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INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO PROBABILIDAD Y ESTADISTICA OMAR JAFET GARCIA RIVERA I.Q PEDRO FERNANDO MÉNDEZ FORES TERCER AÑO SEMESTRE B 02/05/2017 2016-2017


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PORTAFOLIO DIGITAL MISIÓN La misión del instituto iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad, así como una formación integral, propositiva y de conciencia social. VISIÓN Ser una institución de calidad, prestigio e imagen con la comunidad universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia educativa.

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MISIÓN Y VISIÓN ESCOLAR………………………………………………………….2 ÍNDICE…………………………………………………………………………………………....3 PROPÓSITO DE LA SIGNATURA…………………………………………………4 CARTA DE PRESENTACIÓN………………………………………………………..5 AUTORRETRATO………………………………………………………………………….6 PORTADA DEL PRIMER PARCIAL……………………………………………..7 DIARIO METACOGNITIVO…………………………………………………………..8 EXPOSICIÓN DE MASCOTAS……………………………………………………..9 MAPA CONCEPTUAL DE MEDIDAS DESCRIPTIVAS……………….12 RESUMEN DE CIERRE …………………………………………………………………13 EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS ……………………………………………………14 RUBRICAS………………………………………………………………………………………15 MATRIZ DE EVALUACIÓN……………………………………………………………17 PORTADA SEGUNDO PARCIAL ………………………………………………..18 DIARIO METACOGNITIVO……………………………………………………………19 PROBLEMARIO DE EJECUCIÓN MATEMÁTICA…………………………20 RESUMEN DE CIERRE…………………………………………………………………….28 EVIDENCIAS……………………………………………………………………………………29 RUBRICAS ……………………………………………………………………………………….30 MATRIZ DE EVALUACIÓN………………………………………………………….....31 PORTADA TERCER PARCIAL…………………………………………………………32 DIARIO METACOGNITIVO V DE GOWIN (TÉCNICAS DE CONTEO) RESUMEN DE CIERRE EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS RUBRICAS MATRIZ DE EVALUACIÓN

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PROPOSITO DE LA ASIGNATURA

 Describe los elementos de una población de estudio asociada a su entorno  Determina variables de estudio asociados a problemas de su entorno y las clasifica  Determina y selecciona la muestra asociada a una población de estudio de su entorno  Calcula la probabilidad de eventos independientes asociados a su entorno  Calcula la probabilidad condicional de eventos relacionados  Aplica el teorema de Bayes para determinar la posible causa que ha originado algún efecto observado en su entorno

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CARTA DE PRESENTACION Mi nombre es Omar Jafet García Rivera, estudio mi preparatoria en el instituto iberoamericano además planeo terminar la preparatoria para poder estudiar la licenciatura en ciencias políticas y de ser posible maestría y ejercer esa profesión durante muchos años, el curso en el que estoy me parece muy atractivo por la parte de que es muy completo además de que los profesores son de buena calidad por lómenos en las materias que no son extracurriculares.

En la cuestión académica lo que me motivo a hacer este trabajo o portafolio fue en un principio fue el obtener una buena calificación en la materia de estadística y calculo, pero después me di cuenta de que esta también es una buena forma de repasar o de estudiar lo aprendido durante todo este semestre.

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AUTORETRATO Me considero una persona normal en el aspecto de que llevo una vida tranquila voy a la escuela estudio me relaciono con mis compañeros de clase, como todas las personas tengo defectos y virtudes, pero me veo como una persona que se aprecia a sí misma, que sabe valorar lo importante de la vida, aunque me cueste tomar decisiones importantes pienso que siempre tomo la mejor de ellas, soy una persona que le gusta ayudar que le gusta trabajar, soy demasiado flojo pero siempre saco el trabajo adelante, talvez sea una persona aburrida por el hecho de que a veces llego a ser muy serio o sarcástico pero también llego a ser muy alegre y pienso que esos dos aspectos de mi están bien y me quedan Así soy yo

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PRIMER PARCIAL ESTADISTICA DESCRIPTIVA

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DIARIO METACOGNITIVO En el primer parcial de este semestre lo que más aprendí o aprendimos considerando a mis compañeros fue a graficar resultados, reforcé mi conocimiento sobre la operación para poder graficar, también aprendí a hacer una tabla de los elementos de la estadística y aplicándola por primera vez en una encuesta de signos zodiacales y para poder aplicar esto se realizó una prueba de campo donde tuvimos que preguntarle a alumnos del instituto sobre sus mascotas preferidas y sobre esos resultados presentamos ante la comunidad escolar estos resultados. Lo siguiente que vimos fueron diferentes medidas como de dispersión o tendencia central y estas fueron presentadas en un mapa conceptual que también aprendimos hacer correctamente.

