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Herramientas colaborativas asincrónicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo _____________________________________________________________________ 1
Alex Patricio Tobar Esparza, 2Raúl Marcelo Lozada Yánez, Claudio Eduardo Maldonado Gavilánez, 1Verónica Patricia Pazos Guevara
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(1Universidad Nacional de Chimborazo, 2Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Ecuador)
Sobre los Autores
Alex Patricio Tobar Esparza: Licenciado en Informática Aplicada a la Educación, Magíster en Docencia y Currículo para la Educación Superior, Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, Universidad Nacional de Chimborazo- Capacitador de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic I – Tic II) acreditado por el Ministerio de Educación. Capacitador del Departamento de Perfeccionamiento Docente e Innovación Pedagógica de la UNACH. Comisión de Evaluación y Acreditación de la UNACH, reconocimiento al Resaltante Desempeño y Destacado Liderazgo Educativo Cultural y Social, El grado de Doctor Honoris Causa, Veracruz, México, Organización OIICE, en reconocimiento al Resaltante Desempeño y Destacado Liderazgo Educativo Cultural y Social, El grado de La Orden Dorada Magisterial, Veracruz, México, Dr. Honoris Causa, Universidad Global, Cusco Perú. Correspondencia: atobar@unach.edu.ec
Raúl Marcelo Lozada Yánez: Docente Investigador de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Licenciado en Informática Aplicada en la Educación (Universidad Nacional de Chimborazo, 2016), con Maestrías en Interconectividad de Redes (Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, 2012) y en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2015); Candidato para obtener el grado de Doctor (equivalente a PhD) en