61
L’art dels fogons L’objectiu principal de l’educació és el de crear persones que siguin capaces de fer coses noves i no simplement de repetir el que altres generacions han fet; persones que siguin creatives, inventores i descobridores. El segon objectiu de l’educació és el de formar mentalitats crítiques, que puguin verificar i no acceptar, sense reflexionar, el que se’ls ofereix. Jean Piaget
Un aspecte molt preuat pels nens i les nenes en la majoria dels contes és el que cuinen i preparen els avis, sobretot les àvies, que són les que estan més sovint al comandament dels fogons. Elles faciliten una convivència agradable a fills i néts gràcies al seu art, i són creatives com ho han estat els seus néts elaborant els contes. Molts valors es desprenen de la cuina de l’àvia, com el respecte, el perdó, l’alegria o la participació, i moltes habilitats socials com l’empatia o l’assertivitat, que ajuden a viure positivament les rela cions interpersonals, especialment quan estem asseguts al voltant de la taula. I tot gràcies a l’ingredient de l’amor que l’àvia afegeix a cada plat. És una constant en tots els contes escoltar l’emoció que als nens els provoquen les croquetes de l’àvia o les sopes que els ofereixen: “Les croquetes de l’àvia són les millors”, “Tinc una àvia que em prepara una sopa de lletres molt bona”. Aquesta darrera frase em fa pensar que la de les lletres deu ser una