2013
Summer
家長必讀
教育雞湯 私立學校裡罕有的音樂學院 勤奮富二代的成功故事 寓教於樂 課外活動激發孩子 沉醉於跳中國舞 高手如林之地 深藏不露！
封面故事﹕ 封面人物: Anastasia Lin
加拿大世界小姐 佳麗的成長故事
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Summer 2 0 1 3
The Epoch Times Education Special Edition
教育雞湯
親愛的讀者﹐新年好似 剛過﹐轉眼夏天將至。作 為家長﹐我們大多來不及 細品這春夏之交的美麗﹐ 全副心思都在琢磨著﹐ 在即將到來的這個暑假﹐ 是該讓孩子盡情地放鬆﹑ 無優無慮地享受美好時光 呢﹖還是為了他∕她的前 程﹐去上各種暑期學校﹐ 或是花很多學費﹐去一個 聽起來別俱一格的夏令營 呢﹖ 作為母親﹐我自己也 為此傷透腦筋。有時﹐花了好多時間﹐終於找到一個 滿意的方案﹐但是一問孩子﹐他就給您當頭一盆冷水。 一想﹐得做“慈母”啊﹐一咬牙﹐再重來。幾個來回下 來﹐好話說盡﹐脾氣也發完了﹐終於有結果了﹐但報名 時間已經過了......總之﹐孩子太 「乖 」﹐我們會擔 心﹔孩子太「皮」﹐我們會擔心﹔孩子太.....我們都 會擔心﹐沒事也要找個理由來擔心﹐其實﹐這已經成為 我們亞洲父母表達「愛」的一種方式。
我們這樣活著﹐也覺得滋滋有味﹐我們也很可愛。 但俗話說﹐人各有命。也有的說﹐人的一生都是定好了 的﹐無論您怎麼努力﹐命運是改變不了的。我想﹐也 許﹐我們這般“爭扎”也是命中注定的﹐那就來吧。 我們在這期雜誌里﹐為各位準備了足夠的選擇對 象。無論您是要給孩子玩﹐還是要給孩子補﹐我們都 有。我們盡量把每個學校的特點介紹出來﹐讓各位家長 知道﹐如何去辯別一個適合自己孩子的學校。有時﹐我 們為了一篇文章有好的內容﹐花盡心思﹐好幾個人﹐可 以工作到深夜﹐把一篇文章改來改去的﹐到最後終於 定稿了﹐自己都不想再多看一眼了。當然﹐我們還不是 神﹐總有不完美的地方﹐那就請您給我們提出來﹐多出 好主意。 本期有專訪加拿大世界選美小姐和她的母親﹔也介 紹了灣區各個優秀的課後學校﹐以及他們的特點﹐當然 也少不了夏令營。另外﹐在這個現代社會裡﹐我們也希 望每個家庭美滿﹐夫妻和睦﹐文章里有名人做榜樣﹐我 們可能會做得更好﹐更有信心。等不及了吧﹐趕快往下 翻吧!
目錄 私立學校裡罕有的音樂學院---------------------------------4
億萬富翁：對數字正确的認識----------------------------40
加拿大世界小姐佳丽麗的成長故事 -----------------------6
淺談西方劇場禮儀 --------------------------------------------42
大學學費的前期策劃和科系選擇 -------------------------12
入鄉隨俗 學習好的禮儀-------------------------------------43
勤奮富二代的成功故事--------------------------------16
奇異的鳥巢世界-----------------------------------------------44
名校錄取 課外活動-事關成敗-----------------------------20
美國有什麼好？ -----------------------------------------------45
高手如林之地 深藏不露！ -----------------------------------22
幼稚園﹑小學﹑中學﹑高中﹑課後輔導---------------46
相濡以沫 故事感人 -------------------------------------------25
中英雙語學校﹑週末中文學校參考----------------------47
寓教於樂 課外活動激發孩子的智慧 ---------------------26
藝術/舞蹈/體育/功夫學校/生日Party---------------------48
英國名流盛讚神韻----------------------------------------28
灣區優秀私立學校開放日--------------------------------49
高中生邁向理想大學 您準備好了嗎？-------------------30
活動預告---------------------------------------------------50
請預約參觀
培養德才兼備學子的頂尖私立學校----------------------32 开启名校之门的奥秘--------------------------------------34 鬍子運動---------------------------------------------------------36 沉醉於跳中國舞 -----------------------------------------------38
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編輯﹕瑞晨,徐悅,Maggie Wu,Shalina Fung 美編﹕瑞晨 廣告、訂閱﹕510-499-1628 408-368-8469 投稿﹕Education@epochtimes.com 圖片來源：Fotolia
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音樂﹑藝術教育 -- 1個老師 vs 10 個老師
私立學校裡
罕有的音樂學院 文：漢風
灣
區優秀的私立學校Valley Christian School， 實在有太多的非常之處可以說說。之前我 們介紹過﹐它的歷史﹐它的辦學理念﹐它特別的校 址﹐它培養的傑出學生等等。 校長Mark先生說「十幾年前，我們買下了這座 山，把半個山頭移開來，建了這所學校......」。其 實，這所學校已經有50多年了。當初是從教會學校開 始，只有23個學生，現在從學前班到12年級，總共有 2,400多學生。 2012年秋季的那一期「教育雞湯」﹐封面故事裡 的主角Ariel小姐﹐就是Valley Christian School 的在校 學生。她不僅是美國的兩位富豪﹐Bill Gates 和Warren Buffet 忘年之交的好朋友﹐從9歲起﹐就常被邀去 Warren Buffet的股東大會﹐和一票美國富豪打桌球﹐ 她還打進了美國國家桌球隊（乒乓球隊）﹐代表美 國﹐參加了去年夏天在倫敦的奧林匹克運動會。
的教學安排﹑直至大學，會這麼的全面完善﹖是怎 麼做到的﹖Scott介紹說，拿物理實驗室來說吧，學校 會讓老師按照他心目中最高標準給出設計方案，不 要問錢夠不夠，不要考慮資金來源。當學校拿到這 個方案後，會想盡辦法籌措資金，實現這一目標， 而不是反過來做。學校的電臺，電視臺都是按專業 標準建造的，Performing Arts 的排練廳，舞臺布景， 燈光，一應具全。站在游泳池邊，可以俯瞰山下景 色，讓您感覺﹐一不小心﹐就能遊下山去﹐那種心 礦神怡﹑充滿信心的感覺﹐絕對讓家長立馬想送孩 子來這個學校。 與其他私立學校的不同 Valley有一條Golden rule：自己想被怎樣對待，就 怎樣對待別人。他們相信，只有互相配合好，形成 團隊，才有力量。因是基督教學校，老師都是基督 徒，但學生不作要求，不過需要有開放的心態，願 意了解基督徒的價值觀。
先設立目標再找錢 我們跟著招生辦主任Scott先生，遊覽了整個中學 部和高中部，我穿著高跟鞋﹐腳走的很累，因為學 校很大，根本不像一所中學，而是像一所大學，凡 是您能想到的，他們都有，您想不到的也有。我很 好奇，為什麼學校的設施﹑開設的課程﹑以及系統
我走訪了很多學校，有一個很深的體會：凡是 這類學校，他們的團隊精神都很強，對神的信仰， 讓他們的環境較單純，互相關愛的方式與程度都更 廣﹑更深﹑也更長久，學生吸取正面向上的力量， 這種超越常人的力量，使得他們的整體總是向更成 功的方向邁進。
Valley Christian School 的音樂學院，真是名不 虛傳﹐一所中學﹐就有一個部門可以稱作「音樂學 院」﹐您可能不太相信。乍一聽﹐筆者也是不信﹐ 可是﹐當親眼目睹﹐並和音樂老師詳談之後﹐也不 得不為之咋舌。 如果說，一個中學的音樂學院有一個知名的演奏 家，已經很少見了。但是這間學院竟然請到一對夫 妻音樂家Scott Homer和Lily Koh Homer，他們集精英 培育，經驗，熱情傳授于一身，恐怕是如抓住閃電 一樣稀罕了。 Scott Homer擔任Valley Christian 音樂學院的院長， 他是現代美國主流社會最年輕的交響樂團團長，他 在22歲時擔任Sacramento 交響樂團團長。并且在后來 相繼擔任紐約的一些交響樂團和室內樂團的團長。 他組建了這家私立學校的高中交響樂隊，并且前衛 性的創立了早期音樂教育系統，在最近的五年間， 學習弦樂的學生已經可以演奏巴洛克時期的樂器。 他還負責教授五年級或更小的學生。他熱衷于讓學 生通過學習樂器而去掉坏習慣。 Lily 出生于上海，6歲開始學習小提琴。1978年， 她隨父母移民到香港，進入香港少年交響樂團，并 且隨團到法國，英國，以色列，塞浦路斯，和澳大 利亞演出。1984年，Lily以全額獎學金從香港音樂 教育學院畢業，并以全額獎學金畢業于美國紐約的 著名音樂學院 Juilliard School。1985年她在悉尼的澳 大利亞廣播交響樂團擔任團長，并數次作為獨奏家 与樂隊一起舉辦音樂會。Lily還和曼哈頓室內交響 樂隊，Fairfield Chamber Orchestra,以及the Westchester Symphony Orchestra合作。她還和著名的音樂家馬友 友，Peter Serkin ，以及 Ani Kavafian同台演出。1990 年，Lily作為首席小提琴加入了夏威夷交響樂團。她 于1993年返回香港，任教于香港教會大學，在室內音 樂演出和音樂教育之間奔忙。而她自己在香港還擁 有一個大型的私立教學音樂室，專門教育經過挑選 的小學至中學的學生。 Lily Koh Homer現在是Valley Christian School 的弦 樂部的主任。她教授從3年級一直到高中的合奏。她 特別熱衷于教授新生和小學生，而教授高級班的學 生讓她倍受鼓舞。 該學院的初中每周要學習4堂音樂課，每堂55 分鍾，這些都是選擇性的課程，學生都是根据自己 的興趣來選擇。高中學生則是每兩天要上一次音樂 課。Lily 高興的說，我們的爵士樂隊很出色，獲獎很 多。
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Lily女士介紹，在Valley，僅音樂老師就有10多 位，教授幾乎所有的樂器，而大多數的學校通常就 只有1位音樂老師。在Valley，每個學生從小學4年級 就要求學一門樂器，而且從kindergarten 就開設美術 課程。中學部有初級藝術學院，高中部有高級藝術 學院。學生有自己的藝術學習portfolio，包括音樂， 美術，舞蹈，戲劇。這對他們申請大學非常有用。 這個學校的很多學生興趣非常廣泛，很有創意。 他們有些會三种樂器，但同時學習也很好，令人惊 嘆，有些學生早上7點半上學，晚上8點才回到家。 有時候﹐看到學生們如此吃重的學習課程﹑課後活 動﹐她非常驚訝﹕他們是如何分配時間的﹖但是﹐ 似乎學生們都能對付下來﹐而且成績都不俗。 學校簡介﹕ ● VCJH 擁有22個體育隊﹐音樂學院獲得著名的 Intel Schools of Distinction 和Star Innovator 大獎。 ● VCJH 機器人團隊 The WarriorBots﹐在2012年 於巴西﹐代表美國參加 FIRST Lego League Championship 比賽之後﹐今年又獲得Northern California FIRST Lego League Robotics Qualifier 第一名。 ● 我們學校的國際空間站和衛星節目連續第三 年返回到空間站，現在是世界上第一所高中﹐有能 力設計﹐建造自己的衛星﹐並將於2013年8月釋放衛 星去太空 。 ●校棒球隊﹐獲2012年Central Coast Section (CCS) 第一區冠軍﹔校橄欖球隊﹐獲2012年CCS第三區冠 軍﹔校女子排球隊﹐獲2012年CCS 第三區冠軍﹔校女 子高爾夫球隊﹐獲2012年CCS冠軍。 ●VC音樂學院的樂隊和旗隊﹐參加了2013年的 玫瑰花車游行錦標賽 南灣提供校車接送 學校開放日參觀報名﹐請上網www.vcs.net, 電話﹕408-559-4400 ~5~
《封面故事》 《封面故事》
專訪Anastasia Lin的媽媽 成長中的Anastasia讓您印象最深刻的是什麼？ 她是個人見人愛的孩子。小時候我帶她去辦公 室，因為她很可愛，所以很多人都會圍著她，看她 表演，聽她說話。她表達能力和表現力都很強，走 到哪裡都有朋友圍著。我發現她很容易與人相處， 無論到那裡都能容易吸引一幫人。
加拿大世界小姐佳丽麗的
成長 故 事
她很堅強。小時候我們一起爬山，大概8歲時， 她就能自己一個人爬到山頂，不用大人的幫忙。
— 華裔佳麗Anastasia Lin母女專訪 文：田甜
【編者按】一年一度的國際選美盛事——2013年 加拿大世界小姐（Miss World）大賽已拉開帷幕。 12歲移民加國、現攻讀多倫多大學（University of Toronto）戲劇表演和國際關係雙學位、居住於多倫 多的華裔女孩Anastasia Lin 過關斬將，現已成功晉 級該項大賽的決賽。 她曾參與過20多部影視劇的表演或製作。最近 主演的電影《前生緣》，曾榮獲兩項國際電影節大 獎，美國加州The Indie Fest電影節優秀獎。她參 演的作品曾從幾十個國家的參賽作品中脫穎而出， 獲得了2011年墨西哥國際電影節金棕櫚獎（2011 Mexico International Film Festival-Golden Palm ~6~
她忍耐力很強，很懂事。在來加拿大之前，我 和她父親分手了，這也許是她人生中最大的波折之 一。在國內的時候，我和她父親還是保持很好的朋 友關係，一直都很關心愛護她，我們還是會帶她出 去玩，一直沒告訴她我們分手了。我一直以為她不 知道我們分手的事。直到我們來加拿大之後，有一 次我們談心時，她才告訴我，其實她一直都知道， 而且很受傷害。因為別人總是一直來問她父母親的 事，每次被問的時候她都覺得受傷害，但她從來沒 有在我們面前表露過。長大之後才告訴我。父母的 分手，也許對她人生的影響比較大，也許正面和負 面的影響都有。但具體有多大影響，這個我很難 說。既然我選擇了自己的生活，這個事情（面對壓 力）就無法避免。但我一直希望能盡量減少對她負 面的影響。
持人）的磁帶，她聽完之後可以惟妙惟肖的複述出 來。她很有思想，很懂事，語言表達能力很強。做 事很認真，只要是她想做的事情，她會不遺餘力的 去做。 我的朋友們看了她的電影和競選視頻，都跟我說 「您真應該為您的女兒驕傲」。她能做好這麼多事 情，是很為她自豪，但我還是會讓自己保持一個平 和的心態。 您對Anastasia的教育中，最看重的是哪些方面？ 我認為培養她的獨立性是最重要的。我一般什麼 事情都讓她自己去做，雖然過程中會給予她意見， 特別是到了加國之後，因為我自己也很忙。她出去 上學，我從來沒有接送過她，都是她自己去。她15 歲的時候就說自己要去教鋼琴，我說希望她以學習 為重，但她堅持，我就讓她做了。她就自己在《大 紀元時報》上打廣告，然後一個月同 時教十幾個學 生，自己掙零用錢。 另外我認為讓孩子學會關心和尊重他人很重要， 要有愛心，多替其他人考慮。我盡力自己在這方面 以身作則。在我的心目中，一個國家總統和一個乞 丐對我來說，沒有不同。我一直和她強調人人平等 的價值觀，性別、地位等等，都不應該成為不平等 的理由。
