1001 идея интересного занятия с детьми Добрый вечер, тем, у кого есть друзья! Добрый вечер, тем, кто хочет многое знать! Добрый вечер, всем, кто любит порядок во всѐм! Добрый вечер, всем, соблюдает порядок на улицах и дорогах! Нам предстоит путешествие по дорогам города. Как вы думаете, будут ли у нас опасности? Что нам поможет их преодолеть? (приключения, фантазия, смекалка) II. Развитие логического мышления. - Что такое дорога? - Из каких частей она состоит? - Кто самый главный на дороге? На самом перекрѐстке Висит колдун трѐхглазый, Но никогда не смотрит Тремя глазами сразу. (Светофор) - Расскажите, для чего нужны три глаза светофору? - Расположите их по-разному. (КЖЗ, КЗЖ, ЖЗК, ЖКЗ, ЗКЖ, ЗЖК). Сколько способов получилось? (6). Анализ: Кому удалось найти закономерность? Что вам в этом помогло? II. Развитие гибкости и быстроты мышления. - Что произойдѐт, если светофор сломается? - Наш светофор сломался, ему нужна ваша помощь. - Красный цвет загорится, если вы за 2 минуты превратите (дорисуете) все круги в разные предметы. Анализ: Кому удалось дорисовать все круги? Что вам в этом помогло?
III. Развитие умения выделять общие признаки предметов. - Жѐлтый цвет можно исправит, если выполнить следующее задание: - Перед вами автомобиль и ботинок. Что между ними общего? Найдите как можно больше признаков сходства. Анализ: Кому удалось назвать больше всего признаков? Что вам в этом помогло? IV. Развитие умения группировать предметы. 31