Periódico del Estudiante nº114 (2ª quincena de marzo 2015) by periodico estudiante

14 Entrevista a Uxue Barkos

11 Mundo Joven

El Centro María Inmaculada cumple 40 años 12

8 UNIVERSIDADES

AL DÍA

SABÍAS QUE

CARTELERA

Especial Licenciaturas 22

AGENDA

Universidad de Navarra |

Marzo 2015

www.periodicoestudiante.com

Coordinador: Ion Buxens Redacción: Nerea García E-mail:info@periodicoestudiante.com · Tel.948 240 308 Depósito Legal: NA 921/2010

Más de 100 alumnos y 15 empresas del Sector Educación, Cultura y Arte cierran las Sector Focused Career Fair 2015

Pamplona, Centro de Arte Contemporáneo Huarte, Colegio San Cernin, Tantaka, Fundación La Caixa, Sedena, Museo Universidad de Navarra y Senda Viva compartieron con universitarios y académicos su visión sobre las oportunidades profesionales que ofrece el sector. Destacaron las prácticas como un buen proceso de selección a la hora de incorporarse a la empresa y la importancia de la actitud en los candidatos. A lo largo de la jornada, los participantes pudieron asistir a una ronda de presentaciones de empresas e interactuar en el espacio de networking con los profesionales. Además, tres antiguos alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras explicaron a los universitarios cómo han llegado a trabajar en empresas como Coolwake, Centennial o Abante Consultores para dar a conocer las distintas carreras profesionales que puede llevar a cabo un humanista. El evento abordó también las salidas profesionales en el extranjero a través de una presentación sobre empleo internacional de la red europea de empleo (EURES) y del webminar “La experiencia de impartir clase en Reino Unido”. Fue impartida por Simon H Larter, Headmaster de St John’s International School y colaborador como tutor de prácticas en la Facultad de Educación y Psicología.

ás de un centenar de universitarios se acercaron hasta el edificio Central de la Universidad de Navarra para participar en la sexta jornada sectorial Sector Focused Career Fair 2015, dirigida al fomento del empleo universitario.

Participaron profesionales de quince empresas del sector Educación, Cultura y Arte y académicos de las facultades de Educación y Psicología y Filosofía y Letras. En la primera mesa redonda, Areté Activa, EF Education First, Planetario

300 alumnos en el Congreso FORUN 2015

a Universidad de Navarra celebró hace unos días el Congreso Foro Universidad de Navarra (FORUN 2015) en el que participaron 300 estudiantes de diferentes universidades y un centenar de profesores del centro académico.

Amistad, la figura de una nueva ciudadanía ha sido el tema elegido para esta edición, a la que se han presentado 67 comunicaciones (escritas y vídeos) y 10 grupos de alumnos en los debates.

Se trata de la última de seis jornadas sectoriales, organizadas por Fundación Empresa Universidad de Navarra, con el objetivo de acercar la realidad laboral a los universitarios y al mundo académico. Más de 80 empresas y 1200 universitarios han participado en las jornadas, que han tenido lugar entre enero y marzo en la Universidad de Navarra.

El Congreso Foro Universidad de Navarra FORUN 2015 pone fin a un curso en el que los alumnos han reflexionado, junto con sus directores de ponencia, acerca de la amistad y la ciudadanía, tanto fuera de las aulas, como en las conferencias ofrecidas por la organización del Congreso. Entre las actividades más destacadas cabe recordar la conferencia de Javier Gomá-Lanzón, director de la Fundación Juan March, o el coloquio de apertura del Congreso, celebrado en octubre, con los catedráticos Pilar Arregui (Derecho) y Rafael Alvira (Filosofía).

El Centro de Simulación ofrecerá formación sobre primeros auxilios en la infancia

l Centro de Simulación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra ofrecerá durante los próximos meses varios cursos destinados a la educación en primeros auxilios. Entre ellos, destaca la celebración por vez primera del curso de “Formación en primeros auxilios en la infancia”, que tendrá lugar en marzo. Se trata de un programa con plazas limitadas destinado a padres y educadores infantiles de guarderías y colegios. Asimismo, se han convocado dos sesiones para estudiantes de 1º de Bachillerato en los que, de una forma dinámica y amena, los participantes aprenderán qué hacer en situaciones de emergencia y se les proporcionarán técnicas y habilidades necesarias para actuar con rapidez y eficacia ante accidentes. Por su parte, el 18 de abril se ha organizado un curso de “Primeros auxilios para adultos” en el que, entre otras cuestiones, se adquirirá la técnica de resucitación cardiopulmonar básica, así como conocimientos sobre las situaciones más frecuentes de primeros auxilios (quemaduras, intoxicaciones, traumatismos, pérdida de conciencia o convulsiones). Finalmente, el Centro de Simulación acogerá el 21 de abril el “Curso de Soporte Vital Básico Instrumentalizado (SVBI) con desfibrilación automática”, y del 27 al 30 de abril el “Curso de Soporte Vital Básico Avanzado”, ambos dirigidos a personal sanitario. El Centro de Simulación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra tiene como misión fundamental proporcionar a los alumnos de grado y posgrado una formación práctica estandarizada de vanguardia en un entorno controlado y seguro y mejorar la capacitación médica. Además, realiza diferentes jornadas destinadas a impartir conocimientos sobre primeros auxilios y situaciones de emergencia a estudiantes, especialistas y la sociedad en general.

Universidad de Navarra |

Marzo 2015

Antonio López y Juan José Aquerreta, presentes en la IX edición del Taller de pintura Maestros de la figuración personal del centro académico y ciudadanos de Pamplona.

El arte nace en el corazón del hombre, cambiará la forma o el modo, pero nunca podrá desaparecer”. Así lo afirmó Antonio López en el Museo Universidad de Navarra durante el coloquio que mantuvo junto a

Juan José Aquerreta sobre “El cuadro como encargo o trabajo voluntario”. En el acto, moderado por Jaume Aurell, historiador y director del Instituto de Empresa y Humanismo, participaron más de 600 personas entre alumnos, profesores,

Respecto a las obras encargadas, Antonio López destacó que casi han desaparecido: “El gran argumento del arte de nuestra época es llegar al fondo de ti mismo de una manera libre, sin ninguna interferencia”. Y recordó que a lo largo de su vida sólo ha realizado 5 ó 6 encargos. Asimismo destacó que todo el arte que admiramos en occidente ha surgido del encargo hasta el siglo XIX. Eran obras que estaban en sitios públicos: templos, edificios o en la calle: “Había una sensación de que el arte estaba hecho para todos. Por eso los encargos me ha parecido un privilegio extraordinario. Las esculturas para la calle, como se hacía antiguamente, sólo se pueden hacer cuando

son un encargo”. Sobre la relación del artista con el público para el que pinta recalcaron la idea de que “el vínculo del arte con la sociedad no puede desaparecer nunca”. Además, Juan José Aquerreta explicó que “la aspiración de servir a alguien y para algo es relativamente moderna y supone un peso muy grande para el artista: hay que ser normal y original al mismo tiempo”. Por su parte, Antonio López, dijo que “se trata de que la gente necesite al artista como necesita al médico”. El coloquio se enmarca dentro de la IX edición del Taller de pintura Maestros de la figuración, que Antonio López y Juan José Aquerreta impartieron en la Universidad de Navarra a una treintena de alumnos.

1670 alumnos internacionales de 74 países

n total de 1670 alumnos internacionales de 74 países estudian durante este curso en la Universidad de Navarra. De ellos, 636 están matriculados en estudios de grado, 332 en Máster, 265 en doctorado y 437 pertenecen a programas de intercambio. Esta cifra, que incluye los datos de los campus de Pamplona y San Sebastián, supone un 17% del alumnado total. Entre los países con más estudiantes destacan Ecuador (201), Perú (123), México (122) y Colombia (78). De los 437 alumnos de intercambio -incluyendo los datos del primer semestre- 194 pertenecen a programas Erasmus y 243 a otros tipos de intercambios. Los estudiantes proceden de países como EE. UU., Canadá, China, Italia, Alemania, Reino Unido, Marruecos, Rusia, Finlandia, Islandia, Australia, Dinamarca, Perú, México, Japón, Estonia y Suecia. De las facultades, la de Eclesiásticas es la que cuenta con más alumnos internacionales (243). Le siguen la Facultad de Comunicación (157), Económicas (137),

La Universidad de Navarra organiza un congreso internacional sobre reputación de universidades

a Universidad de Navarra acogerá del 22 al 24 de abril una reunión internacional sobre reputación de universidades. El encuentro reunirá a rectores y otras autoridades universitarias, académicos, principales rankings internacionales, consultoras, gestores universitarios y miembros de la Administración, para debatir sobre la reputación en general, la reputación universitaria y sus implicaciones en el escenario global actual. El objetivo es contribuir al debate sobre qué es la “reputación” en el ámbito de la Educación Superior y examinar cómo puede ser medida y gestionada adecuadamente. La Universidad de Navarra se quiere sumar así al esfuerzo que, desde hace años, realizan distintas universidades y consultoras españolas. El Congreso está organizado en colaboración con diez instituciones de diferentes países, entre las que se encuentran la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas), UNIVERSIA o el British Council. En él participarán alrededor de 50 ponentes, como David J Drewry, vicepresidente de la Asociación Europea de Universidades (EUA); Rupert Younger, director del Centro para la Reputación Corporativa de la Universidad de Oxford; Paul Andrew, de la Universidad de Harvard, así como el presidente de la CRUE, Manuel J. López; o el director de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), Rafael van Grieken, entre otros.

Derecho (113), Filosofía (107), Arquitectura (73), Escuela de Ingenieros Tecnun (72), Medicina (67), Ciencias (63), Educación (51) y Farmacia (50). Por otra parte, el campus del IESE -Madrid y Barcelona- es el

centro que cuenta con más alumnos internacionales (471). La Universidad de Navarra celebró la jornada de bienvenida a los alumnos internacionales que comenzaron sus estudios en el segundo semestre.

Asimismo, habrá una mesa redonda con representantes de los rankings internacionales más importantes en la que participarán Simon Chan (Times) Gero Federkeil (U-Multirank), Yan WU (Shanghai Jiao Tong), Ben Sowter (QS) e Isidro Aguillo (Webometrics).

| Universidad Pública de Navarra

La atleta navarra Ana Casares reflexiona sobre las claves que le han motivado en la búsqueda de sus sueños

Marzo 2015

Tres estudiantes, en una competición de Derecho Tributario Internacional El certamen contó con la intervención de universidades de quince países y les permitió visitar el Parlamento y la Comisión Europea

De izquierda a derecha, Paloma Azcárate, Lydia Brown, Rebeca J. Ibañez y Hugo López.

