1. O CENTRO
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O Observatório Microbiano dos Açores - OMIC - é um Centro de Divulgação Científica e Tecnológica, que procura promover o conhecimento científico e o acesso às novas tecnologias, através da promoção e divulgação da importância dos seres vivos microbianos no planeta Terra, dando ênfase à biodiversidade microbiana existente nas nascentes termais, lagoas e cavidades vulcânicas dos
Açores.
Tendo como tema principal os microrganismos, o OMIC pretende estimular o interesse pela ciência e tecnologia, tornando-a acessível ao grande público e, em particular, aos jovens, uma vez que constitui apoio didático aos programas escolares.
Este Centro de Ciência, gerido pela A Ponte Norte - Cooperativa de Ensino e Desenvolvimento da Ribeira Grande, CRL, integra a Rede de Centros de Ciência dos Açores, promovida pela Direção Regional da Ciência, Inovação e Desenvolvimento.
O OMIC encontra-se instalado num imóvel com importante valor patrimonial e arquitetónico: antiga casa de banhos termal - Chalé de Misturas, sito nas Furnas, na zona central da freguesia conhecida como "Caldeiras", de fácil acesso a estudantes e população em geral.
Localização: Antigo Chalé de Misturas – Cadeiras 9675-045 Furnas, S. Miguel
Coordenadas GPS 37°46'24.0"N 25°18'11.1"W
2. ATIVIDADES CORRENTES, DISPONÍVEIS PARA O PÚBLICO EM GERAL
2.1. VISITA ÀS EXPOSIÇÕES
Microrganismos – Património Natural dos Açores
MICROUNIVERSO
Biotecnologia Microbiana
OBJETIVOS: explorar a biodiversidade microbiana dos Açores, associada às nascentes termais (terrestres e marinhas), lagoas e cavidades vulcânicas.
Desmistificar o conceito de microrganismo, dando a conhecer diferentes microrganismos dos três domínios da vida. Elucidar para as aplicações
biotecnológicas que advém da utilização de microrganismos ou dos seus componentes.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: mínimo de 15 minutos, máximo de 45 minutos
DESTINATÁRIOS: público em geral
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I a)) | entrada gratuita na 1ª segunda-feira de cada mês e ao sábado durante o verão (julho e agosto)
DISPONIBILIDADE: visitas espontâneas durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II) visitas guiadas de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II) Pré-marcação obrigatória (mínimo 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro
2.2. ATELIÊ DOS PEQUENOS CIENTISTAS
OBJETIVOS: despertar nos visitantes, em particular nos mais jovens, o interesse pelas ciências, através da realização de uma atividade experimental descrita em protocolo, que permitirá aos participantes sentirem-se como uns verdadeiros cientistas.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: variável
DESTINATÁRIOS: crianças dos 6 aos 12 anos (acompanhadas por um adulto)
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
DISPONIBILIDADE: durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: não necessária
2.3. LANCHE TERMAL - atividade de campo
OBJETIVOS: preparar um lanche que inclui a degustação de diferentes águas termais e minerais, bem como algumas iguarias tipicamente cozinhadas nas caldeiras. Visita guiada às exposições incluída.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: 1 hora, aproximadamente
DESTINATÁRIOS: público em geral, a partir de 6 anos (mínimo de 4 participantes e máximo de 10)
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
DISPONIBILIDADE: de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro
2.4. PASSEIO CIENTÍFICO & CULTURAL PELAS NASCENTES TERMAIS DE FURNAS - atividade de campo
OBJETIVOS: realizar um percurso interpretativo pelos campos fumarólicos de Furnas, com identificação de marcas de terreno associadas a comunidades microbianas presentes nestes ambientes; degustar diferentes águas termais e minerais, acompanhada por um lanche. Este passeio termina na Piscina termal do Parque Terra Nostra.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: 2 horas, aproximadamente
DESTINATÁRIOS: público em geral, a partir de 6 anos (mínimo de 4 participantes e máximo de 10)
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
DISPONIBILIDADE: de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo de 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro
2.5. MICROBIOLOGIA SEM BARREIRAS - novidade!
OBJETIVOS: porque a ciência é para todos, o OMIC promove a ação
"Microbiologia Sem Barreiras" para diferentes grupos de cidadãos, como idosos, crianças/adultos com necessidades especiais e crianças/adultos em situação de risco social. Esta é uma iniciativa que assume um papel agregador e inclusivo, permitindo que públicos que atualmente têm menos contacto com a ciência possam desfrutar das ações de literacia científica. O objetivo é promover a consciencialização sobre a importância dos microrganismos no quotidiano e incentivar hábitos de vida saudáveis, com vista a melhorar o bem-estar geral dos cidadãos.
