產品簡介 （全球版，不包括大陸版）
想讓寶貝開心學會英文? 全世界第一套英文學習動畫卡 給寶貝的第一份英文教材
www.PadKaKa.com
智捷有限公司 Wise Path Co., Ltd. service@padkaka.com T：02-2706-4340 (106)台北市和二段175巷5弄1-1號1樓 2019/6/26 Updated
PadKaKa 要完成一項不簡單的任務， 但卻是孩子簡單的夢想，就是讓孩子：
愛上英文很簡單 一直玩，就學會英文
為什麼PadKaKa能讓孩子愛上英文很簡單？ 因為PadKaKa結合孩子最喜愛的兩元素：卡通＋卡片
卡片 卡通
平板 每張卡片就是一個 具有魔力的玩具
讓孩子在玩樂中 不知不覺學習英文
好教材的兩大因素：
孩子喜歡
有效吸收
如何玩？為什麼孩子喜歡？
1 將卡片對攝影機
全世界第一套英文學習動畫卡！
2 Pad即播放動畫
PadKaKa 讓『卡片』不再只是一張『卡片』！
為什麼能有效吸收？ Brush your teeth. 只有聲音，無法理解 (一般教材問題點）
I get it !
Brush your teeth. 影像引導，理解語言 (PadKaKa 動畫是重點!)
影像的重要性佔了83%！ 6
華斯教授 美國幼兒教育學家
為什麼能有效吸收？
PadKaKa採用 幼兒教育專家 『七田真博士』 推薦的英文學 習法
發聲
聽覺
能錄下孩子 的發音
美式發音速度適中 搭配生動音效
視覺 簡單有趣劇情 孩子觀看動畫 時能無形中 學習英文
觸覺 字卡可愛造型 大小適中好拿取 訓練手部肌肉
為什麼卡片＋卡通 的效果這麼好呢? 有趣的英語卡通，對於孩子學 習英語非常有效！PadKaKa將 卡通更進一步改造為更有趣的 教材，更創造出三大優點： 1. 有互動，孩子有掌控感，再加上『餵狗狗 骨頭』提高趣味。 2. 單字卡通短，所以孩子容易重複學習， 重複學習對於語言學習非常重要。 3. PadKaKa採用多感官學習，所以效果加倍。
主要競爭產品分析 - AR Card - 孩子喜歡，但語言學習效果較差 • AR Card 很酷，小孩會喜歡，如： https://www.youtube.com/watch?v=20C9Dyg18Mo
但AR Card共同特色是: – 沒什麼句子，也無對應卡通來引導 語言學習（AR 因配合後面景象無法 做卡通） – 沒什麼句子，因此難以當教材 – 採不佳的翻譯教學法 – 單字數量少，為表現AR，單字都為具體物名詞（如動物， 汽車..），沒有如Name, Cute 等單字 – 卡片要位於螢幕後面，但眼睛是在螢幕前方，有時操作 很麻煩
主要競爭產品分析 – 點讀筆 孩子喜歡程度一般，學齡前孩子學習效果可能不佳 『點讀筆』是一支筆點到書上會發出聲音 的產品，譬如唸出『單字』或唸出『句 子』。以母語學習英文的觀點來看，學習 具體的單字，如狗，桌子是很好的，因為 孩子可以配合書本的圖案（如狗，桌子） 來學習英文單字。 但學習句子的意義，圖片可能是不足的，譬如當『點讀筆』唸出 『The dog is running fast!』，書的靜態圖就無法引導孩子理 解『The dog is running fast!』在說什麼？造成孩子可能沒興 趣聽英文句子。PadKaKa為何要有卡通，因為卡通才能引導孩 子理解句子在說什麼？另外『點讀筆』適合學習認字，但學零前 孩子重點在『聽』與『說』，所以建議當孩子英文聽說程度較好 時，再使用『點讀筆』學英文『讀』的能力。
PadKaKa產品：600張單字卡，45張兒歌卡 600張單字卡共3盒 (每盒200張) 常用基礎、中、高階英文單字 卡通動畫涵蓋1100個單字， 3300個簡單句子
45張英語兒歌卡 每張卡片即一首歌 搭配可愛動畫 讓孩子跟著唱唱跳跳 英文歌琅琅上口
「孩子0～4歲間開始同時學 習中、英文，腦部可均衡發 展出兩個語言區」 ---美國嬰幼兒五感教育專家 Dr. Robert Titzer
