Sistema operatiu i internet

Sistema operatiu. cerca de la informaci贸. correu electr貌nic.

Taula de contingut Presentació ................................................................................................................................ 3 Competències............................................................................................................................ 3 Objectius ................................................................................................................................... 3 Continguts ................................................................................................................................. 5 Metodologia .............................................................................................................................. 7 Planificació de l’aprenentatge................................................................................................... 8 Activitats.................................................................................................................................. 14 Avaluació ................................................................................................................................. 15 Recursos .................................................................................................................................. 16 Mesografia .............................................................................................................................. 16

Noûs Camins Formació

Pàgina 1

GUIA DIDÀCTICA

Noûs Camins Formació

Pàgina 2

GUIA DIDÀCTICA Presentació Amb aquest curs es pretén que l’alumne adquireixi progressivament un conjunt de competències relacionades amb la utilització de l’ordinador com a eina per dur a terme les tasques organitzatives quotidianes, la cerca i emmagatzematge d’informació i la comunicació telemàtica.

El curs va dirigit en particular als alumnes que segueixin els estudis per obtenir el certificat de professionalitat Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) i, en general, a tots aquells que desitgin iniciar-se en l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TICs) aplicades a la ofimàtica.

Competències Les competències que s’adquireixen al desenvolupar els continguts del curs són las següents: •

Conèixer el funcionament bàsic dels elements que formen l’equip informàtic disponible en el desenvolupament de l’activitat administrativa, amb la finalitat de garantir la seva operativitat.

•

Utilitzar les eines de cerca, recuperació i organització de la informació dins el sistema i a la xarxa –Internet i intranet-, de forma precisa i eficient.

•

Utilitzar les funcions de les aplicacions de correu en processos de recepció, emissió i registre de la informació.

Objectius El curs té com objectiu la capacitació per a l’ús bàsic de l’ordinador i del programari que l’acompanya.

Els objectius d’aprenentatge són:

− − − −

Identificar el hardware de l’equip informàtic senyalant funcions bàsiques.

Diferenciar programari (software) i maquinari (hardware).

Definir que és el software, distingint entre software de sistema i software d’aplicació.

Utilitzar les aplicacions fonamentals proporcionades pel sistema operatiu, configurant les opcions bàsiques de l’entorn de treball.

− Distingir els perifèrics que formen part de l’ordinador i les seves funcions. − Realitzar correctament les tasques de connexió/desconnexió i utilitzar els perifèrics d’ús freqüent de forma correcte.

− Distingir les parts de la interfície del sistema operatiu, així com la seva utilitat. − Distingir entre un navegador i un cercador de xarxa –Internet i/o intranet– relacionant les seves utilitats i característiques.

− Identificar els diversos riscs i nivells de seguretat d’un navegador d’Internet descrivint les seves característiques.

− Identificar els diferents tipus de cercadors i metacercadors, comprovant les seves avantatges i inconvenients.

− Explicar les característiques bàsiques de la normativa vigent reguladora dels drets d’autor.

Noûs Camins Formació

Pàgina 3

GUIA DIDÀCTICA − Identificar les prestacions, procediments i assistents de les aplicacions de correu electrònic i d’agendes electròniques, distingint la seva utilitat en els processos de recepció, emissió i registre d’informació.

− Explicar la importància de respectar les normes de seguretat i protecció de dades en la gestió del correu electrònic, descrivint les conseqüències de la infecció del sistema mitjançant virus, cucs, o altres elements.

− Organitzar y actualitzar la llibreta de contactes de correu i agenda electrònica a través de les utilitats de l’aplicació i a partir de les adreces de correu electrònic utilitzades a l’aula.

Noûs Camins Formació

Pàgina 4

GUIA DIDÀCTICA Continguts L’estructura del curs es compon dels següents blocs: Bloc 1. Introducció a l’ordinador (hardware, software).

– Hardware (maquinari).

• Tipologia y classificacions.

• Arquitectura d’un equip informàtic bàsic.

