OS Grgura Karlovcana Djurdjevac Kurikul 2016 2017

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

Đurđevac, 28. rujna 2016.

SADRŽAJ:

1.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .................................................................................................. 1

2.

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017. ........................... 2 2.1.

Razredna nastava (Matična škola) ............................................................................... 2

2.2.

Predmetna nastava ...................................................................................................... 2

2.3.

Područne škole ............................................................................................................ 2

2.4.

Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ..................................................................... 2

2.5.

Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2016./2017. ...................... 3

3. NACIONALNI KURIKULUM ...................................................................................................... 4 3.1. Nastavni plan i program .................................................................................................. 4 3.2. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole................................................... 4 4. DEFINICIJA KURIKULUMA ....................................................................................................... 5 5. GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ........................................................................ 5 6. NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: .................................................................... 5 7. IZBORNA NASTAVA ................................................................................................................. 6 8. DODATNA NASTAVA ............................................................................................................... 8 9. DOPUNSKA NASTAVA ........................................................................................................... 16 10. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI............................................................................................ 25 11. TERENSKA NASTAVA........................................................................................................... 42 12. TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ............................................................................ 58 13. PROJEKTI ............................................................................................................................. 63 14. ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ................................................................. 83 15. SPORT ................................................................................................................................. 94 16. RADIONICE ZA RODITELJE................................................................................................... 96 17. OSTALO ............................................................................................................................. 101

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: Adresa sjedišta škole: Županija: Telefonski broj: Broj telefaksa: Web stranica: E-mail:

Područne škole:

Upisno područje: Vršitelj dužnosti ravnatelja: Broj učitelja predmetne nastave: Broj učitelja razredne nastave: Broj stručnih suradnika i ravnatelj: Broj ostalih radnika: Ukupno zaposlenika: Savjetnici: Mentori:

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

Đure Basaričeka 5D, 48350 Đurđevac Koprivničko-križevačka 048 812-414; 814-063; 814-520 048 812-414 http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr

Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076 Grad Đurđevac i prigradska naselja Mičetinac, Čepelovac, Budrovac, Sirova Katalena, Severovci, Grkine, Sveta Ana Hrvoje Janči, mag. educ. phys. et inf.

38 21 5 36 90 2 (Nikola Vuković, Danijel Domišljanović) 4 (Sanja Flajs-Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak)

Moto škole:

Domoljublje, sloboda i znanje – rajske su biljke koje brižno njegujemo!

1

2. BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017.

2.1.

Razredna nastava (Matična škola)

Razred 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred Ukupno 1. – 4. r.

2.2.

Odjeli za djecu s teškoćama

Broj razrednih odjela 4 4 4 4 16

Broj učenika 89 90 78 67 324

Područne škole

Područna škola Budrovac Čepelovac Mičetinac Sirova Katalena

2.4.

Broj učenika 89 60 74 83 306

Predmetna nastava

Razred 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred Ukupno 5. – 8. r.

2.3.

Broj razrednih odjela 4 3 4 4 15

1.r 0 4 1 0

2.r 2 3 1 1

3.r 4 4 1 4

4.r 4 0 0 3

Ukupno 10 11 3 8

Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju 1.r 0

2.r 1

3.r 5

4.r 2

5.r 3

2

6.r 4

7.r 3

8.r 3 Grupa 1 Grupa 2 Grupa 3 Nastava u kući Ukupno

Ukupno 21 4 4 5 3 37

2.5.

Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2016./2017.

OŠ Grgura Karlovčana Matična škola, RN Matična škola, PN Područne škole Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju Ukupno

Broj razrednih odjela 15 16 4 7

Broj učenika 306 324 32 37

42

699

3

3. NACIONALNI KURIKULUM Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma.

Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar.

3.1. Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta.

Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine.

3.2. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program:  izbornih nastavnih predmeta,  izvannastavne aktivnosti,  izvanškolske aktivnosti i  druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje:  aktivnost, program i/ili projekt  ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta  namjena aktivnosti, programa i/ili projekta  nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost  način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta  vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta  detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta  način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.

4

Školski kurikulum donosi Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.

Smatra se da je Školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

4. DEFINICIJA KURIKULUMA Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

5. GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA:   

izgradnja jedinstvenog profila škole izgradnja individualnoga koncepta škole vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.

6. NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA:  

aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

5

7. IZBORNA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA - upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive - Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima - pisane i usmene provjere - praktični radovi - potrošni materijal - dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 5.rujna 2016. do 14. lipnja 2017.

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -upoznavanje građe računala -rješavanje problema i programiranje -razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa -primjena interneta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad -usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja -vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom -potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb) -tijekom nastavne godine 2016./2017.

6

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA) -Obučiti učenike petih, šestih i sedmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima.

-Usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu.

-ravnatelj škole -učitelj Nikola Mihočka -učenici 5.d, 6.b, 7.a, 7.a,b,c,d i 8. a razreda -izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike -kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. primjeni stečenih znanja u radu na računalu.

0 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obvezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja - razvijanje vještina slušanja i čitanja te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture)

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje

Način vrednovanja

- učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti)

Troškovnik

- udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016. /2017., 2 sata tjedno

7

8. DODATNA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA, 2. I 3. RAZRED, PŠ ČEPELOVAC - dodatno razvijanje interesa za nastavne sadržaje iz određenih predmeta - produbljivanje nastavnih sadržaja - poticanje istraživačkog učenja - poticanje logičkog razmišljanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 2. i 3. razreda koji pokazuju pojačani interes za određene predmete

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 2. i 3. razreda - učiteljica Silvija Topolčić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad - tijekom nastavne godine 2016./2017.

- jedan sat tjedno, 35 sati godišnje - razgovor, samostalni istraživački radovi, pohvala - tijekom nastavne godine 2016./2017.

DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI - rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju - poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad - osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave.

- učenicima Dodatne nastave iz geografije: 6.,7.,8. razreda - učiteljica geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije 6.,7.,8. razreda - roditelji - terenska nastava - projekti - uređenje učionice geografije - praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja - oko 150 kn, troškovi terenske nastave - tijekom nastavne 2016./2017.godine

8

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta -

usvojena matematička znanja znati primijeniti u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih praktičnih problema stjecanje šire obrazovne osnove za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

daroviti učenici 5. razreda koji pokazuju interes za dodatni rad iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenici 5.r uključeni u DOD, učiteljica matematike Štefica Šadek

-

1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-

praćenje napredovanja, natjecanja

-

tijekom nastavne godine 2016./2017.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

TERENSKA NASTAVA- ILOK-VUKOVAR-OSIJEKBIZOVAC - upoznati i opisati najistočniju granicu Hrvatske -posjetiti iločke podrume i objasniti važnost vinogradarstva za Ilok -upoznati vučedolsku kulturu posjetom Vučedolskom muzeju --posjet „Memorijalnom centru Domovinskog rata Vukovar" -upoznavanje učenika i s vrijednostima Domovinskog rata i bitke za Vukovar - obrazložiti važnost prometnog položaja Osijeka -objasniti utjecaj ratnih zbivanja na gospodarski razvoj Istočne Hrvatske

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima Dodatne nastave iz geografije 6.,7.,8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije 6.,7.,8. razreda - roditelji - upoznavanje i obilazak grada Iloka, iločkih podruma, Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar, Vučedolskog muzeja i razgledavanje grada Osijeka - predavanja djelatnika Memorijalnog centra, Vučedolskog muzeja -sportsko-rekreativne aktivnosti u Bizovačkim toplicama

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- napraviti dnevnik terenske nastave - fotografiranje - izraditi prezentaciju o realiziranoj terenskoj nastavi - 200 kn prijevoz učenika - travanj 2017. godine

9

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA, 7. C I 7. D RAZRED -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

-

Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Nadarenim učenicima 7. C i 7. D razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8. A i 8. B razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika

Način vrednovanja

-

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

-

rujan 2016.-svibanj 2017. – 1 sat tjedno

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 8. A I 8. B RAZREDU -proširiti znanja o hrvatskom jeziku stečena na redovnoj nastavi -razvijati svijest o potrebi njegovanja materinjeg jezika -razvijati jezičnu kulturu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 8.A i 8. B razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 8.a i 8. b

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-natjecanje u poznavanju hrvatskog jezIka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./17.

10

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika -razvijati osjećaj ljubavi prema materinjem jeziku -ponoviti i utvrditi pravopisno i jezično gradivo 5.-7. razreda -primjenjivati stečena znanja na zadacima za dodatni rad -proširivati znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, pravopisa, književnosti i povijesti jezika -razvijati sposobnosti samostalnog i preciznog rješavanja zadataka

-učenici 7.a i 7.b razreda koji žele naučiti više o hrvatskom jeziku -učiteljica Hrvatskog jezika Mirela Halaček, učenici 7.a i 7.b razreda, polaznici dodatne nastave

-dodatna nastava iz hrvatskoga jezika Postignuća na školskom, županijskom ili državnom natjecanju. / 1 sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ METEMATIKE ZA UČENIKE ČETVRTIH RAZREDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na problemskim zadatcima -osposobiti učenike za samostalno mišljenje i logičko zaključivanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima četvrtih razreda koji mogu i žele više -učiteljice Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan i Ana Jančijev -učenici četvrtih razreda -intenzivan rad na složenijim zadatcima vezanim uz gradivo četvrtog razreda -samovrednovanje, pohvale, kviz znanja, natjecanje među učenicima -zbirka zadataka za dodatnu nastavu 75,00 kn -tijekom nastavne 2016./2017. godine, 1 sat tjedno

11

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE - 1. RAZREDI -poticati čitanje, vježbati tehniku čitanja s razumijevanjem, razvijati ljubav prema čitanju -unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju dodatni interes za hrvatski jezik i matematiku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice prvih razreda (Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko, Marijana Kralj) -učenici 1.a,1.b,1.c i 1.d razreda uključeni u dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu rada, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno -putem kvizova znanja i samovrednovanja učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

«MALI KEMIČARI» DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE - razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima sedmog i osmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom i sudjelovati na natjecanjima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih i osmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije - u nastavnoj godini 2016./2017., 2 sata tjedno, 70 sati godišnje

12

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenicima koji pokazuju poseban interes za fiziku razvijati prirodno znanstveno i kritičko mišljenje te sposobnost rješavanja problema razvijanje pozitivnog stava prema fizici i prirodnim znanostima poticanje učenika na kreativnost razvijanje samopouzdanja kroz samostalno izvođenje pokusa, diskusiju o rezultatima pokusa i samostalno zaključivanje o uzrocima opaženih pojava

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-

učenicima sedmih i osmih razreda

-

učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu učiteljica Ivana Papp

-

2 sata tjedno, 70 sati godišnje

-

praćenje napredovanja sudjelovanje na natjecanjima rezultati i izlaganja samostalnog istraživanja

-

tijekom nastavne godine 2016./2017.