PadKaKa產品清單：600張單字卡，45張兒歌卡
英文單字動畫卡 001~200
英文單字動畫卡 401~600
英文單字動畫卡 201~400
英文兒歌動畫卡 001~045
PadKaKa 設計兩大核心原則 自然學習法 – 也就是母語學習法，讓孩子透過影像的引導，直 接學習英文，讓孩子真正能使用語言（不使用錯 誤的翻譯學習法）。
培養『聽』與『說』能力 – 孩子的『語言黃金時期』是指『聽』與『說』， 並非『讀』與『寫』。 幼兒時期應將重點放在培 養『聽與說』能力，『讀與寫』到小學都來得及。
PadKaKa 學習理論基礎 Panda 學習法 P A N
D A
Play，在玩中學習。 Actively，主動學習。 Nature，自然學習法，又稱母語學習法，也 就是不用翻譯方式學習英文。 Card，讓孩子用手操作『卡片』，幼兒學習 動手操作效果加倍。 Animation，動畫卡通，影像式學習佔了83% 的重要性，語言學習的關鍵角色。
幼兒英語教學如何產生明顯的成長效果？ • 目前幼兒英語教學現狀與困境：『雙語幼稚園』 或『幼兒英語培訓班』一星期兩次課，一次約1～ 2小時，老師再好也不容易孩子學好英語，原因是： – 教學時間不夠。 – 語言要生活化，不能只在學校學 – 語言要天天接觸，效果才會突飛猛進！
解決困境方式：採用『雙管齊下』的方針 • 在學校，可思考以PadKaKa做為輔助教材 • 在家裡，PadKaKa做為主要的學習教材
建立寶寶『英文語言體系』，也增加『想像力，推理力』
英語口語表達，培養興趣
學校做什麼？ 聽， 說 ●唱兒歌/口謠 ●以互動方式鼓勵孩子說英語 ●直接英語溝通，以『身體語言』， 『影像』引導孩子理解學習英語 ●PadKaKa做為主要或輔助教材
英語班
老師要求： 能直接跟孩子以英語對話， 活潑，能互動。
英語成為生活的一部份，培養興趣
家裡做什麼？ 聽 ，說 ●每天至少20-30分的接觸 ●看英語卡通（英語發音），唱兒歌 ●可採用PadKaKa效果更佳 ●跟孩子說點英語（父母英語不好沒關 係）或請孩子教您英語
家裡
父母要求： 英語不好沒關係，重點 是有正確的觀念，以及 願意參與的態度。
『聽』的過程以『影像』（如卡通，圖片，兒歌）引導 並以『猜』的方式學習英語
母語學習法，並以『聽，說』為主
PadKaKa 的角色
家中學習
• 操作簡單有趣，所以孩子能自己使用（能陪 伴孩子更佳，學習效果加倍） • 增加英文母語環境的時間，採用自然學習法 （母語學習法）。 • 學習英文基礎單字，增加英文的『聽』與 『說』能力為主。 • 每天使用10～20分鐘，語言學習進步的關鍵 就是天天接觸。
PadKaKa 的角色
家中學習注意事項
• 建議從兒歌開始： – 尤其是孩子3歲之前，或剛開始學英文的階段。 – 很多幼兒都非常喜歡孩子英文兒歌，出生後就可以給 他聽。由於兒歌與歌謠常常有押韻，容易朗朗上口， 配合兒歌的動畫，小小孩更會覺得好玩一遍遍的唱念， 能幫助小寶寶自然學會發音。尤其英文要說得好，要 懂得連音（connecting words）的技巧，英文不像中文 是一個一個字講，有時是兩、三個字連起來說，而唱 歌能幫助說英文的順暢性。另外兒歌也幫助孩子對英 語感到親切感。根據研究發現，負責音樂和語言的大 腦部位相同，因此透過音樂，對於語言發展都能大大 提升。
PadKaKa 的角色
家中學習注意事項
• 讓孩子挑卡片： – 一天2~5張單字卡片即可，太多反而會分心。建議 媽媽拿出20幾張卡片，然後讓孩子自己選2~5張單 字卡片（兒歌卡可以1-2張即可），這時孩子會很 珍惜，因為是孩子自己挑，主動學習效果會加倍， 如果是父母挑，效果就會差了。另外卡片數目少， 才會珍貴，孩子也容易重複看，語言需要重複學。
• 錄下自己的發音： – 每看完某一卡通之後，可請孩子錄下單字的發音， 再放出來讓孩子聽聽錄下的發音。
PadKaKa 的角色
家中學習注意事項
