2 minute read
NUORI2020 – Tavoitteena nolla syrjäytynyttä nuorta
Tammikuun puolessavälin, kun pakkanen ei paukkunut, vaan ilma oli harmaan sateinen, kokoontui lähes 3000 kasvatuksen ja ohjauksen ammattilaista Tampereelle. Valtakunnan suurin kasvatus- ja nuorisotyön kokoontuminen Tampereella oli monien kohtaamisten näyttämönä. Aurinko paistoi osallistujien katseissa ja läsnäolossa.
Tapasimme tapahtuman avajaisissa ja päättäjäisissäkin Sorin Sirkuksen ryhmässä esiintyneen kymppiluokkalaisen Kaisa Vehkalahden. Matkassa oli mukana Kaisan koulussa työskentelevä nuoriso-ohjaaja Heli Lapinkoski. Kaisa on urheilullinen ja tunnollinen opiskelija, jonka haaveena on päästä lukioon. Peruskoulun loppumetreillä kuitenkin voimat vähenivät eikä yhteishaku onnistunut. ”Arvosanani eivät vahvistamista kaipaa, mutta lisäaikaa tarvitsin. Nyt kymppiluokan opintojen avulla olen saanut selkeyttä omaan opintopolkuuni ja omiin tavoitteisiini”, kertoo Kaisa ja pohtii, että koulunkäyntiin on löytynyt pinnistelyn tilalle uudenlainen rennompi ote ja itsetuntemus on myös vahvistunut. Myös aikaa rakkaalle harrastukselle on löytynyt.
Advertisement
Yhteistyöllä pedataan tulevaisuutta Tärkeänä tukena Kaisalle ja hänen opiskelukavereilleen välivuoden opinnoissa on Tampereen kaupungin Nuorisopalveluiden nuoriso-ohjaaja Heli Lapinkoski. Heli työskentelee Lisäaika 10 -luokilla yhteistyössä kahden vastuuopettajan ja opinto-ohjaajan kanssa. ”Tavoitteenani on säilyttää nuorisotyölle ominainen tasa-arvoinen, kokonaisvaltainen ja keskusteleva kohtaamisen kulttuuri nuorten kanssa. Työtehtäviäni ovat ohjauksen ja tuen lisäksi muun muassa poissaolojen selvittäminen”, jatkaa Heli ja kertoo, että hänen uransa koulumaailmassa alkoi vuonna 2008. ”Valmistuin yhteisöpedagogiksi vuonna 2003 ja olen saanut kokemusta nuorisotyöstä niin nuorisotalolta kuin työllisyyden edistämisestäkin, joustavasta perusopetuksesta ja nyt lisäopetuksesta.”
Oppivelvollisuusiän laajentaminen esillä Nuori20-tapahtuman tavoitteena on alan osaamisen kehittäminen, toimijoiden välisten verkostojen vahvistaminen sekä alan arvostuksen nostaminen. Aiheita lähestyttiin monesta
Nuori2020-tapahtuman järjesti Suomen nuorisoalan kattojärjestö Allianssi sekä Kirkkohallitus. Seuraava nuorisoalan valtakunnallinen suurtapahtuma NUORI2021 järjestetään Jyväskylän Paviljongissa 27.-28.5.2021. Ja seuraavat Kirkon kasvatuksen päivät ovat Järvenpäässä talvella 2021.
Maan kuulussa Sorin Sirkuksessa harrastava Kaisa näyttää mallia käsinseisonnan ja tasapainon löytämisen helppoudesta.
eri kulmasta, monen eri toimijan johdolla. Kaisan ja Helin kokemuksena on, että koventunut kilpailu opiskelupaikoista tuo osaltaan oppilaita 10-luokalle. ”Olen saanut olla myös mukana pohtimassa vuonna 2021 todennäköisesti toteutuvan oppivelvollisuuden laajentamisen vaikutuksia koulu- ja nuorisotyöhön. Mitä muutos käytännössä tarkoittaa ja mistä resurssit, joilla nuoria tuetaan ja autetaan yksilöllisesti”, pohtii Heli tulevaisuuden näkymiä ja kannustaa alan toimijoita moniammatilliseen yhteistyöhön. Yhteisenä tavoitteena meillä kaikilla on nolla syrjäytynyttä nuorta.
Teksti: Tirre Hentinen ja Maarit Honkonen-Seppälä Kuvat: Maarit Honkonen-Seppälä
Kirjoittaja Hentinen on jyväskyläläinen Humanistisen ammattikorkeakoulun yhteisöpedagogi (AMK) -opiskelija, joka osana nuoriso- ja järjestötyön opintojaan työskenteli Nuori2020-tapahtumassa ja kirjoitti artikkelin. Honkonen-Seppälä on Humakin lehtori Jyväskylästä ja Hentisen viestinnän opintojen ohjaaja.
Nuori2020-tapahtuman järjesti Suomen nuorisoalan kattojärjestö Allianssi sekä Kirkkohallitus. Seuraava nuorisoalan valtakunnallinen suurtapahtuma NUORI2021 järjestetään Jyväskylän Paviljongissa 27.-28.5.2021. Seuraavat Kirkon kas vatuksen päivät ovat Vierumäellä 12.-14.1.2021.
Y l ä k o u l u n o p p i l a a n o h j a u s
Oppilaan kirja • kattaa koko yläkoulun • ohjaa käyttämään verkkoa tiedonhankintaan • rakentuu tehtäville, jotka aktivoivat ajattelemaan ja arvioimaan oppimista, nuoruutta, lahjakkuutta, työelämän vaihtoehtoja, ura- ja opintopolkua.
Opettajan digimateriaali tarjoaa • rungon, asiasisällöt ja syventävät keskustelutehtävät tunneille • toiminnallisia tehtäviä ja monistettavia lisätehtäviä.