DODATNA NASTAVA MATEMATIKE - 3. RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nadarenim učenicima trećih razreda koji pokazuju dodatni interes za matematiku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici trećih razreda uključeni u dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - putem kvizova znanja i samovrednovanja učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

13

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima -Poticati čitanje, vježbati tehniku čitanja s razumijevanjem -Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namjenjena nadarenim učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice drugih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Bojana Bionda -Učenici drugih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Intezivan rad na složenijim zadatcima vezanim uz gradivo drugog razreda -Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika -Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2016./2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

POVIJEST-DODATNA NASTAVA -Dodatno proširivanje i razvijanje interesa za nastavu povijesti.

Poticanje kreativnog rada (plakati, ppt prezentacije, makete) u evaluaciji postignutih povijesnih spoznaja.

-Učenici će proširiti znanja o Prvom svjetskom ratu, te uočiti višestruke posljedice rata,o Drugom svjetskom ratu, lokalnim ratovima u drugoj polovini 20.st. te Domovinskom ratu.

-Shvatiti važnost čuvanja sjećanja na povijesne događaje,ali i osuditi ratove, mržnju i progone te isticati važnost tolerancije.

-Proširivanje ranije stečenih znanja, produbljivanje interesa za povijest, razvijanje povijesnog mišljenja. Priprema učenika za natjecanje.

Katica Tomrlin, učenici 8. razreda

Nastavni sat,priprema za natjecanje,vanjski suradnici (radionice)

Opisne ocjene, samovrednovanje Dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2016./17.

14

Aktivnost program i/ili projekt

DOD BIOLOGIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Proširiti i nadopuniti znanje sa redovite nastave.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima osmih razreda.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica biologije Bernarda Žibreg

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

-predavanje, služenje literaturom i internetom

-plakati, panoi i prezentacije 0

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Tijekom nastavne 2016./17.godine

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE U 5. I 7. RAZREDU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- proširiti geografska znanja o prirodno-geografskim i društvenogospodarskim obilježjima kontinenta Europe i država Europe te osnovna geografska znanja iz gradiva 5. razreda

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- zainteresirati učenike za stjecanje dodatnih znanja iz geografije te razvijati primjenu tih znanja u životu.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Saša Senjan, prof.

- učenici dodatne nastave iz geografije petih razreda i 7.a razreda.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici će vježbati izradu pp prezentacija.

- izrada plakata o temama koje si izaberu učenici.

- rješavanje zadataka s prošlih natjecanja.

- samovrednovanje razgovorom.

- anketni upitnik za učenike.

- radovi učenika, pp prezentacije i ostali radovi.

- školsko i ostala natjecanja iz geografije.

- 50 kuna, hamer papir, flomasteri, glinamol.

- 2 sata tjedno, ukupno 70 sati tijekom nastavne godine 2016./2017.

15

9. DOPUNSKA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1., 2. I 3.

RAZRED, PŠ ČEPELOVAC - unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uzvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika - učenicima 1., 2., i 3. razreda - pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva 1.r. iz hrvatskog jezika (čitanje, pisanje) da uspješno savladaju sve predviđene sadržaje prema svojim mogućnostima - pomoći učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim nastavnim satovima - učenici 1., 2. i 3. razreda - učiteljica Silvija Topolčić - individualni rad - čitanje, pisanje, odgovori na pitanja, pričanje po nizu slika - učionički tip rada s učenicima uz uporabu odgovarajućih nastavnih sredstava ( nastavni listići, radna bilježnica, čitanka, bilježnica).

- aktivnost se realizira prema nastavnom planu i programu - razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala, nastavni listići - uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1., 2. I 3.

RAZRED, PŠ ČEPELOVAC - unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uzvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika - učenicima 1., 2., i 3. razreda - dopunskim radom učenike koji sporije usvajaju gradivo dovesti na istu razinu s ostalim učenicima kako bi nesmetano mogli pratiti daljnje usvajanje gradiva i kako bi ga mogli primjenjivati u svakodnevnim zadacima - učenici 1., 2. i 3. razreda - učiteljica Silvija Topolčić - individualni rad, rad u paru - tijekom nastavne godine 2016./2017.

- razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala - osobno vrijeme, papiri za kopiranje, krede u boji - tijekom nastavne godine 2016./2017.

16

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ FIZIKE

-

pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja utvrđenih nastavnim planom i programom pomoći učenicima u učenju, napredovanju i postizanju uspjeha adekvatnog sposobnostima osposobiti učenike za kvalitetno praćenje redovne nastave razvijati kod učenika naviku kontinuiranog rada organizira se za učenike sedmog i osmog razreda koji zbog slabijih mogućnosti, smanjenog interesa, izostanka sa nastave ili drugih razloga ne postižu zadovoljavajuće rezultate učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dopunsku nastavu (učenici se priključuju po potrebi) učiteljica Ivana Papp

-

2 sata tjedno, 70 sati godišnje rad u manjim skupinama (učenici se uključuju po potrebi)

-

praćenje napredovanja sudjelovanje na natjecanjima rezultati i izlaganja samostalnog istraživanja

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2016./2017.

-

savladavanje gradiva iz redovnog programa za učenike kojima je potrebna pomoć pri savladavanju osnovnih matematičkih zakonitosti i sadržaja

-

učenicima svih petih razreda i 8.a razreda

-

učenici 5. i 8.a razreda koji pohađaju DOP, učiteljica matematike Štefica Šadek

-

1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-

praćenje napredovanja, provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere

-

tijekom nastavne godine 2016./2017.

-

17

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA UČENIKE PRVIH RAZREDA -osposobiti učenike, koji imaju teškoće u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja za samostalan rad -razvijati radne navike -poticati interes za nastavne sadržaje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1.a, 1.b, 1.c i 1.d razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko, Marijana Kralj, učenici prvih razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine, 35 sati godišnje -individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama -razgovor, usmene pohvale, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja tijekom redovne nastave, putem usmenih i pismenih uradaka -tijekom nastavne godine 2016./2017.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 6.A I B TE 8.A I B

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-pomoć učenicima pri svladavanju gradiva iz hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 6.a, 6. b, 8.a i 8. b

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 6.a, 6. b, 8.a i 8. b

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-2 sata tjedno, 70 sati godišnje

-u redovnoj nastavi putem usmenih i pismenih provjera

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine

18

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA - svladavanje nastavnog gradiva 8. razreda - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila - nastava je namijenjena učenicima 8.a i 8.b razreda - učiteljica engleskog jezika Darija Car - učenici 8.a i 8.b razreda uključeni u dopunsku nastavu - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- tijekom nastavne godine 2016./2017., 1. sat tjedno

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA - svladavanje nastavnog gradiva 7. razreda - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila - nastava je namijenjena učenicima 7.a, 7.c i 7.d razreda - učiteljica engleskog jezika Darija Car - učenici 7.a, 7.c i 7.d razreda uključeni u dopunsku nastavu - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017., 1. sat tjedno

19

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA - svladavanje nastavnog gradiva 8. razreda - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 8.c i 8.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj engleskog jezika Ivan Grgec - učenici 8.c i 8.d razreda uključeni u dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

- provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017., 1. sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Osposobiti učenike za usvajanje osnovnih sadržaja nastavnog predmeta Hrvatski jezik te izgraditi njihovo samopouzdanje.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 5. a i 5.b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljica Hrvatskog jezika Mirela Halaček

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika

-Pisane i usmene provjere na redovnoj nastavi. / 1 sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2016./2017.

20

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA UČENIKE PRVIH RAZREDA -osposobiti učenike, koji imaju teškoće u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja, za samostalan rad -razvijati radne navike -poticati interes za nastavne sadržaje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1.a, 1.b, 1.c i 1.d razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko, Marijana Kralj, učenici prvih razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine, 35 sati godišnje -individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama -razgovor, usmene pohvale, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja tijekom redovne nastave, putem usmenih i pismenih uradaka -tijekom nastavne godine 2016./2017.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE -savladati nastavne sadržaje 2.; 3. i 4. razreda -osposobiti učenike za samostalno rješavanje zadataka -razvijati radne navike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2., 3. i 4. razreda PŠ Sirova Katalena koji teže usvajaju predviđene nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Martina Krajcar Baltić i učenici 2., 3. i 4. razreda PŠ Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-individualizirani pristup učenicima -rad u paru

-usmeno i pisano provjeravanje u nastavi, praćenje učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2016./2017.

21

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA 1., 2., 3. I 4. RAZRED PODRUČNIH ŠKOLA BUDROVAC I MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- osposobiti učenike, koji imaju teškoće u svladavanju razumijevanju nastavnih sadržaja za samostalan rad - razvijati radne navike - poticati interes za nastavne sadržaje

i

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici koji pohađaju dopunsku nastavu - učiteljica Olga Lazar, učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom nastavne godine 2016./2017.

DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE - 3. RAZREDI - savladavanje nastavnog gradiva trećeg razreda - razvijanje radnih navika - učenicima trećih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici trećih razreda uključeni u dopunsku nastavu - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem pismenih i usmenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

22

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Svladavanje nastavnog gradiva prvog i drugog razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100), razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namijenjena učenicima drugih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice drugih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Bojana Bionda -Učenici drugih razreda uključeni na dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog i drugog razreda -Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2016./2017. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKA ZA UČENIKE 4. RAZREDA -osposobiti učenike,koji imaju teškoće u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja, za samostalan rad -razvijati radne navike -poticati interes za nastavne sadržaje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d azreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan i Ana Jančijev -učenici 4. razreda -jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine -individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama -individualni rad, 35 sati godišnje -provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./2017.

23

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 6.C I 6.D RAZRED) -pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja -razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika -učenicima 6.c i 6.d razreda -učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić/Ivana Jakopčević - učenici 6.c i 6.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu -individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama -provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka troškovi nastavnih materijala 50 kn -jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2016./2017. godine

24

10. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRAMSKA DRUŽINA – UČENICI RAZREDNE NASTAVE -naučiti učenike glumiti -razvijati sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume -poticati maštu, kreativnost i volju za učenjem -razvijati dramski senzibilitet

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva, promidžba škole

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Marijana Bušić i Jelena Jendrašic, učenici razredne nastave, roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje -pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje i učenike, pohvale -oprema i potrošni materijal za nastupe -tijekom nastavne 2016./2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOMAĆINSTVO -razvijati kod učenika sposobnost za obavljanje osnovnih životnih vještina -osposobiti učenike da samostalno izvode poslove u domaćinstvu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima koji su uključeni u izvannastavnu aktivnost

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Bojana Bionda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-praktični rad u razredu, svakodnevnom životu

različite

radionice,

u

nastavi

i

-praćenje rada, zalaganja i interesa učenika, usmene i pismene pohvale -tijekom nastavne godine 2016./2017.