• Components: Unitat Central de Procés (CPU), memòria central i tipus de memòria.

• Perifèrics: Dispositius d’entrada i sortida, dispositius d’emmagatzematge i dispositius multimèdia.

– Software (programari).

• Definició i tipus de Software.

• Sistemes operatius: Objectius, composició i operació.

Bloc 2. 2. Utilització bàsica dels sistemes operatius habituals.

– Sistema operatiu.

– Interfície.

• Parts de l’entorn de treball.

• Desplaçament per l’entorn de treball.

• Configuració de l’entorn de treball.

– Carpetes, directoris, operacions amb ells.

• Definició.

• Creació.

• Acció de re-nomenar.

• Acció d’obrir.

• Acció de copiar.

• Acció de moure.

• Eliminació.

– Fitxers, operacions amb ells.

• Definició.

• Crear.

• Acció de re-nomenar.

• Acció d’obrir.

• Acció de desar.

• Acció de copiar.

• Acció de moure.

• Eliminació.

– Aplicacions i eines del Sistema operatiu.

– Exploració/navegació pel sistema operatiu.

– Configuració de elements del sistema operatiu.

– Utilització de comptes d’usuari.

– Creació de Backups (còpies de seguretat).

– Suports per a la realització d’un Backup.

– Realització d’operacions bàsiques en un entorn de xarxa.

• Accés.

• Cerca de recursos de xarxa.

• Operacions amb recursos de xarxa.

Noûs Camins Formació

Pàgina 5

GUIA DIDÀCTICA Bloc 3. Introducció a la cerca d’informació a Internet.

– Què és Internet.

– Aplicacions d’Internet dins l’empresa.

– Història d’Internet.

– Terminologia relacionada.

– Protocol TCP/IP. – Adreçament.

– Accés a Internet.

• Proveïdors.

• Tipus.

• Software.

– Seguridad i ètica a Internet.

• Ètica.

• Seguretat.

• Continguts.

4. Navegació per la World Wide Web. – Definicions y termes.

– Navegació.

– Històric.

– Manegar imatges.

– Desament.

– Cerca.

– Vincles.

– Favorits.

– Impressió.

– Caché.

– Cookies.

– Nivells de seguretat.

5. Utilització i configuració de Correu electrònic com a intercanvi d’informació.

– Introducció.

– Definicions i termes.

– Funcionament.

– Gestors de correu electrònic.

• Finestres.

• Redacció i enviament d’un missatge.

• Lectura del correu.

• Resposta del correu.

• Organització de missatges.

• Impressió de correus.

• Llibreta d’adreces.

• Filtrat de missatges.

– Correu Web. – Transferència d’arxius via FTP. • Definicions i termes relacionats.

Noûs Camins Formació

Pàgina 6

GUIA DIDÀCTICA Metodologia −

El docent realitzarà presentacions expositives mitjançant projeccions gràfiques comentades.

−

El docent farà demostracions d’execució pràctica dels continguts exposats mitjançant projecció gràfica.

−

Els alumnes realitzaran de forma individual activitats pràctiques preparades pel docent amb exercicis que contindran combinacions dels continguts exposats. Els arxius es podran descarregar d’un núvol en el què el docent haurà posat a disposició dels alumnes un accés per cada una de les activitats.

−

Durant les sessions es resoldran tots els dubtes que puguin sorgir tant de la realització de les activitats com de la comprensió dels conceptes relacionats amb els coneixements.

−

Per tal de fer el seguiment de l’evolució de cada alumne, aquests enviaran els arxius resultants de les activitats com adjunts a un correu electrònic adreçat al docent, qui avaluarà els exercicis i els tornarà corregits als alumnes.

Noûs Camins Formació

Pàgina 7

GUIA DIDÀCTICA Planificació de l’aprenentatge Objectius

Continguts

Materials

Activitats

Temps

• •

Introducció a la informàtica.

1.- Introducció a l’ordinador (hardware, software).

– Hardware.