她很獨立，但也很需要關愛和鼓勵。我們一起出 去的時候，別人會說她好像是我的姐姐，感覺都是 她來照顧我。我對她教育中一般是用激將法，而且 有時候發現很有效。比如她說自己想要做什麼事， 比如說她想做醫生，我就說「不可能，當醫生學習 成績要非常好，各方面都要好的，您不行」。她會 不高興，但是她會更努力的做好。後來她對我說： 這種方法不對，我需要更多的鼓勵。
Award），也是墨西哥國際電影節故事片類金棕櫚獎 得主中唯一的華語影片。
作為媽媽，您覺得自己的女兒有什麼特別之處？
她也曾作為唯一的亞裔女性代表，於2011和2012 年兩次參加了由加拿大外交部宗教自由辦公室成立 的諮詢圓桌會議，會見了加拿大外交部長與外交部 國會秘書議員，而每個會議在加拿大全國都只有不 超過11位代表獲得與會資格。
她年紀很小時就有自己的想法，對於自己的理想 和追求非常明確。那時候我們還在中國，住在一個 大學裡，我很少見到周圍的孩子在那麼小的年紀（ 小學生），就有那麼明確的目標和理想，雖然她的 理想之後有所變化。
是怎樣的家庭和教育，塑造了今天的Anastasia Lin呢？近期，記者對她們母女進行了專訪，共同分 享她們的教育歷程與精彩人生。
您覺得Anastasia最讓您自豪的是哪些方面？ 她非常聰明，記憶力非常強。小時候2-3歲我讓 她聽「鞠萍姐姐」（中國大陸早期知名兒童節目主 ~7~
記得她曾經對我說，「媽媽您對我為人處事各個 方面的影響很大，感謝您！」 她說過這樣的話。 Anastasia有哪些才藝和愛好？您覺得哪些是您的教 育和影響？ 因為我希望她多接觸社會和外面的世界，所以從 小開始培養她多方面的愛好，學習的過程也是接觸 世界的過程。 從她3歲起，我就讓她練鋼琴。因為從小時候我 就發現她有音樂天分，而且我也認為音樂可以陶冶 情操，彈鋼琴因為要雙手協調，可以開發左右腦的 智力。之前一直是靠壓制和鼓勵，會跟她講一些成 功鋼琴家的故事，10歲之後她自己就非常感興趣了， 也許是真正感受到音樂的美好。這個愛好她一直堅 持到現在，主要是她自己也愛好音樂和藝術。 3歲多的時候，她開始跟中國著名書法家楊盛全 先生學書法，一直練到她出國。我覺得書法能鍛煉她 的意志，提高審美觀；按照老師的話說就是「解其精 微」，既能把握大局，但是對細小的事情也能觀察 到。楊先生的教育方式非常特殊，「以地當紙，以水 為墨」。練習的時候，她要左手拿著裝水的瓢，右手 握乒乓球粗的毛筆，長時間用特定的姿勢在地上寫 字。我還記得她第一次寫的字是「龍飛鳳舞」。 她小時候的日程很滿，鋼琴和書法的學習已經佔 用了她很多時間。她的娛樂時間基本上就是和小朋 友們一起學習訓練的時間，寓教於樂吧。我覺得很 多孩子一起學習是很好的氛圍，比一個人自己玩要 能更好的鍛煉。 對於表演，她從小就喜歡。一直想當演員，這是她 自己的興趣。她喜歡民族舞蹈，也是她自己的興趣。 Anastasia投身於維護人權和信仰自由，您對此如 何看：是什麼動力讓她致力於人權事業，您是否支 持？作為媽媽您會擔心嗎？
那麼遠，沒有辦法照顧到她。別人跟我說：「您 女兒特別忙。」 有一天她春節期間到她爸爸的朋 友家吃飯，人家給她煮了一鍋餃子，她一口氣就 吃完，她說自己已經三天沒好好吃飯了。我知道 之後，作為母親當然會擔心。工作壓力那麼大， 更要多注意身體。
對Anastasia的專訪： 您覺得自己小時候讓媽媽最頭疼的是什麼？ 我很調皮，讓她頭疼，雖然有小聰明，但是不夠 努力刻苦。學鋼琴不夠堅持，也讓她很頭痛吧，會 被她「捆」著彈 琴，她會坐在旁邊陪著我。學書法 的時候，因為小聰明，總是找各種藉口打岔不好好 苦練，但最終都會被她識破；她會讓我寫幾百頁練 字，但我會想各種辦法偷工減料。現在非常後悔， 不然現在也許就是書法名家或者是鋼琴名家了，呵 呵。 作為女兒，您覺得自己的媽媽有什麼特別之處？ 她是個非常純淨的人，不論別人怎麼傷害她， 她還是一直對對方很好，好像心裡從來不會裝不好 的東西。小時候我還有些不能理解，覺得她太老好 人，沒有防人之心。但其實她一直在用自己的德行 感化別人，很像《悲慘世界》中的那位神父。她心 態非常開放，從來不會武斷的評價別人。她對我很 嚴格，甚至有時會讓我覺得有壓力，但是我能感到 她是愛我的。 您覺得媽媽最讓您尊敬的是哪些方面？ 就是她心中完全沒有任何玷污的純淨。雖然我覺 得她這種性格會受欺負，但我的為人處事還是受了 她極大的影響。我總是告訴她要稍有防人之心，但 是實際上我也完全繼承了她的這個特點。別人也同
我當然希望她做正確的事情，做對人有益的事 情。這（維護人權和信仰自由）是她深入了解（信 仰迫害的情況）之後，自己作出的選擇。 當然會擔心了... 但是我認為只要她在做正確的事 情就好。我希望她能公正的看世界，做事要講究方 式方法。 最希望對女兒說的話是什麼？ 希望她注意身體，注意安全。孩子大了，我離 ~8~
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樣覺得我傻乎乎的不計較。這是我從她那裡遺傳的 最珍貴的東西。 她很有讀書人的傲骨，有強烈的追求自由的靈 魂，而且從來不用世俗的觀點去衡量世界。 她智商非常高，學習能力好像沒有人能比得上。 她14歲讀大學，18歲畢業，一直是全班第一。我幾乎 每次問她數學題，她會先笑上5分鐘，然後給我一個 奇特的簡易方法，經常讓我感嘆「智商的差距」。 您覺得媽媽的教育塑造您的很多特質，其中哪些您 覺得是最珍貴最重要的？ 她在我心裡就像天使，從來不讓我去爭任何東 西，一旦我有不好的想法，她就會對我非常嚴厲。一 般的家長如果孩子受欺負了，可能會幫孩子去討公道 出氣，但是我媽媽從來都是讓我找自己，看自己哪裡 做的不好，小時候我還曾經誤以為她不關心我，但現 在覺得她的為人處事對我的影響，是最珍貴的。 您的哪些才藝和愛好是受媽媽的教育和影響？ 技能和特長她給我培養了特別多，2歲就開始讓 我學書法和工筆素描，3歲開始學二胡和鋼琴，6歲開 始學跳舞，7歲學唱歌，8歲去學了圍棋。我小時候好 像從來沒有去玩過，別人是1週去1次公園，我是1年 去一次，她可能覺得孩子一旦放縱就無法收心。她 甚至把書法老師的助教請到家裡來住，看著我練書 法。 （Anastasia Lin 5歲時曾經得過書法全國大獎。9 歲時作為年齡最小的書法家，作品被送到香港跨世 紀書法展中參展。） 您投身於維護人權和信仰自由，您覺得媽媽對此如 何看？她是否支持？ 我覺得她教育到一定程度，就對我放手了，也許
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是因為我小時候主見很強。她看到我世界觀形成之 後，就不再乾涉我的事情了。雖然她對我要求很嚴， 但是她認為人應該與世無爭的平靜的活著。我小時候 總誤以為她對我的理想不支持，有些受打擊，但是她 實際上是在讓我自己摸索需要走的路，抑制我的自滿 心理。比如我來加拿大後，9年級讀11年級的數學，還 是拿98分全班第一，但她拿到成績單後，仍問我其他 兩分去哪裡了（因為遲到和不交作業）。 我希望她不要擔心，因為我已經長大了。她給我 的教育是，只要自己做得問心無愧就可以了。 最想對媽媽說的話 謝謝媽媽一直以來對我的教育：她把我塑造成一 個特別的人，讓我具有了與她很相似的特質，給我 的心裡留下很大一片淨土，讓我覺得非常珍貴。 附：有意支持Anastasia，請參考2013加拿大世界 小姐「公眾選擇獎」投票鏈接。 1.官網投票，每個IP地址可投5票。http://www. missworldcanada.com/Contestants-2013. aspx 2. 社交媒體投票，每個臉書帳號 可投1票（在下面這個臉書網頁中點 擊「Vote Now」進入投票界面，要 Like才可投票） https://www.facebook.com/OfficialMissWorldCanada 3. 臉書支持，臉書官網「贊」的 人數也是參考指標之一。 https://www.facebook.com/AnastasiaLinforMWC2013
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大學規劃與資助策略顧問談
大學學費的前期策劃 獲$30 Target
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文：徐悅
許
多家長收到孩子的大學名校錄取通知，非 常開心，但是等收到學費單，才驚覺這是 一筆龐大的金額，感到十分頭疼。那麼應該多早之 前進行財務規劃呢？每一所學校補助的條件皆不相 同，還沒放榜之前，又應該如何規劃呢？如果孩子 跟父母的想法不同，那麼應該如何選校跟科系呢？ 如果家庭收入頗高，有機會獲得獎助學金嗎？如果 成績普通，也有機會獲得獎助學金嗎？
校等等。後來，他的女兒申請轉校轉系，念得很開 心。畢業後自己開了一家公司，經營得相當不錯。
Eagleview Foundation的大學規劃與資助策略顧 問Sally Wu 引用《禮記．中庸》的名言：「凡事預 則立，不預則廢」。她說，家長應盡早進行財務規 劃，提早準備就會成功，以取得各類獎助學金，讓 孩子無後顧之憂的完成學業。我們可以先看看幾個 案例，很說明問題。
有一個醫生世家，女兒在眾望所盼中，如願考上 醫科，但是當她在大3時，課業嚴重的跟不上，因而 罹患憂鬱症。也就只能離開目前就讀的學校了。在 Eagleview Foundation的協助之下她作了性向測驗，發 現她適合讀其他的科系，並不適合讀醫科，依據她 的能力與性向重新申請學校。
高收入家庭拿到6萬元的獎學金
因為沒有前期策劃 孩子想讀研面臨困境
高收入家庭案例：有一個高收入家庭，在孩子 高中時期接受了Eagleview Foundation大學規劃與財務 規劃，後來，孩子取得2所學校的入學資格，分別為 NYU與Swarthmore大學。NYU提供4年6萬元的獎學 金，而Swarthmore並沒有提供獎助學金。在這種情 況下，不論孩子去哪一所大學就讀，父母都承擔的 起，也就有更多的選擇權利。後來，因為孩子很喜 歡NYU提供的課程，而選擇了NYU。
案例：有一個小康家庭，提供孩子自費讀完4年 的藥學系，孩子還想要繼續攻讀研究所。研究所的 學費1年要7萬，3年一共要20多萬。但是家長並沒有 事先準備研究所的學費，這才突然發現，研究所學 費是一個沉重的負擔。前來請教Eagleview Foundation 大學規劃與資助策略顧問Sally Wu，是否可以取得學 校的財務資助？
從每天父親叫起床 到自己開公司 女兒在父親的要求下，進入了UC。女兒大學一 年級時，每天早上8點，父親都要打電話叫女兒起 床。父親在十分頭疼的情況下，讓女兒到Eagleview Foundation作諮詢，Eagleview Foundation分析適合女兒 的人格特質，各方面表現，與適合就讀的科系與學 ~12~
Sally Wu提到，美國有4千多所的大學，必然可以 為孩子找到合適的學校。孩子在合適的學校裡，培 養了自信心，之後將會有更好的發展。
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醫生世家孩子考上醫科後 選擇轉讀別的科系
Sally Wu分析，如果孩子有計畫讀研究所，應在大 學時取得獎助學金，減少家庭的負擔，而且並不是學生 成績特好才能贏得獎學金。因為美國私立學校有巨額的 捐贈教育基金Endowment Fund ，這筆經費是由企業所捐 贈給學校，幫助學校教育。但是這部分獎助學金費用， 主要提供給「大學部」學生。研究所學生被學校視為獨 立的個體，大筆的補助款多已經擦身而過。這種情況可 能可以透過貸款或稅務上的調整，取得資金。 ~13~
如何進行財務規劃？ 學校會計算學生的家庭經濟能力，來衡量學生學 費的自付款（EFC, Expected Family Contribution）。 學校衡量家庭經濟能力由家庭收入與資產兩方 面衡量，兩方面加總來衡量學生應付的學費與是否 給學生財務資助（Financial Aid）。收入包含W-2或 1099，在年底由雇主提供員工的工資年結表。資產包 含：銀行儲蓄、股票買賣、公司股票等等、房地產 出租等等。 Eagleview Foundation的大學規劃與資助策略顧問 Sally Wu表示，事先透過財務規劃策略可以把錢作合 理合法的安排，作稅務上的調節，減少W-2（或1099 ）或資產，把錢放到學校不評估的項目內，以獲得 學校資源。例如：一個家庭的收入W-2（或1099）高 於學校衡量給與資助的門檻，可以把錢存起來作為 退休規劃等。而資產的部分，也可以轉移到學校不 評估的項目內。 進行稅務調整的經費是不是被綁死了呢？ 一個家庭的收入W-2（或1099）都是現金，進行 投資的錢是否可以挪動是一個重大的問題，Sally Wu 提到，放的多少需要有整體的規劃，並不一定是投 資，很多不是投資，只是把資產放在學校不需要評 估的類別中，而且不需要被「綁死的」，是隨時可 以提出來使用的，有些類別則有時間的限制。 為何財務規劃與學務要結合？ Sally Wu提到，獎助學金的分類可分為：1.助學 金、2.獎學金與3.稅務獎學金。如果學生只想進名 校，除了低收入家庭之外，一般人很難獲得獎助學 金。如果孩子想去的學校獎學金給得很少，則可透 過稅務調節，支付學費。將本來應繳的税，透過節 稅繳交較少的税，省下來的金費即可等於學費，雖 然這不是從學校來的錢，但因為省稅也增加了手上 周轉的資金。 每一個家庭的情況不同，必需依據孩子的情況， 還有家庭經濟，給與家庭學務與財務的策略建議。 曾經有一個家長打算讓3個孩子都上大學，龐大的大 學學費對家長來講是沉重的負擔，在這種情況下， 錢是第一位的，如果學校給獎學金金額與機會低， 則他們就不申請該大學，因此Eagleview Foundation大 學規劃與資助策略顧問Sally Wu為他們進行學務與財 務規劃，提供學校建議並取得獎學金。
計畫才能打開更多的通路，Eagleview Foundation提供 學務與財務合併的規劃，提供家長財務計畫的具體 數據，有了這些數據，家長就可以預知和掌握更多 的情況，眼光看得更遠。 12年級進行財務規劃還來得及嗎？ 許多人在孩子12年級時才想到要進行財務規劃， 以取得獎助學金，Sally Wu分析，12年級已經有點太 遲了，應提早規劃。舉例說明：有些人可能認為， 如果要省稅，在報稅截止日4月15日之前，找個會計 師就可以了。其實，在去年的12月31日您的稅務情況 已經成為定局。如果您想要更好的節稅，應於報稅 年的12月31日之前，進行財務規劃。 同樣道理，財務規劃要提前進行，在大學入學遞 交資料時，學生12年級該年的税表還沒有出來，所以 必須提供學校11年級的税表，而11年級的税表，也就 是表現出10年級的税務情況。所以理想的財務規劃應 該在10年級年底前（12月31日前）進行財務規劃，最 遲要在十一年級時；十二年級的學生則要視其父母 財務及稅務的複雜度而定，有時仍有機會，所以不 要輕易的自動放棄機會。 自行研究大學獎助學金的缺點 有許多家長會自行研究大學獎助學金，Sally Wu 曾經遇到家長所做的研究深度不足的情況，Sally Wu 表示，有些獎助學金資料是家長查不到的，另外還 有些家長之間的情報是錯誤的。例如有些家長間流 傳著自住房不屬於學校評估的範圍之內，其實有些 學校評估自住房，有些學校不評估自住房。
Eagleview Foundation Evergreen WAG 101 Metro Dr., #650, San Jose, CA 95110 Call 866-FAFSA-22
Summer 2013 Chart Smarter Instruction Hours Testing Hours Program Length Subject(s) Covered
SAT Summer Intensive 108 hours 20 hours 4 weeks or 6 weeks SAT Math, Critical Reading, Writing
Critical Reading and Writing 64 hours 5-7 hours 4 weeks Critical Reading and Writing