As atividades, de caráter demonstrativo ou experimental, estão disponíveis ao longo de todo o ano civil, sendo ajustadas às necessidades específicas de cada grupo, com foco na aprendizagem contínua e na superação das barreiras no entendimento da microbiologia.
DESTINATÁRIOS: “Microbiologia no Quotidiano” – idosos
“Imaginar o Invisível” - crianças/ adultos com necessidades especiais
“Microbiologia Mais Além” – pessoas em situação de risco social
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo de 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro
3. ATIVIDADES
DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE EDUCAÇÃO
3.1. DESENVOLVIDAS EXCLUSIVAMENTE NO CENTRO
3.1.1. VISITA GUIADA ÀS EXPOSIÇÕES
Microrganismos – Património Natural dos Açores
MICROUNIVERSO
Biotecnologia Microbiana
OBJETIVOS: explorar a biodiversidade microbiana dos Açores, associada às nascentes termais (terrestres e marinhas), lagoas e cavidades vulcânicas. Desmistificar o conceito de microrganismo, dando a conhecer diferentes microrganismos dos três domínios da vida. Elucidar para as aplicações
Biotecnológicas que advém da utilização de microrganismos ou dos seus componentes.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: mínimo de 45 minutos
DESTINATÁRIOS: do 1º ciclo ao ensino superior e grupos de educação não formal
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I a))
DISPONIBILIDADE: de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo de 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro
Nº DE PARTICIPANTES P/ATIVIDADE: s/limite; de acordo com o número de alunos, poderá ser necessário dividir em subgrupos
PREPARE A SUA VISITA: consultar o anexo III
3.1.2. SAFARI MICROBIANO – atividade de campo
OBJETIVOS: realizar um percurso guiado, promovendo o conhecimento científico e histórico-cultural das Nascentes Termais de Furnas; visualizar, in loco, diferentes comunidades microbianas; realizar medições de parâmetros físico-químicos; preparar e degustar um lanche termal.
IDIOMAS DISPONÍVEIS: português e inglês
DURAÇÃO: 1 hora, aproximadamente
DESTINATÁRIOS: do 2º ciclo ao ensino superior
LOCAL: no Centro
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
DISPONIBILIDADE: de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo de 48h), mediante disponibilidade e de agenda do Centro
3.2. DESENVOLVIDAS NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO & OUTROS
3.2.1. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
No ensino experimental o aluno envolve-se ativamente na construção das suas próprias aprendizagens –investiga, observa, experimenta, pensa, compara, formula hipóteses e tira conclusões. Desta forma, entende melhor o mundo que o rodeia, aprendendo de uma forma ativa e significativa.
DESTINATÁRIOS: do pré-escolar ao ensino secundário e grupos de educação não formal
LOCAL: em estabelecimentos de ensino e/ou equiparado
DURAÇÃO: variável
PREÇO: consultar preçário (anexo I b))
DISPONIBILIDADE: de segunda a sexta-feira, durante o horário de abertura do Centro ao público (anexo II)
MARCAÇÃO: pré-marcação obrigatória (mínimo de 48h), mediante disponibilidade de agenda do Centro De seguida, estão descritas, nas tabelas a) e b), todas as atividades de caráter experimental e/ou lúdico pedagógicas que o OMIC disponibiliza durante o ano civil de 2025.
a) Tabela resumo
12 | Página
ATIVIDADE
b) Descrição
NÍVEL DE ENSINO / GRUPO ETÁRIO
OBJETIVOS GERAIS
Há Vida nos Meus Dentes?
Micróbios à Boleia
Pré-escolar ≥ 3 anos
e 1º ciclo
Pré-escolar ≥ 3 anos
e 1º ciclo
Sensibilizar para a importância da correta higienização da cavidade oral e perceber que os microrganismos vivem em todo o lado e, como tal, também no organismo do ser humano.
