2012 - 2013
ATELIERS PÉDAGOGIQUES OLD SCHOOL
Émission en direct depuis la bibliothèque des Coteaux en janvier 2011. Un live un peu chaotique mais bourré d’énergie, en compagnie d’une quinzaine d’enfants et d’ados du quartier.
La parole est au cœur des actions de Old School. De la radio au slam, du rap à l’écriture, du fanzine aux festivals, Old School transporte et partage les paroles d’ici et d’ailleurs. Un stylo, un micro, un mégaphone, un clavier, une boutique pour glisser votre parole dans l’oreille des autres, pour échanger et écouter. À travers nos ateliers, scènes, émissions, accompagnement de projets, venez vous exprimer et savourez le plaisir de dire, d’écrire, de créer, de clamer, de hurler ou de chanter ! L’éducation aux médias est un de nos principaux sujets d’intervention, notamment à destination des jeunes. La réalisation d’une émission de radio est un moyen interactif pour découvrir l’envers du décors médiatique et ses limites.
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ATELIERS PÉDAGOGIQUES OLD SCHOOL
Ateliers d’éducation aux médias Les enfants et les jeunes sont en permanence en contact avec les médias, dès la maîtrise du langage et plus encore avec l’apprentissage de la lecture. Pour autant, s’ils écoutent, lisent, regardent, nous savons que l’esprit critique qui veut une distanciation entre ce qui nous est rapporté et la réalité se construit lentement. Les éducateurs qui entourent et accompagnent l’enfant tout au long de son parcours ont pour responsabilité de donner les codes, les outils qui permettent Old School développe depuis de comprendre, de mettre à 2005 des compétences dans distance, d’interpréter. l’analyse des médias auprès des publics enfant et adolescent. Se joue ici quelque chose de L’association anime des ateliers fondamental : comment réguliers en milieu scolaire, en construire des esprits libres et institution spécialisée, maison curieux dans un monde où les d’arrêt, dans les MJC et centres vérités sont multiples et où la socio-culturels. Par une rapidité de l’information via les approche participative et tweets, réseaux sociaux, mails, ludique, Old School sms d é fi e tous les accompagne aussi les raisonnements pédagogiques. enseignants, animateurs,
«Offrir à des jeunes la possibilité d’acquérir des outils et méthodes journalistiques, au travers d’enseignements, mais également en réalisant des reportages, des enquêtes de terrain, des émissions radio et en rédigeant des articles»
parents et apporte d’analyse, des pédagogiques afin pour le groupe un évolutif.
des outils contenus d’élaborer programme
Aider ce public à décrypter les médias, à comprendre les codes, voici un beau défi qui relève autant de l’éducation populaire que de l’éducation nationale.
La réalisation d’une émission de radio Le projet consiste à réaliser une émission de radio sur une thématique donnée ou choisie. Ce projet place les jeunes en situation de «reporters en herbe», comme dans une vraie rédaction. Ressources •La page pédagogique Old School
www.guideradio.net •Ministère de l’Éducation Nationale
www.clemi.org • Les émission enregistrées dans le cadre des ateliers
www.radiomne.com
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Une introduction au monde des médias et son vocabulaire (qui peut être appuyée par des actions en amont menées par les enseignants). Ensuite, les élèves constituent des «comités de rédaction» pour s'emparer du sujet. L e b u t e s t d e c o n s t r u i re l'émission et son déroulé, de
choisir les «angles» sous lesquels le sujet sera traité, de définir les rôles de chacun, de commencer à rédiger les interventions «parlées», de choisir et trouver les invités à interviewer, les micro-trottoirs à faire. Pédagogiquement, sortir du cours magistral permet aux jeunes d'être plus réceptifs aux d i ff é re n t e s r é a l i t é s d ’ u n e thématique.