Sally Wu提醒家長，要取得獎助學金，唯有事先 ~14~
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中美教育大不同
從留學生到校長
勤奮富二代的成功故事 文：徐悅
在
中國互相競爭的環境下長大，19歲剛來美 國的Nick從來沒有學過「團隊合作」的課 程，爭強好勝的Nick，初次上美式教育的「團隊合 作」課程，與同學發生許多有趣的事情。 團隊合作或兩敗俱傷 Nick在夏威夷讀建築設計，建築設計課程包含 了，數學、藝術、溝通、演講、團隊合作等等課 程。對於Nick來講，「團隊合作」課程是最困難，也 是最重要的ㄧ門課程。 Nick在中國從來沒學過團隊合作課程，都是強調 各人學習，彼此相互競爭，看誰能取得高分。但他 的美國同學從小在課堂上就有團隊合作課程，他們 對團隊合作都很熟悉。 有一次，教授要求每一個團隊設計一個120層具 有夏威夷特色的高樓，強調創意的Nick與同組的同學 意見不合，各執己見，互不相讓，兩個人態度都很 強硬，差點打起來。事情吵到教授那邊去，教授把 他們倆找到面前，給他們兩個20元，要他們到酒吧去 討論，在2個小時內取得共識，否則整組的人都拿F。 雙方在酒吧內，一開始依舊發生爭執。Nick認 為，他的意見是最聰明的大家應該聽他的，建築設 計就是要創新，不然就失去設計的意義。夏威夷的 特色是火山，因此Nick把房子設計成直筒狀，如同 煙囪一般，象徵火山。與他意見不合的同學認為， 只要拿現成的作品，將其改善得更完美，就是好作 品，站在別人的肩膀上，比完全創新的更好。 在Nick強烈堅持下，最後他的同學終於願意退 讓，但退讓的條件是要修改Nick的作品。沒想到，兩 個人的想法一合作之後，做出了更為優秀的作品。 同學將原本垂直的設計，改成螺旋式的設計，並將 建築物的頂端，改成旋轉餐廳。將Nick原本的作品大 大的往上提高了一個大層次。這讓Nick感到相當的震 驚，這讓Nick第一次見識到團隊合作產生的威力。 ~16~
團隊溝通很重要 有一次老師上課，老師將5個人分成一組，讓第1 個人看完故事後，讓他把故事說給第2個人聽，第2個 人再告訴第3人，依此類推，將故事傳遞給第5個人。 沒想到第5個人所說出來的故事，與第1個人的故事內 容相差十萬八千里。 藉由這個課程，Nick學到了團隊合作的交流與溝 通的方式，要讓整個團隊在一起（同時）交流與討 論，現場確認大家都能了解，而且會議僅能有一份 紀錄文件，才能有最好的溝通，避免傳達過程中發 生失真。 學會虛心聽取別人的意見
苦學英文：增加聽力與背字典
選擇培養創意人才的學校
一開始來美國時，Nick英文聽力不佳與單詞量不 足，一句英文也聽不懂，僅能與人用書寫文字的方 式溝通。為了學好英文，Nick想了兩個辦法，一是強 迫自己不跟中國人做朋友，僅跟白人作朋友，增加 練習英文的機會。二是背字典，增加單詞量。
一次，學校邀請數名業界建築師來評論學生作 品，題目是如何在有很多大樹，很多空間的山坡上 蓋房子。Nick設計了曲線型的房子，在大樹間穿梭， 二樓的房子出口還可以讓小朋友溜著溜滑梯到一 樓。對Nick的設計，有建築師提出質疑，認為這樣的 房子圍繞著樹，地基不穩，不可能建成。
為了練習聽力，Nick固定到一個籃球場與白人打 籃球，認識白人朋友，和練習聽力。另外，Nick也會 去白人的教堂，教堂裡面的人都很熱心，藉此多了 學習英文的機會。 Nick為了增加單字，強迫自己背枯燥的中英字 典。他曾經多次想放棄，但當他在日常生活中遇到 不會的英文單詞時，就又下決心繼續背。就這樣， 他終於背完了英文字典。 此外，Nick為了讓自己熟悉單字，在家裡所有的 牆壁貼上了英文單詞。在每張紙上寫上大大的英文 單詞，在英文單詞旁加上小小的中文翻譯。在每次 經過的時候，重複熟悉一下這些單詞，並思考一下 這個詞的中文意思，如果想不起來這個字的中文翻 譯，就走靠近一些看中文說明。
插上理想的翅膀
一次團隊合作課程，老師將學生4人分成一組，模 擬沉船於大海中，4個人在一艘救生艇的情景。船上只 有一點飲用水、一點餅乾、一隻釣魚竿、一個信號彈、 一塊大帆布和一個指南針。讓學生討論接下來該如何合 作，取得共識，以增加活下去的機會。
研發高效率的英文學習系統 在Nick上碩士班時，修了一門網上團隊合作的 課程，探討軟件公司團隊如何一起製作軟件。上課 時，授課老師的聲音幾乎沒有高低起伏。底下的學 生，當然是一個個昏昏欲睡。當時的Nick覺得，這是 最無聊又沒用的課程。沒想到工作後，發現這堂課
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活力充沛的Nick認為這一題的重點在於適當的分 工，命令一個人釣魚，其他人划船和做其他事情。 這時，同組中一位平常在班上表現的極度不出色的 女孩子提出了她的意見，她說，可能划不到岸，不 如一個人釣魚，其他人躲在帆布底下保持體力。可 是Nick不願接受這個答案。
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沒想到的是，（後來，）老師說出的正確解答與 女孩子的答案完全相同，老師在黑板上解釋，用數 學公式計算，如果要用手划，要划好幾個月，才能 靠岸，在靠岸之前，糧食早已用盡，不如靜靜的保 持體力，等待救援。 Nick沒想到平時最不起眼的人，說出的話是對 的。Nick從中學到，平時做事成功的人，仍然需要虛 心聽取別人的意見，不能忽視別人的意見。
從這件事情，Nick發現這間學校並不是一個強調 創意的學校，不能夠培養出充滿創意的建築師。現 在從事輔導學生申請入學的Nick認為，如果可以重 新選擇學校，他不應該在那個學校讀書，如果他當 時讀其他的學校，有可能會繼續走建築師這條路。 他個人是強調創意的人，應該去一間鼓勵創意的學 校，讓創造力充分的發揮。因此，除了學校會選擇 學生，學生也應該選擇適合自己的學校。
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是整個碩士班學到最有用的課程。 課程中，老師解析了軟體的開發模式。例如微軟 的發展模式，採用快速的開發，快速的上市，讓市 場上大量的使用者應用，使用者不斷的發現問題， 然後微軟再不停的修改，最終得到完美理想、符合 使用者需求的軟體。
此外，經過實驗發現這套英文學習方式不僅僅 對學習第二語言的人有效，對西人學生也同樣有 效。Nick強調，這個學習系統的成功案例並不是一個 兩個，而是有90%的學生都能成功，所以這是一個「 保證班」。 選擇30年教學經驗的Sylvan 教材
而蘋果公司和微軟走了完全不同的ㄧ條路線，蘋 果的產品出來之前，在實驗室裡，不斷的做內部測 驗。大量的假設模擬使用者行為，進行模擬測驗， 找出產品的問題點。不斷的內部測試，不斷的測試 之後，最終才上市提供消費者使用。
為何現在從事教學的Nick選用Sylvan做為英文學 習教材？他表示，Sylvan是美國學校最著名的課後補 習中心，累積了30年的教學經驗，經過大面積的教 學實踐所得出的系統性教材。其中Sylvan最有名的是 閱讀方面的效果。
現在從事輔導學生申請入學的Nick發現，現在流 行的英文學習系統與背單詞的方式，是針對洋人所 設計，對第二語言的人怎麼學習都記不住，因此Nick 希望開發第二語言的學習系統。根據所學的課程， Nick採用了類似微軟讓市場進行測試的方式，開發第 二語言英文的學習系統。
Sylvan的英文閱讀課程必須由老師為每個學生量 身訂做，老師一次最多只能同時教導3名學生，老師 要先了解該學生的程度，再針對性的進行備課。對 學生而言是一兩個小時的課程，老師需要花將近一 整天的時間來備課，對於想要快速學習英文的人， 是一個不錯的選擇。
Nick在開發出第1套系統後，經過大量的學生測 試，證明失敗。之後又開發出第2套和第3套系統， 但都失敗了。歷經3年的試驗，他終於開發出第4套 學習系統。這套系統能讓學生經過10至15個小時的學 習後，就能學會1年的英文單詞。
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名校錄取 課外活動-事關成敗 — 哈佛全方位教育機構負責人江主任
華
裔學生申請大學時扣分扣的最 多的區塊就是課外活動及個人 特質。大多數的華裔學生在申請書上的 課外活動﹐不是乏善可陳﹐就是與其他 華裔學生很類似就像工廠大量製造的產 品﹐沒有獨特型﹐更無法說服大學﹐自己 學習上的熱情及未來的目標。這個問題來 自於華裔家長教育孩子的方式多屬保守﹐ 選擇課外活動時﹐以不影響課業﹐不要離 家太遠﹐太麻煩﹐太花時間為主。運動以 個人項目為首選﹐才藝以靜態活動為考 量﹐篩選下來﹐ 大家都做一樣的課外活 動。學生十年寒窗﹐辛辛苦苦讀出來的 好成績﹐最後卻因為輸在課外活動比不過 別人﹐與名校擦肩而過﹐這種例子比比皆 是。 近年來許多資訊豐富的家長意識到了 課外活動的重要性﹐於是我就常常在見到 學生不到幾分鐘之內被問了無數次的﹕「 江主任, 您看我這孩子要做什麼課外活動 才好呢？」我通常會很坦白的回答三個字 「不知道！」這並不是我吝嗇﹐不想給點 免費的指導﹐而是說真的﹐我連學生是什麼個性﹐ 有什麼樣的特長及未來的目標都不了解﹐要如何讓 學生在成千上萬的申請人中脫穎而出呢﹖家長們必 須瞭解﹐申請名校沒有方程式可以遵循﹐您必須要 根據您個人的各種條件發展出必勝的策略。何況課 外活動不是必修課﹐而是青少年成長過程中人格培 養的一種訓練﹐是未來成功的必經過程。 ~20~
美國的名校要的是能夠改變世界的領導型人物﹐ 讓世界更好是美國教育理念中很重要的一個理念。 何況提供世界級教育品質的美國名校﹐希望收的是 對學習有熱情的學生﹐能讓他們超高品質的教育資 源發揮最大的效益。這就是為什麼在升學規劃前﹐ 一定要先考慮及分析學生的各項特質及潛力。 這裡列出一個學生暑期課外活動的例子。當然﹐ 這個例子也是僅供參考﹐照抄可能不會幫您加到分﹕ 李哈佛同學﹐成績中等（10升11年級﹐目標商 學院）(暑期目標為拉高GPA﹐預習11年級課﹐準備 PSAT﹑SAT I﹑SAT II考試﹐豐富課外活動） - 一個高中暑期課（藝術﹐大學申請要求課﹐周 一到周五上午） - 2個大學的網路課程 (社會學及心理學） - 哈佛全方位的10週SAT I或ACT課(周一到周五下 午班) - 哈佛全方位10週的預習課包含AP和其他較困難 的11年級課（AP生物,AP美國歷史,AP微積分） - SAT II 的準備為數學2 - 2周﹐去哥斯大黎加作商業相關義工﹐協助當地 農民透過網路及其他管道銷售咖啡﹐設計包裝及宣 傳咖啡產品。（www.hs2academy.com） 哈佛全方位教育機構在灣區有４所分校﹕ Fremont (510)354-8888 Cupertino (408)725-8882 Pleasanton (925)460-9888 Millbrae (510)789-5808
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業。另外還有3所學校給部分獎學金，如加州理工學 院（CIT），原因是CIT很少提供學生獎學金，因為 這個學生太優秀了﹐所以才願意給獎學金。
高手如林之地
深藏不露！ 文：徐悅
進
名校有不同的級別﹐一個是﹕進了名校﹐ 但沒進有名的科系﹔一個是﹐進了名校的 有名的科系﹐但沒拿到獎學金﹔還有一個是﹐只拿 到部份獎學金﹐或拿到4年獎學金。最高級別是﹐ 進 名校﹑名科系﹑拿8年的獎學金! 在灣區有許許多多的學校﹑教育機構和專家，協 助高中生上大學﹐大家都在拼﹐看誰有本事把更多 的學生送入名校。這些學校裡的專家都有各自不同 的獨門訣技，拼力幫助打通學生申請大學的任督二 脈，讓學生順利進入美國頂尖大學。在我們灣區﹐ 有這樣一位謙謙學者﹐他深藏不露﹐很難讓他講自 己是何方奇人﹐但他就是不聲不響地﹐專門教授學 生「數理化生」的AP課程和SAT﹐結果是﹐他每年 都制造了「入大學的最高境界」﹐也就是﹕入名校 名科系﹐並拿全獎。我們尊稱他為陳教授。 一篇論文 贏得18所大學獎學金 申請大學入學需要附上推薦信，ㄧ般的學生都是 請高中熟悉的老師撰寫。而陳教授的學生，能請動 名校教授撰寫﹐這些人中，甚至包涵當代最傑出的 物理學家霍金。 那麼如何請到世界級權威大師幫忙高中生寫推薦 信呢？陳教授有自己的一套。其中之一是﹕「從愛 因斯坦再走一步」。這是陳教授設計的一篇論文﹐ 就是這篇論文﹐讓無數名校教授高度關注﹐並願意 在百忙之中為撰寫論文的學生寫推薦信。 一般來講﹐陳教授教授的很多學生﹐在完成一 定的AP課程之後﹐就有資格參與「從愛因斯坦再走 一步」的論文撰寫﹐近年來有8位學生參與挑戰﹐在 與陳教授討論之後﹐每位學生分別完成其中的一部 份。 學生之一Elizabeth﹐將自己完成的段落，寄給麻
省理工學院。不久﹐麻省理工學院校方打電話找到 指導老師陳教授，跟他說，這篇是一篇垃圾！理由 是﹕一個18歲的學生，怎麼可能談愛因斯坦理論、而 且還大膽的說從愛因斯坦再走一步﹖ 陳教授回答，「我跟您爭也很難爭，不過有一件 事您應該聽得進去。這個文章不是一個人寫的，一個 學生寫一段。2年前我的一個學生，完成本論文的第二 段文章，因而獲得麻省理工學院教授推薦，進入麻省 理工。這是您們學校的學生，您可以去查」。
另外一位論文撰寫者Sirisha，將自己完成的那一 段寄給哈佛大學一位教授，獲得該校教授的推薦， 成功進入哈佛大學。 由此看來﹐陳教授設計的這篇論文﹐幫助學生進 入名校﹐起到了至關重要的作用。論文本身﹐既有 難度﹐還能讓高中學生能懂﹐當然這也得易于學生 修了AP課程。這種難度的論文﹐看來只必需是很有 水準的教授才「弄」得出來。
在11年級時他要求回到灣區，加入「從愛因斯 坦再走一步」的論文撰寫，陳教授同意了。在陳教 授的指導下﹐他完成了一部份，他把該段落寄給當 代最傑出的物理學家霍金。霍金接到信後，立即發 來電子郵件﹐邀請他到霍金所任教的劍橋大學聊一 聊。霍金患有肌肉萎縮性側索硬化症，只能通過電 腦與他談話，大師對這位11年級的孩子﹐是刮目相 看。談話結束的當天，就推薦他進入劍橋大學。
請霍金寫推薦信 現年70歲的霍金，被譽為繼愛因斯坦之後世界上 最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。70年 代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他 們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。隨後霍金獨立 證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的 面積不減。1988年出版的《時間簡史》成為全球最暢 銷的科普著作之一。
那麼從愛因斯坦再走一步這篇文章，還可以再寫 下去嗎？陳教授回答，還有東西可以寫。 高中生直接入醫科 美國醫生的培養，主要是採用學士後醫學制，學 生在大學時讀Pre-Medical，畢業後再考醫學院，而考 醫學院的競爭十分的激烈，就如同申請大學一樣， 必需準備的面面俱到，要有頂尖的好成績。
陳教授的一位學生﹐在6、7年級時來開始學習，
聽到陳教授有理有據的回答，職員當然無法再多 說什麼，表示去查看看。 陳教授就提了一個建議，建議麻省理工舉辦一個 答辯會。不久，麻省理工來信，邀請Elizabeth到麻省 理工進行論文答辯，學校免費提供食宿。校方開了 一個條件﹐就是僅邀請Elizabeth本人，其他人﹐如指 導老師、家長與朋友等不得一同前往。陳教授趕緊 幫Elizabeth做了充份的準備，Elizabeth就單槍匹馬的 前去應戰了。 到底是麻省理工的教授﹐很有創意。他們在答辯 教室的門上寫到﹕高中生論文答辯﹐「從愛因斯坦 再走一步」﹐請有興趣者參與提問。結果是﹐答辯 共進行了5天，每天都吸引了很多師生前來聆聽與提 問。會場內有5名校方人員靜靜的坐在那觀察。到了 第5天結束時，麻省理工通知﹐給Elizabeth獎學金， 當然這就是麻省理工的錄取通知了。 Elizabeth回來後﹐陳教授讓Elizabeth把這個錄取 通知複印﹐並寄給20所頂尖大學，有17所大學立即 邀請Elizabeth到該校進行答辯。接果﹐高中的最後學 期﹐Elizabeth沒有上課﹐而是走訪了17所學校﹐進行 答辯。一圈走下來﹐這17所大學都用獎學金來爭取被 Elizabeth選中，其中11所大學給了4年全額獎學金，3 所大學提供了8年全額獎學金，可以一路讀到博士畢