25

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKI LIST WWW.ĐUREK -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista

-

odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica–učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednik-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditeljica novinarske grupe-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić

-

prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine promocija web stranice – školskoga lista za Dan škole

-

anketa među učenicima i učiteljima naše škole

-

studeni ili prosinac 2016. - lipanj 2017. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine objavljivanje najuspješnijih literarnih radova poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja razvijanje navike čitanja časopisa

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

LITERARNO-RECITATAORSKA DRUŽINA -razvijanje literarnog stvaralaštva -usvajanje govornih vrednota hrvatskog jezika i njegova primjena u scenskim postupcima -učenicima 5.-8. razreda -učitelj Vjekoslav Čordašev, učenici članovi literarno-recitatorske grupe

-literarni sastavci i recitacije -razgovor s učenicima-kritički osvrt na učeničke radove

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./17.

26

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SPRETNE RUKE -razvijanje sposobnosti, vještina i interesa u likovnom i radnom izričaju -ovladavanje postupcima i sredstvima likovnog i radnog izričaja -samostalno korištenje tehničkih sredstava i načina rada u zadanim aktivnostima -razvijanje senzornih i psihomotornih aktivnosti -uočavati i zapažati uporabnu vrijednost otpadnog materijala -maštom i kreativnošću osmisliti i izraditi uporabne predmete -utjecati na razvijanje ekološke svijesti i očuvanje okoliša -razvijati pozitivan stav prema radu, poticati učenike na stvaralački i istraživački rad -istaknuti vrijednost vlastitog rada i rada drugih - učenicima razredne nastave -učiteljica Ana Jančijev -polaznici grupe -na satima izvannastavne aktivnosti, manifestacijama, izložbama, humanitarnim akcijama -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća, interesa i kreativnosti, samovrednovanje, usmene pohvale i priznanja, razgovor, izlaganje i prodaja uradaka 50, 00 kn -tijekom nastavne 2016./2017. godine, jedan sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati sposobnost izražajnog čitanja, govorenja i glume -poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2., 3. i 4. razreda PŠ Sirova Katalena te zainteresiranim učenicima iz viših razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Martina Krajcar Baltić, učenici 2., 3. i 4. razreda te zainteresirani učenici viših razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, rad u paru i individualni rad -dramske igre -izrada kostima -priredbe za Božić, Majčin dan i Dan škole -opisno praćenje učenika, javni nastupi za roditelje i mještane -jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2016./2017.

27

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SIGURNO U PROMETU -osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji i sudjelovanje na natjecanju -učenicima petog i šestog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu -testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje -400 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

PROMETNA GRUPA -osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom te samostalno snalaženje u prometnim situacijama.

-učenici petog razreda -učenici petog razreda -AK Đurđevac -učitelj Milan Kos -prezentacija, vježba vožnja bicikla na poligonu, predavanje -rješavanje testova i vožnja na poligonu

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./17.

28

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MLADI TEHNIČARI -osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -2000 kuna -tijekom nastavne godine 2016./17., 2 sata tjedno

MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -demonstracija, praktičan rad -vrednovanje praktičnih radova, izložba i natjecanje -4500 kuna -tijekom nastavne godine (32 sati)

29

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALA ŠKOLA KEMIJE - promatranje, upoznavanje, proučavanje, dokazivanje i istraživanje prirodnih pojava i procesa - priprema učenika za nastavne sadržaje koje će proučavati na satovima kemije u sedmom razredu - aktivnost je namijenjena učenicima šestog i petog razreda - učenici šestog i petog razreda - Nada Kožar – predmetni učitelj - roditelji učenika uključenih u „Malu školu kemije“ - predavanje za učenike - edukacija učenika kroz praktične sadržaje - prezentacije, istraživački rad - razgovor, izvanučionička nastava - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, praćenjem rezultata istraživačkog rada, izradom prezentacija, izrada postera i osobnih učeničkih mapa - tijekom nastavne godine 2016./2017. (1 sat tjedno)

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA – PODRUČNA ŠKOLA BUDROVAC - pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Budrovac povodom Dana kruha, Božića i Uskrsa - pripremiti maskiranu povorku selom uz maškare - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje - učenicima Područne škole Budrovac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Budrovac - učenici Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar - članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic - roditelji učenika - župnik Mladen Gorupić - orguljašica Magdalena Bavrka - na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice - priredbe - prezentacijom radova i priredbama - potrošni materijal za opremu i radionicu - tijekom nastavne godine 2016./2017.

30

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MEDIJSKA GRUPA - proširiti znanje medijske kulture prema programu za 2. razred - upoznati različite vrste dječjih časopisa i stripova - razvijati pravilan odnos prema modernim medijima i upozoriti na moguće opasnosti - služeći se različitim medijskim sredstvima, izraditi kreativne radove - poticati i razvijati kreativne sposobnosti učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima nižih razreda koji su zainteresirani za proširivanje znanja iz medijske kulture

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Maja Matić - učenici članovi grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti,

- crtanje stripova prema pričama i animiranim filmovima - ilustracija priče i snimanje audiozapisa čitanja iste priče - izrada plakata - izrada likovnih radova od starih časopisa - izlaganje na panou, izložba uradaka - objava na web stranicama škole - praćenje učeničke aktivnosti, motivacije i kreativnosti - tijekom nastavne godine 2016./2017., jedan školski sat tjedno

ZBOR OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC -razvijanje ljubavi prema glazbi općenito i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi -njegovanje tradicijske glazbe izvedbom skladbi na lokalnom dijalektu -razvijanje osjećaja za lijepo -razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija -stjecanje socijalnih kompetencija -svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja -točno i sigurno usvajanje tekstova i melodije različitih, nepoznatih pjesama, te njihovo izvođenje -buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika -javnim nastupima privikavati se na intenzivno sudjelovanje u manifestacijama kulturnog života škole i sredine u kojoj žive -razvijanje osjećaja za melodiju, ritam, takt -usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima -upoznati i vrjednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja - učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole - stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje, i načinima disanja - nastavnik će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje - nastavnica Glazbene kulture – Ivana Matkov, mag. mus.

31

programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- učenici će raditi na temama – Dani kruha - Sv. Nikola - Božićna priredba - himna - Dan škole - završna priredba - njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost) - pjevanje po dionicama (skupinama) - zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva - vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja - priznanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine - uz pomoć roditelja pripremiti odjevne predmete za svaki nastup učenika - pomoćna sredstva nabavljena od škole, roditelja, školskih kolega i prijatelja -tijekom nastavne godine 2016./2017.; svaki tjedan tijekom školske godine: četvrtak, 7. i 8. sat ( od 13.30h do 15.10h)

VJERONAUČNA GRUPA - Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdan, te neke društvene događaje i ljude koji su zadužili cijelo čovječanstvo.

- Razvijati u učenicima interes za općeljudskim vrednotama.

- Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.

- Učenicima razredne nastave od 2. do 4. razreda - Vjeroučitelj Branko Maznik i učenici razredne nastave od 2. do 4. razreda.

- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima ili povijesnim ličnostima, izrada stripova o svecima.

- Objavljivanje u školskim novinama, prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Tijekom nastavne 2016/2017. godine

32

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

PLESNA SKUPINA - cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - razvijanje osjećaja za ritam i ples - razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi - razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti - javnim nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole, njihovih učenika i lokalne zajednice - učiteljice Sanja Sabolić i Ivana Marić - učenici uključeni u rad plesne skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca i okolnih mjesta - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje, učenike i građanstvo, pohvale - eventualni troškovi za izradu ukrasa za nastupe: oko 20,00 kuna - tijekom nastavne godine 2016./2017.

LUTKARSKA GRUPA -poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno -obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom -stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole -učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj -učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano

Način vrednovanja

-samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano

Troškovnik

-trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2016./2017. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku

33

Aktivnost program i/ili projekt

MLADI FIZIČARI -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

razvijati vještine, sposobnosti i navike promatranja i mjerenja na pojavama i pokusima postići razumijevanje najvažnijih fizikalnih pojava i njihovih zakonitosti razvijati samostalno logično zaključivanje i kritičko mišljenje proučavanjem fizikalnih pojava

-

učenicima sedmih i osmih razreda

-

učenici sedmih i osmih razreda koji polaze izvannastavnu aktivnost učiteljica Ivana Papp

-

2 sata tjedno, 70 sati godišnje

-

praćenje napredovanja sudjelovanje na natjecanjima rezultati i izlaganja samostalnog istraživanja

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom školske godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI KREATIVCI -razvijati maštu, kreativnost, şenzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Marina Patačko

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru -praćenje učenika, izložbe radova -tijekom nastavne godine 2016./2017.

34

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST- PODMLADAK CRVENOG KRIŽA - stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati - upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstveno-preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) - kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje, izgrađivati vlastito samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život -

učenicima razredne nastave

-

učenici razredne nastave koji su članovi grupe učiteljica Nada Petrović roditelji, suradnici na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe i obiteljsko volontiranje prezentacija znanja i vještina u očuvanju zdravlja od nezdravih aktivnosti opisno praćenje učeničke aktivnosti podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnoga karaktera izložba uradaka grupe, prezentacije

Način vrednovanja

-

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom nastavne 2016./2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

MALI FOLKLOR -razvijanje osjećaja ljubavi, poštovanja i uvažavanja prema našoj baštini

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole

- sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljica Monika Rupčić - učenici uključeni u rad skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2016./2017.

35

Aktivnost program i/ili projekt

PRVA POMOĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznati učenike s radom i osnovnim načelima hrvatskog Crvenog križa -Stjecanje znanja o najosnovnijim pravilima i načinima pružanja prve pomoći i njihova primjena u praktičnim slučajevima -Upoznati ljudska prava, prava djece te razvijati humane osjećaje i socijalnu svijest kod učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak -Učenici sedmih i osmih razreda -Vanjski suradnik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-predavanje -praktične vježbe -priprema ekipnog nastupa za natjecanje -Kroz natjecanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Tijekom nastavne 2016./2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI NOVINARI -naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinskih članaka -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinjem jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima 4.a i 4.b -učiteljica Barbara Šignjar Mihočka -učenici 4. razreda -praćenje događanja u školi i izvan nje

-razgovor s učenicima, usmena pohvala -troškovi nastavnih materijala 100 kn -tijekom nastavne godine 2016./2017.