Ana Casares, durante su intervención.

a atleta navarra Ana Casares ofreció la semana pasada una conferencia en la Universidad Pública de Navarra en la que ha reflexionado sobre las claves para mantener la motivación en la búsqueda de los sueños. La charla, que llevaba por título “Persigue tus sueños ¡Siempre!”, se celebró ante la presencia de casi cuarenta personas. Ana Casares ha sido presentada por Idoya

Aranaz, técnica de la Unidad de Igualdad de la UPNA. Casares, deportista de élite, campeona de España de maratón y 16 veces internacional en triatlón, ha hablado sobre cuáles han sido para ella las claves para mantener la motivación en la búsqueda de sus sueños y afrontar una vida marcada por el esfuerzo, el tesón y las metas exigente.

res estudiantes de la Universidad Púbica de Navarra han participado en Lovaina (Bélgica) en la “International and European Tax Moot Court”, una competición de Derecho Tributario Internacional que ha reunido a quince universidades de países de todo el mundo. El equipo ha estado integrado por Lydia Brown, estudiante del Grado en Derecho, Paloma Azcárate, que cursa el Máster de Acceso a la Abogacía, y por Rebeca Ibáñez, que realiza el programa de Doctorado. La dirección académica corrió a cargo del profesor de Derecho Financiero y Tributario de la UPNA Hugo López López. La competición consistió en la defensa de un caso práctico de tributación internacional desde la perspectiva del contribuyente afectado en el caso (posición de applicant) y de la Administración

Tributaria (posición de defendant). El certamen se desarrolló en el contexto del congreso celebrado en honor al profesor Frans Vanistendael, que anualmente trae a colación un tema de relevancia tributaria desde el punto de vista internacional y que este año versó sobre precios de transferencia (operaciones realizadas entre sociedades integrantes de un grupo multinacional). La Universidad Pública de Navarra tuvo una presencia destacada en un evento académico de gran proyección internacional gracias a los patrocinadores del equipo, la Fundación ARPA y el bufete ALCAN de Abogados y Economistas, de Pamplona, así como al apoyo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y de los dos departamentos que la integran. La competición contó con la presencia de equipos de universidades de Alema-

nia, Austria, Bélgica, España, Estados Unidos, Holanda, India, Italia y Luxemburgo. Asimismo, el equipo de la UPNA fue recibido en el Parlamento Europeo por el eurodiputado navarro Pablo Zalba Bidegáin y tuvo la oportunidad de conocer el funcionamiento de la cámara europea. Igualmente, en el contexto del propio congreso, los participantes en la competición visitaron la Comisión Europea, donde sus técnicos les ofrecieron una aproximación real al papel que juega la Unión Europea y sus instituciones en el ámbito de la fiscalidad de los Estados miembros. Los profesionales de la Comisión Europea también explicaron las investigaciones que actualmente está llevando a cabo esta institución en relación con posibles incumplimientos por los Estados miembros del régimen de ayudas de Estado.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Marzo 2015

NUPeko ikertzaile batzuek nazioarteko pentsio-sistema osagarrien arteko azterketa konparatua egingo dute

Nafarroako Unibertsitate Publikoan Unibertsitate Master titulua erdiesten dutenek oso ongi nota jartzen diete graduondoko beren ikasketei

Ezkerretik eskuinera: Carmen García Olaverri, Lucía Garcés Galdeano eta Emilio Huerta Arribas

roiektuaren izenburua hau da: “Nazioarteko azterketa konparatua: enpresaaurreikuspen osagarria”. Emilio Huerta Arribas, Carmen García Olaverri eta Lucía Garcés Galdeano irakasleek prestatu dute eta Mapfre Fundazioaren laguntzadeialdian aukeratu dute duela gutxi. Ikertzaileek nazioarteko azterketa konparatu bat egingo dute. Hau da, erkatuko dituzte, Europar Batasuneko herrialdeetan, enpresei lotutako pentsio planak. Mapfre /Ignacio H. Ruiz de Larramendi Fundazioak ikerketak laguntzeko egiten duen deialdian 460 proiektu aurkeztu ziren, arlo hauetakoak: osasuna, aurreikuspena, aseguruak eta gizarte-prebisioa. Proiektu horietatik, 50ek finantzaketa edukiko dute. Emilio Huerta irakaslea Enpresen Kudeaketako Saileko katedraduna da. Sail horretan egiten du lan, baita ere, Lucía Garcés ikertzaileak. Bere aldetik, Carmen García Olaverri

Estatistika eta Ikerketa Operatiboko Saileko katedraduna da. Carmen García Olaverrik azaldu digunez, enpleguaren pentsio planak pentsio publikoak osatzeko eskaintzen dira, baina aldi berean berezitasunak ezartzeko tresnak dira, enpresa berrikuntza-zaleenek erabiltzen dituztenak beren giza-baliabideen kudeaketan. Horrela, pentsiosistema publikoaz aparte, beste hainbat sistema osagarri diseinatu da, esaterako enpresaren gizarte-prebisioaren enpleguaren pentsio planak, edo norbanakoen pentsio planak. “Euren arteko ezberdintasun nagusia da pentsio sistema publikoa banaketa-sistema batean oinarritzen den bitartean, beste bi sistemak norbanakoaren kapitalizazio sistema batean oinarritzen direla”. Beste ezberdintasun handi bat da sistema hauen derrigorrezkotasuna edo borondatezkotasuna; norbanakoenak borondatezkoak dira, eta enpresari lotutako planak

borondatezkoak dira herrialde gehienetan, baina kasu batzuetan derrigorrezkoak dira.

Azterketa konparatiboa Zenbait herrialdetan prebisiosistema pribatuak kontratatzea derrigorrezkoa denez, nazioarteko konparaketa egitea ez da batere erraza. Espainian, beste hainbat herrialdetan bezala, pentsioen berrezartze-tasa handia da, eta prebisio sistema pribatuen kontratazioa borondatezkoa da. Proiektua betetzeko urtebeteko epea dago. Hiru ikuspegietatik egindako azterketak Europako enpresa mailako prebisio osagarriaren sistemari buruzko erretratua emango du. Espainiak bere inguruko herrialdeekin dituen antzekotasunak eta ezberdintasunak atzeman nahi dituzte; zer enpresa ari diren tresna hauek eskaintzen identifikatuko dute, eta ikusiko dute gizarte-prebisioaren osagarri honek nola eragiten dion langileen asetasun-mailari.

afarroako Unibertsitate Publikoko master ofizialetako ikasleek, 10 puntutatik 7,4 punturekin balioesten dituzte zenbait alderdi, esaterako, beren ikasketen antolamendua, irakasleak, edo graduondoko ikasketen garapen orokorra. Datu hori jaso da NUPek enkargatu duen inkesta batean, Unibertsitateak ematen dituen 19 masterretako asebetetze maila eta laneratze maila aztertzeko. Azterketan, gainera, azaltzen da Nafarroako Unibertsitate Publikoan master ofizial bat ikasi duten pertsonen % 80 lanean ari direla eta, horietatik, % 62 lanean ari direla hartutako ezaguerekin bat datorren lanpostu batean. Azterketa egin zen 2010-11 eta 2011-12 ikasturteetan ikasketak bukatu zituzten ikasleen artean. Unibertsitatetik ateratakoek NUPen egin duten masterrari buruz egiten duten balioespena da, beren ustez, batez beste 7,4 puntu, 10 puntutik. Tituludunek asebetetze mailan 7 bat ematen diote masterraren antolamenduari, 7,5 bat irakasleen mailari, 7 bat erdietsitako ikaskuntza mailari eta 7,2 bat masterrean markatutako helburuen betetze mailari dagokienez. Halaber, azterketan neurtu da 2010-11 eta 2011-12 ikasturteetan ikasketak bukatu zituzten ikasleen fideltasun maila. Hamar puntutik zazpitik gorako batez besteko nota eman diotenez, tituludunak berriz matrikulatuko omen lirateke NUPen beste titulazio bat egiteko, haiek egin zuten master bera beste pertsona batzuei gomendatuko omen liekete edo instituzio moduan Unibertsitatea gomendatuko omen liekete beste pertsona batzuei.

Lanarekin bat datorren prestakuntza Inkesta egin zen unean lanean ari ziren unibertsitatetik ateratako tituludunen batez bestekoa % 79,5 zen; hala ere, zenbait kasutan portzentaje hori % 85etik gorakoa da. Hori da Unibertsitate Masterraren kasua Kimika Iraunkorrean, Ingeniaritza Mekaniko, Aplikatu eta Konputazionalean Unibertsitate Masterrarena, eta Proiektuen Zuzendaritzan Unibertsitate Masterrarena, haiek guztiak % 100eko laneratze-portzentajea baitaukate, Erizaintzako Zainketen Unibertsitate Masterrarena (% 94,4), Osasun Zientzietako Ikerketan Unibertsitate Masterrarena (% 88,5), Komunikazioetako Unibertsitate Masterrarena (% 88,2) edo Lan Arriskuen Prebentzioan Unibertsitate Masterrarena (% 86,7). Masterdun ateratakoen artetik kontsultatu direnen % 62 lanean ari dira hartutako ezaguerekin bat datorren lanpostu batean, eta % 81ek dio bere zereginetan asko erabiltzen dituela masterrean ikasitako ezagupenak eta trebetasunak. Lana lortzeko garrantzi gehien eduki duten alderdiei dagokienez daude, garrantziaren arabera, titulazioa, % 41 egiten duena, ondoren lan-esperientzia (% 21) edo ikasketa espedientea (%11). Inkesta honek emandako datuen artean dago unibertsitatetik ateratakoen heren bat baino gehixeagok lana lortu zuela sei hilabetetik beherako epean titulua lortu zuenetik, % 40 lanean dagoela kontratu mugagabearekin eta % 54 lanean ari dela 250 langiletik gora dauzkan enpresa batean. Gainera, % 71k lantokia dauka Iruñean eta Iruñerrian, eta beste % 14k Nafarroako beste herrialde batzuetan.

| UNED Pamplona

Marzo 2015

Últimos días de matrícula en UNED Pamplona para el segundo semestre del curso La matrícula de Grados y Másteres puede realizarse hasta el 27 de marzo en www.uned.es

a UNED ha abierto hasta el próximo 27 de marzo una segunda convocatoria de matrícula para estudiantes ya matriculados o que deseen matricularse por primera vez en cualquiera de los 27 títulos de Grado que oferta la universidad y aquellos Másteres oficiales en los que haya plazas disponibles. El objetivo es ofrecer a los estudiantes una mayor flexibilidad y mejor planificación en sus estudios. En esta segunda convocatoria sólo se harán matrículas de materias del segundo semestre y la matrícula se realiza a través de la página www.uned.es

