bem como vivencias de cunho formativo. Nessa perspectiva, os alunos do PETCiências e professores formadores levaram o nome da UFFS registrando no evento a apresentação de trabalhos de comunicação oral e na forma de pôster. As produções publicadas são frutos do trabalho desenvolvido nos projetos de pesquisa, ensino e extensão da UFFS Campus Cerro Largo.
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Viagem a Mato Grosso do Sul
Por Jocielli Tolomini
Na semana dos dias 23/10/12 à 28/10/12, os alunos do curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Cerro Largo/RS, juntamente com os coordenadores do PIBIDCiências Prof. Dr. Roque Güllich, e do PETCiências Profª Drª. Erica Hermel, além da ProfªMe..Patrícia Fucks, e, também, as professoras da rede básica de ensino de Cerro Largo Jane Abdel, Madalena Scheide e Maria de Lourdes Steinmetz, realizaram uma excursão científica ao estado do Mato Grosso do Sul, nas cidades de Campo Grande, Bonito e Jardim. O objetivo da viagem era o estudo conjunto das áreas ricas em biodiversidade características do ambiente local, integrando os acadêmicos com os aspectos educativos em desenvolvimento prático-conceitual no ensino das Ciências.
Grupo da Excursão Científica
Museu da UCDB – Campo Grande - MS
Parque do Prosa – Campo Grande - MS
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A formação acadêmica na área de educação, mais especificamente a formação de professores na área de Ciências, requer a proximidade com a realidade biológica. A viagem em visitação ao Mato Grosso do Sul veio ao encontro dessa necessidade e principalmente ao enriquecimento dos licenciandos quanto ao reconhecimento da biodiversidade, a importância exclusiva presente em cada bioma brasileiro e, sobretudo, articulação das expectativas discentes às vastas práticas pedagógicas possíveis no processo educativo. Além de possibilitar aos licenciandos associar a teoria aprendida em sala de aula com a vivência e o contato real com as características e espécies em evidência no meio biológico, a atividade realizada proporcionou uma interação com a natureza e o incentivo à reflexão sobre as experiências práticas no meio Ecológico, promovendo os conhecimentos necessários para a atuação prática qualificada do ser docente.
Recanto Ecológico do Rio da Prata - Jardim- MS
Recanto Ecológico do Rio da Prata - Jardim- MS
A escolha do local da excursão ocorreu devido o Mato Grosso do Sul ser um estado caracterizado por uma faixa de transição que engloba dois biomas: o cerrado e o pantanal, onde a biodiversidade local é extraordinária. Acredito que ter a oportunidade de conhecer estes lugares, entrar em contato com a natureza e com a cultura brasileira certamente, se tornou uma experiência única e inesquecível para todos que participaram da viagem.
Gruta de São Miguel – Bonito - MS
Gruta do Lago Azul– Bonito - MS
Estância Mimosa- Bonito - MS
Projeto Jibóia - Bonito - MS
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Entrada de Novos Bolsistas no PETCiências No dia 13 de novembro, cinco novos bolsistas foram selecionados, através de carta de intenções e entrevista com professores participantes do grupo, para integrar o PETCiências, foram eles: Solange Maria Piotrowski e Tatiana Maria Kapelinski, da quarta fase e Jonas Both de Melo, Karine Rudek, Maiara Helena Malinowski de Melo da 2ª fase e, ficaram sendo Carolina Scheneider e Daniela Silva de Lourenço também da 2ª fase. Os novos bolsistas iniciaram as atividades no mês de dezembro. A nova bolsista Tatiane Kapelinski ficou muito feliz ao passar na seleção e iniciar as atividades do PET, segundo ela “Antes de ingressar no PETCiências eu atuava no mercado de trabalho e não disponibilidade para me dedicar totalmente aos estudo e principalmente das atividades acadêmicas.” E ainda que “Acredito que as atividades desenvolvidas pelo programa educacional são um excelente recurso para melhorar a qualificação acadêmica, no exercício da profissão e da ética.”
Jonas Both de Melo
Karine Rudek
Tatiane Kapelinski
Solange Piotrowski
Maiara Malinowski
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Alex Pires de Mattos
Tamini Wyzykowski
Carine Kupske
Cristiane Helena da Silva
Kelly Cllegaro
Débora Beatriz Nass Marmitt
Jocielli Maria Tolomini
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I Varal de Práticas e I Mostra Fotográfica do PETCiências
Por Cristiane Helena da Silva e Débora Beatriz Nass Marmitt
Durante a III Semana Acadêmica do curso Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, que aconteceu nos dias 3 à 7 de dezembro de 2012, o PETCiências realizou a I Amostra Fotográfica e I Varal de Práticas Pedagógicas em comemoração ao segundo ano de existência do programa. Para a I Mostra fotográfica foram expostas nos corredores na Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Cerro Largo, fotos de atividades realizadas, participação em eventos, excursões científicas, nas quais os PETCiências esteve envolvido nestes dois anos. Em conjunto foi realizada o I Varal de Práticas em que cada bolsista descreveu uma prática pedagógica realizada a partir da iniciação à docência vivenciada nas escolas durante esse período, na qual os bolsistas atuam de forma a auxiliar professores de Ciências, Biologia, Física ou Química em práticas pedagógicas e atividades de experimentação. O PETCiências buscava, compartilhar com a comunidade acadêmica as atividades desenvolvidas pelo grupo propondo uma socialização entre as ações desenvolvidas e os aspectos construtivos para o Ensino de Ciências de modo geral, que ocorreram durante estes dois anos de vida do programa. O PETCiências disponibilizou um Livro para registro de nome, curso e instituição de todas as pessoas que visitaram a exposição, a partir do qual percebemos que entre os visitantes que prestigiaram a exposição incluíam-se acadêmicos de todos os cursos do Campus Cerro Largo – UFFS.
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“Ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” Paulo Freire
Agenda 05/03 e 06/03 – Curso via Senar “Licenciamento de Atividades Rurais” 07/03 – Seminário Temático “Sensibilização Ambiental: Na construção da Agenda 21 da UFFS no Campus Cerro Largo” 25/03 – Seminário Temático com o Professor Livio Osvaldo Arenhart “Ciência e Religião”
Edição n.1 PETNews: o Jornal do PETCiências Março de 2013. Editores: Débora Beatriz Nass Marmitt Erica do Espirito Santo Hermel Jonas Both de Melo Autores: Alex Pires de Mattos Cristiane Helena da Silva Débora Beatriz Nass Marmitt Jocielli Maria Tolomini Kelly Callegaro Tamini Wyzykowski