36

Aktivnost program i/ili projekt

NJEMAČKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, interneta, novina i knjiga - razvijanje prijateljstva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima

Način vrednovanja

- objavljivanje radova u školskom listu, izlaganje radova na školskom panou

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine 2016. /2017., 2 sata tjedno

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA – PODRUČNA ŠKOLA MIČETINAC - pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Mičetinac povodom Dana kruha, Božića i Uskrsa - pripremiti maskiranu povorku selom uz maškare - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje - učenicima Područne škole Mičetinac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Mičetinac - učenici Područne škole Mičetinac - učitelj Davor Šokec - članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic - roditelji učenika - župnik Mladen Gorupić - orguljašica Magdalena Bavrka - na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice - priredbe - prezentacijom radova i priredbama - potrošni materijal za opremu i radionicu - tijekom nastavne godine 2016./2017.

37

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

VJERONAUČNA GRUPA - Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi.

- Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.

- Učenicima predmetne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.

- Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne nastave.

- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine.

- Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Tijekom nastavne 2016/2017. godine.

KNJIŽNIČARSKA DRUŽINA -razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi -motivirati učenike za izvanškolsko čitanje -razvijati komunikacijske sposobnosti -razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju -stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice -usvajati osnove informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda -ostvarivanje knjižničarskog programa

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -polaznici grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad na posudbi i vraćanju knjiga -pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga -zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica -sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju -aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) -prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica -samovrednovanje razgovorom -kvizovi u knjižnici -pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici -odlazak na Interliber, sajam knjiga i učila – troškovi putovanja, poklon knjige – 400,00 kn -2 sata tjedno, tijekom nastavne 2016./17. godine

38

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA PŠ ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje stvaralačkih sposobnosti za dramsko-scensko izražavanje - razvijati ljubav prema scenskom izrazu i pokretu -poticati interes za čitanje i memoriranje kraćih tekstova -upoznati učenike s pojmovima gluma, scenski pokret, kazalište (osnovne karakteristike), pozornica- scenografija,kostimografija maska,scenski prostor.

-naučiti učenike što je dramatizacija, kako dramatizirati tekst govorom -upoznati ih s vrednotama govorenog jezika(stanka,ritam,naglasak…)

-uvježbavati izražajno čitanje,pantomimu,dijaloške vježbe -slušanje zvučnih dramskih zapisa i gledanje kazališnih predstava - pripremanje učenika za samostalan scenski nastup pred publikom

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., i 3. razreda - razvijanjem stvaralačkih sposobnosti, komunikacijskih vještina i kvalitetnih međuljudskih odnosa omogućiti razumijevanje, spoznavanje, doživljavanje i interpretaciju književno-umjetničkih tekstova na priredbama u razrednom odjelu i školskim priredbama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 1., 2. i 3. razreda - učiteljica Silvija Topolčić - individualni rad - rad u skupinama, rad u paru - samostalno javno nastupiti - pokretima i glasom ovladavati scenskim prostorom - sudjelovati u likovnoj i tehničkoj izradi scenografije i kostima - tijekom nastavne godine 2016./2017.

- jedan sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

- rad skupine bit će prezentiran učenicima i djelatnicima škole, roditeljima i drugim uzvanicima.

- Skupiti dojmove gledatelja i prema tome planirati daljnji rad skupine

Troškovnik

- materijali za izradu kostima i scenografije, financirano sredstvima škole i donacijama roditelja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2016./2017.

39

EKOLOŠKA GRUPA

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- promicati ekološke spoznaje, posebno odgoja djece i mladeži, o potrebi i načinu čuvanja okoliša na lokalnoj razini -posjet skloništu za pse - organizirati praktične akcije zaštite i poboljšanja kvalitete okoliša (sakupljanje baterija, elektroničkog otpada, plastičnih čepova) - upoznati i obilježiti nekoliko značajnijih i važnijih „eko datuma” tijekom godine - usvojiti znanja i sposobnosti potrebne za očuvanje zdravlja i prirode.

- odgovorno se odnositi prema uporabi prirodnih bogatstava uz održivi razvoj, čuvajući prirodnu ravnotežu i biološku raznolikost - surađivati u timskom radu, tražiti odgovore, samostalno rješavati probleme - analizirati, tumačiti i vrjednovati prikupljene podatke -svim zainteresiranim učenicima za ekološku družinu 5-8. razred ( do 15 učenika) Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode -polaznici ekološke družine -uređenje učionice-kaširanje kukaca, posjet skloništu za pse -posjet posebnim rezervatima đurđevačke okolice -kategorizacija kockavice, prebrojavanje gnijezda roda, lastavica – suradnja sa udrugom Spring alive, Hyla te Udrugom za zaštitu životinja, sudjelovanje na danima cijeloživotnog učenja -samovrednovanje razgovorom, pisanje za školski list 2016./17. o aktivnostima ekološke družine, pisanje izvješća za web stranice škole -trošak prijevoza kod posjeta Đurđevačkim pijescima i Crnim Jarcima -tijekom nastavne godine 2016./17, blok sat srijedom

40

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

NOVINARSKA GRUPA -naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinarskih vrsta -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinskom jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima od 5. do 8. razreda -v. d. ravatelja Hrvoje Janči - učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić/Ivana Jakopčević - učenici koji pohađaju Novinarsku grupu - praćenjem događanja u školi i izvan škole - prikupljanjem podataka i sređivanjem istih - snimanjem radioemisije na Podravskom radiju - uključivanjem u školski list Đurek - sudjelovanjem na Lidranu, razgovor s učenicima, usmene pohvale -troškovi nastavnih materijala 100 kn -jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2016./2017. godine

41

11. TERENSKA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – SVETA ANA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati uži zavičaj i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, livadi, vodi i Bilogori -upoznati proces od zrna do kruha u vodenici -igre i aktivnosti u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda: V. Šijak, M. Matić i B. Bionda -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom -izvanučionična nastava -vrednovati zapažanja i usvojenost novih znanja na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture i prirode i društva -cijena po učeniku oko 30,00 kuna -listopad 2016. godine

TERENSKA NASTAVA-DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA -upoznati dvorce Hrvatskog zagorja kao kulturno-povijesne spomenike naše domovine -razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i razvijati svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke -učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u četvrtom razredu -učiteljice četvrtih razreda: Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan i Ana Jančijev -učenici 4.r, roditelji i putnička agencija

-putovanje autobusom i razgledavanje dvoraca Hrvatskog zagorja prema dogovorenom programu sa odabranom putničkom agencijom -prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja -cijena po učeniku oko 200 kn -kraj svibnja ili početak lipnja 2017. godine

42

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – PITOMAČA, OTROVANEC

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznati izgled i obilježja nizinskog zavičaja, stare zanate i običaje (mljevenje brašna, kovanje željeza, jahanje konja), igre naših djedova i baka, seoski turizam, eko proizvodnju biljaka i uzgoj životinja, posjet i druženje s učenicima drugih razreda u OŠ Pitomača -učenicima 2.a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda: V. Šijak, M. Matić i B. Bionda -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje -prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja -cijena po učeniku oko 150, 00 kuna -kraj svibnja ili početak lipnja 2017. godine

TERENSKA NASTAVA-UPOZNAJMO KAZALIŠTE -upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu, upoznati se sa izgledom i sadržajima -razvijati poštovanje i ljubav prema kazalištu i kazališnoj predstavi -učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda -učiteljice četvrtih razreda: Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan i Ana Jančijev -učenici 4.r, roditelji i putnička agencija -putovanje autobusom,razgledavanje kazališta i gledanje kazališne predstave - izvješćivanja, zadatci za vrednovanje učeničkih postignuća -cijena po učeniku oko 100 kn

-listopad 2016. godine

43

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – BORIK

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznati izgled i obilježja zavičajne šume Borik, razviti kod učenika svijest o pravu na zdravi okoliš i odgovornost pojedinca za održivi razvoj zajednice -učenicima 2.a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda: V. Šijak, M. Matić i B. Bionda -učenici drugih razreda, njihovi roditelji

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-šetnja do šume Borik -izvanučionička nastava -sudjelovanje u akciji čišćenja okoliša učeničke bilješke, zapažanja, osvrti na naučeno; učeničko iskazivanje novih ideja i rješenja do kojih su došli; učenički radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-travanj 2017. godine – uz Dan planeta Zemlje

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – GRADSKA KNJIŽNICA ĐURĐEVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati učenički interes za čitanje lektirnih, ali i nelektirnih naslova -koristiti informacijsko-komunikacijske tehnologije u interpretaciji lektirnog djela

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-učenici 7.a, b razreda Učiteljica hrvatskog jezika Mirela Halaček, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac Radionica za učenike Učenički radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Drugo polugodište 2016./2017. (prema dogovoru s knjižničarkom)

44

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – MIČETINAC, MIČETINSKI JARAK – 1. RAZREDI -uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi -razlikovati jesen, zimu i proljeće -uočiti i izdvojiti obilježja šume i vode u proljeće -izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu -učenicima 1.a, 1.b, 1.c i 1.d razreda -učiteljice prvih razreda (Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko i Marijana Kralj) -učenici prvih razreda -ravnatelj škole, roditelji učenika, djelatnici Šumarije Đurđevac -integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, demonstracija, istraživanje, prezentacija -razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija -oko 50,00 kn -ožujak 2017. godine

TERENSKA NASTAVA-VARAŽDIN -upoznati kulturno-povijesne znamenitosti grada Varaždina - posjetiti Gradski muzej Varaždin i razgledati izložbu Svijet kukaca sa zornim prikazom vrsta kukaca i područja gdje žive -potaknuti interes za filmsku umjetnost, omogućiti učenicima posjet kino dvorani te praćenje najnovije filmske produkcije -njegovati kulturno ponašanje na javnim mjestima -učenicima 1.a, 1.b, 1.c i 1.d razreda -učiteljice prvih razreda: Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko, Marijana Kralj -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje Varaždina, posjet Gradskom muzeju i kinu CineStar, prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom -razgovor o viđenom i kritički osvrt, promatranje i analiza ponašanja učenika u kulturnim ustanovama -cijena po učeniku oko 150, 00 kuna -kraj svibnja ili početak lipnja 2017. godine

45

Aktivnost program i/ili projekt

MATURALNO PUTOVANJE 7. A, 7. B I 7. C RAZREDA – JUŽNI JADRAN (ZAOSTROG) -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice južnog dijela jadranske obale Upoznati grad Dubrovnik, njegova povijesna i kulturna obilježja Posjetiti Malakološki muzej u Makarskoj Upoznati kulturna i povijesna obilježja grada Imotskog i posjetiti Modro i Crveno jezero Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke

-

Učenicima 7. A, 7. B i 7. C razreda

-

Učenici sedmih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 7. A razreda – Saša Senjan, 7. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 7. C razreda – Antonela Carek odabrana turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

putovanje autobusom, boravak u hostelu Zaostrog uz različite aktivnosti – prema dogovorenom planu s turističkom agencijom

Način vrednovanja

-

prezentacija maturalnog putovanja – fotografije, izvješće za školski list, izrada prezentacije

-

oko 1700 kuna po učeniku

-

lipanj 2017. godine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U VUKOVAR - posjetiti herojski grad Vukovar i njegove znamenitosti: Povijesna jezgra, vodotoranj, spomen područje Ovčara, samostan sv. Filipa i Jakova, muzej u vukovarskoj bolnici, Muzej HV-a - upoznati učenike sa stradanjem Vukovara u Domovinskom ratu - uočavanje posljedica rata - razvijati interes za izučavanjem hrvatske povijesti - učenicima 8. a, b, c i d razreda - razrednici osmih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Ivana Papp, Ana Cenkovčan - MZOS - putovanje autobusom do Vukovara, razgled grada s noćenjem

- na nastavi povijesti, geografije, hrvatskog jezika i vjeronauka - troškove snosi MZOS - 7. i 8. studeni 2016.