27 Grados y Másteres oficiales UNED Pamplona cuenta actualmente con más de 4.600 estudiantes divididos en 27 Grados, los Cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 años, la enseñanza de inglés en seis niveles (A1, A2, B1, B2, C1 y C2), Másteres y el programa UNED Senior para mayores de 50 años. Las titulaciones universitarias que imparte UNED Pamplona son: Administración y Dirección de Empresas, Antropología Social y Cultural, Ciencias Ambientales, Ciencia Política y de la Administración, Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas, Dere-

cho, Economía, Educación Social, Estudios ingleses: Lengua, Literatura y Cultura, Filosofía, Física, Geografía e Historia, Historia del Arte, Ingeniería en Tecnología Industrial, Lengua y Literatura españolas, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería de Tecnologías de la Información y Comunicación, Ingeniería Informática, Matemáticas, Pedagogía, Psicología, Química, Sociología, Turismo y Trabajo Social. A los Grados universitarios que se imparten en la UNED de Pamplona pueden acceder todos aquellos

estudiantes que tengan aprobada la Selectividad, que hayan realizado un Grado Superior de Formación Profesional que tengan cursado otro título universitario o que realicen el Curso de Acceso de la UNED. Para los estudios de Inglés, UNED Senior y Cursos de Acceso no son necesarios requisitos previos de formación.

Cursos y conferencias en UNED Pamplona

Conferencia sobre la adolescencia. 24 de marzo UNED Pamplona ha organizado el próximo 24 de marzo, de 16:15 a 18 horas, una conferencia en la que el psicólgo y psicoterapéuta Fermín Luquin Urtasun abordará el fenómeno de la adolescencia actual a través de una explicación sistémica familiar y social: su alargamiento en el tiempo y su creciente complicación que deriva en un aumento de la patología adolescente y la conflictividad familiar. La entrada es libre, previa inscripción on line en la página web www.unedpamplona.es/matricula

Estrategias para realizar, presentar y defender trabajos académicos. 25 y 26 de marzo UNED Pamplona va a organizar los próximos 25 y 26 de marzo, de 16 a 18 h, el curso “Estrategias para realizar, presentar y defender trabajos académicos”. El curso está dirigido a los estudiantes que quieran mejorar la metodología en la elaboración, presentación y defensa de trabajos académicos, trabajos fin de Grado y de Máster.

Herramientas para la búsqueda de empleo. 13, 14 y 15 de abril En el curso se abordará cómo buscar empleo en la actualidad a través del buen uso de herramientas básicas (CV, carta de presentación, entrevistas de trabajo...) con el objetivo de servir de apoyo a aquellos estudiantes que se encuentren en situación de búsqueda activa o en mejora de empleo.

Búsqueda de empleo en Internet. 27, 28 y 29 de abril En este curso se abordará la búsqueda activa de empleo a través de Internet y de los medios sociales con el objetivo de servir de apoyo a aquellos estudiantes de UNED Pamplona que se encuentren en situación de búsqueda o de mejora de empleo.

INFORMACIÓN Y MATRÍCULA Las personas interesadas en esta actividades pueden matricularse en la dirección: www.unedpamplona. es/matricula

Más información: www.unedpamplona.es Tlf. 948 243250 info@pamplona.uned.es Twitter: @unedpamplona Facebook: www.facebook. com/unedpamplona

Horario de la biblioteca en Semana Santa y en los exámenes de mayo Además de su horario habitual, UNED Pamplona abrirá de forma extraordinaria las siguientes fechas:

SEMANA SANTA • • • •

Martes 7 de abril. De 10 a 14 h y 16 a 20 h. Miércoles 8 de abril. De 10 a 14 h y 16 a 20 h. Jueves 9 de abril. De 10 a 14 h y 16 a 20 h. Viernes 10 de abril. De 10 a 14 h y 16 a 20 h.

• • • • • •

Sábado 9 de mayo. De 10 a 14 h y de 16 a 20 h. Sábado 16 de mayo. De 10 a 14 h y de 16 a 20 h. Sábado 23 de mayo. De 10 a 14 h. y de 16 a 20 h. Domingo 24 de mayo. De 10 a 14 h. Sábado 30 de mayo. De 10 a 14 h y de 16 a 20 h. Semana exámenes. Días 25, 26, 27, 28 y 29 de mayo y de 9 a 14h y de 15 a 21 h.

MAYO

JUNIO • Sábado 6 de junio. De 10 a 14 h y de 16 a 20 h. • Domingo 7 de junio. De 10 a 14 h. • Semana exámenes. Días 8, 9, 10, 11 y 12 de junio, de 9 a 14h y de 15 a 21h.

Colegios |

Marzo 2015

Centro de Formación Mª Inmaculada:

40 años formando personas

l Centro de Formación Mª Inmaculada, situado en Pamplona (Avda. Roncesvalles, 1 y Calle Amaya) celebra este curso su 40 aniversario como escuela de formación profesional. Durante estas cuatro décadas siempre se ha diferenciado por la atención personalizada y la cercanía con el alumnado. Y es que, sin duda, es la educación integral la base de su proyecto educativo, entendida como aquella que propicia la formación de personas autónomas, dotándolas de capacidades, habilidades y recursos para decidir.

En sus inicios, allá por 1916, el colegio tenía niveles de enseñanza desde los 4 años hasta los 16 (de Primaria a Bachillerato), pero

por decisión de la congregación, optaron por la FP, debido a que su fundadora, Santa Vicenta Mª, había dedicado su acción hacia las mujeres del servicio doméstico para potenciar su formación, de modo que desarrollaran al máximo todas sus capacidades. Y a partir de ahí inició su andadura como escuela de formación profesional. Hoy en día después de 40 años y de muchos jóvenes formados en este centro, sus responsables aseguran continuar “con ganas de mejorar para seguir dando a la sociedad navarra lo que está demandando”. Se trata de uno de los Centros con solera de la capital navarra, ya que funciona como centro de enseñanza reglada desde 1947, pero fue en 1975 cuando se transformó en Centro de Formación Profesional y se fue adecuando a las sucesivas leyes educativas hasta su actual situación. Pertenece a la red SHE (Schools for health in Europe), una plataforma de Escuelas para la Salud en Europa, cuyo objetivo es apoyar a organizaciones y profesio-

nales en el campo del desarrollo y mantenimiento de la promoción de la salud en la Escuela. El objetivo fundamental del Centro es el desarrollo de las competencias profesionales, tanto técnicas como personales. Su oferta educativa comprende: FP Básica de Servicios Administrativos, Ciclos formativos de grado medio: Cuidados Auxiliares de Enfermería, Farmacia y Parafarmacia, Gestión Administrativa (también en oferta adaptada de tres años de duración), Atención a personas en situación de dependencia y ciclos formativos de grado superior: Anatomía Patológica y Citología.

Actos de celebración Entre los actos organizados para conmemorar el evento del 40 aniversario se llevó a cabo el pasado 6 de marzo en el Salón de Actos del propio colegio una interesante conferencia sobre el futuro de la Formación Profesional con el título: ¿De dónde venimos y adónde vamos?, a cargo del viceconsejero de Formación

Profesional del País Vasco y profesor de FP, Jorge Arévalo. En la charla desveló de forma amena y exhaustiva cómo trabaja el País Vasco la FP ante los nuevos retos que suponen un cambio y evolución trepidante de la economía, geopolítica, producción y sociedad. De hecho, el ponente augura un buen futuro para la FP, “sin embargo, este mañana será bueno si hacemos las cosas bien. Y como educadores nuestro deber es preparar a personas para que este porvenir sea mejor”. Además, comentó que “estos tiempos nuevos van a ser de una gran complejidad e incerti-

dumbre. Cambia el concepto de empleo con una nueva y revolucionaria tecnología a la que hay que adaptarse e innovarse en cada momento, ya que todo está evolucionando: la educación, la investigación, la tecnología y las humanidades. Y debemos ganar el futuro contando con las personas porque sin ellas no hay desarrollo humano”. Concluyó su exposición, que ilustró con una gran cantidad de datos, ejemplos y anécdotas, pronunciando dos frases que, según él, siempre tiene presentes: “Que no sea porque no lo hemos intentado” y “el profesor afecta a la eternidad; nunca sabe dónde acaba su influencia”.

| Formación

Marzo 2015

La Universidad de Navarra pone en marcha el Nursing Summer School 2015

a Facultad de Enfermería de la Universidad de Navarra ha puesto en marcha el Nursing Summer School 2015, un curso de verano dirigido a estudiantes nacionales y extranjeros que tendrá lugar en el campus del 18 al 22 de mayo. “Nursing challenges, an international perspective” es el título de la segunda edición de este programa que pretende adentrar a los alumnos en los retos que afronta la Enfermería en el mundo. Al curso, que el año pasado contó con estudiantes de la Universidad de Pennsylvania (Filadelfia), está previsto que también asistan alumnos de la Universidad de Illinois (Chicago), Universidad de Indiana (Indiana), Universidad de Northumbria (Escocia) y de la Universidad de Birmingham (Inglaterra).

El programa combina la oferta académica (clases y visitas clínicas) y las actividades culturales. De este modo, “se potencia el enriquecimiento profesional y cultural de los participantes”, asegura Cristina García, vicedecana de Investigación y Relaciones Internacionales de la Faculta de Enfermería.

Los retos de la Enfermería actual El programa académico está enfocado a ofrecer al alumno una visión global e internacional de los desafíos a los que se enfrenta el actual profesional de la enfermería. Formar en habilidades de escucha activa para la promoción de la salud, técnicas para favorecer una relación interpersonal enfermera-paciente o estrategias para enseñar a convivir con una enfermedad crónica, son algunas de las cuestiones que abordará el curso.

En la parte cultural, los participantes conocerán Pamplona, Logroño, San Sebastián y sus alrededores, visitarán una emblemática bodega y recorrerán parte del camino de Santiago en su recorrido por Roncesva-

lles. Los interesados pueden registrarse y obtener más información en la página web http://www.unav.edu/en/web/nursingsummer-school/home.