– Posar en marxa l’equipament informàtic disponible.

– Identificar mitjançant un examen de l’equipament informàtic, les seves funcions, el sistema operatiu i les aplicacions ofimàtiques instal·lades.

– Comprovar el funcionament de les connexions de l’equipo de xarxa i accés telefònic a l’iniciar el sistema operatiu.

5 hores

•

• •

Diferenciar software i hardware.

Identificar el hardware de l‘equip informàtic senyalant funcions bàsiques.

Realitzar correctament les tasques de connexió/ desconnexió i utilitzar els perifèrics d’ús freqüent d’una manera correcta.

Distingir els perifèrics que formen part de l’ordinador i les seves funcions.

Definir què és el software distingint entre software de sistema i software d’aplicació.

Noûs Camins Formació

• Tipologia i classificacions.

• Arquitectura d’un equip informàtic bàsic.

• Components: Unitat Central de Procés (CPU), memòria central y tipus de memòria.

• Perifèrics: Dispositius d’entrada i sortida, dispositius d’emmagatzematge i dispositius multimèdia.

– Software.

• Definició i tipus de Software.

• Sistemes operatius: Objectius, composició i operació.

Pàgina 8

GUIA DIDÀCTICA Objectius

Continguts

Materials

Activitats

Temps

•

Utilització bàsica dels sistemes operatius habituals (I).

2.- Programari bàsic – Sistema operatiu.

– Interfície.

– Carpetes, directoris, operacions amb ells.

– Fitxers, operacions amb ells.

– Aplicacions i eines del Sistema operatiu.

– Exploració/navegació pel sistema operatiu.

– Configuració de elements del sistema operatiu.

– Identificar les utilitats disponibles en el sistema, adequades a cada operació a realitzar.

– Crear els diferents arxius o carpetes d’acord amb les indicacions rebudes.

– Nomenar o re-nomenar els arxius o carpetes segons les indicacions.

– Crear els accessos directes necessaris a aquelles carpetes o arxius que han de ser d’ús habitual segons les indicacions rebudes.

5 hores

Utilitzar les aplicacions fonamentals proporcionades pel sistema operatiu, configurant las opcions bàsiques de l’entorno de treball.

Noûs Camins Formació

Pàgina 9

GUIA DIDÀCTICA

Objectius

Continguts

Materials

Activitats

Temps

•

Definir que es el software distinguiendo entre software de sistema y software de aplicación.

Utilització bàsica dels sistemes operatius habituals (II).

– Explicar les operacions

5 hores

•

Utilizar las aplicaciones fundamentales proporcionadas por el sistema operativo, configurando las opciones básicas del entorno de trabajo.

3.- Aplicacions del sistema – Utilització de comptes d’usuari.

– Creació de Backups (còpies de seguretat).

– Suports per a la realització d’un Backup.

– Realització d’operacions bàsiques en un entorn de xarxa.

Noûs Camins Formació

Pàgina 10

bàsiques de actualització de les aplicacions ofimàtiques necessàries utilitzant los assistents, identificant los fitxers y procediments de execució.

– Instal·lar las utilitats no contingudes en les aplicacions ofimàtiques instal·lades por defecte en el equipament informàtic disponible, utilitzant los assistents, i les opcions proporcionades.

– Explicar quines eines o utilitats proporcionen seguretat i confidencialitat de la informació en el sistema operatiu, identificant els programes d’antivirus i tallafocs necessaris.

GUIA DIDÀCTICA Objectius •

Integrar objectes simples en el text, en el lloc i forma adequats.

•

Localitzar les possibles inexactituds a l’introduir o manipular les dades amb el sistema informàtic, ja sigui manualment o amb l’ajut d’alguna prestació de la pròpia aplicació –corrector ortogràfic o altres.

Noûs Camins Formació

Continguts

Materials

Activitats

Temps

Introducció a la cerca d’informació a Internet.

4.- Internet (I)

– Identificar i localitzar les fonts d’informació adequades al tipus d’informació requerida.