Mãos – Habitat Invisível
Pré-escolar ≥ 3 anos, 1º e 2º ciclos
Reconhecer que os sapatos são um ecossistema para os microrganismos.
Perceber que os microrganismos vivem em todo o lado, incluindo nas nossas mãos e entender a importância de manter a boa higiene diária.
ATIVIDADES ESPECÍFICAS
- Observar os microrganismos presentes na cavidade oral dos participantes ao microscópio ótico e relacioná-los com o aparecimento das cáries dentárias;
- Atividade complementar: Conto “Incomodados pelo Sr. Dentista - por Tobias Patifarias”.
- Observar a vida microbiana que está presente na sola dos sapatos, ao microscópio ótico;
- Atividade complementar: Conto “Uma menina chamada Tinita”.
- Atividade experimental “Micróbios aos Molhos”;
- Explorar o módulo “Lavas bem as mãos?”.
Mãos Sujas novidade!
Pré-escolar ≥ 3 anos e 1º ciclo
Perceber que as mãos são um dos principais veículos de transmissão de microrganismos e reconhecer a importância da correta higienização das mesmas.
Reconhecer o efeito que diferentes tempos de lavagem têm na remoção da sujidade das mãos.
- Atividade experimental “Mãos Sujas”
- Explorar o módulo “Lavas bem as mãos?”.
A Fábrica da Albertina
Iogurtina 1º ciclo
Os Micróbios Também
Comem! 1º e 2º ciclos
Reconhecer a importância dos microrganismos durante o processo do fabrico do iogurte, relacionando com os seus benefícios para a saúde.
Reconhecer as leveduras como microrganismos úteis para o Homem, dando ênfase à sua utilização na indústria alimentar.
Mestres do Queijo novidade! 1º e 2º ciclos
- Relacionar a importância dos microrganismos na produção de alimentos, nomeadamente de queijos, reconhecendo a sua importância na alimentação.
Solo: Uma Casa de Micróbios! 1º e 2º ciclos
Relacionar a produção de CO2 com a existência de microrganismos no solo.
- Preparar e degustar iogurte;
- Observar as bactérias do iogurte ao microscópio ótico;
-Demonstrar o processo fermentativo realizado pelas leveduras;
- Observar uma amostra viva de leveduras, ao microscópio ótico.
- Preparar queijo pelo processo de fermentação;
- Observar microrganismos fermentadores do queijo ao microscópio ótico
- Demonstrar a presença de vida microbiana no solo, com a estimulação do seu metabolismo, através da adição de um carboidrato simples, a glicose;
- Observar a vida microbiana que está presente no solo, ao microscópio.
Simbiose – juntos sobrevivemos!
Bolores: fungos amigos ou inimigos?
2º e 3º ciclos
2º e 3º ciclos
Definir o conceito de simbiose e a sua importância na natureza, enquanto relação benéfica entre seres vivos.
Células: da Procariótica à Eucariótica
3º ciclo e ensino secundário
Reconhecer o papel dos fungos no meio ambiente, bem como os benefícios destes seres vivos para o Homem.
- Identificar um exemplo prático de simbiose: as bactérias que habitam nas raízes de plantas leguminosas, fornecendo-lhes amónia em troca de nutrientes;
- Visualizar as bactérias do género Rhizobium ao microscópio.
- Preparar e visualizar amostras de fungos ao microscópio ótico;
- Relacionar a estrutura observada em microscopia com o tipo de reprodução dos fungos;
- Identificar as várias estruturas que constituem o fungo;
- Exemplificar fungos benéficos para o Homem.
- Observar células procarióticas e eucarióticas ao microscópio ótico, comparando-as;
Compreender a célula como a unidade básica da vida, diferenciando as células procarióticas das eucarióticas; Identificar as células eucarióticas vegetais e animais, bem como os seus organelos celulares.
- Reconhecer a evolução celular- teoria da endossimbiose;
- Identificar as diferenças entre a célula eucariótica vegetal e animal;
- Corar e identificar diferentes organelos celulares, verificando que diferentes corantes atuam de modo diferente sobre as estruturas celulares.