Programa pionero Oferta de cursos para de prevención obtener certificados contra el fracaso de profesionalidad escolar

l colegio público Nuestra Señora del Rosario, de Sartaguda, ha puesto en marcha un programa pionero de prevención contra el fracaso escolar, que se ha iniciado el próximo mes de marzo con una decena de alumnos con mayor riesgo de fracaso o abandono escolar. Se trata de la primera intervención de este tipo en la etapa de Primaria, de manera que la iniciativa permitirá evaluar la experiencia de comenzar el trabajo preventivo con anterioridad a Secundaria. El programa, denominado “Actuamos ante el fracaso escolar”, se articulará a través de clases de refuerzo, en las que participarán estudiantes de grado y máster de la Universidad de La Rioja que residan, preferentemente, en la localidad, quienes intervendrán a través de prácticas formativas. La iniciativa se inserta en el Plan de Prevención de Drogodependencias de la Mancomunidad de Servicios Sociales de Lazagurría, Lodosa, Mendavia, Sartaguda y Sesma, que incide, entre otros factores, en el ámbito educativo como vía para evitar las adicciones.

l Servicio Navarro de Empleo oferta desde hace unos días un total de 225 plazas en 11 cursos dirigidos a desempleados y orientados a la obtención de certificados de profesionalidad en varias especialidades. De las 225 plazas, 40 están

reservadas a menores de 25 años desempleados y que no estén estudiando y estén inscritos en el Sistema de Garantía Juvenil, mediante el que se garantiza que reciban una oferta de empleo, de formación o de prácticas no laborales en un plazo aproxi-

mado de 4 meses contados desde su inscripción en el sistema. Los 11 cursos corresponden a las siguientes especialidades: mantenimiento y montaje mecánico de equipo industrial (2); montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas; gestión de procesos en servicios de restauración; gestión del montaje y mantenimiento de subestaciones eléctricas; desarrollo de proyectos de sistemas de automatización industrial; mecanicado por arranque de viruta; gestión administrativa de comercio internacional; montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios; montaje y mantenimiento de sistemas de automatización industrial; y soldadura con electrodo revestido y TIG. Los cursos se impartirán en centros públicos dependientes del Departamento de Educación, ubicados en las localidades de Pamplona, Burlada, Noáin, Alsasua, Tafalla, Tudela y Estella, con el objetivo de descentralizar y diversificar geográficamente la oferta formativa. Toda la información sobre los cursos que oferta el Servicio Navarro de Empleo está integrada asimismo en www.formaccion.info, una herramienta web que favorece la búsqueda de la oferta formativa.

Al día |

Marzo 2015

Formación en Marketing, clave para acceder al sector comercial

randing, merchandasing, relaciones públicas, mobile marketing, SEM… Seguro que has oído hablar de todas estas nuevas tendencias porque te apasiona el sector del marketing, pero no tienes muy claro qué función cumple cada una de ellas.

La formación es fundamental para desempeñar las funciones básicas de un experto en marketing: Diseñar estrategias de comunicación y publicidad; hacer investigaciones de mercado para conocer al cliente; marketing online; diseñar los pasos a seguir para que una empresa se expanda internacionalmente; planificar cómo se desarrollarán los productos de una empresa… La función comercial es un área clave en muchas empresas, por eso, buscan a profesionales que sean capaces de conocer las necesidades y deseos del mercado para satisfacerlos con productos y servicios. La demanda de profesionales del marketing se mantiene a lo largo del tiempo, se trata de un sector con buenas perspectivas laborales para sus titulados. A continuación te presentamos 5 pasos para poder llegar a ser un profesional del marketing:

1. Formación superior: Con el bachillerato y la selectividad puedes acceder a los estudios superiores relacionados con el marketing. En la universidad tienes, entre otros,

el Grado en marketing; el Grado en comercio y marketing; el Grado en dirección comercial y marketing. En FP puedes acceder al curso de Técnico superior en marketing y publicidad o bien el curso de Técnico superior en gestión de ventas y espacios comerciales.

2. Máster, posgrado, formación continua: Una vez terminados tus estudios superiores puedes buscar un trabajo adecuado a tu formación. Si quieres mejorar tus perspectivas profesionales o especializarte, te recomendamos que estés atento a la formación continua. El marketing es uno de los sectores más influenciados por los cambios, especialmente los que llegan a través de Internet.

3. Idiomas: El marketing es uno de los sectores en los que se utilizan más anglicismos, el conocimiento de idiomas es muy importante. Te recomendamos que no sólo te centres en dominar el inglés, sino que amplíes horizontes y te animes con los idiomas más valorados actualmente: el chino y el alemán.

4. Formación en redes sociales e internet: No olvides que si te gusta trabajar en el marketing online debes dominar el marketing en buscadores, el SEO, SEM, Mail Marketing, Adwords de Google… la formación continua es clave

para los expertos, así que aprovecha al máximo todos los cursos que tienes a tu alcance.

5. Navega, viaja, fomenta tu curiosidad: La formación es el punto de inicio, pero un buen profesional del marketing debe tener interés por todo lo que le rodea: tendencias, noticias, comportamiento de la sociedad, publicidad…La comunicación es muy importante en este sector; lee libros y revistas, navega por internet, relaciónate con expertos, buscas espacios de networking, descubre asociaciones sectoriales, infórmate de congresos... A los profesionales del sector comercial y del marketing les espera

un buen año para buscar empleo. El Informe de Indicadores Infojobs, publicado en enero de 2015 muestra que el mes de enero ha registrado un aumento de la oferta de empleo respecto al mes anterior en todas las categorías, especialmente Comercial y ventas, con 9.220 puestos más (un 18,9%). Para acceder a estos puestos de trabajo resultará imprescindible la formación. La consultora de recursos humanos Hays ha publicado un estudio en el que asegura que, además de la formación específica, se valorarán mucho más aspectos como el dominio de un segundo idioma, la experiencia, la flexibilidad, capacidad de liderazgo, dotes de comunicación, movilidad, compromiso y capacidad de trabajo en equipo.

| Mundo Joven

Marzo 2015

El IES Valle del Ebro San Cernin, Miravalles-El Redín e Irabia-Izaga, entre acoge a estudiantes ingleses de intercambio los 100 mejores colegios de España según El Mundo

urante la semana pasada los alumnos/as y sus familias del IES Valle del Ebro acogieron a estudiantes de intercambio procedentes de Kettering, que recientemente visitaron los alumnos del centro navarro. Tras la bienvenida, los estudiantes visitaron el Parque Natural de las Barde-

nas Reales acompañados por Amaya López. Esta actividad fue realizada junto con otros estudiantes alemanes que también estaban de intercambio en el Centro. Además de asistir a clase, junto con sus compañeros españoles, pudieron disfrutar de las instalaciones del Termolúdico de Cascante acompañados de Loli Les.

Del mismo modo, descubrieron la capital de la Ribera Navarra y viajaron a Zaragoza para realizar una visita guiada al Palacio de la Aljafería junto con Merche González y Joaquín López. Tras compartir clases con sus compañeros españoles, se celebró un ágape de despedida en el Centro antes de poner rumbo de vuelta a Kettering.

l diario El Mundo ha hecho públicos los resultados de la 16ª edición del especial 100 colegios, la cual determina entre más de un millar los mejores colegios privados y concertados de España, en base a los puntos que se obtienen según 27 criterios. Entre estos se encuentran los resultados obtenidos en las pruebas de Selectividad, los alumnos por profesor, los premios y menciones externas del centro, la oferta de idiomas… u otros como las actividades extraescolares, comedores, transporte o disponibilidad de material informático. En este ranking se sitúa San Cernin en el puesto nº13 con un total de 92 puntos (de un total posible de 100), en el que se valora su apuesta por los idiomas o los itinerarios internacionales de Bachillerato. Le sigue un puesto por debajo Miravalles-El Redín, del que se destaca que es el primer centro navarro en la evaluación PISA y tercer colegio privado con mayor nivel de inglés de España. Finalmente, se encuentra en el ranking IrabiaIzaga en el puesto 32º con 87 puntos, que sobresale por su programa de aprendizaje cooperativo.

Qué debo tener en cuenta para elegir una universidad? A

ctualmente son muchos los factores que influyen a la hora de elegir el lugar donde desarrollar una formación superior, un elemento clave para el futuro profesional. Algunos son de índole subjetiva, como por ejemplo el centro universitario en el que han estudiado padres o familiar, el centro en el que se van a inscribir las amistades…, pero también hay datos objetivos. Por este motivo, en un ámbito tan complejo y, en estos últimos años, tan cambiante, como el de la formación superior, es recomendable diferenciar lo importante de lo accesorio. A continuación, te damos algunas pautas para ayudarte en esta elección en la que invertirás tiempo para formarte en el futuro. Es obvio que cada vez existen más títulos, mayor movilidad y mayor especificidad de la enseñanza. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha multiplicado la oferta universitaria. Del mismo modo, ha aumentado la diversidad, y con ella, la dificultad para seleccionar el centro en el que cursar la carrera académica.

Las nuevas tecnologías Una universidad debe ofrecer, por supuesto, una buena calidad docente. Pero, no obstante, es recomendable que un centro universitario cuente con las infraestructuras adecuadas para que los profesores impartan y los alumnos reciban la docencia en las mejores condiciones. Por ello se recomienda que el futuro alumno conozca, si es posible, de forma directa (a través de visitas guiadas o por su cuenta) los edificios, el tamaño y equipamiento de sus aulas, de la biblioteca y salas de estudio, los laboratorios, la existencia de lugares para actividades extraacadémicas -instalaciones deportivas, aulas culturales, salas de exposiciones...- o las comunicaciones en caso de no estar dentro del núcleo urbano. Y es que, sin duda, la importancia de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje hace que la dotación de recursos de una universidad en este aspecto sea un elemento a tener más que presente. Conviene, por tanto, conocer la ratio de alumnos por ordenador, la existencia de

red inalámbrica o wifi dentro de la universidad o la oferta de materias.

Realización de prácticas y salidas laborales Una vez que el alumno realiza los estudios de tipo universitario o se encuentra en los últimos años de carrera es esencial que ponga en práctica los conocimientos y aplique las competencias adquiridas durante su formación universitaria ya dentro del mercado laboral y profesional. Es, por tanto, vital que el futuro alumno se informe y contraste las facilidades e iniciativas que ofrece la universidad en la que desee cursar la carrera para obtener en el menor plazo y en las mejores condiciones un puesto de trabajo acorde con la formación recibida. Entonces, ¿cómo informarse? Son varios los elementos que puede analizar el futuro universitario para lograr una idea cer-

cana a la realidad de cada universidad en este aspecto. Un número creciente de instituciones de educación superior realizan estudios estadísticos sobre la colocación de sus egresados, es decir, sus licenciados y diplomados. Con estos informes obtienen un índice de empleabilidad (el porcentaje de sus egresados que está trabajando un tiempo después -seis meses, un año...- de haber concluido sus estudios). Si es posible, conviene saber, además de este índice, la proporción de empleo encajado (las personas que están en un puesto vinculado con la titulación que han obtenido). Otro indicador del interés de las universidades por el futuro laboral de sus alumnos se refiere al número de prácticas que tienen a su disposición los estudiantes y la calidad de éstas (seguimiento con un tutor, control del trabajo realizado, remuneración...), además de las empresas con las que tienen convenios de colaboración para tal fin. A todo ello hay que añadir la existencia de servicios de inserción laboral.