– Realitzar las cerques aplicant els criteris de restricció adequats.

– Obtenir i recuperar la informació d’acord amb l’objectiu de la mateixa.

– Identificar els drets d’autor de la informació obtinguda.

– Registrar i desar la informació utilitzada en els formats i ubicacions requerides pel tipus y ús de la informació.

– Organitzar les fonts d’informació des d’Internet per una ràpida localització posterior i la seva reutilització en els soports disponibles: favorits, historial y vincles.

– Aplicar las funciones y utilitats de moviment, còpia o eliminació de la informació que garanteixin les normes de seguretat, integritat i confidencialitat de les dades.

5 hores

– Què és Internet.

– Aplicacions d’Internet dins l’empresa.

– Història d’Internet.

– Terminologia relacionada.

– Protocol TCP/IP. – Adreçament.

– Accés a Internet.

Pàgina 11

GUIA DIDÀCTICA Objectius •

Transcriure els documents amb exactitud i amb la perícia adequada, aplicant els formats i estil de text, taules indicades, o sobre les plantilles predefinides.

•

Utilitzar les funcions i utilitats del processador de textos que garanteixin la seguretat, integritat i confidencialitat de la informació d’acord amb les instruccions rebudes.

Noûs Camins Formació

Continguts

Materials

Activitats

Temps

Navegació per la World Wide Web.

5.- Internet (II) – Definicions i termes.

– Navegació.

– Històric.

– Manegar imatges.

– Desament.

– Cerca.

– Vincles.

– Favorits.

– Impressió.

– Caché.

– Cookies.

– Nivells de seguretat.

– Obrir l’aplicació de correu electrònic.

– Identificar el/s emissor/s i el contingut en la recepció de correspondència.

– Comprovar la entrega del missatge en la recepció de correspondència.

– Inserir el/s destinataris i el contingut, assegurant la seva identificació en l’emissió de correspondència.

– Llegir i/o redactar el missatge d’acord amb la informació a transmetre.

– Adjuntar els arxius requerits d’acord amb el procediment establert per l’aplicació de correu electrònic.

– Distribuir la informació a tots els implicats, assegurant, en el seu cas, la recepció de la mateixa.

5 hores

Pàgina 12

GUIA DIDÀCTICA Objectius

Continguts

•

Utilització i configuració Identificar les prestacions, de Correu electrònic com procediments i assistents de les intercanvi d’informació. aplicacions de correu electrònic i d’agendes electròniques distingint la seva utilitat en els processos de recepció, emissió i registre d’informació.

•

Explicar la importància de respectar les normes de seguretat i protecció de dades en la gestió del correu electrònic, descrivint les conseqüències de la infecció del sistema mitjançant virus, cucs, o altres elements.

•

Organitzar i actualitzar la llibreta de contactes de correu i agenda electrònica mitjançant les utilitats de l’aplicació a partir de les direccions de correu electrònic utilitzades a l’aula.

Noûs Camins Formació

Materials

Activitats

Temps

6.- Correu electrònic – Introducció.

– Definicions i termes.

– Funcionament.

– Gestors de correu electrònic.

– Correu Web. – Transferència d’arxius via FTP.

– Registrar l’entrada/sortida de tota la informació, complint les normes de procediment que se proposin.

– Utilitzar les prestacions de les diferents opcions de carpeta que ofereix el correu electrònic.

– Imprimir i arxivar els missatges de correu, d’acord amb les normes d’economia facilitades y de impacto mediambiental.

– Guardar la correspondència d’acord amb les instruccions de classificació rebudes.

– Aplicar les funcions i utilitats de moviment, còpia o eliminació de l’aplicació que garanteixin les normes de seguretat, integritat i confidencialitat de les dades.

– Utilitzar els manuals d’ajuda, disponibles en l’aplicació, en la resolució d’incidències o dubtes plantejades.

