Educación física A través de proyectos

Sergi Oliver | Docente de Educación Física

Ya hace tiempo que los centros de Grupo Sorolla Educación cuentan con una metodología innovadora propia, y las asignaturas de las áreas expresivo-artísticas no se quedan atrás.

En las clases de educación física se desarrollan proyectos que aplican esta metodología mencionada, tales como los proyectos: Dissability Week, Golf, Higher further faster (mujer en el deporte) o Juggling.

En este último proyecto programado para 5º y 6º; Juggling, se desarrollan estrategias y estructuras de trabajo cooperativo a la vez que juegan y practican los malabares.

En concreto, el proyecto se estructura alrededor del proceso de trabajo llamado “Puzle de Aronson”, en el que un grupo base de alumnado se divide en grupos de expertos para aprender y perfeccionar una habilidad (en este caso un truco de malabares).

Una vez perfeccionada esta habilidad, volverán a su grupo base para explicar cómo han aprendido la destreza y a enseñar a los demás miembros de su grupo base, mientras además aprenden los trucos que los demás han perfeccionado en su propio grupo de expertos.

Al finalizar esta estructura cooperativa y con la intención de preparar siempre a nuestro alumnado para cursos y etapas venideros, les planteamos grabar un vídeo enseñando lo que han aprendido y subirlo a una plataforma educativa multimedia como es Flipgrid.

Durante los días que dura el proyecto, el alumnado ha acabado trabajando mediante estructuras cooperativas la adquisición de una habilidad motriz y se ha iniciado en una competencia digital que será más que necesaria en los días futuros de su formación y desarrollo.