La oferta de El 93% de los titulados con MBA, másteres y Máster o Posgrado postgrado tienen empleo en la Unión Europea

L E

ste tipo de formación se cursa justo después de la licenciatura y, por tanto, es requisito indispensable disponer de la titulación de licenciado universitario para poder continuar con los postgrados y los másteres. Si bien, en algunos casos, se puede acceder a ellos también a través de una diplomatura, e incluso con experiencia laboral. Los másteres y postgrados pueden ser tanto titulaciones oficiales homologadas o no, así como titulaciones privadas ofrecidas por universidades o por instituciones de otra índole. Se trata de especializaciones que duran generalmente un año, aunque en algunos casos pueden alargarse hasta dos. Existen múltiples ofertas de másteres, cuyo interés para el estudiante dependerá de la carrera que se haya cursado y en qué área del conocimiento se encuentra ésta. Gene-

ralmente, sirven para consolidar una formación de especialización en un ámbito relacionado con los estudios o el trabajo que se desea realizar. También sirven para concretar la formación en algo más tangible y práctico, más cercano a las necesidades reales del mercado laboral. Se pueden realizar tanto a nivel nacional como europeo, en función de dónde se haya cursado la carrera y dónde se deseen materializar después los objetivos profesionales. Bien es cierto que este tipo de estudios suele ser bastante caro, por ello, es buena idea recurrir a alguna beca formativa que ayude a financiarlos, siempre y cuando podamos cumplir con los requisitos que se soliciten. En todos los centros encontrarás algún tipo de ayuda, previa una completa información de las condiciones de la beca.

a cualificación profesional mejora las posibilidades de encontrar empleo y las condiciones laborales de la población activa. Así se desprende del estudio “La Empleabilidad de la Población Cualificada 2013”, elaborado por EAE Business School. Dicho informe analiza la empleabilidad de las personas con formación de posgrado, actualizando los datos recopilados en 2009, 2010, 2011, 2012 y 2013. En concreto, en España la tasa de desempleo para los trabajadores con formación de posgrado es del 8,6%, mientras que para los trabajadores con formación universitaria aumenta hasta el 13,5% y el total de la población se encuentra se sitúa en el 26%. El estudio muestra, además, que la formación continua favorece un acceso más rápido al mercado laboral y que obtienen más contratos indefinidos. En comparación con ediciones anteriores del estudio, la diferencia entre la empleabilidad de

Máster son Catalunya, Madrid y Aragón.

los profesionales con un Máster y los que tienen educación secundaria ha crecido un 15,72% en un año. De este modo, mientras que en 2012 los titulados con posgrado tenían un 13,9% más de ocupación que los trabajadores con educación secundaria, en 2013 la diferencia llega hasta el 16,09%. Por Comunidades Autónomas EAE ha elaborado el Índice Autonómico de Empleabilidad (IAE) un índice que mide el de empleabilidad que ofrecen los mercados laborales regionales a la población cualificada. De esta forma, las comunidades con mejores perspectivas laborales para los titulados con

Para llegar a esta conclusión se ha tenido en cuenta la tasa de parados cualificados; la reincorporación al mercado laboral y la tasa de subempleo. Las que peores condiciones de empleabilidad presentan para su población cualificada son Castilla-La Mancha, Murcia, Cantabria, La Rioja y Extremadura. A nivel internacional, la tasa de ocupación media (el porcentaje de personas empleadas respecto al total de las disponibles) de los países europeos es del 93,3%. Los países con menos desempleo para personas con formación de posgrado son Noruega (con una tasa del 1,9%); Alemania (2,1%); Malta (2,2%); Austria (2,2%) y Suiza (3,2%). A nivel global, la tasa de paro de la población de la Unión Europea que tiene formación de posgrado era del 6,4% en 2013, mientras que en 2012 era del 5,8% (un 8% menos).

Entrevista |

Marzo 2015

Entrevista a Uxue Barkos:

“Los jóvenes tienen que hacer oír su voz”

portar un cambio de visión de la política como parte de la solución y no del problema. Éste sería uno de los principales retos de la candidata de Geroa Bai a la Presidencia de Navarra en las próximas elecciones, Uxue Barkos, cuya meta es superar la fractura en la que se ha dividido a la sociedad navarra durante tanto tiempo. Propone un cambio, pero no a cualquier precio, sino ambicioso y conciliador; en el que los jóvenes deben hacerse oir para aportar su eco al resto de la sociedad. Su mayor obsesión, generar empleo, pero trabajo de calidad. A punto de arrancar la campaña electoral, ¿Cuáles son los principales pilares de su programa? Navarra como enclave europeo se enfrenta a la necesidad de hacer frente a una crisis que va más allá de lo económico, que es una crisis de agotamiento, e incluso, de valores. El primero de los pilares es recuperar una Navarra no fracturada. Por tanto, recuperar la conciencia de que la población de Navarra es una y capaz de enfrentarse a los retos con esa capacidad. A partir de ahí, hay cuestiones absolutamente urgentes: La primera obsesión de los políticos debe ser la generación de empleo y colaborar en la medida que le corresponde a la administración con todos los agentes y sectores protagonistas de la creación de un empleo de calidad. No nos vale el modelo de empleo que se está gestando a través de la reforma laboral del Partido Popular. Por otra parte, en el caso de Navarra urge reflotar la Sanidad. Es un buque varado y que se está dejando morir lentamente. Respecto a la Educación, la valoramos como el mejor arma de futuro. No hablamos solo de dinero, sino también de estabilidad, que se aleje de las luchas partidarias y de acomodarla a las necesidades de la ciudadanía. Estos serían

los ejes principales con un nuevo reto común a todas las sociedades de nuestro entorno como es la atención a la dependencia. No podemos dejar a las familias como islas desconectadas con sus problemas de dependencia. Debe ser un asunto del conjunto de la población. ¿Qué suponen para usted estas elecciones?

Los estudiantes y muchos jóvenes tienen “hartazgo” de la clase política, que prometen con programas y acciones que luego se desvanecen en la realidad Y tienen motivos… No solo entre los jóvenes, toda la sociedad está asqueada con una política que no ha sabido ser parte de las soluciones. La política debe ser una herramienta de solución. Los jóvenes tienen que ser sujeto activo, la voz de quien se está preparando para tomar el relevo y aportar al conjunto de la sociedad. Es una voz diferente a otras generaciones, con personalidad propia. ¿Qué opina del fenómeno Podemos? La verdad que no sé si se corresponde estrictamente con la marca política concreta o con algo que para mi es muy importante, que es esa necesidad que tiene la sociedad de pegar un palmada sobre la mesa, de que esto no puede seguir así y hacerlo además en contra de cómo se ha llevado el sistema, pero desde las fórmulas democráticas. En ese sentido yo reconozco el acierto de Podemos. No obstante, creo que hay una cierta indefinición política, los proyectos no tienen futuro. Hay que pringarse y saber tomar decisiones. Una de las grandes preocupaciones de los jóvenes es la alta tasa de desempleo… ¿Qué acciones propone para frenarla?

Un reto muy importante y apasionante, porque yo me he dedicado aquí en Navarra a la política municipal, pero en lo legislativo mi experiencia se ha centrado más en Madrid. Para mi es la culminación de un momento político. En definitiva, una experiencia. Creo, además, que éste es un momento de oportunidades y hay que darlo todo. ¿Cuál es el principal objetivo de Geroa Bai en las próximas elecciones? Recuperar Navarra en los sectores que he citado antes y en lo político, el cambio. No cualquier cambio, tiene que ser un cambio profundo. Esta crisis ha dejado al desnudo el mito del buen gestor que ha adornado a UPN durante tantos años. Creo también que el modelo político está totalmente agotado. Pero, insisto, debe ser un cambio integrador, conciliador, ambicioso en la reforma del

rio, incapacidad de hacer frente a los problemas derivados de la crisis. Nos jugamos que haya un parlamento sólido a la hora de hacer ese cambio.

poder económico y ambicioso en recuperar las cotas de orgullo de modelo social y un cambio con vocación duradera en el tiempo. ¿Qué se “juegan” los navarros? Mucho, porque hemos visto en estos últimos cuatro años la falta de capacidad de entendimiento con el resto del arco parlamenta-

Efectivamente, en estos últimos cinco años hemos subido 5 puntos en el índice de paro juvenil. Y estamos hablando de la generación con más preparación en todos los ámbitos. Necesitamos utilizar las herramientas fiscales con mucha ambición y lo mismo que se emplean para crear empleo general aplicarlas específicamente al empleo juvenil. Necesitamos generar los entornos adecuados para recuperar todo ese talento que está saliendo de aquí porque no tiene dónde ir. ¿Y respecto al “ahogo” que sufren muchos autónomos en impuestos para salir adelante con sus negocios? Lo principal es acondicionar las prestaciones a la realidad del trabajador autónomo como un

trabajador más. Es también fundamental adecuar su relación de pago con la seguridad social a la deriva del negocio. Es inadmisible que se exija una responsabilidad al autónomo con su relación con la seguridad social ajena a cómo va el negocio; es vital igualmente el condicionado del pago del IVA a la factura. En materia de políticas sociales, ¿Qué promueve? Reflotar la Sanidad como una de las maneras de generar riqueza. Una sociedad con una sanidad pública que la OMS ha reconocido como la más eficaz en el gasto de dinero público se está dejando morir. Hay que empezar a establecer trabajo de búsqueda de oportunidades. Nos parece inaceptable que Navarra en estos momentos no esté inscrita en la región transpirenaica por una cuestión política, así perdemos oportunidades en Europa. Respecto a Educación, ¿Qué propone su partido para mejorar el sistema educativo? Primero, alejarla del debate partidario. Cualquier acuerdo educativo que se llegue debe contar con una presencia importante de los sectores directos. Es un cambio de filosofía importante que hay que acometerlo desde ya. Es inadmisible que todos los sistemas educativos cambien con cada gobierno. Además, proponemos un mayor contacto entre los diferentes ámbitos educativos, es decir, relacionar los centros de educación, con los de formación y con universidades, e interconectar. Y en tercer lugar, dejar protagonismo a los gestores de la educación en el diseño de respuestas a otras cuestiones, como el mundo industrial, caso de la formación dual por ejemplo. Finalmente hay que velar por las prestaciones económicas, optimizando el tipo de subvenciones desde la administración pública. ¿Cómo animaría a los estudiantes sobre la importancia de votar en estas elecciones? La voz con más necesidad de futuro es la de los jóvenes. Tienen que hacer oír su voz, no solo con votar en estas elecciones, hace falta algo más. Es importante que todos los sectores de la sociedad, especialmente los jóvenes que tienen ambiciones más necesitadas de cambio legislativo, tienen que estar tomando una decisión y una manera de hacerlo es votando en las elecciones.