5 hores

Pàgina 13

GUIA DIDÀCTICA Activitats El docent proposarà sis activitats la resolució de les quals permetrà elaborar l’avaluació contínua del curs. Les activitats s’entregaran amb puntualitat dins els terminis establerts.

Activitat 1 Elaboració de documents identificant el maquinari del sistema informàtic.

• •

L’alumne haurà d’anomenar en un document imprès que li facilitarà el docent els elements que componen un sistema informàtic i les seves connexions.

L’alumne haurà de classificar en una taula els perifèrics segons el flux d’informació de la llista que li proporcionarà el docent.

Activitat 2 Utilització del Sistema Operatiu, de les seves utilitats i aplicacions bàsiques.

• •

L’alumne haurà d’anomenar en un document imprès que li facilitarà el docent els elements que componen un sistema informàtic i les seves connexions.

L’alumne haurà de classificar en una taula els perifèrics segons el flux d’informació de la llista que li proporcionarà el docent.

Activitat 3 Utilització de l’ordinador per tasques bàsiques d’administració del sistema informàtic.

•

L’alumne haurà de configurar el sistema automàtic d’actualitzacions de programari bàsic i instal·lar una aplicació informàtica de tercers.

Activitat 4 Utilització del sistema informàtic per la cerca i obtenció d’informació.

•

L’alumne haurà d’obtenir la informació requerida pel docent, contrastar la seva validesa i classificar el lloc on ha estat obtinguda.

Activitat 5 Ús bàsic del correu electrònic.

•

L’alumne haurà de configurar el client de correu i realitzarà l’enviament d’un missatge amb un arxiu adjunt segons les especificacions del docent. A la recepció d’un missatge, el respondrà fent servir les utilitats del client de correu que especifiqui el docent.

Activitat 6 Gestió dinàmica de la correspondència i administració de les utilitats del client de correu.

•

L’alumne crearà regles per la classificació automàtica del correu i programarà esdeveniments i cites a l’agenda segons les instruccions del docent .

Noûs Camins Formació

Pàgina 14

GUIA DIDÀCTICA Avaluació La metodologia de treball que es segueix és l’avaluació contínua i el seu objectiu és que l’alumne efectuï uns exercicis pràctics que acreditin que és capaç de portar a la pràctica els conceptes que s’han explicat.

Aquests exercicis pràctics realitzats en les diferents activitats del curs es complementaran quan finalitzi amb una prova test de coneixements i d’un exercici pràctic. Per executar aquests exercicis es disposarà d’un temps determinat de realització i les instruccions per la seva confecció i el resultat a aconseguir constaran en un full imprès que es distribuirà al començament de la prova.

L’avaluació final consistirà en el resultat conjunt de les avaluacions de les activitats entregades puntualment (25%), de la prova test (25%) i de la prova final (50%), que tindrà un pes més gran com a conseqüència del caràcter eminentment pràctic dels continguts de la unitat.

Per superar la unitat l’alumne haurà d’obtenir un 60 % en la valoració global i haver superat el mínim exigible per cada prova, que serà el 50% de la puntuació màxima que es pugui obtenir mitjançant l’instrument d’avaluació.

Noûs Camins Formació

Pàgina 15

GUIA DIDÀCTICA Recursos Els recursos de que disposa el curs són: •

• •

Materials didàctics. o Ordinador personal para cada alumne amb software instal·lat. o Ordinador personal per al docent amb software instal·lat, projector i pantalla. o Dos impressores d’injecció per paper DIN-A4. o Retoladors no-permanents, pissarra i/o paperògraf.

Guia d’aprenentatge.

Altres recursos de consulta.

Mesografia Material didáctico (en castellà) Guías de Ofimática – Antonio Carrasco 13-Gen-2012

Noûs Camins Formació

Pàgina 16

2014 -

“Un no pot negar els riscos ni preocupar-se per ells, el que ha de fer és dotar-se de les eines necessàries per superar-los.”

Elisabeth Egea. Pedagoga.

www.nouscaminsformacio.com · info@nouscaminsformacio.com