Extração de ADN
3º ciclo e ensino secundário
Coloração de Gram
Vida no Extremo –Microrganismos Halófilos1 novidade!
3º ciclo e ensino secundário
Abordar a molécula de ADN, como a responsável pela transmissão de informação genética. Conhecer a sua estrutura, as suas componentes e propriedades.
3º ciclo e ensino secundário
Classificar as bactérias do iogurte com base na sua resposta à Técnica de GRAM, fundamental na identificação de bactérias na medicina.
- Extrair e observar ADN de células vegetais;
- Identificar a importância dos diferentes reagentes no processo de extração do ADN;
- Observar e analisar os resultados.
- Preparar uma amostra bacteriana, realizando o procedimento de coloração de GRAM;
- Relacionar a coloração das bactérias, após a Técnica de GRAM, com a composição da sua parede celular.
Fronteira para o Invisível Todos os ciclos
Reconhecer que existem habitats supostamente inabitáveis, onde seres vivos microscópicos conseguem prosperar – os extremófilos - conhecendo o exemplo dos microrganismos halófilos do sal;
Abordar a molécula do ADN.
Explorar a diversidade microbiana existente nas Nascentes Termais de Furnas, reconhecendo a existência de microrganismos extremófilos neste habitat.
1 Esta atividade carece de pré-marcação com o mínimo de 15 dias de antecedência.
- Observar microrganismos Halófilos do sal dos Himalaias ao microscópio ótico e extrair o seu ADN.
- Observar à macro e microescala, diversos microrganismos que habitam as Nascentes Termais de Furnas;
- Explorar a diversidade de ambientes termais com recurso a realidade aumentada.
4. COMEMORAÇÃO DE EFEMÉRIDES
Com intuito de assinalar as principais datas relacionadas, direta ou indiretamente, com a MICROBIOLOGIA e BIOLOGIA em geral, o OMIC promove, ao longo do ano, um conjunto de atividades e/ou iniciativas gratuitas, destinadas aos diversos públicos, para comemoração de efemérides, tal como consta na tabela seguinte:
a) Efemérides 2025
EVENTO
NÍVEL DE ENSINO / GRUPO ETÁRIO
Educar na Microbiologia Grupos de Educação
DISPONIBILIDADE
20 a 24 de janeiro 2025
OBJETIVOS GERAIS
- Comemorar o Dia Internacional da Educação (24 de janeiro), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
- Sensibilizar a sociedade civil para o direito e igualdade na educação;
- Sublinhar o papel da educação enquanto meio para o desenvolvimento social e incentivar a comunidade escolar para as carreiras na área das ciências exatas;
- Destacar a importância do ensino da microbiologia para a compreensão de fenómenos fundamentais da vida.
Eu, Cientista! Grupos de Educação
O Legado de Darwin Público em geral
Lynn Margullis e a Célula
Eucariótica
Microbiota Oral
Público em Geral/ Grupos de Educação
11 de fevereiro de 2025
- Comemorar o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (11 de fevereiro), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
- Destacar o importante papel que as mulheres têm na produção de conhecimento científico;
- Sensibilizar a sociedade para a importância de derrubar barreiras impostas pela desigualdade entre géneros no acesso à educação e carreiras, na área das ciências exatas.
De 10 a 14 de fevereiro de 2025
De 3 a 7 de março de 2025
- Comemorar o Aniversário de Charles Darwin (12 de fevereiro) com conteúdos expositivos temáticos, no Centro;
- Reconhecer o processo evolutivo dos seres vivos e da variabilidade genética, através de um jogo didático.
- Comemorar o Aniversário de Lynn Margullis (5 de março), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação e com conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Fomentar o conhecimento acerca da evolução das células eucarióticas, segundo a teoria da endossimbiose.
Público em Geral/ Grupos de educação 17 a 20 de março de 2025
Comemorar o Dia Mundial da Saúde Oral (20 de março), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação e com conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Identificar a cavidade oral como um ecossistema para diferentes microrganismos;
- Abordar os microrganismos relacionados com as cáries e sensibilizar para a importância da higiene oral.
