Formação Pedagógica de Formadores - Plataformas Colaborativas de Aprendizagem Comunidades Virtuais de Aprendizagem
A aprendizagem colaborativa destaca a participação ativa e a interação, tanto dos formandos como dos formadores/tutores. O conhecimento é visto como uma construção social e, por isso, o processo educativo é favorecido pela participação social em ambientes que propiciem a interação, a colaboração e a avaliação. Pretende-se que os ambientes de aprendizagem colaborativos sejam ricos em possibilidades e propiciem o crescimento do grupo. Elementos básicos da aprendizagem colaborativa Interdependência do grupo: Os formandos, como um grupo, têm um objetivo a prosseguir e devem trabalhar eficazmente em conjunto para o alcançar. Primeiro, os formandos são responsáveis pela sua própria aprendizagem. Segundo, por facilitar a aprendizagem de todos os membros do grupo. Terceiro, por facilitar a aprendizagem de formandos
de
outros
grupos.
Todos
os
formandos interagem e todos contribuem para o êxito da atividade. Interação: Um dos objetivos da aprendizagem colaborativa é o de melhorar a competência dos formandos para trabalhar em equipa. Cada membro do grupo deve assumir a sua tarefa e disponibilizar espaço e tempo para partilhar com o grupo e, por sua vez, receber as suas
contribuições.
A
vivência
do
grupo
deve
permitir
o
desenvolvimento de competências pessoais e, de igual modo, o
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