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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO FISICA OMAR JAFET GARCIA RIVERA MARIA DEL RAYO MENDES RUIZ TERCER AÑO SEMESTRE B 16/02/2017 2016-2017

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MISIÓN La misión del instituto iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad, así como una formación integral, propositiva y de conciencia social. VISION Ser una institución de calidad, prestigio e imagen con la comunidad universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia educativa.

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INDICE

1 MISION Y VISION ESCOLAR 2 INDICE 3 CARTA DE PRESENTACION 4 AUTORRETRATO 5 PORTADA BIMESTRAL 6

DIARIO METACOGNITIVO 7 TRABAJOS Y TAREAS 8 REFLEXIONES 9 PRODUCTOS INTEGRADORES 10 RESUMEN DE CIERRE 11 EVIDENCIAS FOTOGRAICAS 12 RUBRICAS 13 MATRIZ DE EVALUACION BIMESTRAL

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CARTA DE PRESENTACION Mi nombre es Omar Jafet García Rivera, estudio mi preparatoria en el instituto iberoamericano además planeo terminar la preparatoria para poder estudiar una maestría en derecho penal y ejercer esa profesión durante muchos años, el curso en el que estoy me parece muy atractivo por la parte de que es muy completo además de que los profesores son de buena calidad por lómenos en las materias que no son extracurriculares. En la cuestión académica lo que me motivo a hacer este trabajo o portafolio fue en un principio fue el obtener una buena calificación en la materia de física, pero después me di cuenta de que esta también es una buena forma de repasar o de estudiar lo aprendido durante este parcial enero febrero.

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AUTORETRATO Me considero una persona normal en el aspecto de que llevo una vida tranquila voy a la escuela estudio me relaciono con mis compañeros de clase, como todas las personas tengo defectos y virtudes, pero me veo como una persona que se aprecia a sí misma, que sabe valorar lo importante de la vida, aunque me cueste tomar decisiones importantes pienso que siempre tomo la mejor de ellas, soy una persona que le gusta ayudar que le gusta trabajar, soy demasiado flojo pero siempre saco el trabajo adelante, talvez sea una persona aburrida por el hecho de que a veces llego a ser muy serio o sarcástico pero también llego a ser muy alegre y pienso que esos dos aspectos de mi están bien y me quedan Así soy yo

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DIARIO METACOGNITIVO Hasta el día de hoy lo aprendido en clase se me había hecho muy simple de asimilar, talvez porque la mayoría fue teoría y eso fue algo que vi durante mi estancia en la secundaria y al parecer esa parte la aprendí bien, pero además de la teoría también vimos ejercicios o problemas que una gran parte de todos esos fueron sencillos de hacer el resto no tanto talvez porque falte a la clase o es un tema muy complicado pero en si el parcial fue muy tranquilo y espero que así sean los últimos dos de mi último año de preparatoria no solo en física sino en todas las materias, sé que es algo tonto pero eso espero, en fin este parcial me gusto no tengo más que decir sobre eso.

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TRABAJOS Y TAREAS, REFLEXIONES DINAMICA

Este es una de las partes que se me hicieron súper fáciles ya que solamente era teoría además de divertido TAREA DINAMÓMETRO

Esta fue una tarea simple solo tenía que dibujar y escribir sobre el dinamómetro.

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LEYES DE NEWTON

Esta solo es teoría, pero es una conjunción de un video y teoría dada por la maestra. TAREA LEYES DE KEPLER

Como ya dije, esta es una tarea que en el momento de realizarla no le entendí muy bien pero cuando lo explico la profesora las dudas quedaron atrás.

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ACTIVIDAD FUERZA

Este fue un trabajo realizado en la escuela para reforzar el conocimiento sobre la fuerza

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GRAVITACION UNIVERSAL

Este fue el último tema que se vio en la escuela y a mi parecer fue el más difícil de todo el parcial.