Fotossíntese: dos microrganismos às plantas
Público em Geral
Água, Vida e Sustentabilidade
Grupos de Educação
21 de março de 2025
Dia Nacional do Estudante
Grupos de Educação
21 de março de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Árvore e o Dia Internacional das Florestas (21 março), com a dinamização da atividade prática gratuita no Centro “Separação de Pigmentos Fotossintéticos”;
- Relacionar o processo autotrófico de obtenção de energia de alguns microrganismos com o das plantas e identificar diferentes pigmentos fotossintéticos
- Comemorar o Dia Mundial da Água (22 de março), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
- Sensibilizar os participantes para a importância do elemento água, enquanto bem essencial para a Vida, incluindo a microbiana;
- Realçar a importância da eficiente gestão e preservação do recurso água.
- Comemorar o Dia Nacional do Estudante (24 de março), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
De 24 a 28 de março de 2025
- Enaltecer a resiliência do estudante na luta pelo direito à Educação e pela Liberdade;
- Incentivar a comunidade escolar para as carreiras na área das ciências exatas e experimentais.
A influência dos probióticos na Saúde
Público em Geral
De 7 a 11 de abril de 2025
Nascentes Termaispatrimónio natural
Público em Geral 17 de abril de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Saúde (7 de abril), com conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Abordar a importância dos alimentos probióticos na manutenção da saúde.
- Comemorar o Dia Internacional de Monumentos e Sítios (18 de abril), com entrada gratuita nas exposições do Centro;
- Dar a conhecer o valor das nascentes termais de Furnas, enquanto património natural;
- Destacar a importância dos monumentos e sítios na história e identidade dos vários povos, bem como apelar à sua preservação e valorização.
Colunas de Winogradsky
Público em Geral
ADN: o arquivo da Vida Público em Geral/ Grupos de Educação
De 21 a 24 de abril de 2025
De 28 a 30 de abril de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Terra (22 de abril), com a dinamização da atividade prática gratuita no Centro “Construção de Colunas de Winogradsky”;
- Sensibilizar para a importância da manutenção dos ecossistemas, destacando os microbianos.
- Comemorar o Dia Mundial do ADN (25 de abril), com a “Microscopia de Cromossomas” na unidade de microscopia do Centro e com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
- Elucidar os participantes sobre a importância da molécula biológica ADN, identificando a organização da informação genética nos diferentes tipos de células.
Vacinas, o poder da prevenção
Público em Geral
Datas a serem publicadas pela DGS
Abril 2025
- Comemorar a Semana Europeia da Vacinação (datas a serem publicadas) com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Sensibilizar os visitantes para a importância da vacinação;
- Compreender como funcionam as vacinas;
- Abordar marcos históricos das vacinas.
- Comemorar o Dia Mundial da Higiene das Mãos (5 de maio) com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
Higiene das Mãos Grupos de Educação 5 de maio de 2025
Microbiólogo, o Cientista
Microbiologia do Iogurte
Público em Geral/ Grupos de Educação
De 12a 16 de maio de 2025
-Reconhecer que as mãos são um importante veículo de transmissão de microrganismos e promover a importância sua correta higienização.
- Comemorar o Dia Nacional dos Cientistas (16 de maio), com a dinamização de atividades de divulgação científica na área da microbiologia.
Público em Geral/ Grupos de Educação
De 12 a 16 de maio de 2025
- Comemorar o Dia Mundial do Iogurte (17 de maio), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação e com conteúdos expositivos no Centro alusivos à temática.
- Enfatizar a importância da microbiologia dos alimentos.
Microscopia de Bolso
Público em Geral
22 de maio de 2025
Reportar a Biodiversidade
Público em Geral/ Grupos de Educação
De 19 a 30 de maio de 2025
- Comemorar o Dia Nacional da Microscopia – MICRODia(22 de maio), com a visualização de microrganismos com recurso a diferentes microscópios, no Centro.
- Promover a área da microscopia ao disseminar o conhecimento em ciências biológicas e no campo da bioimagem.
MicroArte
Público em Geral
De 27 a 30 de maio de 2025
- Comemorar o Dia Internacional da Biodiversidade (22 de maio), com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação e público em geral.