本校最獨特之處 歷年獲 Intel 獎﹐Siemens 獎 ( 小諾貝爾獎 ) 已達 7 人次 學生科研論文實例之一﹕ Elisabeth Sum﹐寫作 從愛因斯坦再前進一步 。應 邀到 12 所大學演示﹐拿到 5 家加州大學獎學金及 12 家頂尖大學獎學金﹐包括﹕ 雙倍獎學金 : 賓夕維尼亞大學／全額獎學金 : 加州理工 學院﹑康奈爾大學﹑衛斯理學院﹑西北大學／部份獎 學金 : 南加大﹑麻州理工學院﹑芝加哥大學﹑哥倫比亞 大學／ 8 年制醫科全額獎學金 : 波士頓大學﹑布朗大 學﹑約翰霍普金斯大學
學生科研論文實例之二﹕ Michael Wells﹐6 年 級 來 本 校 學微積分﹐同年 AP 微積分全 美考試滿分。7 年級入哈佛大 學 少 年 班。11 年 級 入 選 物 理 Olympic 美國國家隊﹐同年加 入 從愛因斯坦再前進一步 論文寫作﹐寄給當今物理界權 威霍金 (Stephen Hawking)。霍 金當即邀他面試﹐面試後﹐馬 上推薦進了劍橋大學。
榮譽榜 獲 Intel/Siemens/YES 獎 ( 小諾貝爾獎 )﹑加州 UC-CAL 獎學金 Daniel Hu 獲獎論文 超越鐵摩辛柯 Timoshenko 二維振動解 Jiyang Liu 獲獎論文 改進門捷列夫 Mendeleev 週期表 Guangxiang Ye 獲獎論文 改進國際單位 SI 制
獲加州大學 UC4 年獎學金﹑論文於加州大學書店等售出 8 人參與論文 改進愛因斯坦相對論 Einstein 時間空間公式 10 人參與論文 改進牛頓 Newton 微積分定義公式 6 人參與 改進歐拉 Euler 生化方程解法 4 人參與 改進聯邦儲備局 Federal Reserves 投入產出預報公式 " 2 人參與 改進門捷列夫 Mendeleev 週期表 " 3 人參與 改進航天局 NASA 衛星軌道計算 "
全美生物﹑物理﹑數學 Olympic 盃競賽得獎人﹐全加州最多 生物 Olympic 賽 : 8 人得全美學會獎﹑Siemens 獎 化學 Olympic 賽 : 1 人得全美學會獎 物理 Olympic 賽 : 14 人得全美學會獎﹑Siemens 獎 數學 AMC 賽﹕3 人得全美滿分第一 全美物理 Olympic 盃 : 1 人得冠軍﹐2 人得亞軍 美國國家數學物理電腦隊 : 3 人 5 次入選
Harvard 大學﹑Stanford 大學工醫商錄取
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在老師的建議之下，學習AP微積分，1年後取得AP 微積分全國考試滿分。優異的表現，讓他成功進入 哈佛大學的少年班。他在哈佛大學的少年班，除了 學習高中課程，也選修ㄧ些哈佛大學正規的大學課 程，完成12年級的學業。
Diana Suen﹐Meng Wang﹐Samantha Fang﹐Erica Yen﹐David Lo,Stephen
Guo﹐Richard Lin﹐Melissa Pei﹐Jennifer Chien, Victor Liu, Stephanie Guo
MIT/CIT/IIT/Imperial 錄取 Elisabeth Sum﹐Yuanyuan Pao﹐George Li (10 年 級 )﹐Karin Wu﹐ Calvin Wu﹐Nicolas Nguyen﹐Albert Chu﹐Albert Chu ( 同 名 )﹐Victor Liu﹐Alan & Michael Wells
加州大學 UC 生化工程系錄取 Elisabeth Sum﹐Jessie Young﹐Karin Wu﹐Benjamin Weia, Clement Wong﹐Brittany Jiang, Austin Chen
6-8 年直昇醫學系錄取 ( 直達醫學博士學位 ) Elisabeth Sum﹐Christine Fu﹐Erica Yen﹐Laura Ng﹐Karin Wu﹐Calvin Wu, Elaine Lee
得 10-13 個 AP 考試 50-65 滿分﹑加州大學 UC 獎學金 Julia Ni SAT-I﹕作文 2400+12 滿分 George Li 10 年級﹕11 門 AP﹐55 滿分 , Jason Lee﹕ 5 門 SAT﹐4000 滿分 Johnathan Xiong, Tong Zhou 各得 13 門 AP,65 滿分
初中學生得 1-6 個 AP( 含微積分 ) 考試 5-30 滿分 Michael Wells(6 AP)﹐Benjamin Kwok﹐Tony Zhao﹐Victor Liu, Sam Lee, Jueyan Zhang﹐David Lo(6 AP)﹐George Li(6 AP),Stephen Guo(6 AP), George He﹐Kevin Ji
工學院 醫學院 化學院
要高分
SAT-I﹑ACT數學﹑閱讀﹑作文 SAT-II﹑AP數學﹑物理﹑化學﹑生物 科研論文、直接進名校﹑ 全額獎學金、 Olympic/Intel 競賽 ( 數學﹑物理﹑化學﹑生物 )
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但是，醫學院也提供極少的名額，讓非常優秀的高 中學生直接進入醫學院﹐不用先讀4年後再參加考試。 陳教授還有很多類似的「殺手筧」。除了「從愛 因斯坦再走一步」之外，還有一篇名為「站在牛頓 的肩膀上」的論文。牛頓在數學與力學上有重大的 貢獻，因此很多學生選擇這個題目，但有很多學生 無法完成論文﹐太難。目前陳教授已有近10名高中生 完成了這個題目，藉由這個作品，他們在高中時， 就直接進入了8年制的醫學院的窄門，免去了4年後大 學畢業考醫科的風險。
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相濡以沫 故事感人
LEGO R 拼裝﹕用碼達﹑電子元件﹔ 游戲設計﹔Stop-Motion﹐K'NEX R , 和NXT R 機器人 年齡﹕5-14歲﹐半天營 & 全天營 20多個校址﹐遍布灣區
完成頂尖作品的要素 家長可能要問﹕我的孩子能否成功完成這樣的 論文呢？答案是﹕不一定。陳教授說﹐這些論文相 當具有挑戰性，有許多學生無法完成。目前完成「 從愛因斯坦再走一步」這篇論文的幾名學生，都是 華人，他們的父母往往都擁有博士學位，從小就很 注重孩子的教育，基礎打得很好。當然﹐不是所有 的學生都會如此優秀﹐如果學生肯學﹐總是會出好 成績的﹐參與論文寫作的學生中﹐也有很多中途退 出﹐寫不下去的。陳教授也曾幫助9年級才從中國來 的學生SAT考滿分。 對於進入頂尖大學的頂尖學院祕訣，陳教授強 調，如果要進入UC的工學院與化學院，僅僅有好的 SAT成績是不夠的，要在AP課程的數、理、化、生取 得高分，才有機會踏進名校頂尖科系。 小檔案﹕ 陳教授所在的學校叫Olympia Institute﹐不僅教授 SAT課程，還教授AP課程﹐他們獨家指導了非常多的 學生獲得Intel大獎，或取得教授的推薦信，成功地幫 助了許多優秀的高中生如願進入頂尖大學的頂尖科 系﹐並拿到全額獎學金。他們的指導老師水平都非 同一般﹐全是博士或教授。 Olympia Institute 每年都有很多學生入選全美生 物﹑物理﹑數學奧林匹克盃競賽﹐並得獎﹐得獎人 數是全加州最多的學校。 今年Olympia Institute 又有2名學生獲得Intel大獎， 獲得Intel大獎被許多人視為等同於已經取得常春藤名 校的入取通知。而培養出這種獲獎學生﹐在Olympia Institute 卻是常事﹐每年都有。 如果您的孩子在「數理化生」方面有興趣﹐千萬 別忽略了﹐不妨去拜訪一下陳教授。（415.221.1218) 950 Clement St., S.F. ◇ 940 Saratoga Ave., San Jose ~24~
文：朱云綺
俗
話說，每個成功的男人背后都有一個偉大 的女人。台灣大導演李安也是如此。在摘 得奧斯卡最佳導演獎后，人們在關注李安的同時， 也把目光轉向了他背后的女人。 李安在接受采訪時曾說：「結婚30年來我從來沒 和老婆吵過架，因為我是個怕老婆的人，總覺得老 婆講的話句句都是對的......」。有這樣的老婆管著， 哪有不成功的道理？ 參加奧斯卡頒獎典禮的李安夫人林惠嘉，沒有那 么時髦光鮮，也不珠光寶气，不但不像名導演的太 太，甚至不像時尚的女博士。然而就是這樣一位女 性，成就了李安。 事實上，成為李安背后的女人，恐怕也不比拍電 影容易。當年，李安不顧父親的反對，堅持去美國 學導演。結婚后的六年，李安無法拍片子，也沒錢 養家糊口。用今天的話來說，那時的李安是一個徹 頭徹尾的「失敗者」。 那六年，李安負責做家務帶孩子，妻子則擔負起 養家糊口的重任。李安后來承受不住心理壓力，一 度准備去學電腦，放棄電影夢想。那時候，是他妻 子的一句話打消了他的念頭，讓他能夠安安心心的 繼續呆在家，繼續堅持自己的電影夢想。當李安成 名之后，這個故事廣為人知。 李安并不忌諱談論那段他曾經事業無成被太太 養著的歲月。每每出現在頒獎典禮的紅地毯上時， 他太太也毫不掩飾她對于這個男人的領導性的主 權——她穿著中性，自信獨立，站在李安旁邊全無 小鳥依人狀，更像是在幫他壓陣。 林惠嘉也是個聰慧而且幽默的女人。李安自述過 一段趣事：「前些日子我跟太太到華人區買菜，我 把菜裝上車，太太到對面買西瓜。有位台灣來的太 太對她說：’您真好命，您先生現在還有空陪您來
買菜！’」您有沒有搞錯？是我今天特別抽空陪他 來買菜！」那位太太一時气結，半天接不上話。中 國人造詞很有意思，「恩愛」，恩和愛是扯不開的。 林惠嘉曾用這樣的語言評价自己眼中的丈夫， 「我一直認為他那6年的沉淀非常必要，由此歷練出 他個性中有极具細膩与堅韌的一面。在沒有電影拍 的日子，或是拍電影太辛苦的日子，他都能一路咬 牙支撐過來，真的是勇气可嘉，很偉大！但是在家 中，他仍然是那個會燒菜的男人。我對他說：不管 您捧了多少個小金人，您還是那個李安，家不是片 場，您要完成所有的家務。」 中華文化与普世价值鋪就成功之路。李安提到他 希望能將東方文化融入到國際性電影中。「我真的 要謝謝大家對這個片子的熱情還有投入，還有跟它 的思索，因為我畢竟還是東方的導演，我很自然地 融入很多東方的想法。」李安說，他所有的東方文 化的啟蒙，和教育是來自他的父親李升，「父親從 未表明支持我拍電影，但踏上電影之路，父親是關 鍵人物，父親告訴我中國文化是什么樣子。」 李安曾對《華爾街日報》的記者說：「在台灣， 我們高舉中國傳統文化，或者說是封建社會文化的 火炬。我們沒有經歷文革和共產主義。在香港和台 灣，我們是以傳統方式長大的......。」 「人生是一個 連續的過程。您不能斬斷歷史，重新開始。中國的 共產主義者顯然曾試圖斬斷歷史，特別是在1966年 開始的文化大革命時期，文革期間很多歷史文物被 毀。我從未看到過哪种文化如此痛恨自己。」李安 得益于中國的傳統文化的教育和熏陶，也許這正是 李安能夠成功另一個必要因素。 世間最美好的感情，就是兩個人陪著彼此一起吃 苦，一起度過最艱難的日子。然后，在迎來成功的 時候，兩個人還能手牽著手，始終不离不棄。
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Delphi Academy
寓教於樂
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課外活動激發孩子的智慧
去觀看，去觸摸，去嗅聞，學習各種不同的樹木 和草叢。園丁的熱情也感染了他們，學生們爭相 提問，作筆記，把植物葉子畫下來，結果，這一 趟的校園遊覽，使孩子們學到了許多關於植物和 園藝的知識。接著，我們又把這個項目擴展到校 外，選擇了在把本地一個社區中心的一塊荒蕪 地，進行美化。 學生們開始作調查研究，選擇合適的植物，自 己製作園地藍圖，然後把他們的規劃呈現給園丁 審批。這個項目將包括種植和灌溉灌木叢和學生 們選擇的花草。最後的結果是為社區中心打造了 一個美麗的花園。
grade
每週Field
學生們對自己的成果能為社區作出貢獻感到萬 分的激動。而他們在這個項目裡使用數學來正確 的種植，研究出適合本地氣候的植物，計算出如 何合理的種植花草，用藝術的眼光來搭配色彩， 葉子的質地，植物的高矮等。他們必須互相溝 通，然後把設計結果呈現給市政府。
trips
動手學習 卓越的學術 預備高中 注重個體 愛心老師
我認為這種類型的項目極大的豐富了學生的教 育，讓他們有一個很好的學習動機，並留下了難 以忘懷的記憶。 文/Kimi de Leonibus
作
為一名南灣私立小學DELPHI ACADEMY 的教育家，我總是尋找新的機會， 讓我們的學生通過實戰來學習。例如，在聖荷西 德科技館(TECH MUSEUM)的科技挑戰項目裡，讓 孩子們開動腦筋和用圖表展示解決方案，與美國 宇航局(NASA)合作，在課堂上留物和記錄不同種 類的植物。我很興奮的看到，學生們的探索讓他 們認識現實生活中的問題和將來的職業。我很有 信心學生們將在課堂裡學到頂尖的知識。我希望 他們超越書本知識，並看到他們可以把所學用在 實際中去，和提出自己解決問題的方案。
物館，戶外活動中心，公司，動物園，劇院文化 場所進行參觀訪問。老師們還邀請專業人士來講 課，表達他們對自己的專業的熱愛和經驗，並指 導學生作項目。老師們還把書本知識和實際生活 聯繫起來，使學生可以開創他們自己的學習興 趣。
實際上我自己的孩子也在這個學校，這讓我自 然而然的有一股動力。但我並不只是了解他的課 堂的項目，我注重給予適合不同年齡的孩子的學 習機會。讓學生在課堂上參與新的體驗和實踐， 來激發他們的興趣和成就感。學生們在不同科目 的課堂上可以互相學習，借鑒，從而讓每個人都 對學習有興趣。
學生們還需要有道德觀，很強的個人誠信，和 了解這個世界是如何運作的。在這個變幻莫測的 世界裡，我們很難在8年時間裡教會所有他們應該 知道的事情，但是我們可以傳授自信心，每個人 都可以有所作為，並且可以教授他們學習新事務 的方法，和解決問題的能力。
有趣的課外活動錘煉每個孩子 DELPHI ACADEMY 的老師在教學過程中扮 演了一個重要角色，他們每週都安排去不同的博 ~26~
規範的考試只是一個衡量的尺度。一個21世紀 的教育需要給予孩子們走向成功的全面的技能： 如溝通技巧，解決問題的能力，能夠作研究，有 領導力，有恆心面對困難，和有動力。
一個打造美麗園藝的成功案例 我最近觀察到4年級和5年級學生，在校園和城 市園丁一起瀏覽植物，學生們觀看校園的圖紙， 學習如何看懂各種符合，然後到校園的實際地點
豐富&成熟的教材 自信﹐快樂的學生!
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家長與孩子共同實踐 樂在其中
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家長們可以在家裡使用同樣的模型，讓孩子興 奮的參與其中。可以根據孩子正在學習的書本， 和他們的家庭作業，找出一個好主意。比如，如 果孩子正在學習海洋生物，可以計劃一個週末的 旅行，到UCSC的SEYMOUR海洋中心的實驗室。 如果學習的是加州歷史，可以用一個下午到本地 的一個歷史博物館參觀。如果你的孩子正在學習 幾何，可以和孩子一起製作一個小鳥屋子。一個 很好的學習度量的方法是和孩子一起作糕點。寓 教於樂，引導孩子把他們在學校得到的知識，在 快樂中加以實踐。這對家長也是一個很有趣的挑 戰，如何開發一個好的項目來幫助孩子得到學術 上的提高，和應用到日常生活中去。 408.370.7400 www.delphiecampbell.org
現在接受報名 4-14 歲 全日夏令營 6 月17- 8月9日 可選 4 週 或 8 週課程!