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PRODUCTOS INTEGRADORES INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C . Profesora: ING. MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ

REPORTE DE FISICA

Alumnos: Huerta Martínez Elder José María Osorio Flores Sebastián Tamariz Cerezo Brandon Daniel Alarcón Romero Ricardo García Rivera Omar Jafet GRADO: 3° SOCIALES GRUPO: ‘’B’’ 2016-2017 2017


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SEGUNDA LEY DE NEWTON

PROPORCIONALIDAD FUERZA Y ACELERACION 2017

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Objetivo: Demostrar a través del método práctico la segunda ley de Newton la cual habla de equipo el respeto entre nosotros y la responsabilidad, obteniendo de igual formas nuevos conocimientos que servirán para nuestra vida. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de los métodos establecidos. Material:    

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Estambre Carrito Arena Bolsas de plástico


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PROCEDIMIENTO El experimento se divide en dos partes: en la primera, se mantiene la masa constante y se varía la fuerza; en la segunda, la fuerza permanece constante y se varía la masa. * Primera parte: masa constante *Colgar inicialmente, del extremo del cordón, pequeñas pesas de arena, hasta que al empujar el carro levemente se desplace sobre la mesa a velocidad constante. *Ese es el contrapeso de las fuerzas de rozamiento. Para proporcionar una fuerza de aceleración, *agregue sucesivamente pesas en el extremo colgante del cordón y medir en cada caso el tiempo que tarda en desplazarse el carrito desde que parte del reposo hasta que llega a la pelota (tener cuidado de recibir el carro poco antes de que llegue a la cuerda). * Medir la distancia recorrida, que deberá ser siempre la misma para facilitar los cálculos. *Mientras más peso le pongas mas rápido avanzara el carrito hacia el vacío o a donde se dirija. *Segunda parte: fuerza constante *Elegir una fuerza grande para que mueva el carro con distintas pesas adicionales; esa fuerza debe permanecer constante *Vaya agregando, sucesivamente, distintas pesas al carrito y déjelo rodar midiendo en cada caso el tiempo de desplazamiento.

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CONCLUSIONES: Conclusión Sebastián Para mi esta práctica fue fácil porque las leyes las entendí muy bien y asi como todo el equipo entendimos el concepto y cuando investigamos por nuestra cuenta vimos que era fácil representarlo, Vimos que no era difícil y que no llevaba materiales complicados y cuando terminamos la práctica fue de gran ayuda para todos y nos dejó un aprendizaje muy bueno a mí en lo particular me agradan prácticas como la ya mencionada anteriormente. Buen trabajo. Conclusión Eder: En esta práctica demostramos la segunda ley de Newton una de las 3 que el propuso en aquella época, al parecer al principio no sabíamos que poner así decidimos investigar e investigar más a fondo sobre este tema tan interesante de la física y sí solo así pudimos realizar la de la manera práctica demostrando así la segunda ley de Newton, conviviendo así entre equipo y como alumnos para desarrollarnos en un ambiente cálido de aprendizaje. Al mismo tiempo pudimos observar que varías cosas no fueron fáciles sino al contrario nos costó trabajo, pero con el buen equipo que tengo se logró Conclusión Brandon En conclusión, debo mencionar que este experimento fue muy sencillo de realizar ya que lo que requerimos eran objetos que nosotros y nos dimos cuenta de lo que puede llegar a hacer esta segunda ley explicando el peso que puede llegar a recibir un carro si le vamos aumentando cada vez mas y nos dariamos cuenta hasta que distancia puede llegar, eso fue algo interesante de saber y de observar, en conclusión me gustó mucho esta práctica. Conclusión Jafet El trabajo realizado fue llevado a cabo exitosamente por el equipo, nosotros teníamos que explicar la segunda ley de Newton que habla de la fuerza y la aceleración y aunque no pudimos explicar correctamente la ley el experimento por el contrario si fue explicado a detalle arrojándonos resultados positivos a pesar de lo simple que era. Conclusión Ricardo: En conclusión, me llevo un gran conocimiento, siendo en esta práctica, demostrada la segunda ley de Newton. Con dicha ley pudimos

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apreciar todo lo que conlleva, desde conseguir los materiales, ir con el proceso para conseguir un estado final. Con nuestra prรกctica, logramos identificar como una fuerza, ocasionar la aceleraciรณn de una masa, por lo que dicha ley fue totalmente cierta y comprobada en nuestra prรกctica.

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BIBLIOGRAFIA: https://prezi.com/2q-08rgewpbi/experimento-sobre-la-segunda-ley-de-newton/ 1.

www.walter-fendt.de/ph14s/n2law_s.htm Libreta de física y temas de la maestra de 3 B

EJERCICIOS

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RESUMEN DE CIERRE El parcial fue difícil, pero lo puede sacar adelante con mucho esfuerzo y dedicación y creo que me he llevado un gran aprendizaje de todo esto y que me llevare al salir de la preparatoria

EVIDENCIAS

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RUBRICAS

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MATRIZ DEEVALUACION

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Portafolio física p1  
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