Público em Geral/ Grupos de Educação 2 de junho de 2025
- Comemorar o Aniversário de Julius Richard Petri (31 de maio) –bacteriologista reconhecido pela invenção da caixa de Petricom conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Reconhecer a importância da placa de Petri – recipiente utilizado em laboratórios de todo o mundo para cultivar microrganismos.
- Comemorar o Dia Mundial da Criança (1 de junho), com entrada gratuita nas exposições patentes no Centro para crianças/jovens até aos 17 anos;
- Dinamizar atividades de divulgação científica junto de grupos de educação.
A Caixa de Petri
Líquenes: um importante bioindicador
Público em Geral/ Grupos de Educação
Agar-agar na cultura de Microrganismos
O poder do Microbioma
Público em Geral
De 2 a 6 de junho de 2025
- Comemorar o Dia Mundial do Ambiente (5 junho), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro e com a dinamização de atividades de divulgação científica com grupos de educação;
-Sensibilizar para a importância da proteção e valorização da natureza e destacar a importância dos líquenes enquanto bioindicadores da qualidade do ar.
- Comemorar o Aniversário de Angelina Fanny Hesse (22 junho), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
Público em Geral
De 23 a 26 de junho de 2025
- Enaltecer o contributo de Fanny Hesse no uso pioneiro de agar para a cultura de microrganismos.
Micrographia
Público em Geral
De 27 a 30 de junho de 2025
De 14 a 18 de julho de 2025
- Comemorar o Dia Mundial do Microbioma (27 de junho), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Enaltecer a importância do microbioma para a saúde
- Comemorar o Aniversário de Robert Hooke (18 de julho) com conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Elucidar para a importância da descoberta da célula.
Rosalind Franklin & a dupla hélice
Público em Geral
15º Aniversário do OMIC
Público em Geral
De 21 a 25 de julho de 2025
Microbiologia das Hepatites
Fleming e a Revolução da Medicina
Público em Geral
26 de julho de 2025
- Comemorar o Aniversário de Rosalind Franklin (25 de julho), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Elucidar para a descoberta da estrutura do ADN por Rosalind Franklin.
- Comemorar o 15º Aniversário do OMIC (26 julho), com a dinamização de atividades de divulgação científica com público em geral;
Corando o Invisível
Público em Geral
De 28 a 31 de julho de 2025
Público em Geral
De 4 a 8 de agosto de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Luta contra as Hepatites virais (28 de julho) com conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Aumentar a consciência dos visitantes para a existência das hepatites virais.
- Comemorar o aniversário de Alexander Fleming (6 de agosto), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Destacar a importância da penicilina na medicina.
De 8 a 12 de setembro de 2025
- Comemorar o aniversário de Hans Christian Gram (13 de setembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Enaltecer a importância da Técnica de Gram na microbiologia.
Arte com Micróbios
Público em Geral
De 15 a 19 de setembro de 2025
- Comemorar o Dia Internacional do Microrganismo (17 de setembro), com entrada gratuita nas exposições patentes no Centro;
- Realizar e a atividade prática gratuita no Centro “Arte com Micróbios” e disponibilizar conteúdos expositivos alusivos à temática, no Centro;
- Promover o conhecimento científico sobre a importância dos microrganismos para o ser humano e outros seres vivos;
- Associar a arte à ciência.
- Comemorar a Noite Europeia dos Investigadores (última sexta
Noite Europeia dos Investigadores
Público em Geral/ Grupos de Educação
Microbiologia sem idade Grupos Sénior
26 de setembro de 2025
1 de outubro de 2025
– feira do mês de setembro), com a dinamização de atividades de divulgação científica junto do público escolar e do público em geral;
- Quebrar as barreiras que separam a ciência dos cidadãos, desmistificando a imagem distante que estes possam ter, do cientista.
- Comemorar o Dia Internacional do Idoso (1 de outubro) com a realização de atividades de divulgação científica junto do público sénior;
- Quebrar as barreiras que separam a ciência dos cidadãos e inserir o idoso em ambientes educativos por forma a atuarem como ferramentas de apoio à melhoria da qualidade de vida deste público - aprendizagem ao longo da vida.
25 | Página
Porque devemos lavar as mãos?