46

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 7.D RAZREDA- HE ČAKOVEC, VARAŽDIN I KOPRIVNICA -obilazak postrojenja za proizvodnju električne energije, -upoznavanje kulturnih, povijesnih i geografskih obilježja ovog dijela Hrvatske, -posjet gradu Čakovcu, Varaždinu i Koprivnici i upoznavanje s njihovim kulturno-povijesnim i gospodarskim obilježjima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 7.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 7.d razreda, roditelji i razrednik Milan Kos -odabrana turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom i obilazak Čakovca, Varaždina i Koprivnice -prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati -oko 200 kuna -studeni 2016. godine

MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA 7.D RAZREDA -posjet otoku Hvaru, te upoznavanje kulturno-povijesnih i prirodnih znamenitosti grada Hvara -učenicima 7.d razreda -učenici 7.d razreda, roditelji, razrednik Milan Kos -odabrana turistička agencija -maturalno putovanje realizirat će se u pet dana, a do odredišta je planirano putovanje vlakom i trajektom -maturalni izlet omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima -1600 do 1900 kuna -krajem lipnja 2017. godine

47

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- VODE NA KOPNU -ČAMBINA -prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode -izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu - prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima - prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života.

- oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti -učenici 6.c i 6.d. razreda -učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov -zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad.

- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki.

- izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta.

-prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list -prijevoz učenika do odredišta 50,00 kn -travanj 2017.

TERENSKA NASTAVA- KOPRIVNICA -igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije -Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja - poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit - razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja Učenici 6.a, b razreda -Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Razrednik 6. a Ivan Đuroci Razrednica 6.b Arijana Lenardić -pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije -igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici -kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica -samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole -djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci -kino projekcija 25,00 kuna -listopad 2016. godine

48

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – BJELOVAR – 3. RAZREDI MATIČNE ŠKOLE I PŠ MIČETINAC, BUDROVAC I SIROVA KATALENA - posjetiti i upoznati grad Bjelovar kao kulturno i gospodarsko središte Bjelovarsko-bilogorske županije - posjetiti višestoljetnu tradiciju proizvodnje mlijeka i sireva u proizvodnom pogonu tvornice Sirela - obilježiti Svjetski Dan školskog mlijeka - spoznati važnost mlijeka i mliječnih proizvoda u prehrani djeteta - u svoju svakodnevnu prehranu unijeti mlijeko i mliječne proizvode - učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda - učenicima PŠ Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) te učiteljice i učitelj PŠ Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena (Davor Šokec, Silvija Topolčić, Olga Lazar i Martina Krajcar Baltić) - učenici trećih razreda matične škole te učenici navedenih područnih škola - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, djelatnici tvornice - integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje i demonstracija - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi i svakodnevnom životu, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 50,00 kuna - rujan nastavne 2016./2017. godine

49

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – KOPRIVNICA – 3. RAZREDI - posjetiti i upoznati grad Koprivnicu kao prometno, gospodarsko, kulturno, upravno, obrazovno i sportsko središte Koprivničkokriževačke županije - upoznati najvažnija obilježja županijskog središta te glavne gospodarstvene djelatnosti županije - posjetiti gospodarsku djelatnost proizvodnje i prehrambeni pogon tvornice Podravka - upoznati i posjetiti stadion Slaven Belupa kao sportsko središte Koprivničko-križevačke županije - učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, djelatnici tvornice, igrači i djelatnici NK Slaven Belupo - integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje i demonstracija - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi i svakodnevnom životu, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 50,00 kuna - ožujak nastavne 2016./2017. godine

50

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – MIČETINAC – 3. RAZREDI - spoznati izgled i posebnost zavičaja, razlikovati uzvisine i ravne dijelove zemljišta; razlikovati brežuljke, brda, gore i planine - prepoznati važne gospodarske djelatnosti zavičaja te uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima - upoznati gospodarsku djelatnost vinogradarstva i voćarstva obitelji Matočec - na vidikovcu uočiti povezanost između visine stajališta i veličine (širine) obzora te odrediti i imenovati glavne i sporedne strane svijeta prema položaju Sunca - spoznati promjene u prirodi početkom jeseni - učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, obitelj Matočec - integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje i demonstracija - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi i svakodnevnom životu, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 15,00 kuna - rujan nastavne 2016./2017. godine

51

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - PLITVIČKA JEZERA - upoznati prirodne ljepote nacionalnoga parka Plitvička jezera - objasniti nastanak Plitvičkih jezera - navesti najznačajnije vrste biljnog, životinjskog i ptičjeg svijeta koji obitava u nacionalnom parku - upoznati i navesti glavne značajke krškog područja i hidrografije - razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke - učenicima 5. a, b, c, d razreda - razrednici petih razreda: Mirela Halaček, Danijel Domišljanović, Jelica Mrak, Branko Maznik; učenici petih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija - putovanje autobusom i razgledavanje prirodnih ljepota prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće za školski list, izrada plakata, izrada prezentacije - oko 250 kn - travanj 2017.

TERENSKA NASTAVA KARLOVAC-ZAGREB - posjetiti akvarij slatkovodnih riba u Karlovcu - upoznati svijet slatkovodnih riba u Republici Hrvatskoj - prisjetiti se i navesti glavne značajke reljefa središnje Hrvatske - posjetiti glavi grad Republike Hrvatske i upoznati njegovu višestoljetnu povijest - razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke - učenicima 5. a, b, c, d razreda - razrednici petih razreda: Mirela Halaček, Danijel Domišljanović, Jelica Mrak, Branko Maznik; učenici petih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija - putovanje autobusom i razgledavanje prirodnih ljepota i kulturno povijesnih spomenika prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće za školski list, izrada plakata, izrada prezentacije - oko 200 kn - listopad 2016.

52

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ EUROPSKI DAN JEZIKA – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 7. b i c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 7. b razreda Maja Mlinarić Horvat, razrednica 7. C razreda Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 7. b i c razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi - Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata - potrošni materijal ( cca 50,00 kn) - rujan 2016. godine, 2 školska sata

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ SVJETSKI DAN BOLESNIKA – POSJET DOMU ZDRAVLJA ĐURĐEVAC - Obilježavanje Svjetskog dana bolesnika - Upoznavanje s ustrojem rada Doma zdravlja Đurđevac - Razvijanje pravilnih zdravstvenih i higijenskih navika - Poticanje suradnje s lokalnom zajednicom - Učenicima 7. b i 7. c razreda - Razrednica 7. b razreda Maja Mlinarić Horvat, razrednica 7. c razreda Antonela Carek, djelatnici Doma zdravlja Đurđevac, roditelji učenika, učenici 7. b i 7. c razreda - Predavanje - Posjet Domu zdravlja, upoznavanje s radom Doma zdravlja u pratnji djelatnika (medicinske sestre, liječnici…)

- pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata - potrošni materijal ( oko 50,00 kn) - veljača 2017. godine, 2 školska sata

53

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- VODE U ZAVIČAJU - DRAVA -

razlikovati vode tekućice od voda stajaćica uočavati, razlikovati i imenovati vode u zavičajnom području prepoznati najpoznatije biljke i životinje u vodama razumjeti osnovna obilježja voda tekućica i razlikovati živi svijet u njima imenovati vode tekućice u zavičajnom području

-

učenici 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda

-

-

učiteljice Ivana Marić, Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić vanjski suradnici na Etno imanju obitelji Karlovčan učiteljica iz prirode i društva Martina Lovrak Ivanov zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad sakupljanje, promatranje i prepoznavanje biljnog i životinjskog svijeta u i uz vodu tekućicu prijevoz učenika do Drave orijentacija u prostoru mjerenje temperature vode i zraka usmena i pismena provjera pisanje izvješća fotodokumentacija ilustracije, plakat

-

prijevoz učenika do odredišta 30,00 kuna

-

tijekom mjeseca ožujka i travnja 2017. godine

-

TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U REPUBLICI SLOVENIJI - posjetiti glavni grad susjedne Republike Slovenije i razgledati povijesnu jezgru te posjetiti Muzej matematike - posjetiti slovenski grad Postojnu i Postojnsku jamu - upoznati kulturne i prirodno-geografske znamenitosti susjedne Republike Slovenije s kojom smo povijesno povezani - upoznati Postojnsku jamu kao prirodnu i kulturnu znamenitost Europe

- učenicima 8. a, b, c, d razreda - razrednici osmih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Ivana Papp i Ana Cenkovčan - putovanje autobusom do Ljubljane, razgled grada, nastavak puta do Postojne, razgled grada s posjetom Postojnskoj jami - na nastavi povijesti, geografije, hrvatskog jezika, matematike i povijesti - 300-400 kuna po učeniku - svibanj 2017.

54

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA UČENIKA ŠESTIH RAZREDAZAGREB -posjetiti grad Zagreb te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu -posjetiti Hrvatski Sabor, Božićni sajam, MSU (radionice GOO), pogledati film primjeren uzrastu učenika u kinu Cinestar -upoznati učenike s načinom funkcioniranja Hrvatskog sabora, kao i prostorijama Hrvatskog sabora -poticati interes posjećivanja muzeja, kina kao kulturnih ustanova kao i ponašanja u kulturnoj ustanovi -razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -poticati kritičko razmišljanje kod učenika -učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda - ravnatelj škole -razrednici 6. razreda (Ivan Đuroci, 6.a, Arijana Lenardić, 6.b, Kristina Peršić, 6.c, Zoran Vidaković, 6.d) -roditelji -turistička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje prema programu s izabranom turističkom agencijom

dogovorenom

-razgovor s učenicima, izrada plakata i ppt prezentacije - oko 150 kn po učeniku - prosinac 2016. godine

55

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA UČENIKA ŠESTIH RAZREDA OGULIN -upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja centralne Hrvatske -posjetiti grad Ogulin te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu -posjetiti Ivaninu kuću bajki, Frankopanski kaštel, Đulin ponor -poticati interes posjećivanja muzeja kao kulturne ustanove kao i ponašanja u kulturnoj ustanovi -proširiti i produbiti znanje o bajkama, upoznavanje književnog opusa Ivane Brlić Mažuranić -učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda -ravnatelj škole -razrednici 6. razreda (Ivan Đuroci, 6.a, Arijana Lenardić, 6.b, Kristina Peršić, 6.c, Zoran Vidaković, 6.d) -roditelji -turistička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje prema programu s izabranom turističkom agencijom

dogovorenom

-razgovor s učenicima, izrada animacije i ppt prezentacije - oko 200 kn po učeniku - svibanj 2017. godine

SUSRET S DRUGIM VJEROISPOVJESTIMAPRAVOSLAVNA CRKVA - upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštovati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti - učenicima 7. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-ravnatelj, pedagog, učenici 7. razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku te na web stranici škole -radni listići -prezentacije

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Oko 50 kuna za autobusni prijevoz.

-tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2016./17.

56

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - VARAŽDIN -upoznati kulturno-povijesne znamenitosti grada Varaždina - razgledati izložbu Svijet kukaca sa zornim prikazom vrsta kukaca i područja gdje žive -potaknuti interes za filmsku umjetnost, omogućiti učenicima posjet kino dvorani te praćenje najnovije filmske produkcije -njegovati kulturno ponašanje na javnim mjestima - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) te učiteljice i učitelj PŠ Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena (Davor Šokec, Silvija Topolčić, Olga Lazar i Martina Krajcar Baltić) - učenici trećih razreda matične škole te učenici navedenih područnih škola -učiteljice trećih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić -učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje Varaždina, posjet kinu Cine Star, prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom -razgovor o viđenom i kritički osvrt, promatranje i analiza ponašanja učenika u kulturnim ustanovama -cijena po učeniku oko 125,00 kuna - listopad ili studeni 2016. godine

TERENSKA NASTAVA - KRAPINA, TRAKOŠĆAN, LEPOGLAVA - posjet muzeju Krapinskog pračovjeka - upoznati kulturno-povijesne spomenike i naše povijesno blago - razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke - učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u trećem razredu - učiteljice trećih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić -učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija - putovanje autobusom i razgledavanje dvoraca Hrvatskog zagorja prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja - cijena po učeniku oko 200,00 kuna - svibanj 2017. godine

57

12. TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE Aktivnost program i/ili projekt

I U MOM GRADU VUKOVAR SVIJETLI – OBILJEŽAVANJE TRAGEDIJE VUKOVAR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- obilježavanje Dana sjećanja na tragediju Vukovara - poticati i razvijati domoljublje - poučiti učenike o Domovinskom ratu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih Budrovac,Mičetinac,Čepelovac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac , Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljica Olga Lazar , učiteljica Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec i učiteljica Martina Krajcar Baltić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje uz prezentaciju - izrada panoa - odlazak na mjesno groblje - izrada plakata, pisanje, crtanje - studeni 2016.

DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA - druženje i međusobno upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - poticanje učenika na druženje i igre u prirodi - učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - učiteljice Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika - druženje, sportske aktivnosti, likovna radionica, edukacija učenika

- razgovor, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

škola

- svibanj ili lipanj 2017.

58

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN I EUROPSKI TJEDAN KRETANJA, UČENIK U PROMETU - međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - poticanje kretanja radi zdravlja - održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - upoznati prometna pravila te ih poštivati radi vlastite sigurnosti na putu do škole - učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - roditelji učenika, sportski treneri NK Vinogradar Čepelovac, predsjednik MO Čepelovac, Đuro Tomrlin, djelatnici HAK-a Đurđevac i Prometne policije - edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti, natjecanje - predavanje - demonstracija - vrednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN PLANETA ZEMLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati ekološku svijest u učenika - praktičnim radom očistiti travnjake i dječje igralište u dijelu sela Budrovac ,Mičetinac i Sirova Katalena od smeća

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3.iI 4. razreda Područnih škola Budrovac ,Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac , Mičetinac i Sirova Katalena - učiteljica Olga Lazar, učitelj Davor Šokec i učiteljica Martina Krajcar Baltić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - praktičan rada čišćenja - pohvala, pisanje, primjena znanja u nastavi - travanj 2017.

59

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET LOKALNOM STOLARU U MIČETINCU   

upoznati načine obrade drva razvijati ljubav prema vlastitom zavičaju upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta



obitelj Levačić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

 

predavanje o zanimanjima ljudi istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju

  

primjena znanja iz nastave u životu pohvale izrada prikladnih figurica od drva



travanj 2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET GRADU ĐURĐEVCU U JESEN - upoznati rad školske knjižnice - uočiti jesenske promjene u gradskom parku - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - razumjeti važnost ustanova (pošta, policija) za život ljudi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, roditelji učenika, knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u knjižnici - skupljanje jesenskih plodova - demonstracija rada u ustanovama - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad 2016.

60

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZIMA U ZAVIČAJU – INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ ČEPELOVAC - uočiti zimske promjene u neposrednom okruženju - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - integrirati nastavne sadržaje hrvatskoga jezika, prirode i društva, likovne kulture, tjelesne i zdravstvene kulture i sata razrednika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u zimi - sportska natjecanja - izrada likovnih radova - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj 2017.

PROLJEĆE U ZAVIČAJU – POSJET ĐURĐEVCU I BUDROVCU - uočiti proljetne promjene u gradu i na selu - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - prepoznati obilježja Đurđevačkih peski - prepoznati i imenovati kulturne znamenitosti grada Đurđevca (Stari grad) - razumjeti funkciju gradonačelnika jednog grada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac, Čepelovac i Bakovčica

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelji Davor Šokec i Radovan Knežević, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje - sportska natjecanja - demonstracija - istraživanje - igra - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, pohvale

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2017.

61

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA PODRUČNIH ŠKOLA – RIBNJAČKA, VELIKI GRĐEVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razgledati seosko imanje „Maleni brijeg“ - uočiti povezanost reljefa s gospodarskim djelatnostima ljudi - upoznati rodno mjesto pisca Mate Lovraka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac, Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- vožnja autobusom, obilazak seoskog imanja u Ribnjačkoj, razgledanje znamenitosti u Velikom Grđevcu veznih uz pisca Matu Lovraka - razgledavanje, promatranja - pisani radovi, primjena naučenog znanja iz knjiga, pohvale, likovni radovi, foto-dokumentacija

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

150 kn svibanj 2017.

62

13. PROJEKTI Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE DANA NEOVISNOSTI -Razvijati osjećaj ljubavi prema domovini, razvijati osjećaj važnosti poznavanja i čuvanja najvažnijih povijesnih tekovina novije hrvatske povijesti.

-Povezivati, proširivati i upotpunjavati znanja o Republici Hrvatskoj kroz sva nastavna područja.

-Kroz literarna, likovna i druga postignuća izražavati osjećaje ljubavi i ponosa prema domovini.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učenicima od 1. do 8. razreda kao i roditeljima te svim djelatnicima i posjetiocima naše škole.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Katica Tomrlin, učenici od 5.- 8. razreda, učenici dodatne nastave povijesti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-kroz redovnu nastavu, izvannastavne aktivnosti (učitelji likovne kulture, hrvatskog jezika) -procjena od strane učenika koji sudjeluju u radu, samoprocjena

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-listopad 2016.

OBILJEŽAVANJE DANA PADA GRADA VUKOVARA

-

Obilježiti dan pada grada Vukovara, razvijati kod učenika stav o važnosti borbe za samostalnost Hrvatske i žrtvu koju su podnijeli stanovnici Vukovara Prisjetiti se stradanja Hrvata u Vukovaru, potaknuti učenike na razmišljanja o stradanjima našeg naroda u Domovinskom ratu i u povijesti uopće.

Pripremiti učenike za posjet Vukovaru u siječnju 2017.

Razvijati osjećaj nacionalne pripadnosti.

Sjetiti se svih preminulih branitelja i njihove žrtve za samostalnost Hrvatske.

Razvijanje osjećaja poštovanja i suosjećanja prema žrtvama.

-

Katica Tomrlin, učenici 8. razreda, učenici DOD-a iz povijesti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Panoi (plakati), predavanje, izložba učeničkih radova, paljenje svijeća na trgu, gledanje filmova

Način vrednovanja

-

Procjena od strane učenika koji sudjeluju u radu, samoprocjena

-

studeni 2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

63

Aktivnost program i/ili projekt

DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Proširiti znanje o holokaustu, sačuvati sjećanja na one koji su prošli patnju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Obilježavanje sjećanja na holokaust i sprječavanje zločina protiv čovječnosti.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Katica Tomrlin, učenici 8. razreda, učenici DOD-a iz povijesti

-

-

Korištenje multimedijalnih materijala,dokumentarnih filmova na engleskom jeziku,dnevnici, izrada prezentacije i izložbe nakon gledanja filmova - u korelaciji s dodatnom nastavom engleskog jezika. Sadnja žutih šafrana - u korelaciji s grupom cvjećara u školi.

Ocjenjivanje sudjelovanja u radu koji se realizira kroz rad dodatne nastave povijesti, nastave prirode i engleskog jezika.

Izrada plakata, fotografija, pisanih radova

-

studeni 2016.-siječanj 2017.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na internetu -isticanje pravila prihvatljivog korištenja interneta -upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na internetu -ukazivanje na oblike nasilja na internetu -prevencija zlostavljanja na internetu -razvijanje svijesti o problemu nasilja na internetu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -razgovor, radionica -prikazivanje kratkih filmova -igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) -izrada plakata -povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na internetu) -potrošni materijal (papir, toner) -siječanj, veljača 2017.

64

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KRV – TEKUĆINA ŽIVOTA -Upoznati sastav krvi i ulogu svakog pojedinog sastojka.

-Razvijati humanitarni odnos dobrovoljnog davanja krvi.

-Učenicima 8. razreda koji polaze dodatnu nastavu iz biologije.

- Učenici 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz biologije.

-Učiteljica biologije Bernarda Žibreg.

-Djelatnici centralnog biokemijskog laboratorija opće bolnice "dr.

Tomislav Bardek" u Koprivnici.

-Roditelji učenika.

-Predavanje djelatnika laboranta.

-Razgovor o ulozi krvi u životu čovjeka.

-Izrada plakata ili prezentacije.

-Demonstracija plakata ili prezentacija učenicima 8.a,b,c,d, razreda Oko 40,00 kuna -ožujak 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

ZIMA U ZAVIČAJU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u zimu te ih povezati s gospodarstvenim djelatnostima zavičajne regije - stvoriti ozračje istraživačkog interesa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Čepelovac, Budrovac, Sirova Katalena i Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Čepelovac, Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac - učiteljice Silvija Topolčić, Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić te učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra

- primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, prezentacija, pisanje, slikanje, nastavni listići

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- siječanj 2017.