Marzo 2015

| Publirreportajes

PLANE FITNESST

Pamplon a

Primer gimnasio

C/ Benja 948 590

24 horas L

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mín de T udela, 1

040 / 62

o ultimo en fitness. Hace apenas un mes abrió sus puertas el único gimnasio en Navarra abierto las 24 horas, los 365 días del año. Situado en C/ Benjamín de Tudela, 19 de Pamplona (junto a Carrefour), ya no hay excusas para practicar deporte, porque gracias a este nuevo local, la práctica de ejercicio se puede compaginar con los horarios y calendarios más exigentes y apretados. Y es que las actividades del gimnasio están programadas en franjas horarias diversas durante toda la jornada.

Amplia variedad de las clases

Bien es cierto que un alto porcentaje de socios de Planetfitness son jóvenes que, además, pueden disfrutar de matrícula gratuita y no tendrán problemas para

Planetfitness ofrece una gran variedad de clases para todos los públicos y gustos. Por otra parte, es importante destacar que sus responsables siempre se encuentran

aparcar por la zona, ya que justo al lado del gimnasio se encuentra el parking gratuito de la zona de la biblioteca de Navarra y ciudad de la música.

Otra de las características que hacen único este gimnasio es que es de acceso libre a todas las clases, que ofrecen una amplia gama de actividades y cuentan con profesores jóvenes y cercanos, que te atenderán de modo personalizado.

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ara ofrecer las últimas tentrabajando para dencias en fitness con los mejores equipamientos y profesionales. Además, está formado por un equipo profesional de entrenadores que poseen una amplia experiencia y, por supuesto, cuentan con formación certificada en las diferentes actividades ofertadas. En cuanto al tema de las instalaciones, Planetfitness Pamplona cuenta con unas nuevas y modernas instalaciones divididas en diferentes espacios: zona de cardio y musculación, sala de ciclo, sala multiusos y de actividades… Pero, además, en Planetfitness se ofrecen al público otros servicios que pueden

resultar de tu interés, tales como asesoramiento dietético y nutrición, entrenamiento personal, preparación de diversas carreras en función de tus objetivos (Reebok Spartan Race…), oposiciones, etc. Así que recuerda, el horario ya no es un problema para hacer deporte, porque en Planetfitness Pamplona lo puedes hacer 24 horas, los 365 días del año.

16 EL MUNDO AZUL: AMA TU CAOS Una historia que enlaza con El mundo amarillo y Pulseras rojas y con la que cierra una trilogía de colores que hablan de vida, de lucha y de muerte. Espinosa nos introduce en una narración de aventuras y emociones sobre un grupo de jóvenes que se enfrentan a un gran reto: rebelarse contra un mundo que trata de ordenar su caos. A través de cinco personajes, una isla y una búsqueda incesante por vivir, Espinosa vuelve a introducirnos en su particular universo con una historia que se desarrolla en un mundo onírico y fantástico.

Nace “Librújula”, un nuevo portal digital sobre el mundo literario

LA TEMPLANZA Nada hacía suponer a Mauro Larrea que la fortuna que levantó tras años de tesón y arrojo se le derrumbaría con un estrepitoso revés. Ahogado por las deudas y la incertidumbre, apuesta sus últimos recursos en una temeraria jugada que abre ante él la oportunidad de resurgir. Hasta que la perturbadora Soledad Montalvo, esposa de un marchante de vinos londinense, entra en su vida envuelta en claroscuros para arrastrarle a un porvenir que jamás sospechó. De la joven república mexicana a la espléndida Habana colonial; de las Antillas al Jerez de la segunda mitad del XIX, cuando el comercio de sus vinos con Inglaterra convirtió la ciudad andaluza en un enclave cosmopolita y legendario.

HOMBRES BUENOS A finales del siglo XVIII, cuando dos miembros de la Real Academia Española, el bibliotecario don Hermógenes Molina y el almirante don Pedro Zárate, recibieron de sus compañeros el encargo de viajar a París para conseguir de forma casi clandestina los 28 volúmenes de la Encyclopédie de D’Alembert y Diderot, que estaba prohibida en España, nadie podía sospechar que los dos académicos iban a enfrentarse a una peligrosa sucesión de intrigas, a un viaje de incertidumbres y sobresaltos que los llevaría, por caminos infestados de bandoleros e incómodas ventas y posadas, desde el Madrid ilustrado de Carlos III al París de los cafés.

EL AÑO SIN VERANO La vida de los otros puede resultar sorprendente. Un periodista que sufre bloqueo creativo cuando está a punto de comenzar a escribir su primera novela se encuentra un día en su edificio un manojo de llaves. Pronto descubre que las llaves abren todas y cada una de las puertas de su inmueble. Es agosto no está ninguno de sus vecinos, Madrid está vacío y tiene tiempo y ganas de curiosear. Lo que en principio empieza como un pasatiempo -visitas nocturnas a todos los pisos de su edificio- acaba por convertirse en su ocupación principal, cuando descubre las vidas ajenas de aquellos que tiene a su alrededor, conocidos y al mismo tiempo tan desconocidos.

ESTO LO CAMBIA TODO

as entrevistas a escritores como María Dueñas, Alicia Giménez Bartlett, Milena Busquets o Gonzalo Suárez son algunos de los primeros contenidos del nuevo portal digital Librújula, dirigido por Toni Iturbe, que nace con la intención de convertirse en una referencia en internet del libro en castellano. Sus artífices, antiguos periodistas de la revista Qué Leer, también tratan sobre el libro en catalán y cuentan con antenas en Bogotá, Buenos Aires y México. En el portal también se podrán seguir los trabajos del ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012, autor del logotipo de Librújula. La idea es que haya “un surtido escaparate de novedades editoriales, un apartado de vídeos, que se estrenará con Alberto Vázquez Figueroa, y un espacio para las fotografías extraordinarias del equipo formado por Asís Ayerbe, Marta Calvo y Mario Krmpotic”. La sección de libros en catalán irá a cargo de Toni Vall; Antonio Lozano llevará un blog de novela negra; Manu González se encargará del de cómic y Enrique Villagrasa de la sección de poesía. Begoña Piña será la delegada en Madrid y en México estará Antonio Ortuño con su columna Fondo perdido. El equipo de Librújula convencido de que el periodismo del siglo XXI “no puede limitarse a contar, sino que también debe escuchar a su comunidad” apuesta por “una parte importante dedicada a fomentar la participación de los seguidores del portal”.

Una brillante explicación de las razones por las que la crisis climática nos desafía a abandonar definitivamente la ideología de «libre mercado», a reestructurar la economía global y a rehacer nuestros sistemas políticos. En este libro, Naomi Klein sostiene que el cambio climático es una alerta que nos obliga a replantearnos nuestro actual modelo económico y defiende que la reducción masiva de emisiones de gases de efecto invernadero es la única oportunidad de acortar las enormes desigualdades económicas, replantear nuestras democracias fracturadas y reconstruir las economías locales.

PACTOS Y SEÑALES Las pruebas definitivas de que hay vida después de la muerte. Pactos y señales prosigue la titánica senda investigadora que J. J. Benítez emprendió hace más de cuatro décadas: probar la existencia del más allá. A partir de los pactos establecidos en vida entre dos personas, y la muestra explícita en forma de señales que nos llegan a través del universo, y que uno de los dos, ya en el más allá, manifiesta al otro como prueba irrefutable de que hay vida después de la muerte.

... CUÁL ES EL ORIGEN DEL TÉRMINO VIRUS INFORMÁTICO? Al término “virus informático” se le compara con un virus biológico, puesto que ambos insertan su esencia (el código fuente maligno en el caso del informático) en sistemas que funcionan normalmente y lo alteran de diversas maneras dependiendo su tipología. Existen virus cifrados, polimórficos, residentes, de sobreescritura, troyanos, gusanos... pero todos ellos tienen un antepasado común. El primer virus informático del que se tiene constancia es “Creeper”, un malware que atacó a una máquina IBM Serie 360 en 1972. El virus en cuestión mostraba en la pantalla el mensaje “I’m a creeper... catch me if you can!” (¡Soy una enredadera... agárrame si puedes!) y para eliminarlo se creó el primer antivirus del mundo bautizado como “Reaper” (cortadora). A pesar de que la aparición del primer virus informático se remonta a primeros de los 70, la adopción del término “virus informático” no se produjo hasta 1984, año en el que el científico informático americano Fred Cohen definió el término en su artículo “Experimentos con virus informáticos”. Cohen, es mundialmente conocido por su pionero trabajo sobre los virus y sus técnicas de defensa contra los mismos.

... EL CAFÉ ES BUENO PARA EL CORAZÓN? El hecho de que el café sea bueno

o malo para la salud ha causado siempre una gran controversia. Tras haber descubierto, hace no mucho, que es bueno para la vista o incluso para el hígado, ahora una nueva investigación lo relaciona con la salud del corazón. Tanto es así, que el café y la consecuente reducción de calcio en las arterias coronarias (un indicador de la existencia de aterosclerosis) gracias a él, minimiza las posibilidades de sufrir un infarto de miocardio. Concretamente, el estudio halló que tomar cada día tres o cuatro tazas de esta conocida y estimulante bebida influye en el buen estado de los vasos sanguíneos. Para llegar a esta conclusión, el equipo de investigadores examinó a 25.138 participantes, tanto hombres como mujeres y con una edad media de 41 años y sin problemas cardiacos. Tras realizar varias pruebas descubrieron que el grupo con menos prevalencia de placas ateroscleróticas era el que tomaba tres o cuatro tazas de café al día, lo que representaba una reducción del 41%. Los resultados demuestran que “aunque este estimulante se ha relacionado con el aumento de colesterol y de la presión arterial, también se ha visto asociación a la larga con una mejor sensibilidad a la insulina y menos posibilidades de desarrollar diabetes tipo 2, un factor de riesgo para la aterosclerosis”, tal y como explican los autores.