Alimentação Viva
Público em Geral/ Grupos de Educação 15 de outubro de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Lavagem das Mãos (15 de outubro), com a dinamização de atividades de divulgação científica.
- Reconhecer que as mãos são um importante veículo e transmissão de microrganismos;
- Promover a importância da correta higienização das mãos.
Microscopia por Leeuwenhoek
Público em Geral/ Grupos de Educação
Microbiologia para Todos
Público em Geral
De 13 a 17 de outubro de 2025
De 20 a 24 de outubro de 2025
- Comemorar o Dia Mundial da Alimentação (16 de outubro), com a realização de atividades temáticas;
- Enaltecer a importância dos microrganismos na indústria alimentar.
Público em Geral/ Grupos de Educação
Mês de novembro de 2025
- Comemorar o Aniversário de Antonie Leeuwenhoek (24 de outubro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Reconhecer a importância deste cientista na microscopia.
- Dedicar o mês de novembro, MÊS DA CIÊNCIA, à comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica (24 novembro), em homenagem a Rómulo de Carvalho;
- Entrada gratuita nas exposições do Centro no dia 24 de novembro;
- Dinamizar atividades de divulgação científica junto do público escolar & geral;
- Despertar o interesse pela ciência, em particular, na área da microbiologia.
Museus e Centros de Ciência – promotores de conhecimento
Pneumonia em Foco
Público em Geral
Oceano: um mar de microrganismos
Público em Geral/ Grupos de Educação
11 de novembro de 2025
- Comemorar o Dia Internacional dos Museus e Centros de Ciência (11 de novembro), com entrada gratuita no Centro;
- Dinamizar atividades de divulgação científica junto do público em geral.
De 10 a 14 de novembro de 2025
- Comemorar o Dia da Pneumonia (12 de novembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Dar a conhecer a microbiologia por detrás da pneumonia.
Público em Geral/ Grupos de Educação
17 de novembro de 2025
Antibióticos q.b Público em Geral/ Grupos de Educação
De 18 a 21 de novembro de 2025
- Comemorar o Dia Nacional do Mar (16 de novembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Apelar para a preservação do ecossistema marinho;
- Elucidar para a importância da vida microbiana marinha, atendendo que esta constitui a base da cadeia alimentar deste ecossistema.
- Comemorar o Dia Europeu do Antibiótico (18 de novembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Aumentar a literacia do público no que concerne à correta administração de antibióticos;
- Enaltecer a importância dos antibióticos no tratamento de infeções;
- Apelar para a problemática do uso indiscriminado dos antibióticos e consequente resistência bacteriana.
Ciência mais acessível no OMIC
Microbioma do Solo
Robert Koch e a transmissão de doenças
Público em Geral
Público em Geral/ Grupos de Educação
3 de dezembro de 2025
Público em Geral
De 2 a 5 de dezembro 2025
Comemorar o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (3 de dezembro), com atividades temáticas com utentes de instituições;
- Promover a inclusão, no acesso à ciência.
- Comemorar o Dia Mundial do solo (5 de dezembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Dinamizar a atividades de divulgação científica com grupos de educação;
- Elucidar para a diversidade microbiana existente no solo.
Natal no OMIC! Público em Geral
De 9 a 12 dezembro 2025
A descoberta da pasteurização
Público em Geral
29 e 30 de dezembro 2025
- Comemorar o aniversário de Robert Koch (11 dezembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Reconhecer a importância deste cientista na bacteriologia.
- Comemorar a época Natalícia no OMIC, com entrada livre nas exposições do Centro;
- Dinamizar atividade experimental gratuita, alusiva à temática, no Centro.
29 e 30 de dezembro 2025
- Comemorar o Aniversário de Louis Pasteur (27 de dezembro), com conteúdos expositivos alusivos à temática no Centro;
- Dar a conhecer o contributo deste cientista na microbiologia médica.
Para além dos eventos supramencionados, o Centro poderá participar, de acordo com a sua disponibilidade, em atividades dinamizadas por outras instituições, incluindo estabelecimentos de ensino (por exemplo feiras escolares). Caso a sua instituição pretenda dinamizar algum evento que vá de encontro à temática do OMIC, contacte-nos!