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英國名流盛讚神韻 大紀元記者報導
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013 年 3 月 5 日 至 3 月 9 日， 歐 洲 最 大 的 表 演 藝 術 中 心 —— 倫 敦 巴 比 肯藝術中心迎來 今年最大的藝術 盛 事， 神 韻 紐 約 藝術團在這裡展 開為期5天6場 的 精 采 演 出。 倫 敦是美國神韻紐 約藝術團這次歐 洲之行的第二站。 3 月 5 日、6 日， 倫 敦 兩 場 神 韻演出接連呈現 全場爆滿的盛況。 據 悉，3 月 9 日 星 期六兩場演出的門 票早已提前售罄。 倫 敦 作 為 國 際 金 融中心，是金融市場的 樞 紐 地 帶， 雲 集 了 世 界 各地金融界精英，神韻觀 眾 中 不 乏 大 公 司 的 高 管、 總裁。許多華裔觀眾也前來 一睹這些在中國大陸喪失殆 盡的神韻神話。
著名舞蹈家：看神韻是全世界人的福氣 隨 著 大 幕 在 一 記 神聖莊嚴的洪音中拉 開，開啟了中華五千年 神奇文化之旅。舞臺上 呈現出氣勢恢宏的中 華文明古國盛景，令滿 場觀眾心馳神往，為之 震撼。慕名而來的英國 各 界 觀 眾 陶 醉 於 神 韻 圖：活躍在英國文藝界，被譽為英國 帶 給 他 們 的 中 國 傳 統 寶萊塢大使的著名印度舞蹈家虹妮 卡 文 化 夢 幻 之 旅 之 中， 拉婭（Honey Kalaria） 掌聲不絕於耳。 活躍在英國文藝界，被譽為英國寶萊塢大使的著名 印 度 舞 蹈 家 虹 妮 ‧ 卡 拉 婭（Honey Kalaria）3 月 5 日 在 倫敦觀賞神韻演出後表示，神韻不只是在為世界各地的
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觀眾帶來視覺的盛宴，也為人們帶來心靈的教誨，這是 全世界人的福氣！ 「 這場演出絕對精采！優雅美麗的舞蹈編排，奇妙的 天幕效果，整齊協調的隊形變化。每次我都為這麼漂亮的 編排——新的主題、新的思路、新的服裝、色彩而驚訝。」 剛剛觀賞完演出的卡拉婭激動地說。 「 美麗的背後有著深刻的內涵。」卡拉婭女士表示， 「神 韻不只是在為世界各地的觀眾帶來視覺的盛宴，也為他們 帶來心靈的教誨，告訴他們這美妙的文明。這是全世界人 的福氣！希望神韻好運，因為他們做得真的很棒！」
大英帝國勳章獲得者讚神韻 Brown 女 士 是 英 國 女 性 組 織 Sistatalk 的 創 始 人。 2010 年，她因少數民族女性所做出的貢獻而榮獲大英帝 國勳章。Sonia Brown 觀看神韻後說：「 這是一場令人驚 歎的演出，每個人都應該去看。」 她說：「 我們對其他文化的印象有時候僅僅是錯誤的 或不全面的，但是今晚我們看到的是完整的，它是如此 的優雅和簡樸，所有的都是驚喜。演出對中國歷史絕對 是完美的展現。」 Sylvana Calone 是英國「 銀行及金融界婦女協會 」會 長，看完倫敦首場神韻演出後非常興奮：「 這真是個非凡 的演出！服飾那麼的豐富，舞蹈表達的主題非常非常引 入入勝，那些鳳凰、春天、繽紛的色彩、被旋轉起來的 手帕如此美妙。」 她說：「 神韻所展現的多樣化遠遠超過我的預期。我 沒有預料到節目中會展現這麼多的不同地域的風情和豐 富的舞蹈和繽紛的色彩。我也非常高興地學習到，我們 通常所知道的雜技，實際上是來源於中國古典舞蹈。」
公司總裁：神韻是中國的希望 K.M. Jamieson 先生是米靈頓公司的總裁，這是一家 有關商業理念及產品設計的公司，也從事中英之間的貿 易。他告訴記者，看神韻，他得到了出乎意料的巨大驚 喜，「 我看到了中國的不同方面，中國有悠久的文明，也 有著古老神聖的信仰，非常好！」他認為，舞臺上的中國 人，是使中國變得更好的力量，是中國的希望。
神韻實現了復興中華文化的承諾 蘇先生是一位華裔退休建築師。他說：「 神韻用一臺 完美的演出成功地實現了自己復興中華文化的承諾，將 中華源遠流長的歷史，豐富多彩的風土人情，用技藝精 湛的舞蹈，悠揚靈動的音樂加之生動的背景天幕，讓整 臺節目惟妙惟肖，令人歎服。」
神韻傾倒倫敦時裝設計界名流 裝潢設計師：沒有任何演出能望其項背
倫敦著名設計師：比我想像的還要好 3月5日晚，Sarikaya女士 和友人一起觀看神韻後非常 激動，主動接受記者採訪。她 說：「我看到廣告就知道這場 演出一定是不同凡響，看過後 才發現她比我想像的還要好得 多。」 她表示最喜歡動態天幕， 特別是舞蹈演員們飛入背景 中，然後又飛回來的表現方 式，她補充說：「還有那如若 薄紗的白雲飄入舞臺時，那個 場 景 太 漂 亮 了 ， 恍 若 天 堂 一 倫敦設計界非常有名氣的設 般，我最喜歡那一幕。」 計師 Berna Sarikaya 女士。 Sarikaya 對演出中用藝術 和舞蹈的形式講述在中國發生的法輪功學員反迫害的故 事非常的驚喜，她說：「我以前就知道在中國發生的信 仰迫害，也知道很多法輪功學員在中國被剝奪了自由信 仰的權利，我很高興看到演出中的節目涉及到這方面的 題材，這樣能使人們了解中國正在發生的事情，並提醒 大家應該為受迫害者做些什麼，這種方式非常好。」 Sarikaya表示，她會在自己的臉書上介紹神韻，讓更 多的人知道神韻的美名。
裝潢設計師 Liana 迷上了神 韻所展現出的多姿色彩。
神韻晚會所用的服飾均是 純手工製作，色彩明麗且獨具 匠心，卻又不失平和，無論是 帝王將相還是民族傳統服裝， 皆表現出中國傳統協調之美， 這些都令第一次來觀賞神韻的 室內裝潢設計師Liana讚歎不 已。 「真是棒極了！」Liana激 動地說：「演出中所展現的色 彩絢麗無比，我能直接感受到 那些顏色所帶來的震撼。神韻 的服飾之美簡直不可思議，沒 有任何演出能夠望其項背！」
時尚顧問：非常壯觀 具有神性 時尚顧問Victor Coppersmith 3月6日觀看演出後讚歎： 「演出非常壯觀，非常與眾不同，且非常具有神性，讓 我想起了基督教中的基督受難的故事。他的夫人由衷地 讚美：「演出非常輕柔，給我如沐春風之感，」
臺灣 高 雄 連 續 7 場 神 韻 爆 滿 落 幕 電影教父：神韻是人類最高舞蹈藝術 臺灣高雄—座無虛席，票票售罄，爆滿的 港都觀眾用熱烈的掌聲與歡呼向神韻致敬 與道別。3 月5日晚間，神韻巡迴藝術團在 高雄市文化中心進行第7場，也是最後一場 演出，以座無虛席的大爆滿票房劃下圓滿句 號。 2月28日至3月5日，美國神韻巡迴藝術 團在高雄市文化中心締造了連續7場爆滿的 賣座票房，共計吸引超過11,600人次觀眾入 場觀賞。高雄主流社會菁英和企業領袖推崇 神韻是「中華民族最偉大的演出」。
名導演郭南宏：除了佩服還是佩服
著名畫家：真正的美就在這裡 「完美！真的是完美！」高齡81歲、 有「臺灣米勒」之稱的亞細亞國際水彩畫 會聯盟主席陳甲上感動地讚賞：「真正的 美就在這裡」﹗他強調，神韻各項藝術元 素都表現了頂尖極致水平，是他從來沒有 見過的完美演出，「神韻不只是一流的， 而且是超級的」﹗ 圖：被譽為「臺灣電影教 父」的知名導演郭南宏。
「神韻的藝術水準是世界眾多藝術家 都非常欣賞的，這是人類最高的舞蹈藝術！我除了佩 服還是佩服！」曾經執導港臺上百部電影、被譽為「 臺灣電影教父」的知名導演郭南宏對神韻演出愛不釋 手，並且感動萬分。 「神韻每年來，我每年都來看，每次都感動得幾 乎熱淚盈眶，我非常佩服幕後幕前的這些人，真的是 付出非常大的心血。」
企業領袖搶搭「神韻列車」
許多國際獅子會的企業領袖成員在彼 此口耳相傳後，3月5日晚紛紛趕來搶搭今年高雄最後 一班「神韻列車」。「感動、震撼，每一個節目都很 震撼！」國際獅子會300E1區、正友獅子會2012-2013會 長吳榮哲高興地說：「神韻用中國古典舞的方式把中 華五千年的文化展現出來，在全世界巡迴演出，真的 是世界之光，像閃閃發亮的金子一樣。」
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高中生邁向理想大學
你準備好了嗎？ 文：新學友教育學習中心
新
學友教育學習中心依照多年來的大學申 請輔導經驗，提出以下幾點注意事項提 供灣區父母與學生做參考。
對名牌學校只知其名不知其實 頂尖大學院校對每個有企圖心的高中生，與望 子女成龍鳳的父母都是理所當然的選擇，但是光是 仰慕名校大學的風範與教育資源是不夠的，如果在 申請論文中並沒有呈現出來對該學校的了解，就無 法將你與其他學生區分出來。固然各大學都希望吸 收拔尖的學生，但是學校也會考量學生是否也充分 了解學校能夠帶給他實質上的幫助。 對學校的了解可分為硬體與軟體。硬體部分就 是該校的規模，綜合大學雖然有多元化環境，可是 往往因為人數眾多，授課教授無法仔細了解個別學 生的需求，反之小型的學院學校師生的互動就容易 多了。還有校區環境也直接間接影響學習的效果， 所以親自去拜訪心儀的學校通常是較好的策略。 軟體就是學校的教授師資，研究專案，課程特色等 等。申論文中能夠表達出某項軟體因素造成非貴校 不讀的原因，就會加深好感印象，當然也要和自己 的履歷與志向相吻合。
學業成績好還不夠 擁有好的在校成績，以及考試分數雖然是進入 頂尖大學的重要門檻，但卻不是被錄取的」賣點」 。大部分的熱門大學都希望從別的資料看到除了顧 好學校功課之外，你是什麼特質的人。 大學生活是邁向自我獨立的起步，學校希望吸 收到勇於接受挑戰，願意跳脫舒適區去體驗這個世 界，或是製造改變的領導者特質的學生，來加入他 們的陣容。這樣的特質可以呈現在義工服務或是參 與學校校務之中，或是參加一個」國際任務之旅」 ~30~
(mission trip)，但是要在這些活動之中體會出屬於自 己的意義才具說服力。另一方面，體驗一個從失敗 中學習，並且從中爬起獲得成就的過程，同樣會受 到讚賞。
對暑期活動安排要非常重視 辛苦了一整年的學業與活動，暑假雖然可以喘 口氣，但還是要好好的規劃，暑期時間的利用是向 大學證明自己的企圖心的最佳時機，」暑假放鬆什 麼都沒做」幾乎是不可接受的錯誤。暑期學科研習 營與大學課程體驗營，或是各類學科競賽是非常有 份量的履歷，但是要提早計劃，因為申請截止日在 一月到三月之間，也就是說上學期結束前就要選好 活動，並開始對申請條件與步驟有所了解，才趕的 上申請。
平時多練習自我表達能力
上名校，課業也會應付的很辛苦。
每年大學申請都會有指定題目的論文寫作，目 的不只是讓學校探測學生的寫作表達能力，最重要 的是創意力以及獨立思考的能力，文章長度在350 字到500字之間。正所謂台上三分鐘台下十年功， 文章雖然不長，但是文章功力則是一比就知，是需 要平常練習的累積，練習整理日常生活中的觀察與 想法，訓練表達知識的探索與理解的收穫。簡言 之500字之內要讓評審看見你是一個有想法，有深 度，或是有創意活力的高中生。這就不是在申請學 校一個月前就可以達到的.
升學規劃提早準備
做好進大學的準備 名校大學擁有高水準的研究設備與資源，教授 們就算不是諾貝爾得獎主，也是國際學術期刊的常 客，不論是校方或是老師都有維持學術水準的壓 力，學校會讓大學部的學生在求學早期就開始參與 研究計畫，所以越是能夠展現可以立即進入狀況的 學生越是容易受到青睞。這些附加特質像是時間管 理，當眾演講，簡報報告，資料整理，辯證口才與 討論，甚至是抗壓能力等等，都會是加分的好材 料。事實上，如果缺少以上的能力技巧，就算僥倖
以上所提到的事項只要做到一點，就可以避免 措手不及的遺憾，那就是提早準備。在中學階段就 及早打好閱讀與寫作的基礎，並且開始培養學習好 習慣，到了高中才能應付越來越難的功課，九年級 便提早做升學的規劃，從容的為標準考試準備，一 步一步的把每個學年的目標達成，及早發現學習問 題或是發展潛能和興趣。 學習與探索人生志向是一輩子的路，並非一定 要在高中就找到符合長遠的方向，即使沒有聲明主 修科目還是可以獲得學校青睞，所以做好準備就是 開闊了選擇的道路，讓自己有權利選擇好的學校來 幫助我們達成夢想, 而不是讓學校 全權決定。
新學友教育學習中心 www.shareworld.org 21601 Stevens Creek Blvd. Cupertino, CA 95014 (408)446-1956
自己計畫的活動就要注意和升學目標整合，安 排增加生活深度的活動，像是完成個人的研究專 案，或是讓自己經驗一起特殊的事件都是非常好的 選擇。最起碼可以做到的是利用時間改善課業的弱 點，打好基礎做考試準備，或是預習下學期的功 課，開始閱讀英文課選書等。
要有足夠可以量化的品質項目 大學評審入學資格主要分兩大項﹕用分數衡量 的學科成績，以及無法用分數衡量的品格特質。 雖然品質項目難以用分數測量，還是可以提出數據 來強調溢注的心力，譬如義工的時數，參加活動的 次數，歸納出來某項領域的參與程度等等。但是往 往許多應屆申請的學生在品質項目只做到蜻蜓點水 的功夫，或是項目各自分散了焦點，讓量化產生困 難，說服力也就降低。 在申請前夕當然是難以補救，如果能早點尋求 專業輔導幫忙常常可以避免這樣的狀況。 ~31~
培養德才兼備學子的
頂尖私立學校 — 東灣私立學校Orinda Academy 一對一的英文授課讓我英文飛速提高 「從臺灣初來美國，我的英語基礎差。是Orinda Academy根據我的情況為我制定了完美的方案。使 得我得英文飛速提高並在大學中獲得了成功。由於 采用小班級授課，我受到了更多關注，每位ESL課 程教師平均教授一名學生，這對我快速學習英語補 益良多。Orinda Academy 還幫助我了解美國的生活 方式，引導我邁向自己的光明未來。」——Michael Wang﹐Orinda Academy2005 級學生﹐卡內基梅隆大學 2009 級學生。
孩子變得自信、樂觀、積極向上 「我女儿8年級來Orinda Academy 的時候還是一 個很不開心的孩子，正在失敗感和青春期的痛苦中 掙扎。而如今當她從學院离開的時候，卻已擁有了 眾多的良師益友以及積極向上的經歷，變成了一位 對自己的長處、教育和能力都很自信的女孩，特別 像一位領導者和行為的榜樣。通過你們針對個人 進行教育的努力……你們改變了一個年輕女孩的一 生，這對我們來說非常重要。」——維姬．弗萊德 曼，2009屆畢業生家長 「我們以前一直在為儿子尋找一個小規模的充滿 學術和關愛氛圍的環境。我們做出 （送孩子去Orinda Academy）這個決定，是基於這里的教工孜孜不倦的 專注，我們從未後悔過這個決定的做出。」——克 萊夫．哈瑞森，家長 「我們的女儿得到的積極鼓 勵，的确使她在學校里的表現變得 很不一樣了。學校功課能達到中上 水平，而在家里，她變得越來越成 熟並更值得信賴。」——托尼和特 麗 ．昆特洛，家長 什麽使得Orinda Academy 與眾 不同哪？ ~32~
文：Orinda Academy
Orinda Academy 坐落在三藩市東灣富人區，是一 所擁有31年歷史，提供6至12年級課程的頂尖私立大 學預備學校。鄰近地鐵，給來自灣區不同城市的學 生帶來了交通的便利。 Orinda Academy 一直致力於幫助每個學生發現他 們的學習興趣點，給他們提供參與社會和成長的机 會，從中建立起健康的個人道德价值觀，培養他們 尊敬大自然的意識，以及在這樣一個多元化的世界 里尊重其他文化的意識，使他們成為一個自信、獨 立、成功的人。 Orinda Academy 獨具特色的預備課程包括﹕幫助 學生能成功立足於現代社會的科技教育項目﹑提高 學生創造力及欣賞力的高級藝術課程﹑培養學生競 爭意識和團隊精神的各種校際體育比賽，以及丰富 多彩兼具冒險性和教育意義的課外旅行。
3-5 人的小班級授課 在Orinda Academy﹐師生比例高達1:9﹐遠遠高 於公立學校的比例，這使得每位學生都可以得到教 師的充份關注，同時教師也了解每個學生的學習方 式，從而根据他們的不同情況進行有針對性的學習 輔導，以保證每位學生都能取得最大的成功。
提供留學生 I-20 簽證。ESL 英文課師生比例 1:1 為促進多元文化﹐學校招收國際小留學生﹐提供 I-20。學院的ESL英文課程﹐ 師生 比例達到1:1，平均每位教師教授 一名學生，而且﹐學校的ESL老 師﹐對教授來自各個國家﹑各個 民族的學生﹐有豐富的經驗。在 這樣的優越教學環境下，學生的 英文水平提高很快，省錢省時﹐ 短期內就能使學生融入美國社 會﹐走向正軌﹐將精力投入大學 的申請之中。
因人施教的教學風格 授課教材可以根据不同學生的學習狀況來決定， 因人而异﹔使用多樣化的評判方式從不同角度來觀 察學生的進步情況，掌握學生信息更全面﹔利用各 種現代化資源以促進教學質量，如网站設置、電影 制作及視頻編輯等等﹐使學生在學習中積極參與， 親手完成基於网絡的或電腦模擬的各種實驗作業。
課程設置富有挑戰性和吸引力 Orinda Academy 的預備課程包括﹕大學先修考試 課程，以及電腦、网頁制作、藝術、戲劇、音樂及 舞蹈等丰富的選修課程。Orinda Academy是一所被全 世界眾多學院和大學接受的、通過西部各州院校協 會認可的學校﹐課程設置與全國教育系統的結构、 加州大學的入學要求相匹配﹐並能夠為每位學生提 供滿足他們個人特點和需求的課程
SAT 考試成績始終名列前茅 Orinda Academy 學生的SAT考試成績一直保持著 高於加州和全國的SAT成績平均值的优秀記錄。調查 表明，加入Orinda Academy 越久的學生，考試成績也 會越好。
鼓勵家長共同參與，培養德才兼備的學生 鼓勵家長與師生一起來關注學生的發展過程﹐與 學校形成一個密切合作的團隊，以确保學生們得到 充份的開發他們個人潛能的學習机會，啟發他們的 成功意識，樹立起自信獨立的成功品格。我們每兩 周更新學生進度報告。每年開三次家長會。家長學 校合作，以確保學生成功。我們注重培養和建立學 生的道德觀念，文化的讚賞，健康的生活方式以及 社會責任感。
暑期夏令營 專為進入7-10 年級的青少年
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Orinda Academy將開辦2013年夏季暑期班： 時間：6月17日-8月2日，上午9:00-下午1:00 暑期班課程：英語、數學（代數1&2，幾何）、中 學，高中準備、西班牙語、手語、ESL英語課程
選一個主題隊 環境與生態 媒體與博物館
電話：(925) 254-7553 網址：www.orindaacademy.org 19Altarinda Drive,Orinda, CA 94563
早期兒童教育 社區外展
第一期﹕6 月17日~6月28日 第二期﹕7 月 1 日 ~7月12日 第三期﹕7 月 15日~ 7月26日 第四期﹕7 月29日 ~8月 9 日 詳情請電話咨詢
領導才能培訓 專為進入10年級的學生
轉
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名門教育 名校之門
開啟 名校之門的奧秘 每
個學生都想進入自己理想的大學，但是表 面看似背景相同的學生，為什麼有的能如 願以償，有的卻留下巨大遺憾。答案其實很簡單： 性相近，習相遠。這裡講的學習，指的是對於大學 入學要求的了解和相應的準備，也就是我們通常說 的大學規劃。 名門教育常常遇到一些優秀的學生，在申請大學 的時候才發現除了學業優秀，其它方面幾乎乏善可 陳，當我們告訴他們理想名校的要求時，他們都認 為如果能早了解這些，完全有機會做得更好。