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EXPOSICION DE MI MASCOTA PREFERIDA

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MAPA CONCEPTUAL DE MEDIDAS DESCRIPTIVAS

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RESUMEN DE CIERRE Lo aprendido en este parcial es muy útil y fácil de aplicar en la vida cotidiana, a mi parecer estos temas no son tan complicados para estudiar y llevar a la práctica siempre y cuando este conocimiento no sea nuevo para una persona ya que de ser así esto es más difícil de procesar y de practicar, y aunque hay algunas cosas no llegue a entender al 100% creo que si poseo el conocimiento hasta en un 80% y eso es ya decir algo ya que para mí son muy complicadas las cuentas y más si no presto atención a explicaciones. Todo esto se aplica en la vida cotidiana, pero a grandes escalas para conocer más a una ciudad, sector u comunidad y así tener fuentes para poder hacer algo que beneficie a ellos. Si me llevo aprendizaje a pesar de no demostrarlo al momento ya que ese conocimiento para mí se queda almacenado para cuando lo necesite y también debo mejorar en mis calificaciones ya que obtuve una calificación de 7 para este parcial.

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EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

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RUBRICAS

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MATRIZ DE EVALUACIÓN

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PARCIAL II PROBABILIDAD Y DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD

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DIARIO METACOGNITIVO Durante este segundo parcial no logramos ver muchos temas debido a que fueron cuatro semanas muy agitadas, así que solo logramos ver dos temas que no son tan complicados si los entiendes a la primera y si los estudias cotidianamente, el primer tema que fue conjuntos, no fue difícil el tema pero es algo laborioso el proceso ya que son diferentes tipos de conjuntos y aprenderlos es posible pero requiere de su tiempo el cual no tuvimos, lo que apoyo fue que dicho tema ya lo teníamos en la libreta para poder estudiar. El segundo tema es probabilidad y pienso que este es más común de utilizar en la vida cotidiana ya que casi todo el tiempo, aunque no lo vemos (eso pienso) estamos inmersos en que tan probable es que pueda ocurrir cierto efecto y es grato al fin poder estudiar dicho tema ya que no recuerdo ver eso antes. El resto del parcial se dedicó a de cierta forma estudiar para el examen a nivel nacional llamado planea culos ejercicios son algo que debimos de ver durante toda la preparatoria.

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PROBLEMARIO DE EJERCITACION MATEMATICA

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RESUMEN DE CIERRE Como ya expresé el parcial fue muy corto como para cubrir todo lo que debíamos ver, pero a pesar de eso logro rescatar cosas importantes del programa, el parcial fue muy flojo y creo que por eso no obtuve una calificación satisfactoria para mí y eso me preocupa y me pone a trabajar en el parcial que viene para así poder tener una nota alta, Aprendí sobre los conjuntos y las probabilidades no me quejo siempre es grato tener más conocimiento por más simple que fuese y eso es algo que me llevo para toda la vida.

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EVIDENCIAS

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RUBRICAS

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MATRIZ DE EVOLUCIÓN

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PARCIAL III INTRODUCCIÓN A MATEMÁTICAS Y FINANZAS

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RESUMEN DE CIERRE El semestre fue satisfactorio en tento lo aprendido ya que aunque me costo si aprendii muchas cosas en estos meses, fue muy grato trabajar con mis compañeros, aprender del profesor y estudias sobre la probabilidad, se que los resultados no fueron los esperados tal vez por flojera o por disgusto no se obtubieron pero reconosco que me gusto la materia más de lo que esperaba . Me llevo un gran conocimiento y un grato sabor de boca y espero que esto nunca se me olvide

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