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Objectifs ➡ Réaliser collectivement une émission radio d’informations, en considérant la classe comme la rédaction d’un journal. ‣ S’initier à la prise de son en maîtrisant un outil technique d’enregistrement et en investissant le terrain à la rencontre du public
‣ Valoriser l’individu à travers la réussite collective d’un produit final ➡ Découvrir les métiers du journalisme, (documentaire audio) son fonctionnement et son langage ‣ Approfondir les connaissances sur ‣ Apprendre à différencier les un thème diverses sources d’information et prendre conscience de leur fiabilité ‣ Savoir circonscrire un fait et ‣ Découvrir les techniques de l’analyser par la suite rédaction journalistique ‣ Développer l’esprit critique par la relecture et la correction de ses ‣ Travailler sur la manière de s’exprimer en prenant conscience propres textes/questions, la mise en de l’importance des mots et de la situation, l’écoute et le découpage rhétorique des enregistrements ➡ Découvrir la pluralité des médias et comprendre les règles et mécanismes qui les régissent ‣ Connaître les types de médias existants ‣ Savoir faire la différence entre service public et média privé
En 2012 les lycéens de onze établissements alsaciens ont réalisé des émission dans le cadre du Mois de l’Autre.
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‣ Décrypter l’information et son mode de traitement selon la cible du média ‣ Prendre conscience des enjeux économiques d’un média ‣ Apprendre les logiques de couvertures médiatiques et la réalité du temps médiatique (loi de proximité, réflexion sur la diffusion et la notion d’actualité)
Les ateliers éducation aux médias Old School c’est depuis 2005 plus de 2000 jeunes et des centaines d’émissions.
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Des thématiques 2013
Facebook entre liberté et danger Le réseau social de plus d’un milliard d’abonnés occupe une place de plus en plus importante dans la vie des gens. Si les plus de 30 ans s’en emparent de plus en plus, les jeunes l’ont adopté depuis bien longtemps au point d’y consacrer la majorité de leur temps libre. Mais connaissons nous vraiment Facebook? Les enjeux d’un nouvel outil de communication accessible au plus grand nombre vont bien audelà du partage des photos de vacances. S’intéresser aux dessous du réseau social pour découvrir jusqu’où pouvons nous pousser la liberté d’expression est un exercice pour le moins intéressant. Objectifs • Découvrir la pluralité des domaines touchés par le réseau social • Connaître l’historique et le mode de gestion de la multinationale Facebook • Explorer l’influence de Facebook dans certains domaines (politique, économique, social, juridique…) • Découvrir la législation en matière de diffamation et de respect de la vie privée • Connaître le fonctionnement de Facebook en termes de gestion de données • Découvrir la jurisprudence liée au réseau social
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Les thématiques à traiter dans le cadre des ateliers d’éducation aux médias sont libres. Mais l’équipe pédagogique de Old School vous propose aussi des sujets d’actualité qui intéressent les jeunes et sur lesquels beaucoup de choses sont encore à découvrir!
La réalisation d’une émission de radio oblige les «journalistes» à approfondir un sujet. Il est important de laisser un espace de liberté au comité de rédaction quant au choix du thème à traiter ou l’angle sur lequel il va être traité, cela permet un réel investissement des jeunes. Old School a particulièrement travaillé certaines thématiques qui présentent un intérêt tant pour les jeunes que pour l’équipe pédagogique qui les entoure. En 2012-2013 il s’agit des réseaux sociaux et la solidarité internationale. Chaque thème peut être abordé à travers des dizaines d’angles différents.