大學規劃的最佳時機 大學招生考察的是學生在高中階段的全面表現， 包括學習成績，課外活動，社區服務以及興趣愛好 等，所有在高中階段的表現都是重要的。所以這就 告訴了我們進行規劃的最佳時機：高中入學前和高 中一年級。
大學規劃的內容 有的家長認為孩子在學校表現好就可以了，所以 往往只重視學業的表現，卻忽視了更重要的方面： 培養孩子的興趣和愛好，以及對自己的學校和社區 的責任和貢獻。
名門大學錄取， 進入理想學府 名門大學錄取，連連締造佳績， 連連締造佳績，學生進入理想學府 學生
文：IvyBoost
琴，但鮮少有幾個人能在這方面有真正的建樹，或 持續的興趣。其實藝術特長的選擇非常多，每個學 生應該根據自己的特點和喜好培養自己的興趣，在 體育、音樂、舞蹈、戲劇或繪畫等方面選擇自己喜 歡做的事情。特別重要的是要考慮到這個興趣和愛 好在大學階段以及自己的一生都能有機會持續培養 和發展。 名門教育的諮詢師有著專業的心理諮詢訓練，通 過一些有效的測試，發掘學生的性格特點和愛好， 對學生進行正面的引導，與家長一道幫助學生發現 和培養自己的興趣和特點。 任何一個社區，包括大學，都喜歡有責任感和對 本社區有貢獻的人。這就是大家經常所說的領導力 和社區服務。一個優秀的學生，不應該是一個只埋 頭做自己事情的人，更應該是一個胸懷開闊，對群 體有責任感和願意服務社區的人，這才是將來整個 國家和社會的棟樑之才，也往往是頂尖大學特別看 重和願意招收的學生。
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或許有的家長或同學會問：這些好像看起來很難 做到吧？ 其實做到這些並不困難，在每個學生所在的學校 和社區，這樣的機會比比皆是，如果你懷抱一顆服 務社區的心，你會發現在身邊就有很多機會。
好的大學不僅需要學業優秀的學生，也需要有各 種特長和興趣的學生，同時更需要視野開闊、對學 校和社區有貢獻的高素質學生。
名門教育根據專業的培訓和多年的經驗，獨創六 大模塊規劃服務，幫助學生全面規劃和實施，輕鬆 而自信地進入大學申請階段。
許多華裔家庭對於孩子的特長和興趣的培養都 投入了很大精力，但由於忽視孩子本身的特點，或 隨大流，結果是一直未能建立一個真正的興趣和特 長。比較簡單的例子是幾乎每個家庭都讓孩子學鋼
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明星日誌
鬍子運動 神韻舞蹈演員陳超慧與Ashley wei合撰
不
光光是體育界人士，「害怕鬍子」現像如 今也延伸到了舞台藝術中。
我們意識到這個現象，是因為觀看了最近的中國 古典舞舞蹈大賽。神韻舞蹈演員們表演的劇目選材 廣泛——有詩人、學者、武士還有帝王。但是不管 他們所表演的是哪朝哪代的人物，幾乎所有的選手 都擁有共同的顯著特徵：鬍子。 這股風潮可追溯到2010年新唐人電視台舉辦的第 四屆中國古典舞大賽。16位入圍的決賽選手中有五位 臉上赫然掛著鬍子。著名的神韻舞蹈演員吳巡天、 李博健和薛心壇開創了先例。他們那時尚不知自己 在引領一個新的時尚，現在被稱為「鬍子運動」。 今年，舞台上出現的「鬍子」形像比過去翻了一 倍有餘，20位選手中有13位面帶鬍鬚，山羊鬍子、長 髯、絡腮鬍子...林林總總。 但是，問題是鬍鬚飛舞拂面時，你還怎麼能騰空 5英尺旋轉、翻騰呢？這對我們女子舞蹈演員來說一 直是個謎。為了跳舞時不讓頭髮擋到臉頰，我們女 生都把頭髮梳成一個髮髻，並把所有不聽話的散落 頭髮別起來。 那麼這些男演員到底為何如此熱衷這令人費解的 鬍子？也許這讓他們看起來更老成？讓他們看起來 氣度不凡？
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不管怎樣，我們知道古時候中國男子確實很流行續 鬍鬚，精心修剪的鬍鬚顯示著男子的儒雅和睿智。所以 這個成為塑造一個歷史名人不可或缺的因素。 舉例來說，蘇軾和李白。這是中國歷史上最著名 的兩大詩人。他們經常被描繪成舉目望天，思索宇 宙的奧秘——一手擎著酒杯，一手捋著長髯。這解 釋了為何手捋長髯成為廖若山和陳厚任的經典動作。 中國歷史名將關羽，又名關雲長，則是歷史上有 名的「美髯公」。 舞蹈演員孫贊扮演歷史名將關羽，他的鬍子創 下了12英寸長的記錄，他下巴上粘連的鬍鬚比大多數 女人頭上的毛髮還多。 這位關先生可非等閒之輩。根據《三國演義》 中的記載，他身長十尺，面如重棗，臥蠶眉、丹鳳 眼，髯長及胸，我猜他的鬍子可能在空中狂舞，捲 起的塵沙能迷住敵人的雙眼。 雖然舞蹈演員孫讚的鬍鬚無法和世界鬍鬚錦標賽 中的那些鬍子相比，他帶著那麼長的鬍鬚跳舞還是 很令人感嘆。這絕對增加了那個舞蹈的技術難度， 將這個正在延燒的鬍子運動推向一個新的高度。 您最喜歡的鬍子是什麼樣的？您想試戴那些鬍鬚 嗎？
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四年後，媽媽給我報名上舞蹈課了， 我在那兒學 中國民族舞、民間舞、芭蕾和翻筋斗，雖然哪樣也沒 學全，但我不在意。一雙舞鞋和一點音樂就讓我很滿 足了。
文：陳超慧
搖滾樂的時候臉色 就沉下來了，她毫 無掩蓋地對即時消 息、視頻游戲和現 代藝術表示反感。 除此之外，她毫不 留情地打擊我退出 中文學校的企圖。 我們之間的爭論總 是以她那排演得很 熟練的關於別變成 「香蕉」(黃皮白心) 或忘記自己是華人 的演講而告終。對 我來講，「華人」 只不過是一個表明 我血管裡流的是什 麼血的標簽，但在 她心裡，這個稱號 意味著豐富的文化價值，也希望我能成為具有和我的 祖先具有同樣的道德和尊嚴的人。所以她總是找機會 啟發對我的文化的傳承，她或者講故事，或者講格言 或者是通過藝術形式。
不久，我對跳舞的愛好從簡單的願望變成了難以 滿足的執著。我求媽媽要上更多的舞蹈課，但媽媽不 同意。「她是個典型的亞洲家長，」當時我對自己 說，「就知道攢錢讓我將來上大學。」
我記得她第一次帶我看神韻的時候，那是我第一 次接觸中國古典舞，那次演出使我著迷了幾個星期， 我最大的理想就是上飛天藝術學院，那是紐約的一所 私立學校，該校的學生被選中的能參與神韻藝術團的 巡演。如果上了這所學院，我將能師從世界級的指導 老師學習中國古典舞，而且可望有一天能上臺表演。
但媽媽認為，學各種舞蹈形式的大雜燴沒什麼前 途。她想讓我學中國古典舞──這是我從沒見過的舞 蹈──而且她很堅定地要找一個專業指導老師從基礎 開始教我。
沉醉於跳中國舞 來自灣區的陳超慧，是神韻國際藝術團主要演 員。九歲起學習舞蹈。參加了美國新唐人電視台 2005、2006年主辦的「全世界華人新年晚會」 。2007年考入美國飛天藝術學院，后參加美國神 韻藝術團的「聖誕奇觀晚會」及全球巡迴演出。在 2008年的新唐人電視台「全世界中國舞舞蹈大賽」 中獲少年女子組銀獎；2009年第三屆新唐人電視 台「全世界中國舞舞蹈大賽」中榮獲少年女子組銀 獎；2010年第四屆新唐人電視台「全世界中國舞舞 蹈大賽」中榮獲少年女子組金獎；2012年參加新唐 人電視台第五屆「全世界中國舞舞蹈大賽」，獲得 少年女子組銀獎。
我
五歲的時候走入了我的第一個舞蹈教室。 我依稀記得我旋轉舞動著穿在筷子上的紫 色綢帶從屋裡這頭跳到那頭。顯然，我一定是老師的 寵兒，因為別的小姑娘要求都得穿粉色的連衣褲和短 裙，而我卻被允許穿我喜歡的彩虹泳裝。 四年後，媽媽給我報名上舞蹈課了， 我在那兒學 中國民族舞、民間舞、芭蕾和翻筋斗，雖然哪樣也沒 學全，但我不在意。一雙舞鞋和一點音樂就讓我很滿 足了。 那時，我唯一能夠拋頭露面的機會就是參加本地 的活動。我和我的朋友們花很多個周末的時間在展覽 會或游行中表演我們那套小型的節目。我們會打扮成 吹笛子的仙女，假裝用我們那一用力就會折斷的寶劍 殺死邪惡，伴隨著黃飛鴻主題音樂表演並不完美的側 手翻。媽媽驕傲地把我們稱作「馬路天使」。 跳舞很快變成了讓我著迷的事，像難以遏止的渴 望，必須得不時地練幾下。我在學校吃午餐排隊的時 候手也做著舞蹈的姿勢，做數學題做煩了就在客廳裡 來回騰躍，在超市通道里碰到僻靜的地方我就練旋 轉，直到工作人員用奇怪的臉色看我時才停下來。我 很驚奇我沒有被診斷出有什麼病。 ~38~
但媽媽認為，學各種舞蹈形式的大雜燴沒什麼前 途。她想讓我學中國古典舞──這是我從沒見過的舞 蹈──而且她很堅定地要找一個專業指導老師從基礎 開始教我。 「中國古典 舞，」我想，「這 種舞為什麼這麼特 殊？可能看起來像 京劇吧，媽媽為什 麼這麼非讓我學這 個不可？」 因為她是媽 媽，媽媽對所有 東西都很挑剔， 尤其當什麼東西 不符合她那老式 的思維的時候。 她每次逮著我聽
飛天以教授中國文化而著稱，但媽媽知道送我上 飛天不是件容易的事，最大的障礙是我的爸爸。他是 教我學語言和數學的人，他把跳舞看作是浪費時間， 他也不想和他13歲的女兒分開。在數不清的夜晚裡， 我一邊聽著父母在樓下為我的未來爭論一邊哭著入 睡。好像不可能改變爸爸的想法，但媽媽也是一點都 不讓步，我永遠都不會忘記她的眼裡閃著光向我承諾 她終會說服爸爸這是值得的。 我也記得媽媽問我會不會想家得時候，我覺得這 個想法很可笑。但我心底深處卻希望她陪我去上學， 這是個從不讓我單獨一個人去商店買東西的媽媽， 一旦在停車場找不著我了她就會擔心出這事那事。然 而，她已經準備好送我到三千英里以外的地方去。我 五歲的時候走入了我的第一個舞蹈教室。我依稀記得 我旋轉舞動著穿在筷子上的紫色綢帶從屋裡這頭跳到 那頭。顯然，我一定是老師的寵兒，因為別的小姑娘 要求都得穿粉色的連衣褲和短裙，而我卻被允許穿我 喜歡的彩虹泳裝。
那時，我唯一能夠拋頭露面的機會就是參加本地 的活動。我和我的朋友們花很多個周末的時間在展覽 會或游行中表演我們那套小型的節目。我們會打扮成 吹笛子的仙女，假裝用我們那一用力就會折斷的寶劍 殺死邪惡，伴隨著黃飛鴻主題音樂表演並不完美的側 手翻。媽媽驕傲地把我們稱作「馬路天使」。 跳舞很快變成了讓我著迷的事，像難以遏止的渴 望，必須得不時地練幾下。我在學校吃午餐排隊的時 候手也做著舞蹈的姿勢，做數學題做煩了就在客廳 裡來回騰躍，在超市通道里碰到僻靜的地方我就練旋 轉，直到工作人員用奇怪的臉色看我時才停下來。我 很驚奇我沒有被診斷出有什麼病。 不久，我對跳舞的愛好從簡單的願望變成了難以 滿足的執著。我求媽媽要上更多的舞蹈課，但媽媽不 同意。「她是個典型的亞洲家長，」當時我對自己 說，「就知道攢錢讓我將來上大學。」
我記得她第一次帶我看神韻的時候，那是我第一 次接觸中國古典舞，那次演出使我著迷了幾個星期， 我最大的理想就是上飛天藝術學院，那是紐約的一所 私立學校，該校的學生被選中的能參與神韻藝術團的 巡演。如果上了這所學院，我將能師從世界級的指導 老師學習中國古典舞，而且可望有一天能上臺表演。 飛天以教授中國文化而著稱，但媽媽知道送我上 飛天不是件容易的事，最大的障礙是我的爸爸。他是 教我學語言和數學的人，他把跳舞看作是浪費時間， 他也不想和他13歲的女兒分開。在數不清的夜晚裡， 我一邊聽著父母在樓下為我的未來爭論一邊哭著入 睡。好像不可能改變爸爸的想法，但媽媽也是一點都 不讓步，我永遠都不會忘記她的眼裡閃著光向我承諾 她終會說服爸爸這是值得的。 我也記得媽媽問我會不會想家得時候，我覺得 這個想法很可笑。但我心底深處卻希望她陪我去上 學，這是個從不讓我單獨一個人去商店買東西的媽 媽，一旦在停車場找不著我了她就會擔心出這事那 事。然而，她已經準備好送我到三千英里以外的地 方去。 ~39~
開銷极大，因為要請很多老師的緣故，我決定送一 筆錢給他們。沒想到那位負責人不肯拿這么多錢， 他說需要錢的公益團体非常多，他的原則是不要有 太多的錢，因此他只肯收一半，他勸我將另一半捐 給別的團体去。」
億萬富翁：
「對我來講，這是第一次知道有人會感到錢太 多，我過去從來沒有這种想法。」
對數字正确的認識
「有一天，有一個小孩快樂地告訴我，他們种的 盆栽都賣掉了，我順口問他，每盆多少錢？這個小 子居然說‘一塊錢’，旁邊的一個老師很難為情， 他告訴我，這些孩子的智商都在四歲左右，大概是 幼稚園程度，他說很多智障的孩子一臉聰明像，有 時看不出有任何問題，最好測試的方法就是問他有 關數字的問題，不相信的話，可以問他年齡，果真 這孩子說他現在三歲。」
文：李家同
我
太太說「老頭子，面只能吃小碗了，錢卻 要拼命地賺，我問你，我們賺這么多錢有 什么用？連吃都吃不下了。」 老王去世了，我是看報才知道的，他和我當年是 大學商學系的同班同學，畢業以后，兩個人都成了 億万富翁。我們常常見面，有的時候也免不了會互 相吹捧一番，畢竟有億万家產的人也不多。 老王說我和他有一個共同的特征，那就是我們 對數字非常敏感，因此我們會感覺到美國利率可能 漲，澳洲幣值可能跌，我們更會知道我們設厂的 時候該投多少資金下去，該向銀行貸多少錢。說實 話，這些事情，多少要靠一些天份，我常看到一些 人雇用了大批所謂的財務專家，使用了大批的電腦 程式，我和老王就憑我們的經驗和直覺，輕而易舉 地打敗了這些號稱專家所用的電腦。 老王最近很少和我們見面，听說他已失去興趣賺 錢了。我仍在忙自己的事業，沒有時間去問他是怎 么一回事。 老王的追悼會是由他儿子辦的，我和我太太坐定 以后，發現禮堂的第一排留給家人坐，后面的兩排 卻寫了「恩人席」，我左想右想，想不通老王有什 么恩人，像他這种賺大錢的人，該有個「仇人席」 還差不多。 典禮開始以前，一輛校車開到了，几位老師帶了 一些學生下車，老王的儿子赶緊去招待，令大家不 解的是：這些老師和學生大剌剌地坐進了恩人席。 ~40~
謎底終于解開了，追悼會中最有趣的一段，是老 王生前的錄音，他在病榻之上，將他晚年的故事錄 了下來，我現在就我的記憶所及，將老王的敘述記 錄如下： 「一年以前，我有一天在台北街頭等路燈變綠， 忽然發現一個小孩子糊里糊涂地穿越紅燈，一時交 通大亂，一連串汽車緊急煞車的聲音，將那個小孩 子嚇坏了，可是他好像仍要往前走，我只好沖上去 將他一把拉了回來。」 「孩子緊緊地拉著我的手不放，我問他名字，他 說了，可是問不出來他家在那里，我和我司机商量 的結果，決定帶他到附近的派出所去。」 「派出所的警員告訴我，有一所智障中心曾打電 話來，說他們有一個智障的孩子走失了，他們有他 的名字，比對之下，果真是他，我打了電話去，告 訴負責人孩子找到了。那里的人高興极了。孩子仍 拉著我的手不放，我反正沒有事做，決定送他去。」 「我從此變成了這所智障中心的座上客，我常去 智障中心，也是出于自私心理，我們這种有錢人， 一輩子都對別人疑神疑鬼，有人對我好，我就會怀 疑他是沖著我有錢來的，惟獨在這所智障中心，孩 子們絕對不知道我是何許人也。最令我感到安慰的 是，中心的老師們也把我當成普通人看，去中心做 義工的人不少，很多人顯然認出了我，可是誰也不 大惊小怪。」
「那位老師又說‘王先生，并不是每個人都像 你這樣對數字有觀念，這個孩子固然對數字似乎一 竅不通，就以我們這些人，其實也都不知道怎樣賺 錢。人家捐來的錢，我們只會放在銀行里。」 「當天晚上，我的總經理給我看我們最近的業 績，我在一個月之內，又賺了几百万台幣，我賺了 這些錢有何意義？我開始怀疑起來。」
我和太太找了一家吃牛肉面的地方，老板問我們 吃大碗、中碗或是小碗，我們都點了小碗，再加了 一盤小菜。 我太太說﹕「老頭子，面只能吃小碗了，錢卻要 拼命地賺，我問你，我們賺這么多錢有什么用？連 吃都吃不下了。」 我不理她，她知道我要怎樣處理我的財產，我和 老王一樣，對數字都有正确的認識，我會正确地處 理我賺來的錢，錢從哪里來，就應回到哪里去，我 總不能被人笑成了智障儿。 作者介紹： 李家同，男，1939年1月5日生于上海。1961年中 華民國國立台灣大學電机工程學系畢業，未服役即 赴美留學。于1963年自美國柏克萊加州大學取得電机 系碩士，1967年于該校取得電机及計算器系博士。台 灣資訊學者及作家，曾任台灣清華大學代校長、靜 宜大學以及暨南國際大學校長、暨大資訊工程學系 及資訊管理學系教 授。于2008年5月31日卸下暨南大 學教授職務退休。2009年獲教育部聘為顧問。2011年 1月6日卸任。目前退休，旅居美國圣地牙哥。
「對一個沒有什么錢的人來講，賺錢可以增加 安全感，對我而言，可說是毫無意義。像我這种年 紀的人，還要不斷地再賺几百万，居然有人說我對 數字有概念，我覺得我對數字才真是毫無正确的認 識，賺了這么多錢，還要拚老命賺錢，我覺得我和 那些智障儿，其實沒有什么不同。」 「我惟一的儿子很有出息，不需要我的財產，我 留了一個零頭給他，其余的錢，我成立了一個基金 會，所有的財產都進入了這個基金會，專門做慈善 工作。當年我從社會上賺的錢，又回到了社會。我 自認我現在對數字有正确的看法了。」 追悼會完了以后，我和我太太走回汽車，車上的 大哥大響了，我的總經理很高興地告訴我，香港的 一筆生意成交了，我又賺進了一千万。 我請小李停車，太太被我拉下了車，我要和她輕 松地找一家飯館吃午飯，小李受寵若惊地要离開以 前，我敲敲前面的車窗提醒他，說他的游泳褲就放 在車子前面的小柜子里，我早就發現這件事，所以 我才知道小李是個游泳迷，隨時隨地想找個机會去 游泳。小李被我發現他的秘密，非常不好意思。
「我發現這所智障中心雖然有政府的補助，可是 ~41~
美國有什麼好？ 博客文：海上明月
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年了，越洋電話拜年是少不了的。和所有 身在美國的中國人一樣，都是我從美國打 給國內。一個親戚小夏的孩子在上初中，也有移民 美國的打算，和別的要移民的朋友的想法一樣，也 是為了孩子。 問我在美國好還是在中國好，我說當然是在美國 好，然後補充一句說這是我的看法。他問怎麼個好 法呢？我說這個問題比較大，一下子說不上來呢。 我在他家裡的時候，他說起話來最關心的是國內的 自然環境和自然資源，說都給開發了、破壞了，子 孫後代用什麼呢？別人笑他杞人憂天，我對他的話 倒是深以為然。我想了想，說就從環境說吧，美國 的空氣很好，對清潔能源的使用是通過立法規定 的。這裡的公交車一停一開，不像是國內的公交車 那麼大的汽油味。一個新來的朋友伸著胳膊看著自 己的袖口說說，舊金山很乾淨啊，外套穿了這麼 久，還很乾淨。在北京，剛換的衣服，坐公交來回 一次，紅色的衣服的袖口已經黑黑的了。 我說，你不要以為這裡的生活比國內的緊張，我 街上看行人的腳步和開車的速度覺得恰恰相反。 你媽媽整天拿著食譜和養生的書琢磨給家里人做 飯，可是現在國內哪還有什麼食品質量，食品安全 都成問題。我說在美國，我買的新鮮的葉菜，放冰 箱裡一星期都不壞，在國內，第二天葉子就開始發 黃發黑。 有一次我買了兩根黃瓜，等我拿出來要吃時嚇 了一跳，我買的時候是挑的兩根細細的，放了兩天 居然長出兩個圓鼓鼓的肚子。小夏說那是刷了植物 生長素，要么就是激素。我說是啊，我以為是忘了 放冰箱裡的原因呢，後來做了幾次試驗，放到冰箱 裡幾天，還是繼續長，屢試不爽，在國內，什麼東 西你吃著放心啊？還有水，我在這買的不銹鋼開水 壺，用了一年了還很乾淨。在國內，不論是在北 京，在你們洛陽還是在東北老家，不銹鋼的水壺用 一次要清理一次，幾天不弄就厚厚的一層水鹼。 小夏又問我，如果孩子到美國讀中學，大人來陪 讀，租一套房子要多少錢。我說把你家先買的房子賣 了，可以在舊金山買一套小一點的公寓了，想不到 吧？美國的公寓就是國內的樓房。要是租，舊金山的 房價是高的了，我同事租的一套兩居室的公寓，去 年1400，今年1800，這是比較貴的了。小夏問是美元 ~42~