• 不要翻譯給孩子聽： – 當孩子在看單字卡通時，就算爸媽懂英文，也不要 主動翻譯給小孩。為什麼？因為爸媽直接翻譯給孩 子，孩子的耳朵是聽爸媽講中文，就不會在看卡通 時『猜』這些英文的意思，爸媽等於『剝奪』了孩 子透過卡通學英文的機會，其實小孩看英文卡通時 很少會問爸媽每句話的意思，當孩子有問的時候， 再幫助他即可，這樣才能創造『母語學習法』學習 英文的環境。記住：孩子這時是語言天才，他們可 以在觀看英文卡通時，漸漸『猜』出英文在說什麼， 就如同學中文一樣的。
PadKaKa 的角色
幼兒園教學
• 哪些幼稚園適合使用PadKaKa？ – 認同孩子應該以『自然（母語）學習法』學英文，並以 培養孩子『聽，說』英文能力為主的幼稚園。 – 英文老師資格：有能力與孩子說(speaking)英文，個性 活潑有想像力，能夠鼓勵孩子說英文。英文老師英文能 力不一定要像老外這麼好，因為有PadKaKa卡通的協助。 – 認同情境式教材為主的英文教學：其實教『聽，說』是 不需要以文字為主的書，文字為主的書是為了『讀， 寫』。既然重點放在『聽，說』 ，由老師採用圖像（圖 片，動畫）引導孩子直接學英文，學聽說。PadKaKa不 是書，而是提供大量的圖片及卡通，協助老師教學。
PadKaKa 的角色
幼兒園教學
• PadKaKa就像是個『動畫繪本』，可以做為『主要教材』 或『輔助教材』 。 • 做為『輔助教材』 : – PadKaKa有個好處，它可以搭配任何『主要教材』 ，不需要改 變現有的『主要教材』，但是能讓『主要教材』立刻變得更生 動，活潑 。 而且PadKaKa單字卡共有600張，搭配單字卡通 600則，對於幼兒階段來說非常足夠。 – 譬如主要教材所教的的主題是『動物園』，老師可以在上課中 挑出PadKaKa動物的單字卡作為複習，也增加上課的活潑性， 例如挑出『Monkey』 ，『Elephant』 ，『Tiger』 等等。除 了複習單字外，當然也可以讓孩子練習PadKaKa卡通中的對話。 – 做為輔助教材，可以立即使用，不需編課程，老師，學生都喜 愛，學習效果增加，老師英語發音也會越來越好。
PadKaKa 的角色
幼兒園教學
• 做為『主要教材』 :
– 哪些老師適合：有想像力，喜歡有自主空間，教學靈活。 – PadKaKa 的 600張單字卡給予老師很大的自主空間，譬如教 學主題是『交通工具』，就可以抽出如『Car』, 『Bus』, 『Airplane』, 『Ship』等卡片。但當孩子在上課當中，若因 為學『Ship』時，而有聊到『Sea』，老師可以再挑出『Sea』 那張卡片。又譬如教學主題是『Supermarket』，就可以抽出 如『Meat』, 『Fruit』, 『Milk』等卡片，事實上老師也可以 挑『Car』,因為要坐車去Supermarket， 又可以重複學習 『Car』，也就是『Car』不一定只是出現在『交通工具』。 – 聽、說課程本來就不該是制式的教材，老師定好主題，每一張 卡片都能為老師所應用， 隨著孩子不同的反應，老師能立刻改 變內容。卡片的組合有千萬種，就像圍棋一樣，能有千萬種變 化，老師訂出主題（也可為故事），然後搭配適合的卡片。
PadKaKa 的角色 幼兒園教學 • 深入使用PadkaKa卡片其他建議： – 老師引導孩子多開口說： • 步驟一：使用兒童模式觀看單字卡通（如 Cat） • 步驟二：老師根據卡通劇情（也就是動畫繪本），以英文與孩子 討論劇情或進行互動，鼓勵孩子多說，並以替代法之方式練習句 子。譬如Cat劇情中有”Cat is amazing!”老師可以問：”Why is cat amazing?, 另外也可問“Do you like cats?”, “Who has cat?”等 – 由孩子扮演卡通的人物，因為卡通短，很方便進行扮演遊戲 – 英文學習站（譬如蒙特梭利），孩子自己玩耍 – Home Work: • 英文要學得好，除了在學校學習之外，天天接觸英文很重要，學 校家裡雙管齊下，英文進步才快。孩子家裡的練習該是『聽＆說』 非給練習簿的『讀＆寫』。因此老師要鼓勵孩子回家說幾句話。 強烈建議孩子在家也使用PadKaKa複習所學單字。