65

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

TRADICIJA HRVATSKE GLAGOLJIČKE PISMENOSTI -razvijati svijet o bogatoj kulturno-povijesnoj tradiciji hrvatskog naroda -upoznati učenike s poviješću hrvatskog jezika i tradicijom glagoljičke pismenosti -upoznati učenike s načinom pisanja glagoljičkih slova - interdisciplinarno povezati nastavne sadržaje iz hrvatskog jezika povijesti i likovne kulture -učenicima šestih razreda učitelji Katica Tomrlin, Saša Senjan, Zoran Vidaković, Kristina Peršić i Vjekoslav Čordašev -učenici 6. A, 6. B, 6. C i 6. D razreda -upoznavanje s poviješću hrvatskog jezika na satu povijesti, izrada glagoljičkih inicijala u glini na satu likovne kulture te radionica pisanja glagoljice na satu hrvatskog jezika -izložba radova na školskim panoima trošak materijala 100 kn -tijekom nastavne godine 2016./17.

POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA -Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac.

- Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.

-Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda.

-Vjeroučitelji Jelica Mrak, Branko Maznik i Sanja Vlah Maznik.

-Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta.

-Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Tijekom drugog polugodišta nastavne 2016./2017. godine.

66

Aktivnost program i/ili projekt

VINCENT VAN GOGH

-

primijeniti znanje engleskog jezika (vokabular, gramatičke strukture) u opisivanju djela Vincenta Van Gogha stjecanje znanja o nastanku umjetničkog djela analizirati umjetničko djelo opisivanjem korištenih likovnih tehnika i boja usporediti različita umjetnička djela koristeći engleski jezik

-

projekt je namijenjen učenicima šestog razreda

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Darija Car, učiteljica engleskog jezika - Zoran Vidaković, učitelj likovne kulture - učenici 6.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata, pisanje pismenih sastavaka, izrada zidnih novina

-

provjera usvojenosti vokabulara na primjerima i zadacima

50 kn siječanj, 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

SURADNJA S GRADSKIM DRUŠTVOM CRVENOG KRIŽA ĐURĐEVAC I UDRUGOM MALI PRINC -istražiti aktivnosti Crvenog križa i prepoznati važnost njegovog postojanja u lokalnoj zajednici -zajednički istražiti, pokrenuti i sudjelovati u humanitarnim akcijama i volonterskim aktivnostima koji su usmjereni na dobrobit pojedinca i zajednice -učenicima 1.a,1.b,1.c i 1.d razreda -ravnateljica gradskog društva Crvenog križa Đurđevac, članovi udruge Mali princ, učenici prvih razreda, njihovi roditelji i učiteljice prvih razreda Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko i Marijana Kralj -posjet, humanitarna akcija, predavanje, praktični rad

-osvrt, prezentacije, razgovor -tijekom nastavne 2016./2017. godine

67

Aktivnost program i/ili projekt

VOLONTIRANJE: IZRADA BOŽIĆNIH ČESTITAKA I PODJELA SIROMAŠNIM OBITELJIMA (U SURADNJI S CRVENIM KRIŽEM)

-

Razvijanje svijesti o važnosti pomaganja potrebitima Izrada božićnih čestitaka na satu razrednika Doniranje čestitaka Crvenom križu Đurđevac Pomoć prilikom podjele božićnih paketa siromašnim obiteljima Siromašnim obiteljima u gradu Đurđevcu i okolnim selima Učenicima 7.B i 7. C razreda kako bi razvili osjećaj empatije i svijest o važnosti pomaganja onima kojima je to potrebno.

Učenici 7. B razreda s razrednicom M. Mlinarić Horvat učenici 7. C razreda s razrednicom A. Carek Crveni križ Đurđevac

-

Izrada čestitaka Posjet Crvenom križu Đurđevac Pomoć prilikom podjele božićnih paketa

-

razgovor, izrada plakata, izvješće za školski list

-

oko 50 kn (materijal za izradu čestitaka)

-

studeni i prosinac 2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

FEUDALNA MATEMATIKA - stjecati znanja o nastanku i razvoju feudalnog društva - upoznati učenike sa životom kmetova u srednjem vijeku - upoznati feudalne obveze seljaka - kmetova naspram vlastelina – njihovih gospodara - kroz tekstualne zadatke vezane uz davanja kmetova vježbati rad s razlomcima - korelacija povijesti i matematike - učenicima 6. c i d razreda - učiteljica povijesti Katica Tomrlin i učiteljica matematike Ana Cenkovčan - samostalan istraživački rad - prezentacija istraživanja - izrada zadataka vezanih uz davanje kmetova - samovrednovanje i vrednovanje na nastavi povijesti i matematike kroz razgovor i rješavanje nastavnih listića

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- listopad 2016.

68

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

NAUČILI SMO O MATEMATIČARIMA - istražiti živote pojednih matematičara u Hrvatskoj i u svijetu te moći istaknuti njihove doprinose razvoju matematike - učenicima osmih razreda - učiteljice matematike – Ana Cenkovčan, Jasmina Filipović Konjarek, Katarina Hudelist, Štefica Šadek - istraživački rad i izrada prezentacija s četiri ponuđene temeHrvatski matematičari, Matematičari na poštanskim markicama, Žene u matematici, Pitagora - prezentacija

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- listopad – prosinac 2016.

POVIJESNA STATISTIKA GRADA ĐURĐEVCA - primijeniti matematičke sadržaje iz područja statistike na povijesna istraživanja - prikupljati, organizirati i tumačiti podatke - upotrebljavati matematički jezik i grafički prikaz podataka - korelacija povijesti i matematike - učenicima 7.a,b,c,d razreda - gost predavač - Nikola Cik,povjesničar - učiteljica matematike Jasmina Filipović Konjarek - predavanje i prezentacija povjesničara - samostalan istraživački rad, prikupljanje podataka - radionica obrade i analize podataka, grafičko prikazivanje podataka - razgovor, izrada plakata/prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- studeni,prosinac 2016.

69

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

VOLONTIRANJE -ovladati pojmovima volontiranje, empatija, invaliditet, stariji i nemoćni -osposobiti učenike da sudjeluju u suživotu s građanima koji nemaju iste mogućnosti kao i oni te da nauče na koje se sve načine može pridonijeti društvenoj zajednici kao cjelini i najugroženijim članovima društva -svladavanje novih znanja istraživanjem te uključenjem u život ljudi koji nisu bili dio njihove svakodnevice -razvijanje ljubavi prema starijim naraštajima i nasljeđu koje oni ostavljaju -učenicima 4. a, b, c i d razreda -učiteljice Monika Rupčić, Kamile Bućan, Barbara Šignjar Mihočka i Ana Jančijev -učenici četvrtih razreda -roditelji učenika -štićenici doma za starije i nemoćne -proučavanje okoline i izvođenje zaključaka -posjeti Domu za starije i nemoćne -posjeti starijim i nemoćnim građanima iz susjedstva -plakati, likovni radovi, izvješća, razgovor -10 kn za eventualne materijale za radionice na satima LK -tijekom nastavne 2016./2017.godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

ZDRAVA PREHRANA -Upoznati građu našeg organizma i potrebu čovjeka za hranom.

-Važnost prehrane za zdravlje čovjeka.

Učenicima 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz biologije -učenici 8. razreda -učiteljica biologije Bernarda Žibreg -nutricionist Antonija Sulimanec Grgec -roditelji učenika -Prikupiti podatke o vrsti hranjivih tvari i ulozi svake vrste za život čovjeka.

-Predavanje nutricionista.

-Izrada plakata, referata i prezentacija.

-Priprema zdrave hrane.

-plakati, prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2017.

70

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DESET DANA DOBROTE -upoznati pojam volonterstva, osvijestiti važnost međusobnog pomaganja i osjećaja solidarnosti prema onima kojima je to potrebno u dane Adventa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2., 3. i 4. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Martina Krajcar Baltić i učenici PŠ Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-razgovor, radionice s učenicima (njegovanje pozitivnih emocija, međusobno upoznavanje, podrška, izrada simboličnih poklona), prikupljanje sredstava potrebitih Caritasu, izrada čestitki sa pozitivnim mislima, prodaja starih knjiga i prikupljanje novaca za Marijine obroke - razgovor, pismeni i likovni radovi,prezentacija rada na roditeljskom sastanku

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-prosinac 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

ČITAJ MI- GLASNO ČITANJE ZA UČENIKE PREDŠKOLSKE DOBI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-promicati glasno čitanje djeci od najranije dobi, poticati samopouzdanje i čitalačke navike učenika, socijalizacija i uključivanje učenika predškolske dobi u rad škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-učenicima predškolske dobi s područja Sirove Katalene

-učenici PŠ Sirova Katalena i učiteljica Martina Krajcar Baltić

-izlaganje, demonstracija, izražajno čitanje

-razgovor,likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-travanj , svibanj 2017. na satima Hrvatskog jezika i Satu razrednika

71

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

ZDRAVLJE - usvojiti znanja o pravilnom načinu prehrane - utjecati na stvaranje pravilnih prehrambenih navika - poticati prevenciju bolesti i brigu o zdravlju - stjecanje redovite navike vježbanja - proširiti znanje o zdravstvenim ustanovama i zdravstvenim djelatnicima - razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju - učenicima 2. a, b i c razreda - učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Bojana Bionda - učenici 2. a, b i c razreda - učiteljica biologije, zdravstveni djelatnici, djelatnici ljekarne - izrada plakata i likovnih radova - prezentacija, rad u skupinama - gost u razredu – predavanje, praktični rad - nastavni posjet Domu zdravlja i ljekarni - razgovor, izlaganje radova - opisno praćenje, samovrednovanje učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti,

MOJ COOL LABORATORIJ -Projektni timovi će izgraditi svoju meteorološku postaju te pomoću nje istraživati, mjeriti i analizirati prirodne zakonitosti.

-

Učenicima iz različitih dijelova RH i svoj zainteresiranoj javnosti

-

Nada Kožar, učiteljica kemije Ivana Papp, učiteljica fizike Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Milan Kos, učitelj tehničke kulture Davorka Hrženjak, učiteljica informatike neki učenici razrednih odjela 7. i 8. razreda izrada mjerne aparature mjerenje meteorološkim instrumentima programiranje izrada videa, prezentacija, plakata upotrebom web 2.0 alata objavljivanje podataka

-rezultati mjerenja bit će javno dostupni na Twinspaceu.