嗎，我說是美元，在這裡，美元和人民幣就是1:1的比 例才有意義，花的是美元，掙的也是美元。 我在北京，一個單間，不足10平米，就要1200 。至於吃的，就更便宜了，橙子和胡蘿蔔一個價， 幾毛錢，就是折合成人民幣也比國內便宜啊。在這 裡幾塊錢可以買一堆菜和水果，我都拎不動，在北 京，覺得還沒買什麼呢，幾十塊就沒了。一個朋友 剛才和我抱怨說過年去超市800塊似乎就沒買到什麼 東西。 衣服也很便宜，尤其是那些名牌。美國的衣服通 常幾十美元，幾百美元就是貴的了。可是在北京， 稍大一點的商場裡隨便一件襯衣就兩千多塊。 一個朋友說，來美國十幾年感覺物價就沒怎麼 變過。這種物價的穩定，讓人覺得心裡也踏實。在 美國，最大感受就是踏實。在國內，政策今天變明 天變，變來變去都是搜刮老百姓的錢，恨不得把給 你的那點薪水連本帶利的搶回去。美國政府的政策 呢，也是花樣百出，不過都是變著法的給你這個補 助那個補貼的。 就說住房吧，有廉租房，還有低於市場價的房 子，只租給低收入的。低收入的標準，大概是單身 的年收入在兩萬兩千以下。這個低於市價的房子我 也申請了，一套兩個臥室的公寓600塊一個月，公共 住房管理機構付給房東大部份房租，其餘的自己負 擔。當然申請的人多，房子少，最後就抽籤看誰運 氣好了。 我說美國街上也有乞討的。不過這些乞討的，不 用像「犀利哥」那樣從垃圾桶裡找吃的，他們有食 物券可以在快餐店裡買，還經常看到一些人拿盒飯 給他們，逢年過節更是有義工給他們發那些自願捐 獻的年節餐。 我說，對我來說最重要的是有信仰自由，不用 擔心哪一天警察突然衝進來亂翻亂 搶。我們在電話 裡聊了有一個小時，小夏說，給你省點電話費吧， 我說我們現在的通話費比你國內電話還便宜呢。我 說移民過來，一切都要從頭開始，會有一個過渡階 段。但是在美國，只要你有一個正常的工作，就可 以過一種正常的生活，基本的生活是有保障的。美 國有什麼好，一下子也想不到那麼多，最明顯的感 受就是踏實吧，無論是生活還是精神上。
入鄉隨俗 學習好的禮儀 Delphi Academy：提供
美
國是個多族裔的國家，了解和尊重美國人 的習俗禮儀，會讓你如魚得水，更好的融 入美國主流社會，結識新朋友。這裡給大家介紹一 些常見的禮儀規則和常識。 待客和訪客之道 如果你有客人來訪，或者你是一個訪客，有一些 需要知道的禮節。 作為主人，應該讓客人在你的家中感到舒適和 愉快。當客人有大衣或外套時，主人應讓客人交給 你，你再把它掛好。主人通常會向客人提供一些食 物和飲料。 如果客人是第一次到訪，可以帶客人大致參觀一 下你的客廳，並讓客人知道洗手間的位置，以及告 知客人需要知道的事情。如果客人計劃過夜，則主 人需要給客人準備過夜的用品，包括睡床，被子， 和毛巾等。 作為客人，怎樣做好訪客，留下好印象，以便以 後再受到邀請。1. 不要使用不是你的東西，除非得到 允許。2. 別讓你的主人為你忙個不停。3. 用完主人家 的物品，盡量保持原樣，如果在主人家過夜，起床 後整理好被褥和房間，和保持洗手間整潔。 邀請：當你邀請別人時，一定要告訴他或她需要 知道的事情，這樣被邀請的人才能決定是否接受邀 請。有時受邀人希望知道還有誰會來，你也需要告 之。如果是開辦一個派對，最好發出邀請函。邀請 函上可寫明時間和地點等。 用餐習慣：當我們坐下來與家人或朋友用餐時， 通常希望飯菜合口，並可以互相談話。當我們保持 一個良好的用餐習慣時，我們可以度過一個愉快的 時光。例如，當一家人正在吃飯時，如果其中一個 人總是出出進進的，會影響到他人專注的吃飯，和 他們之間的交談。這裡有一些好的習慣供參考： 1. 坐穩吃飯，等吃完了再起來，除非你需要給大 家上菜。當你站起來時，要說，「excuse me」.，吃 完飯後站起來要說，May I be excused, please?」2. 吃飯 時不要做一些影響旁人的動作，例如：不要發出嘈 雜的聲音；不要把你的手肘放在飯桌上，可能會碰
到旁人；如果你要夾菜，而菜又離得遠，不要伸手 去夠，而是請求旁人端給你，例如: Please pass the salt. 穿衣得體也是需要注意的禮儀之一。你不希望在 一個派對裡，大家都衣著華麗的來參加派對，卻出 現一個不修邊幅的人；或者在一個比基尼派對上， 來了一個西裝筆挺的人。 需要注意的事項： 1. 總是穿上適合你身份或你做事的衣服。 2. 如果你不知道那個場合穿什麼，就直接問。 3. 不要穿髒衣服除非你在幹髒活。 4. 穿上比較好的衣服上學，男生可以穿衬衣和比較好 的褲子，女生可以穿短裙，長裙，或褲子。穿一領 老舊的汗衫和舊牛仔褲顯示出你不在乎別人的感受。 5. 穿上好衣服參加派對 。 有三種衣著規定：1. Casual: 比較好的衣服，但不需要 太正式或者太花哨。2. Semi-formal: 男孩可以穿西裝 或皮夾克，女孩可以穿裙子。3. Formal: 男生需要穿 燕尾服，女孩需要穿晚禮服。 溝通常識 讓對方知道：如果有人和你溝通，你應該讓對方 知道你收到了。這個叫「acknowledgement」。例如： 媽媽說：飯好了；孩子回答：媽，知道了。 尊重別人的交談：這裡指如果兩個人正在交談 時，如果你突然插進來，會被認為不禮貌。被打斷 交談的兩人會認為你不尊重他們。如果你不得已要 插進來，則需要先得到允許。你可以這樣做：「Excuse me, may I interrupt for a second?」 孩子參加遊戲，要有好的遊戲態度。在體育活動 中，如果你有一個好的態度，別人將願意和你一起 玩。這樣，你將會有很多機會參加各種體育活動和 遊戲，交結許多新朋友。下面是一些建議； 1.遵守遊戲規則。2.與你的遊戲對手友好相處。3. 如果你輸了，謝謝你的對手。4. 如果你贏了，也謝 謝你的對手。5. 如果你輸了，不要抱怨別人。盡力 而為，輸了就再重新開始一個新的遊戲。 ~43~
藝術/舞蹈/體育/功夫學校/生日Party Opus1 音樂坊 (從3歲起） 電話/網址﹕650-625-9955, MusicOpus1.com 地址﹕2800 W. Bayshore Rd., Palo Alto ( 大華99旁) 1350 Grant Rd., #5 Mountain view (Emerson School內） Santa Clara Swim School 電話/網址:408.246.5003, http://swimschool. santaclaraswimclub.org/ 地址﹕2625 Patricia Dr., Santa Clara
奇異的鳥巢世界 许
多人对鸟巢的印象，大抵类似那则耳熟能 详的谜语说的：「半天里一个碗，下雨 下不满」——鸟巢的外型就像一个碗，使用的材料 大概就是干草、枯叶和树枝等等，所以，树上的鸟 巢不会累积雨水，可以让小鸟宝宝安全又舒适的成 长。但是，这本书所叙述的各种鸟巢，却大大颠覆 了我们对鸟巢的认知——原来鸟巢并非千篇一律， 规格一致，而是随着世界各地习性互异的鸟种，各 有不同的使用材料、不同的构筑形状和不同的筑巢 地点。 作者在这本书里共介绍了50种的鸟巢：除了常见 的碗状鸟巢之外，其实还有杯状、球状、汤匙状、 横长形、直长形、中间瘦小两端宽大、像秋千般垂 挂等等形状的鸟巢。而，这些形状互异的鸟巢，当 然必须使用不同的素材来建筑：树枝、枯草、树 叶、苔藓、泥土、羽毛、动物毛发…… 棕扇尾莺利用蜘蛛丝将叶片缝合在一起做成鸟 巢；北美洲的褐斑翅蓝彩还会使用蛇皮，包裹在鸟 巢的外部，让窝巢更坚固。有的鸟巢会加上盖子， 有的鸟巢会盖上屋顶，有的鸟巢在入口的另一端还 设计类似阳台的空间。南美洲的攀雀甚至会为鸟巢 设计假的入口，让喜欢吃鸟蛋的蛇类上当，不得其 门而入。 鸟类构筑鸟巢的地点更是五花八门。除了将鸟巢 盖在树上以外，有贴在叶子后面的鸟巢，有用蜘蛛 丝黏在叶子上的鸟巢，架设在人类屋梁附近的鸟巢 更是屡见不鲜。 翠鸟会在悬崖上挖洞筑巢，疣鼻天鹅将巢筑在水 ~44~
American Swim Academy 電話/網址: 925.479.7946, www.americanswimacademy.com 地址﹕ Dublin / Fremont / Livermore / Newark
文：张月昭
上，另外，黑脸织布鸟设计出吊挂在树梢，像笼子 一样的鸟巢，避免猴子随意前来捣蛋。看看这些鸟 儿为了筑巢产卵，顺利繁衍下一代，也像人类的父 母亲一样费尽心思，充满机智哪！ 要完整介绍世界各地奇奇怪怪、各式各样的鸟 巢，作者势必要花费许久的时间，深入各大洲进行 各种鸟巢的观察、采访、搜集、纪录、探索、考证 等等，这应该是一桩旷时费日的研究工作，如果没 有高昂的兴趣和坚定的意志做基础，绝对难以展现 成果。光就这点，我对作者就有无以名状的崇拜。 铃木守为日本知名的插画家，曾就读东京艺术大学 工艺科，书内的每一幅鸟巢图像，在他巧手妙笔、 精心描绘之下，更能清楚呈现鸟巢的特点和美感， 让书中惊艳处处。 1986年，铃木守迁居到伊豆半岛婆娑罗山，在山 野中发现一些鸟巢，从此成为「鸟巢迷」，一头栽 进鸟巢世界，展开一场又一场的鸟巢行旅。他曾走 遍世界各大洲，寻找和研究各式各样的鸟巢，无怨 无悔的演出这出「鸟巢情缘」。到目前 为止， 铃木守搜集到的鸟巢式样大约有 230 种，数量约有550个。1998 年起，铃木守持续在日本 各地举办鸟巢展览和绘 本画作展，与大众分 享他的「鸟巢经验」 ，堪称世界罕见的「 鸟巢达人」，至今已 出版好几本与鸟巢有关
Bay Club Golden Gateway 電話/網址: 415-433-2936, 370 Drumm St., San Francisco 地址﹕ 370 Drumm Street, San Francisco Flying Fish Swim School 電話/網址: 408.568.0606, www.flyingfishswim.com 地址﹕ Mountain View / Fremont / Pleasant / Newark
toga
2464 W. El Camino Real, Mountain View
Milpitas Start Aquatics 電話/網址: 408.942-8889, www.msta-swim.com/ 地址: 1818 Clear Lake Avenue, Milpitas Calphin Aquatic Club 地址﹕ 34075 Fremont Blvd., Fremont 電話/網址: 510.790.7946, www.calphin.com Jewish Community Center of San Francisco 電話/網址: 415.292.1200, www.jccsf.org/ 地址﹕ 3200 California Street, San Francisco
Ben’s Shaolin Kung Fu 電話﹕ 408.253.3818 / 650.855.9698 地址﹕ 19964 Homestead Rd., Cupertino 3892 El Camino Real, Palo Alto USA Kungfu Studio 電話﹕ 408.255.6999 地址﹕10675 S De Anza Blvd., Ste. 3, Cupertino Bay Area Jump 電話﹕ 800-514-5867 網址﹕BayAreaJump.com
警拳道武功學院 電話﹕ 408.366.1388 地址﹕ 1149 S. De Anza Blvd, San Jose All Star Kung Fu 電話﹕ 408.881.2880 / 650.938.4868 地址﹕ 413 E. El Camino Real, Sunnyvale
灣區優秀課後輔導﹑大學入學資詢學校 Eye Level Learning Center
美國藝術學院 地址: 475 El Camino Real, Suite 201, Millbrae 電話/網址﹕415-672-2809/ www.aaisf.org 牟川吉他教室 電話/地址﹕408-601-9919﹐Santa Clara Blog: muchuan.blogspor
電話/網址﹕888-628-4776/ myeyelevel.com 地址﹕Almaden, Cupertino/San Jose, Danville, Fair Oaks, Foster City, Fremont, Millbrae, Milpitas, Newark, Pleasanton, SF-Sunset
C2 Education
電話/網址﹕1.800.777.7000 c2educate.com 地址﹕Cupertino/Danville/Dublin/Fremont/Los Gatos/Millbrae/ Palo Alto/ San Ramon/West Portal
HS2 哈佛全方位教育機構
Arts4All 電話/網址﹕ 650.917.6800/ http://www.arts4all.org 地址: 230 san antonio circle, mountain view
電話/網址﹕408-725-8882，chiangblog.com 地址﹕Cupertino/Fremont/Palo Alto/Pleasanton/Millbrae
AVAC Swim School 電話/網址:408.267.4032 / www.avac.us 地址﹕ 5400 Camden Avenue, San Jose
Olympia Institute奧林匹克學院
Saratoga Star Aquatics/Milpitas Star Aquatics 電話/網址: 408.320.4868, www.ssta-swim.com/ 地址: 12230 Saratoga Sunnyvale Rd, Sara-
新學友教育學習中心 電話/網址﹕ (408) 446-1956/shareworldonline.com 地址﹕21601 Stevens Creek Blvd. , Cupertino 電話: 415-221-1218 地址﹕950 Clement St., CA 94118 940 Saratoga Ave., San Jose, CA 95129
IvyBoost Education名門教育 電話/網址﹕510-656-6800, www.ivyboost.com 地址﹕43301 Mission Blvd., Fremont, CA 94539
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灣區優秀私立學校參考﹕幼稚園﹑小學﹑中學﹑高中﹑課後輔導 SAN FRANCISCO Fei Tian Academy of the Arts California (飛天藝術學校), 6－12年級 地址﹕101 15th St., San Francisco 電話:415.431.3161 / www.feitian.california.org 開放參觀: 每週日, 9:30am - 3:30pm Archbishop Riordan High School, 9－12年級 地址﹕175 Phelan Ave., San Francisco 電話﹕415.586.8200 / www.riordanhs.info Chinese American International School (中美國際學校), 學前班－8年級 地址﹕150 Oak Street, San Francisco 電話﹕415.865.6000 / www.cais.org Sacred Heart Cathedral Preparatory, 9－12年級 地址﹕ 1055 Ellis Street, San Francisco 電話﹕ 415.775.6626 / www.shcp.edu 開放參觀﹕10月27﹐2012
Bowman International School, 學前班－8年級 地址﹕4000 Terman Dr., PaloAlto 電話﹕650.813.9131 / www.bowmanschool.org International School of the Peninsula (半島國際學校), 學前班－8年級 地址﹕151 Laura Lane, Palo Alto 電話﹕650.251.8500 / www.istp.org
SAN JOSE / Campbell
Valley Christian School, 學前班－12年級 地址﹕ 100 Skyway Dr., SanJose 1450 Leigh Ave., SanJose 電話﹕ 408.513.2400 / 408.559.4400 / www.vcs.net Delphi Academy (學前班 - 8年級) 電話/網址﹕408-260-2300﹐ delphicampbell.org 地址: One West Campbell Ave. Building A ( LOS GATOS 靠Winchester) Hillbrook School, 學前班－8年級 ►開放日: 週六 下午1:00 -3:00 地址﹕ 300 Marchmont Dr., Los Gatos 11月17﹐2012 | 1月26﹐ 2013 | 3月23﹐ 電話﹕408.356.6116 / www.hillbrook.org 2013 Mulberry School, 學前班－5年級 Scholars Academy 幼稚園－5年級 地址﹕220 Belgatos Rd., Los Gatos 地址﹕ 3703 Silver Creek Rd., SanJose 電話﹕408.358.9080 / www.mulberry.org 電話﹕ 408.238.2500 www.scholarsacademyschool.com PENINSULA (MOUNTAIN VIEW, Carden Academy, 學前班－5年級 ATHERTON, PALO ALTO) 地址﹕ 5200 Dent Ave., San Jose 電話﹕ 408-265-3392 / Sacred Heart Schools, 幼稚園－12年級 CardenAcademySv.com 地址﹕150 Valparaiso Ave., Atherton Tower Academy, 幼稚園－5年級 電話﹕650.322.1866 / www.shschools.org 地址﹕ 2887 McLaughlin Ave., San Jose ►學校開放日﹕10月20日﹐21日;11月3 電話﹕ 408.578.2830 / toweracademy.com 日﹐17日﹐18日 Achiever Christian School, Kehillah Jewish High School, 9－12年級 幼稚園－8年級 地址﹕ 3900 Fabian Way, Palo Alto 地址﹕ 540 Sands Dr., San Jose 電話﹕ 650.213.9600 / www.kehillah.org 電話﹕408.264.6789 / achieverchristian.com 開放參觀﹕週日 下午 2-4:30pm 10/14 /12 . 12/9/12 . 1/13/ 2013 SUNNYVALE, SANTA CLARA Headsup! Learning Center, 學前班－8年級 地址﹕2800W. Bayshore Rd., PaloAlto The King’s Academy, 6－12年級 電話﹕650.424.1221 / www.headsup.org 地址﹕ 562N. Britton Ave., Sunnyvale Girls Middle School 電話﹕ 408.481.9900 / www.tka.org 地址﹕3400 West Bayshore Road,Palo Alto, CA Rainbow Montessori Child Develop電話:(650)968-8338/www.girlsms.org ment Center, 嬰孩－5年級 開放參觀:週六﹑週日 1-4pm 地址﹕ 790 East Duane Ave., Sunnyvale 11/10/12 . 12/10/12 電話﹕ 408.215.1386 St. Francis High School, 9－12年級 www.rainbow.montessori.net 地址﹕1885 Miramonte Ave., MountainView Sunnyvale Christian School, 電話﹕650.968.1213 / www.sfhs.com 幼稚園－5年級 Mid-Peninsula High School, 9 - 12年級 地址﹕ 445 S. MaryAve., Sunnyvale 地址﹕ 1340 Willow Road, Menlo Park 電話﹕ 408.736.3286 電話﹕ 650-321-1991 x 110 / Mid-Pen.com www.sunnyvalechristianschool.com