Por una boca sana

na buena salud empieza por la boca, por lo que debes cuidarla especialmente porque una mala salud bucodental puede hacer que se desencadenen una serie de problemas más o menos graves que acaben afectando a tu salud general. Una buena limpieza no es suficiente, la dieta juega un papel importante en la salud bucal.

Y es que las enfermedades periodontales, como infecciones que causan inflamación, afectan tanto a las encías como al resto del cuerpo, favoreciendo el desarrollo de enfermedades cardiovasculares (incluyendo el infarto de miocardio), diabetes, infecciones respiratorias o resultados adversos del embarazo (como el parto prematuro).

Deporte y salud bucodental Por otro lado, existe una probada relación entre la práctica deportiva y la salud bucodental. Por un lado, la práctica deportiva

regular suele ser parte de un estilo de vida saludable y el ejercicio físico tiene un claro efectoantiinflamatorio y permite mejorar el sistema inmunológico. Diversos estudios científicos internacionales indican que las personas que practican más deporte en su tiempo libre tienen menos riesgo de presentar factores inflamatorios que propician la aparición de enfermedades como la periodontitis. Es decir, que una práctica deportiva regular y moderada ayuda a prevenir enfermedades de las encías y a tener una boca más sana. Incluso, se ha establecido una relación entre la obesidad, la buena salud física y la periodontitis: las personas con un índice de masa corporal más bajo y con mayores consumos de oxígeno durante el ejercicio suelen tener una mejor salud periodontal. También es conocido que la obesidad puede ser un factor de riesgo de periodontitis. Por el contrario, entre los deportistas, una mala salud bucodental puede influir negativamente en su rendimiento. En concreto, la periodontitis (problemas en las encías) se relaciona con mayor riesgo de aparición de contracturas musculares, fatiga muscular y recuperación más tardía de las lesiones musculares. Otros trastornos bucodentales frecuentes entre los deportistas son las caries, la ero-

sión dental, problemas oclusales y bruxismo, que consiste en rechinar o apretar los dientes de manera constante y repetitiva (sobre todo dormido).

· El aumento de la tensión y el estrés, que eleva el riesgo de contractura mandibular. · Pocos conocimientos sobre salud bucodental y frecuentes hábitos nocivos.

Como principales factores causantes de la mala salud bucodental que suelen presentar los deportistas se encuentran:

· Falta de medidas de prevención eficaces.

· Factores nutricionales, como el consumo frecuente de carbohidratos y de bebidas energéticas muy ácidas.

Estos son motivos más que suficientes por los que los expertos recomiendan a los deportistas que se realicen revisiones bucodentales frecuentes. Además, un examen oral exhaustivo a quien va a iniciar una práctica deportiva habitual le permitirá optimizar su rendimiento, le ayudará a prevenir lesiones y le aportará información valiosa sobre su salud general.

· Alteración de los mecanismos inmunológicos por la deshidratación, la boca seca y el entrenamiento intensivo. · Los cambios psicológicos que provocan una disminución de la secreción salival y sequedad de boca.

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gua e do el a sartén . Cuan e r g a en una in íe v r e F d . ma otas r la mis d. unas g ma) po sal, o la mita e r e y o d p la o e e d N: puñad y part parte RACIÓ con un o, pela os (la con el PREPA s huevos en aguado hayan enfriad mitad de los huev tidora a b a n por u uan e lo pasa la os. fría. C y pasa * Cuec dorad n arina y . . Saca r agua n h a s é o s t a p a la r s r e d a a , segú g s n pa alme rba la do ech ta que ra falta s s o n ie a s o la h b ic h y a , h o e pan que de si lient n plat das de a para ien ca l y aña * En u rebana ceite b e cocin tida. a la sa a d a s b l l b e la e e u , r p la n s P c a co te. re p s ajo mez oloran ja sob s y la , fríe lo a y de o y el c huevo aceite s in o lo m m , o a c * Retir is l u ta, e n el m a el ag pimien tras, e la ech la sal, * Mien cazue e a d n a u ñ n tos. A vino. E s minu ir uno v r e h listo! * Deja stos. ¡Y tus gu

Cartel completo de PolifoniK Sound’15

Madrid, Logroño, Barcelona y Bilbao, nuevas fechas para la gira de Fito & Fitipaldis

la ya anunciada incorporación de Niños Mutantes, Jero Romero y Delafé y La Flores Azules se añadirán Dorian, conmemorando sus diez años en la música, plasmados en su nuevo lanzamiento: “Diez años y un día” y la combinación perfecta de sonoridades kraut, industriales y del underground neoyorquino de los 70 que supone el álbum “Ballenas muertas en San Sebastián” de El Columpio Asesino. El apoyo a la base del indie nacional no es menor que otros años, sino todo lo contrario. Talentos consagrados como Dotore, con su el giro de tuerca hacia sonidos más vanguardistas de su tercer disco, “Variaciones”, los imparables Full, Pasajero presentando su nuevo disco,Pecker y Varry Brava. Y además, el descubrimiento de bandas internacionales que en próximos años coparán los carteles

de los grandes festivales: (King No-One, desde York presentando su nuevo EP “Millenium” y el pop rock de una de las bandas revelación británicas en 2014, The Luka State. Como novedad este año se añade un cuarto pilar fundamental que ya subyacía en la filosofía del festival pero que se hace patente de una manera más clara: el apoyo incondicional a las bandas aragonesas (bajo el hashtag (#AragonSuenaEnPolifonikSound) con los conciertos de formaciones que representan a la comunidad como Hola Hola Hermanita, Will Spector y Los Fatus, The Bärds, Domador y Minerwa.

Imagine Dragons, primer cabeza de cartel de Bime Live consagrados como Dotore, con su el giro de tuerca hacia sonidos más vanguardistas de su tercer disco, “Variaciones”, los imparables Full, Pasajero presentando su nuevo disco,Pecker y Varry Brava.

Y además, el descubrimiento de bandas internacionales que en próximos años coparán los carteles de los grandes festivales: (King No-One, desde York presentando su nuevo EP “Millenium” y el pop rock de una de las bandas revelación británicas en 2014, The Luka State. Como novedad este año se añade un cuarto pilar fundamental que ya subyacía en la filosofía del festival pero que se hace patente de una manera más clara: el apoyo incondicional a las bandas aragonesas (bajo el hashtag (#AragonSuenaEnPolifonikSound) con los conciertos de formaciones que representan a la comunidad como Hola Hola Hermanita, Will Spector y Los Fatus, The Bärds, Domador y Minerwa. Las sesiones de DJs en esta edición también se sostienen en el producto autóctono con las sesiones de El21 DJ”s (residentes de la sala El 21 de Huesca que ha sido elegida por los lectores de la revista Rockdelux como la segunda mejor sala de España), Alex Curreya, Caleidoscópicas DJ”s y Balac DJ.

a banda liderada por Fito Cabrales, que regresará a la carretera el próximo 24 de abril en Gran Canaria, volverá a llevar su directo a tres grandes ciudades que ya visitaron en la primera parte: Madrid (12 de septiembre), Barcelona (19 de septiembre) y Bilbao (24 de octubre). Además, añaden una cuarta fecha: la gira ‘Huyendo conmigo de mí’ visitará Logroño (18 de septiembre) por primera vez. Para su actuación en Madrid, ciudad en la que el grupo llenó el Barclaycard Center dos noches consecutivas (27 y 28 de diciembre), Fito & Fitipaldis han escogido un recinto que guarda un lugar especial en la memoria de la banda: el Gran Teatro Ruedo Las Ventas. Fue aquí donde en el año 2005 los Fitipaldis daban su primer concierto de gran aforo. Ahora, 10 años, tres discos y múltiples éxitos después, regresan a la plaza, esta vez para presentar su último disco, ‘Huyendo conmigo de mí’, convertido ya en Doble Disco de Platino con más de 90.000 copias vendidas. El 19 de septiembre, Fito y los suyos regresarán al Palau Sant Jordi, lugar en el que agotaron todas las entradas el pasado 20 de diciembre. Lo mismo ocurrirá en Bilbao: Fito & Fitipaldis vuelve a casa el día 24 de octubre para ofrecer

una actuación en el BEC!, donde ya hicieron sold out hace tres meses. Este concierto cerrará la gira ‘Huyendo conmigo de mí’. Dado que aquel 13 de diciembre en Bilbao fue mucha la gente que se quedó sin entrada para disfrutar del directo del grupo, Fito & Fitipaldis han decidido poner punto y final en su ciudad a un tour que para octubre habrá recorrido 60 localidades españolas aproximadamente. Por su parte, en Logroño, los seguidores podrán ver a la banda en directo en el Palacio de los Deportes de La Rioja. Estas cuatro nuevas confirmaciones se suman así a las recientemente anunciadas Gran Canaria (24 de abril), Palma de Mallorca (2 de mayo), Alcantarilla (8 de mayo), Guadalajara (9 de mayo), Ponferrada (15 de mayo), Vigo (16 de mayo), Córdoba (22 de mayo), Málaga (23 de mayo), Irun (13 de junio), Alcora (19 de junio), Zamora (26 de junio), Laredo (3 de julio), Guijuelo (4 de julio), Roquetas de Mar (11 de julio) , Albacete (17 de julio), Elche (18 de julio), La Granja de San Ildefonso (Festival Noches Mágicas de La Granja, 24 de julio), Hoyos del Espino (Festival Músicos en la Naturaleza, 25 de julio), Salou (1 de agosto) y Sevilla (5 de septiembre).

Ocio |

Marzo 2015

Vinofest 2015 Exposición sobre la contribución

de las mujeres al desarrollo mundial

l Museo de Educación Ambiental de Pamplona acoge hasta el día 20 de marzo la exposición “Igualdad para el desarrollo: si la mujer avanza, el mundo también”. Esta muestra forma parte de una campaña desarrollada por la ONGD InteRed desde el año 2006 con el objetivo de difundir cómo el trabajo y el esfuerzo de las mujeres están contribuyendo al desarrollo mundial. El horario para visitar la exposición, que se enmarca dentro de las actividades preparadas desde el Consistorio para celebrar el Día Internacional de las Mujeres, es de lunes a viernes de 10 a 13 y de 18 a 20 horas. La entrada es libre.

inoFest Navarra 2015 es una muestra degustación de las nuevas añadas de vinos blancos, rosados y tintos de la Denominación de Origen Navarra con la participación de 25 bodegas. Se celebrará en la Sala de Exposiciones de Baluarte el 28 de marzo, con el siguiente horario: De 11.30 a 14.30 y de 18.00 a 21.00 horas (entrada: 6€ con consumición). Es un evento organizado por Vinos Navarra.