5. ANEXOS
ANEXO I – Preçário do OMIC
a) Visitas às Exposições
Visitas espontânea Visitas guiadas (mediante pré-marcação)
2(6 a 17 anos) 1,50€
Sénior (+65 anos) |Estudante
Cartão Circuito de Ciência Viva| Cartão Interjovem 25% de desconto/ faixa etária
Indivíduo portador de deficiência
Grupos de educação - ensino público regional e grupos de educação não formal
Grátis
Grátis
Grupos de educação de ensino público não regional e/ou intercâmbios 1,00€
Grupos de educação – ensino privado 2,00€
2 Crianças até aos 12 anos devem apresentar-se acompanhadas por um adulto.
Entrada gratuita na 1ª segunda-feira de cada mês e ao sábado durante o verão (julho e agosto)
ATIVIDADE/ PÚBLICO
Passeio Científico &Cultural pelas
Nascentes Termais de Furnas4
em geral
Empresas/Parceiros/ Agentes de Turismo9
Ensino público regional e grupos de educação não formal
Ensino público não regional e/ou intercâmbios
privado ou equiparado
b) Outras Atividades3
Passeio Científico &Cultural pelas Nascentes Termais de Furnas5 Safari Microbiano Lanche Termal6
Ateliê dos Pequenos Cientistas7
Atividades práticas/experimentais desenvolvidas em deslocações
Feiras/ atividades temáticas ~ Microbiologia sem barreiras8
3 A não comparência dos grupos nos programas marcados, obriga o responsável pela marcação ao pagamento das despesas inerentes à sua gestão no valor de 10€/programa/grupo
4 O preço do Passeio Científico Cultural pelas Nascentes Termais de Furnas está sujeito a alterações, mediante flutuações no preçário de entrada do Parque Terra Nostra.
5 O preço do Passeio Científico Cultural pelas Nascentes Termais de Furnas sem entrada no Parque Terra Nostra.
6 Incluí visita às exposições patentes no Centro.
7 Para crianças dos 6 aos 12 anos.
8 Para idosos, crianças/ adultos com necessidades especiais e pessoas em situação de risco social.
9 Os parceiros/agentes de Turismo têm uma redução de 10% nas atividades de campo: Passeio Cientifico&Cultural pelas Nascentes Termais de Furnas e Safari Microbiano.
ANEXO II - Horário de abertura do Centro ao público10
Horário de inverno – de setembro a junho:
➢ De segunda a sexta-feira
10:00 - 17:00
ENCERRADO AO PÚBLICO – sábado, domingo e feriados
Horário de verão – julho e agosto:
➢ De segunda a sexta-feira
10:00 – 17:00
➢ Sábado
14:30 - 18:00
ENCERRADO AO PÚBLICO – domingo e feriados
10 A entidade gestora reserva-se ao direito de encerrar o estabelecimento, por motivos de força maior.
ANEXO III – Prepare a sua Visita
Deverá contactar o Observatório Microbiano dos Açores, caso necessite de algum esclarecimento, utilizando os seguintes canais de comunicação:
• E-mail: geral@omic.pt
• Website: www.omic.pt
• Telefone/telemóvel: 296 588 412 | 296 584 765 | 910 544 269
Condições das visitas:
• Os programas deverão ser agendados com a maior antecedência possível (no mínimo 48h) a fim de garantir vaga na agenda de marcações deste Centro;
• Os programas deverão ser confirmados com brevidade e, qualquer alteração aos mesmos deverá ser transmitida ao Centro num espaço de 48h de antecedência;
• A não comparência do grupo à hora marcada pode implicar a anulação total/parcial (redução do tempo) da visita, de forma a evitar que a visita de um grupo se sobreponha à do grupo seguinte. A tolerância máxima de atrasos para qualquer programa educativo é de 30 minutos;
• A não comparência dos grupos nos programas confirmados obriga o responsável pela marcação ao pagamento das despesas inerentes à sua gestão, no valor de 10€/programa/grupo;
• As atividades de campo e exteriores estão sujeitas a cancelamento, devido às condições meteorológicas;
• As visitas às exposições com público em geral têm as seguintes condições:
o visitas espontâneas: última admissão às 16h45
o visitas guiadas têm uma tolerância de 15 minutos de atraso, sendo a última admissão às 16h15