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Apple Seed Montessori 2月－6歲 地址﹕ 1302 Warner Ave., Sunnyvale 1095 Dunford Way, Sunnyvale 5200 Dent Ave., SanJose 電話﹕ 408.245.7338 www.appleseedmontessori.com
CUPERTINO St. Joseph of Cupertino Elementary School, K－8年級 地址﹕ 10120 N. De Anza Blvd., Cupertino 電話﹕ 408.252.6441 / www.sjcschool.org Bethel Lutheran Church & School 幼稚園－5年級 地址﹕ 10181 Finch Ave., Cupertino 電話﹕ 408.252.8500 / bethelcupertino.org
EAST BAY Orinda Academy, 6－12年級 地址﹕ 19 Altarinda Rd., Orinda 電話﹕ 925.245.7553 / www.orindaacademy.org The Quarry Lane School, 學前班－12年級 地址﹕ 6363 Tassajara Rd., Dublin 電話﹕ 925.829.8000 / www.quarrylane.org 開放參觀﹕週日 1- 4pm, 10/28/12 . 12/9/12 Valley Christian Schools, 學前班－12年級 地址﹕ 7500 Inspiration Dr., Dublin 電話﹕ 925.560.6202 www.valleychristianschools.org
FREMONT Alsion Montessori Middle / High School, 7－12年級 地址﹕ 750 Witherly Lane, Fremont 電話﹕ 510.445.1127 / www.alsion.org Bethel Christian Academy, 學前班－8年級 地址﹕ 36060 Fremont Blvd., Fremont 電話﹕ 510.795.1234 www.bethelchristianfremont.com Fremont Christian School, 學前班－12年級 地址﹕ 4760 Thornton Ave., Fremont 電話﹕ 510.744.2249 / www.fremontchristian.com
灣區中.英雙語學校﹑課後輔導中心﹑週末中文學校參考 SAN FRANCISCO St. Mary’s School and Chinese Catholic Center 地址﹕838 Kearny St., San Francisco 電話﹕415.929.4690 / www.stmaryschinese.org Fei Tian Academy of the Arts California 飛天藝術學校 地址﹕101 15th St, San Francisco 電話﹕415.431.3161 / www.feitian.california.org Chinese American International School 中美國際學校 地址﹕ 150 Oak St., San Francisco 電話﹕415.865.6000 / www.cais.org (Lowell High School) 華大中文學校 地址﹕ 1101 Eucalyptus Drive, San Francisco 電話﹕ 415. 602.9863 / www.huadachinese.com 南僑學校 地址﹕ 755 Sacramento St. San Francisco 電話﹕ 415.982.4127 / www.nkssf.com St. Anne Chinese School 聖安中文學校 地址﹕ 1330 14th Avenue, San Francisco 電話﹕415. 665.3929 / www.stannechinese.org Palo Alto, Mountain View Headsup! Learning Center 地址﹕ 2800 W. Bayshore Rd. Palo Alto 電話﹕650.424.1221 / www.headsup.org International School of the Peninsula 半島國際學校 地址﹕ 151 Laura Lane, Palo Alto 電話﹕650.251.8500 / www.istp.org 建平幼儿園 Pre－K (4－5歲) 地址﹕1055 Sunnyvale.Saratoga Rd., Sunnyvale 電話﹕ 408.735.8333 建平中文學校 5－12歲 地址﹕ 870 N. California Ave., #C5, Palo Alto 電話﹕ 650.858.1880 / www.championyes.com 成長學苑 地址﹕ Cubberley Community Center, Suite L1 4000 Middlefield Road, Palo Alto 電話﹕ 650-565-8286 650-565-8286 www.acmeschool.com 美國矽谷耀中國際學校 地址﹕ 301 Easy St, Mountain View 電話﹕ 650.903.0986 / www.ycef.com
FREMONT Fremont Chinese School 費利蒙中文學校 Irvington High School 電話﹕510.438.8866 www.fremontchineseschool.org
Haiao Chinese Academy 海澳中文學校 三所分校: Fremont, Oakland, Hayward 電話﹕510.589.0156 / www.haiao.org 聚星教育中心 地址﹕ 43687 Mission Blvd., Fremont 電話﹕510.252.1186, 510.252.1186 Best Friends Learning Center 同心圓中文學校 地址﹕42080 Osgood Rd., Suite #1 Fremont 電話﹕ 510.683.9088 www.bestfriendslearningcenter.com
San Jose, Sunnyvale, Santa Clara, Milpitas Berryessa Chinese School 博愛中文學校 San Jose授課點地址﹕ Morrill Middle School, Sierramont Middle School, Piedmont Middle School 內 電話﹕408.520.0227 / www.bcs.usa.org San Jose Chinese School 聖荷西中文學校 地址﹕Leland High School, San Jose 聯絡﹕principal@sanjosechineseschool.org www.sanjosechineseschool.org Sunshine School阳光学校/ 地址: 六个校址 電話﹕ 408-272-0368 聯絡﹕ www.mysunshineschool.com Morningstar晨星中文学校 地址﹕890 Pomeroy Ave., Santa Clara 220 Blake Ave., Santa Clara 電話﹕408.260.9926 www.morningstareducationalgroup.com 信望愛中文學校 地址﹕ 6350 Rainbow Dr, San Jose 電話﹕ 408.255.1859 / fhlschool.org Enlighten Chinese School 啟明中文學校 地址﹕ John Muir Middle School 內, San Jose 電話﹕408.358.4968 / www.enlightenchinese.org North Valley Chinese School 光華實驗中文學校 地址﹕ Milpitas Christian School 內, Milpitas 電話﹕408.982.6583 / www.nvcs98.org Milpitas Community Chinese School 仁愛中文學校 地址﹕ 3435 Birchwood Lane, San Jose 電話﹕408.849.9421 / www.mccs.usa.org
CUPERTINO Cupertino Chinese School 思源中文學校 地址﹕ Monta Vista High School內 電話﹕ 408.568.4059 / 408.873.9405 www.cupertinocs.org Joyous Chinese School 樂學中文學校 地址﹕ 20299 Stevens Creek Blvd., Cupertino 電話﹕408.253.6944 / www.legendlearning.com Little Genius Learning Center 小天才兒童教室 地址﹕ 1640 S. De Anza Blvd 電話﹕408.996.1638 聯絡﹕ littlegeniuslc@gmail.com Rainbow Chinese School 日新中文學校 地址﹕ Homestead High School內 電話﹕408.657.8998 West Valley Chinese Language School 西谷中文學校 地址﹕ Homestead High School內 電話﹕408.839.7001/ www.wvcls.org 大同世界 雙語 兒童發展中心 地址﹕730 E.homestead Rd., Sunnyvale, 94087 電話﹕408-255-5330/ www.newworldcdc.com
EAST BAY Contra Costa Chinese School 康郡中文學校 地址﹕ 321 Golf Club Rd, Pleasant Hill 電話﹕925. 837.8558 / www.cococs.org CACC Chinese School 地址﹕ 1155 Santa Rita Road, Pleasanton 電話﹕925. 963.8272 / www.caccusa.org San Ramon Valley Chinese School 盛萌中文學校 地址﹕ 11611 E Branch Pkwy, San Ramon 電話﹕925.301.8653 / www.srvchineseschool.org
Saragoga 小狀元教育學苑 地址:12220 Saratoga-sunnyvale Rd, Saratoga 聯絡﹕ 408-446-0243/ www.welovegrowingtree.com
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活動預告
◆舊金山城市導遊步行旅 San Francisco City Guides Walking Tours 地址：舊金山 （具體位置請上網查詢） 時間： 每個週五或週六，下午1點 票價：免費 電話：(415) 557-4266 www.sfcityguides.org/ 這個免費的有導遊的步行旅遊全年提供，有十幾個不同的步行 路線和站點，都是舊金山比較著名的風景區。可以上網查詢。8 人以上需要事先預定，約1個半到兩個小時。 ◆北加州樱花节 Northern California Cherry Blossom Festival 地點：舊金山日本城 時間：四月中， 上午十點到下午5點 票價：免費 電話： (415) 563-2313 nccbf.org 屆時日本城數條街將變成娛樂場所，汽車將被禁止行駛。有日 本美食，音樂，舞蹈，武術，摺紙，兒童節目，遊行等活動。 ◆街邊藝術品和工藝品展覽 Sidewalk Arts and Crafts Show 地點：舊金山West Portal Avenue 在 15th 和 Ulloa之間 時間：四月中的週末 票價：免費 電話： (415) 566-3500 屆時有藝術品和工藝品展覽 ◆加州科技學院免費開放日 California Academy of Sciences Free Day 地址：55 Music Concourse，San Francisco 時間： 2013年6月2日 週日，上午10點到下午5點 票價：免費 電話： 加州科技學院是一個世界級的科學和文化學院，坐落在舊金山 公園，佔地40萬平方公尺，有一個水族館，一個天文館，和一 個自然歷史博物館，以及一個四層高的雨林房。
加，適合全家人或孩子參加。活動將在公園的一部分地域，入 口在HP Pavilion的對面（ between Santa Clara Street on the south, Julian Street on the north）. ◆Santa Clara 合唱團演唱韓德爾作品 地址：Santa Clara University: Mission Santa Clara de Asis Santa Clara 500 El Camino Real，Santa Clara, CA 95053 時間： 2013年5月4日 週六，晚上8 票價：$5-$25 電話：(408) 883-4722 合唱團將演唱著名音樂家韓德爾的作品 ◆第56屆舊金山國際電影節 SF InternationalFilm Festival 地址：舊金山和伯克利 時間： 2013年4月25日到5月9號 網址：http://www.sffs.org/Exhibition/SF-International-Film-Festival.aspx 屆時將有200部電影參加放映，並有14部獲獎影片分享7萬美金 的獎金，將有100名電影界人士，7萬觀眾參加電影節。 ◆舊金山馬拉松賽跑San Francsico Bay to Breakers Footrace 地址：舊金山 Embarcadero 時間： 2013年5月中旬 票價：免費 電話：(415) 359-2800 在五月中旬，世界上最大的馬拉松賽跑，將有7萬人參加，路線 將從Embarcadero 到Great Highway ◆舊金山聯合街舉辦 Union Street (Eco-Urban) Festival 地址：Union Street，San Francisco （在Gough 和 Steiner 之間） 時間： 2013年6月的第一個週末 票價：免費 電話：Call (800) 310-6563 這是世界最大藝術展覽之一，屆時將有數百藝術家表演，提供 美食，現場樂隊，兩個舞台，和娛樂活動
◆斯坦福室内合唱团及管弦乐团音樂會 Chamber Choir & Orchestra of L’Ensemble Médical 地址：斯坦福大學Memorial Church 時間： 2013年4月6日 週六，晚上8點 （約兩個小時） 票價：免費 電話：http://music.stanford.edu/Events/calendar 這個來自德國的乐团成立于2009年，约有100名成員，许多成员 来自医疗行业，包括慕尼黑大学和慕尼黑工业大学的学生和教 授。屆時將會演奏莫扎特的作品。
◆橡树园博会Live Oak Park Fair 地址：4025 Rivermark Pkwy. Santa Clara, CA 95050 時間： 2013年6月8日 週六 票價：免費 電話：(408) 615-2260 在綠色的草地上，有上百家商鋪，提供美食，音樂，有免費巴 士每半個小時從伯克利地鐵站過來。
◆聖荷西奇幻化妝舞會 San Jose Fantasy Faire 地址：Guadalupe River Park Arena Green，San Jose 時間： 2013年4月13日 週六，上午10點到下午6點 票價：成人$12，兒童12-6 $7，6歲以下免費 電話：(415) 354-1773 這是一個露天的化妝舞會活動，你可以穿上各種表演服飾來參
◆迪斯尼Disney’s Winnie the Pooh Kids 地址：Santa Clara Community Recreation Center ，969 Kiely Blvd. Santa Clara, CA 95051 時間： 2013年6月14日 週五，晚上7點 票價：成人$18，兒童18以下 $5 電話：(408) 615-3140
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