Especialización Competencias docentes para la Educación Media Superior Introducción Con motivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la Subsecretaría de Educación Media Superior y la Universidad Pedagógica Nacional establecieron un convenio de colaboración encaminado a satisfacer la demanda de formación para los docentes en servicio de los diferentes subsistemas de bachillerato. En términos generales, según datos derivados de un diagnóstico sobre necesidades de formación docente de Educación Media Superior, la mayoría de profesores del nivel tienen una formación universitaria que atiende los contenidos disciplinares de la asignatura que imparten, pero carecen de una formación psicopedagógica que les permita responden a los retos del aprendizaje. En muchas ocasiones, las trayectorias académicas y profesionales constituyen la base de su actividad como docentes. Para responder a esta demanda, en el marco del convenio de colaboración con la SEMS, la Universidad Pedagógica Nacional ha diseñado la especialización en competencias docentes encaminada a fortalecer la formación de los profesionales de la educación media superior que, concientes de la necesidad de responder a las demandas del S XXI, desean transformar su práctica. Los elementos que se describen como “Logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” hacen referencia a las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo en el Siglo XXI. 1 Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI: conciencia global, alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento, competencias ciudadanas, conocimiento básico sobre salud 2. Competencias de aprendizaje e innovación: creatividad e innovación, pensamiento crítico y solución de problemas, comunicación y colaboración, competencia en manejo de información (CMI), alfabetismo en medios, competencia en TIC 3. Habilidades para la vida personal y profesional: flexibilidad y adaptabilidad, iniciativa y auto dirección, habilidades sociales y transculturales, productividad y confiabilidad, liderazgo y responsabilidad.
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