2 Å planlegge musikkundervisningen

I L97, og i noe mindre grad i LK06, ble det lagt føringer for innholdet i undervisningen. For eksempel kunne det stå at elevene skal lære salmer og sanger Petter Dass og Edvard Grieg, eller at elevene skal gjenkjenne musikk fra hovedepokene i kunstmusikken. Slike bestillinger av tema og innhold fnner man ikke i LK20.

LK20 er som læreplan derfor befriende for allsidige, erfarne og engasjerte musikklærere, siden den i liten grad spesifserer hva innholdet i musikktimene skal være. Musikklæreren står fritt til å velge bort både Mozart og Beethoven, eller for den saks skyld til å basere nesten hele musikkundervisningen på dem. Noen ganger i en hektisk skolehverdag kan imidler tid denne