La exposición incluye 9 roll-ups con textos e imágenes que pretenden visibilizar las iniciativas de las mujeres en distintos ámbitos, tanto públicos como privados, así como demostrar que el desarrollo global pasa por la equidad de género. La campaña quiere transmitir la necesidad de avanzar hacia la igualdad de género para que el mundo progrese, favoreciendo una actitud crítica y solidaria ante las

desigualdades que viven las mujeres, dando a conocer su contribución al desarrollo humano y educando en esa equidad. Las mujeres que aparecen reflejadas en la muestra son mujeres que participan, que se comprometen con su realidad y con ellas mismas, mujeres

La primera fotografía de España

l Museo Universidad de Navarra ha incorporado a la exposición “El mundo al revés: el Calotipo en España” la primera fotografía que se conoce hasta la fecha realizada en papel a partir de un calotipo en España y que data de 1848. Esta imagen ha sido cedida en depósito por el coleccionista valenciano, Juan José Díaz Prósper, que acaba de adquirirla. Prósper es propietario de una de las colecciones privadas más importantes de fotografía de España del siglo XIX y principios del XX. Su colección ha sido exhibida en museos como el IVAM y el MUVIM, entre otros. El hallazgo es un retrato hecho en Valencia al maestro de la música valenciana, Pascual Pérez y Gascón, firmada por el fotógrafo, también valenciano y de nombre similar, Pascual Pérez Rodríguez. La fotografía es un papel a

la sal a partir de un calotipo con medidas de 10,2 cm. de altura por 7,6 cm. de ancho. Este retrato realizado por Pascual Pérez Rodríguez representa, hasta la fecha, la imagen sobre papel más antigua realizada en España. La anterior datación más antigua correspondía a la fotografía de una vista de Cádiz del autor inglés Claudius Galen Wheelhouse, Plaza d´Isabella, Cádiz efectuada en 1849 y, perteneciente a la colección del Museo, se muestra actualmente en la exposición “El mundo al revés: el Calotipo en España”. En la imagen está representado Pascual Pérez y Gascón, pedagogo, organista y compositor valenciano a la edad de 46 años, cuando era organista de la Catedral de Valencia y profesor de música en el Colegio Real de San Pablo de Valencia.

activas que intentan transmitir un mensaje realista pero esperanzador y no victimizado. La propuesta de InteRed se basa en el convencimiento de que la educación con perspectiva de género es fundamental para avanzar hacia la equidad, ya que considera que la escuela, como formadora de actitudes de niñas y niños, constituye una plataforma excelente para superar los prejuicios sexistas y para contribuir a generar un cambio en profundidad de las estructuras y de las prácticas sociales no deseables.

22 CINES CARLOS III CHAPPIE

ENAMORARSE

PERDIENDO EL NORTE

EN TERCERA PERSONA

KINGSMAN

Dirección: Neill Blomkamp Reparto: Hugh Jackman, Sharlto Copley, Sigourney Weaver... Todos los niños que llegan al mundo lo hacen llenos de promesas y Chappie más que ningún otro: es talentoso, especial, un prodigio. Como cualquier niño, Chappie llegará bajo la influencia de su entorno y dependerá de su corazón y su alma para encontrar su camino y convertirse en un hombre independiente.

Dirección: Adam Rodgers Reparto: Andy Garcia, Vera Farmiga, Taissa Farmiga... Edith (Vera Farmiga) y George (Andy García) son dos padres que se conocen y se enamoran durante las pruebas de admisión a la universidad de Middleton de sus respectivos hijos de 18 años. Ambos tienen caracteres muy diferentes: él es un estirado y próspero cirujano.

Dirección: Nacho G. Velilla Reparto: Blanca Suárez, Javier Cámara, Carmen Machi, Yon González.. Hugo y Braulio, dos jóvenes con formación universitaria, hartos de una España incapaz de darles trabajo y un futuro, deciden emigrar a Alemania siguiendo los cantos de sirena de un programa de televisión tipo “Españoles por el mundo”.

Dirección: Paul Haggis Reparto: Liam Neeson, Maria Bello, Mila Kunis, Kim Basinger, Michele Melega... EN TERCERA PERSONA es mucho más que una colección de historias de amor, es un misterio, un rompecabezas donde la verdad se adivina por retazos, donde las pistas se descubren por el rabillo del ojo, y nada es realmente lo que parece.

Dirección: Matthew Vaughn Reparto: Colin Firth, Samuel L. Jackson, Mark Hamill, Mark Strong, ... Historia de una organización de espías ultra secreta que recluta a un chico de la calle, poco refinado pero muy prometedor, para uno de sus programas de entrenamiento justo cuando un peculiar y muy peligroso genio de la tecnología pone en peligro la seguridad mundial.

CINES GOLEM BAIONA PURO VICIO

SELMA

SAMBA

EL FRANCOTIRADOR

FUERZA MAYOR

Dirección: Paul Thomas Anderson Reparto:Joaquin Phoenix, Benicio Del Toro, Owen Wilson... Cuando la exnovia del detective privado Doc Sportello reaparece de pronto con una historia sobre su actual novio, un promotor inmobiliario multimillonario del que acaba de enamorarse y una trama urdida por la esposa de él y el novio de ella para secuestrarlo y arrojarlo en un cubo de basura solitario, bueno…, no resulta muy fácil de creer.

Dirección: Ava DuVernay Reparto: David Oyelowo, Tom Wilkinson, Carmen Ejogo... Retrata la lucha histórica de Martin Luther King para garantizar el derecho de voto de todos los ciudadanos y la peligrosa y terrorífica campaña que se cerró con una larga marcha desde la ciudad de Selma hasta la de Montgomery, en Alabama, y que llevó al presidente Johnson a firmar la ley sobre el derecho al voto en 1965.

Dirección: Olivier Nakache, Eric Toledano. Reparto: Omar Sy, Charlotte Gainsbourg, Tahar Rahim, ... Samba llegó a Francia desde Senegal hace 10 años y siempre ha tenido trabajos de segunda. Alice es una directora ejecutiva que lleva unos meses muy estresada. Él está dispuesto a hacer lo que haga falta para conseguir el permiso de trabajo, mientras ella intenta dejar atrás su vida anterior.

Dirección: Clint Eastwood Reparto: Bradley Cooper, Sienna Miller, Jake McDorman... De la mano del director Clint Eastwood, llega “El Francotirador”, protagonizada por Bradley Cooper como Chris Kyle, el francotirador más letal de la historia del ejército de los Estados Unidos. Pero hay algo más en él aparte de ser un buen tirador.

Dirección: Ruben Östlund Reparto: Johannes Bah Kuhnke, Clara Wettergren... Una familia va a esquiar a los Alpes. Almuerzan en un restaurante cuando se produce una avalancha y todo el mundo es presa del pánico. Ebba, la madre, llama a su esposo Tomas para que le ayude a proteger a sus hijos, pero Tomas ha huido para salvar su vida.

VARIOS MIÉRCOLES 18 MARZO

CANCUN. De Jordi Galcerán. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/23€.

I MUESTRA DE TANGO DE NAVARRA. Escuela Navarra de Teatro. 18:00h. 10/12€.

VIERNES 27 MARZO BANCARROTA. Premio Gayarre al Proyecto Escénico 2015. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/16€. LAS ALEGRES CASADAS. Tdiferencia y LaNave Teatro. Auditorio Baluarte. 20:00h. 20€.

Navega con el Periódico del Estudiante a través del código QR

“MARAVILLAS EN EL PAÍS DE LAS MISERIAS”. ATIKUS TEATRO. Escuela Navarra de Teatro. 20:00h. 5/7€.

THE DANCING DEAD. Danza. Casa de Cultura de Burlada. 20:00h. 6/8€.

SÁBADO 21 MARZO

“UNA PAREJA CUALQUIERA”. Cronopia Films. Casa de Cultura de Burlada. 20:00h. 10/12€.

PLEASE (TRIBUTO A U2). Zentral Kafe Teatro. 21:00h. 18€ + gastos / 23€.

MANEL FUENTES & THE SPRING´S TEAM. Sala Totem (Villava). 22:30h. 13/16.

XV ANIVERSARIO KHAMUL. Sala Totem (Villava). 21:30h. Entrada gratuita.

SÁBADO 28 MARZO

JUEVES 26 MARZO

DOMINGO 29 MARZO ROGER ÁLVAREZ “Pequeña Suite Emocional”. Escuela Navarra de Teatro. 20:00h. 8/9€.

MÚSICA VIERNES 20 MARZO DONDE HAY AGRAVIOS NO HAY CELOS. Compañía Nacional de Teatro Clásico. Auditorio Baluarte. 20:00h. 22/28€.

QUIQUE GONZÁLEZ. Zentral Kafe Teatro. 21:00h. 20€ + gastos / 23€.

GABY MORENO. Blues, Jazz, Soul, R&B. Auditorio Baluarte. 20:00h. 13€.

Para leerlo necesitarás descargar e instalar una aplicación desde el navegador de tu móvil: Blackberry: Beetagg, iPhone: I-nigma/ Bidi, Android: Barcode Scanner, Symbian: UpCode, Windows: I-nigma...

VIERNES 27 MARZO

SÁBADO 28 MARZO “ANTISISTEMA”. Compañía Iluna. Casa de Cultura de Burlada. 20:30h. 8/10€.

GREGARIO DE LUXE. Zentral Kafe Teatro. 22:00h. 6€ + gastos / 8€.

DOMINGO 22 MARZO

SÁBADO 21 MARZO

“INVEROSÍMIL”. Compañía de Butaca. Casa de Cultura de Burlada. 19:00h. 9/10€.

DESPERTANDO EL AYER. Auditorio de Barañain. 20:00h. 10€.

UBRIEL “Ave Fénix”. (Presentación del disco). Escuela Navarra de Teatro. 20:00h. 8/9€.

LOS BRINCOS ’50 aniversario’+ ANAKOS HUESOS. Zentral Kafe Teatro. 21:30h. 15€ + gastos / 20€.

que podrás encontrar en algunas páginas donde veas el símbolo (Imagen derecha). Accede desde tu dispositivo móvil (Nokia, iPhone, BlackBerry, Samsung, Siemens, etc..) y disfruta de sus contenidos.

ELEFANTES. Sala Totem (Villava). 22:30h. 15/18€.

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