也可用於大螢幕，大班教學！ 將卡片條碼對準 大狗嘴巴 即可播放單字影片
可連接電視/投影機 觀看大螢幕 有錄音、播放功能 可練習發音
錄音 播放
功能說明
PadKaKa快速體驗方式（使用試用包） 下載「PadKaKa」App (免費)
iPad/iPhone
Android Pad/Phone
點左上角按鈕進 入兒童模式
卡片餵大狗即可看卡通
Note *使用體驗包不需註冊及啟動，可直接體驗! *App安裝過程中，若有詢問您『是否允許打 開鏡頭？』，請點選『同意』! *大陸（不含HK)：無法使用此全球版本 27
如果您沒有試用卡片，您可以到下面網頁印出 http://www.padkaka.com/experience 或是直接印出下列卡片:
如果您沒有試用卡片，您可以到下面網頁印出 http://www.padkaka.com/experience 或是直接印出下列卡片:
完整啟用只需三步驟
下載「PadKaKa」 App (免費)
進入「設定」功能 註冊會員
進入「設定」功能 掃描卡片啟動碼
還有其他四大功能，幫助孩子學習 掃描卡片 進入兒童模式 開始玩PadKaKa 複習是語言 學習的關鍵！
特為父母設計 4大模式 陪同孩子一起 學習、增進記憶 不論睡前催眠、外 出旅遊，都能隨時 隨地玩PadKaKa
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被餵入狗狗嘴中的卡片，會儲存在糖果罐中以供播放。
測驗模式 遊戲中培養孩子成就感，進而增強學習意願
被餵入狗狗嘴中的卡片，會儲存在糖果罐中以供播放。
測驗模式
狗狗會隨機出題，孩子要挑出對的卡餵狗狗，狗狗會回答對或錯。
不受侷限、從玩樂中學習 讓孩子自由選擇卡片 學習效果最佳
建議每次給孩子 3-5張單字卡即可 至少觀看3次動畫 同時鼓勵孩子開口錄音
有陪伴，效果更佳： 爸媽，或玩伴 一起玩樂、學習
請點選： https://issuu.com/padkaka/docs/_______padka ka_____________________ 約36頁
專家好評推薦 「PadKaKa結合最新的科技與教育 技巧，是一個有效的ESL (English as Second Language)學習系統。最重 要的是：小孩子們超愛的！」
「PadKaKa以單字卡的操作來啟動動 畫，非常符合幼兒喜歡操作的心理！ 動畫簡單幽默，讓幼兒能自然有趣的 情境中學習英文單字！ 」
— Tyler Rankin, over 5 years of ESL teacher (Sesame Street, Hess, etc.)
— 馮和平教授 前師大英語系教授、 美國哥倫比亞大學英語教學博士
「PadKaKa真的是相當棒的創新， 因為幼兒很喜歡卡片和動畫，所以能 增進使用意願及效果，這是一個能讓 孩子快樂學英語的好工具。 」 — 邱淑惠 台中教育大學幼教系
「小朋友都搶著玩PadKaKa，我家 的小孩更是超級認真！ 」 — 梁靜宜 幼稚園英語老師
「PadKaKa真的是非常Nice的兒童美 語動畫卡，方便攜帶，隨時隨地都可 以開心玩，是寶貝最好玩也最喜愛的 美語單字學習卡！ 」
— 葉清麗園長 巧可麗教育機構執行董事 「簡單直覺的操作、快樂專心地投入， 一直都是讓小朋友們學習更有效果的 關鍵元素，PadKaKa都具備了！ 」 — 詠文老師 澳洲昆士蘭大學
得獎，媒體好評推薦 • • • • • • • • • •
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愛上英文很簡單 一直玩，就學會英文
=Pad+Cartoon+Card
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