Ciudad / Municipio: Apartado Entidad Operadora: Secretariado Diocesano de Pastoral Social
FICHA TÉCNICA TALLER: ASAMBLEA INFANTIL TEMA
Participación comunitaria, cultura propia
EXPERTO
Equipo local
FECHA
22 de Noviembre del 2013
LUGAR
Comunidad de la Coquera
DURACIÓN
1 Día
OBJETIVO GENERAL
Concertar el uso de los espacios comunitarios y fomentar su vigencia al interior de las comunidades indígenas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer las tradiciones en la población infantil y juvenil de la comunidad. Propiciar la participación de los niños en los escenarios de participación comunitaria.
Población indígena, en especial los niños, identifican las practicas ancestrales en torno a lo ambiental, artístico, artesanal, gastronómico, de medicina tradicional y rituales tradicionales.
META
CAPACITACIÓN INTERÉS PARA
DE
CANTIDAD CONVOCADOS
DE
Comunidad perteneciente al pueblo indígena del resguardo de Jaiquerazabi 80
CANTIDAD DE ASISTENTES
70
PORCENTAJE ASISTENCIA
87.5%
DE
RECURSO HUMANO
Participación comunitaria, instrumentos tradicionales, democracia. Equipo local
RECURSO FÍSICO
Almuerzo y refrigerio
TEMAS DESARROLLADOS
MATERIALES
Papel periódico, marcadores, cinta adhesiva
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Registro fotográfico y listas de asistencia.
EVALUACIÓN
Reflexión del gobernador y líderes.
RESUMEN DESCRIPTIVO con la intención de atender a la población infantil de la comunidad de la Coquera y con el objetivo de promover en esta la participación y la toma de conciencia sobre la importancia, que escenarios como las asambleas comunitarias poseen para el diario vivir de las comunidades, se llevó a cabo la asamblea infantil, con motivo de la elección de la dotación de los instrumentos musicales destinados para la comunidad de la Coquera. Lo anterior sobre todo, teniendo en cuenta la necesidad de inculcar en las nuevas generaciones el conocimiento y los valores de solidaridad que sostienen el tejido social de las comunidades indígenas. Así pues, el equipo local se dirigió hacia la comunidad acompañados del gobernador del municipio de Apartadó, además del gobernador y el monitor indígena de la comunidad de las palmas, guiados siempre por la intención de estrechar los lazos de amistad siempre existentes entre los pueblos indígenas. Una vez en la comunidad y gracias a la labor del docente de la escuela indígena, se procedió a saludar a los niños, agradeciendo su presencia y participación en la actividad, como también a manifestar la gratitud que siempre ha sentido la Pastoral Social con las comunidades. Una vez realizado esto y con la aprobación de los niños presentes se procedió a establecer el orden del día que tenía como puntos centrales: 1. La entrega de la dotación de parte del proyecto de Fortalecimiento Indígena del Convenio DPS-Pastoral Social a los niños de la escuela; esta dotación constaba de implementos para el dibujo, la pintura, y la recreación en general. 2. La elección de un insrumento musical donado por el proyecto a los niños de la comunidad y a través del cual se seguirán fortaleciendo culturalmente las comunidades a través del aprendizaje y la formación en música. 3. Presentación del grupo de danza y de música tradicional; estos grupos se encuentran integrados en su mayoría por los niños y los jóvenes de las comunidades. Una vez terminadas las actividades se pasó al almuerzo de los niños, posterior a lo cual y aprovechando la finalización de clases se procedió a entregarles a todos ellos detalles, esto no solo con el fin de proporcionarles una alegría y un
día de diversión, sino además utilizando a los mismos como aliciente para que los mismos continúen entusiastas con sus procesos de formación. La despedida de la comunidad se realizó en un clima de generosidad y agradecimiento, demostrando con ello, que el trabajo de todos estos años en la Pastoral Social no solo es reconocido sino valorado por las comunidades de base.
MELVIN ARCHBOLD TÉCNICO SOCIAL CONVENIO PASTORAL SOCIAL – DPS
VOBO DIANA TORRES COORDINADORA DEL PROYECTO CONVENIO PASTORAL SOCIAL - DPS