Solidarité internationale et actions locales Explorer le monde de la solidarité internationale, de ces organisations qui travaillent avec l’objectif de construire un monde plus juste, permet de trouver des nouveaux filtres d’analyse de la situation mondiale. Les organisations, qui dans leur diversité représentent autant de courants de pensée et d’initiatives que de thèmes à traiter lors de cette émission. Des initiatives qui se partagent entre le bout du monde et le voisin d’en face. Objectifs • Connaître le milieu de la solidarité internationale ici et là-bas • Prendre conscience de l’influence qu’on peut avoir en tant qu’individu ou groupe • Approfondir les connaissances sur la géopolitique d’un pays ou d’un territoire • Explorer les débats qui entourent les échanges solidaires internationaux
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Les modules et les types de formats Les modules Les formats Module 1 : Les médias
Old School propose 4 types de formats pour •Présentation des médias : des premiers la réalisation d’ateliers. journaux aux réseaux sociaux •Les enjeux du monde médiatique (public- •Format court : une journée (6 heures) •Format à l’année 1 à 2 heures par semaine privé, modes de diffusion…) •La Radio : présentation (historique et •Format couverture d’un événement •Format plusieurs séances pendant quelques actualité) semaines Module 2 : L’émission •La thématique et les angles Le public étant hétérogène, l’intérêt des •Le lexique formats est de pouvoir adapter les ateliers •Les sources aux groupes et aux envies, tant de l’équipe •Le conducteur pédagogique que des jeunes. Nous pouvons approfondir certains modules afin de Module 3 : technique et réalisation permettre aux jeunes d’aller plus loin dans la •Les indispensables pour faire une bonne connaissance des médias, l’appropriation du émission (voix, intérêt-rythme, organisation thème traité, la qualité technique de de l’émission) l’émission etc. •Exercice du micro •Chaîne du matériel Les ateliers sont interactifs avec le plus d’expérimentation et manipulation possible. Module 4 : Montage Le travail en petits groupes est nécessaire •Principes du montage pour permettre à chaque jeune de trouver sa •Edition d’un reportage place et de contribuer à l’émission. •Le direct
Les tarifs
Les trois premiers modules sont traités systématiquement. Selon le format des 100 euros de l’heure avec deux animateurs. ateliers nous approfondissons les différents Ce prix peut s’adapter selon les projets! modules et faisons des exercices pratiques Contactez-nous pour en savoir plus. plus ou moins longs.
Création de nouvelles radios Old School propose également un service d’accompagnement à la création d’une radio d’établissement ou de structure.
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Partenaires
Old School 53 avenue Kennedy 68200 Mulhouse
Tél. 03 89 33 11 11 Fax 09 55 65 67 74
info@old-school.fr www.old-school.fr www.facebook.com/radiomne Jean-Luc Wertenschlag, directeur Vanessa Viera, administratrice et coordinatrice des ateliers pédagogiques Christophe Schwob, ingénieur du son Antoine Ledermann, animateur d’ateliers radiophoniques Marie-Noëllie Baumgartner, assistante de gestion Luana Bagnolini, gérante de la Vitrine Pauline Jamet, chargée de communication
• éducation aux médias www.guideradio.net
• radio libre MNE www.radiomne.com
• studio graphique
old-school.fr/OldSchool/Communication.html
• boutique culturelle la Vitrine www.danslavitrine.com
Née en l’an 2000, créée par des acteurs historiques du milieu culturel régional autour du groupe hip hop La Vieille École, l’association travaille avec de nombreux artistes, musiciens, plasticiens, graphistes ou photographes. Forte de son expérience de terrain, Old School est devenue ressource sur plusieurs thématiques à travers des ateliers pédagogiques, une radio libre, une boutique culturelle et de nombreux projets, notamment autour des cultures urbaines et des nouvelles formes d’expression écrite et orale. Elle est agréée Jeunesse et Éducation populaire depuis 2006. Notre but est de prendre, partager, porter, multiplier la parole sous toutes ses formes, dans le respect de valeurs humanistes, écologiques, solidaires,
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proches de l’éducation populaire. Nous favorisons l’apprentissage et l’épanouissement de chacun tout au long de sa vie. Nous n’avons pas peur du franc-parler, car la démocratie à laquelle nous croyons nécessite une liberté d’expression indispensable, indépendante des aides publiques que nous recevons. Nous cultivons une réflexivité qui nous pousse à nous remettre en question en permanence. Nous promouvons un modèle de société alternatif. Nous croyons à l’utopie de l’égalité entre les hommes, à un antiracisme positif et constructif, à l’imagination et à l’innovation au service de l’intérêt collectif. Nous voulons également participer collectivement à la transformation de la cité de Mulhouse.