-

5.000,00 (Arduino, priključci…)

-

do 31.10 2016. Predstavljanje timova i njihovih škola u web 2.0 alatu

72

programa i/ili projekta

-

do 31.10.2016. Postavljanje prijedloga za logo na Twinspace, javni odabir loga koji će predstavljati ovaj projekt do 30.11.2016. Izrada videa ili prezentacije na temu važnosti istraživanja, pokusa, znanstvenog rada 11. mjesec 2016. – webinar/radionica (alati potrebni za daljnji rad) 1. mjesec 2017. – radionica za izradu meteorološke postaje na Arduino platformi 2./3. mjesec 2017. – istraživački rad – mjerenja temperature i vlage zraka 1. tjedan u 4. mjesecu – mjerenje dnevne količine padalina i pH padalina 30.4.2017. Obrada rezultata znanstvenom metodom 15.5.2017. Usporedba rezultata s DHMZ 20.5.2017. Izrada plakata u web 2.0 alatu Piktochart

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

VOLONTIRANJE - naučiti učenike što je to volontiranje, izraditi ukrase za blagdan te njihovom prodajom sudjelovati u Caritasovoj akciji pomaganja potrebitima u župnoj zajednici, potaknuti učenike da volontiraju - učenicima 2,. 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar, učenici 2,. 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac te njihovi roditelji, djelatnici Caritasa Budrovac

- radionice, prodaja uradaka, volontiranje - izlaganje i prodaja zadovoljstvo, razgovor

uradaka,

poticajne

pohvale,

osobno

- oko 50 kuna - studeni i prosinac 2016. godine

VOLONTERSTVO – ŠESTI RAZREDI -prepoznati važnost volontiranja u razvoju osobnih sposobnosti, zajedničkog dobra i društvenog napretka u cjelini -sudjelovati u volonterskim aktivnostima i akcijama solidarnosti -učenicima 6.a, 6.b, 6.c, 6.d -razrednici šestih razreda - Ivan Đuroci (6.a), Arijana Lenardić (6.b), Kristina Peršić (6.c), Zoran Vidaković (6.d) -Martina Puž – gost predavač -predavanje o volonterstvu na Satu razrednika -gost predavač Martina Puž – prezentacija volonterskog iskustva – Olimpijske igre - Rio 2016.

-sudjelovanje u volonterskim aktivnostima (čišćenje okoliša uz Dan planeta Zemlje…)

73

Način vrednovanja Troškovnik

-razgovor s učenicima, samovrednovanje -

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2016./2017. godine s pojačanim radom u prosincu uz Međunarodni dan volontera

Aktivnost program i/ili projekt

UPOZNAJMO KRALJICU GLAZBALA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje ljubavi prema glazbi općenito i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi razvijanje osjećaja za lijepo stjecanje socijalnih kompetencija upoznavanje instrumenta - orgulja buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima upoznati i vrjednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja - upoznati i vrednovati instrument kao takav - upoznati građu orgulja, područje organografije - učenici će odlaskom u župnu crkvu sv. Jurja mučenika u Đurđevcu vidjeti kako izgledaju uživo velike dvomanualne orgulje, kako izgledaju registri, koje su zvukovne mogućnosti orgulja, kontrasti kod sviranja te usporediti orguljašku tehniku sviranja sa klavirskom tehnikom - stjecanje znanja o stvaranju tona u svirali, o mjehu i dotoku zraka, pedalnoj tehnici - nastavnik će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje - nastavnica Glazbene kulture – Ivana Matkov, mag. mus. i učenici 6. razreda, u suradnji sa župnikom, vlč. Markom Racom - učenici će raditi na temama: orgulje kao najsloženije glazbalo sa tipkama, usvojiti pojmove kao što su manuali, registri, pedal, mjeh, svirale - nakon teoretskog upoznavanja na nastavi, uživo će vidjeti jedne od većih orgulja na ovom području te vidjeti dijelove orgulja i kako oni funkcioniraju uz pomoć predmetnog nastavnika - nakon pregleda i slušanja orgulja, izradit će plakate kojima će prezentirati svoje novostečene vještine i znanja - socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva - osobno upoznavanje sa novim kompleksnim glazbenim instrumentom - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine - oko 50kn za izradu plakata i potrošni materijal koji će se utrošiti prilikom prezentacije projekta -tijekom nastavne godine 2016./2017.; u mjesecu ožujku

74

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA -Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera.

-Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.

-Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole.

-Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.

-Izrada jaslica u hodniku škole.

-Školski list i web stranica škole.

-Vezani uz nabavu materijala za izradu.

-Prosinac 2016. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

GOST PREDAVAČ – ŽUPNIK ILI KAPELAN ŽUPE SV. JURJA U ĐURĐEVCU (ZNANOST O NASTANKU SVIJETA)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima pokazati kako se vjera i znanost ne isključuju, razjasniti što spada u vjeru, a što u znanost.

- Objasniti odnos biblijske i znanstvene slike svijeta.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima osmih razreda pokušati približiti problem (i naći rješenje), koji nastaje uslijed čitanja Biblije i moderne znanosti.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Župnik ili kapelan župe svetoga Jurja Đurđevac, učenici osmih razreda i vjeroučitelj Branko Maznik.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- Predavanje - jedan školski sat.

- Pitanja učenika tijekom predavanja te osvrt na satu nakon predavanja gosta u razredu.

- Iskoristiti stečena znanja i iskustva predavača u vlastitom životu te izrada prezentacije na kraju školske godine.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- studeni 2016.

75

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

EUROPSKI DAN JEZIKA - razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - poticanje suradnje među učenicima - učenicima 7. b i 7. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe - učiteljica engleskog jezika i razrednica 7. b razreda Maja Mlinarić Horvat, učiteljica hrvatskog jezika i razrednica 7. c razreda Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 7. b i 7. c razreda - predavanje na Satu razrednika - posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi - pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata…

- potrošni materijal ( oko 50,00 kn) - rujan 2016. godine, 2 školska sata

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

IGRANI FILM -snimanje igranog filma -proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike -razvijati interes za filmovima -razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja -Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca -osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film te ga obraditi u programu Movie Maker -ravnatelj škole -Nikola Mihočka, učitelj informatike -učenici 7. a razreda 1. Određivanje teme filma 2. Pisanje scenarija 3. Podjela uloga 4. Snimanje igranih scena 5. Montiranje filma 6. Prikazivanje filma i analiza urađenoga -ankete, pohvale, priznanja -Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2016./2017.

76

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

BIT ĆU VOLONTER / VOLONTERKA -

razumijevanje i širenje prosocijalnog ponašanja stjecanje i razmjena različitih iskustava i znanja povezivanje s drugima u različitim vrstama djelovanja izgrađivanje vlastitog samopoštovanja učenje da je volonterski rad plemenit te da usrećuje i ispunjuje ličnost

-

učenicima 3.a, 3. b, 3.c i 3. d razreda

-

učenici i učiteljice trećih razreda vanjski suradnici, volonteri domovi za starije i bolesne osobe djeca iz višečlanih obitelji osobe s invaliditetom starije i nemoćne osobe iz susjedstva

-

volonterski rad u skupinama s učiteljicom volontiranje kroz obiteljsko volontiranje samostalno volontiranje

-

osobno zadovoljstvo i sreća vođenje dnevnika volontiranja fotodokumentacija plakati literarni i likovni radovi

-

troškovi potrošnog materijala 50,00 kuna

-

tijekom nastavne 2016./2017. godine

ENGLISH WORDS IN GERMAN – GOST U RAZREDU - razviti pozitivan stav prema engleskom i njemačkom jeziku - uočavanje sličnosti i razlika u engleskom i njemačkom jeziku - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i sl.

- projekt je namijenjen učenicima 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - učitelj engleskog jezika Ivan Grgec i učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, veljača ili ožujak 2017.

- provjera usvojenosti vokabulara na primjerima i zadacima

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

77

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT – DEUTSCHE MUSIK

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područjima te prema glazbi tih zemalja - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i sl.

- razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- projekt je namijenjen učenicima 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu

- raznim primjerima i zadacima - tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT – DEUTSCHES KOCHBUCH

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - provjeravanje usvojenosti vokabulara nakon obrađene lekcije vezane uz prehranu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- projekt je namijenjen učenicima 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu - učenički recepti i slike jela će se fotografirati i uvesti u kuharicu - ocjenjivanje recepata i jela kao i same učeničke prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017.

78

Aktivnost program i/ili projekt

VOLONTIRANJE U MIČETINCU- POMOĆ STARIJIM I NEMOĆNIM OSOBAMA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

   

razumjeti važnost volontiranja pomoći nemoćnim ljudima u svakodnevnim poslovima razvijati svijest o važnosti pomoći drugima uključiti se u rad volonterske udruge

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Mičetinac, starim i nemoćnim osobama iz Mičetinca

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta



učitelj Davor Šokec, učenici PŠ Mičetinac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

     

predavanje na satu razrednika posjet kućama starih i nemoćnih građana razgovor sa starim i nemoćnim ljudima obavljanje jednostavnijih kućanskih poslova pohvale nagrade



tijekom nastavne 2016./17. godine

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje -razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost -roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu -poticanje stvaranje navike čitanja -razvijanje informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima -usavršiti naviku čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -učiteljice 3. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, Powerpoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski klubovi, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s 8 knjiga u obitelji -provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor -knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora, naprtnjače – 3000,00 kn -tijekom nastavne 2016./2017. godine

79

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA -obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika -promicati slobodno čitanje -zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO -poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije -razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslova

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima -upoznavanje sa životnim djelom Grgura Karlovčana

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -učitelji hrvatskoga jezika, učitelj likovne kulture -učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.)

-školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana -natječaj – S Grgurom u šetnji livadom i šumom -natjecanje u pjesničkom izričaju -izložba učeničkih radova -razgovor -izbor najbolje napisane literarne pjesme – nagrada knjige i tablet -izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja - nagrada

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-donacija knjiga i tablet u suradnji s Gradom -dana 11. ožujka 2017. godine

NOĆ KNJIGE–DRUŽENJE S KNJIGAMA U KNJIŽNICI -poticanje učenike na istraživačko i kreativno čitanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje - kviz -stvaranje navike druženja s knjigom -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim korisnicima knjižnice -istraživanje filmskih projekcija i skladbi o knjigama i knjižnicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, informatičarka Davorka Hrženjak, učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet i zainteresirani učitelji hrvatskog jezika i engleskog jezika, korisnici knjižnice

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i priprema kviza, izrada plakata, brošura, informiranje medija, izvješća, priprema programa, reklamni letak-preporuka čitateljima -izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor i kviz -nabava knjiga slobodni fond, materijali za provođenje programa400.00 kn -dana 23.travnja 2017. godine (Svjetski dan knjige i autorskih prava)

80

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITANJE NE POZNAJE GRANICE/BRANJE NE POZNA MEJA–MEĐUDRŽAVNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -promicanje i poticanje čitanja na glas djela autora iz susjedne Slovenije on line - promocija školske knjižnice, škole i Grada -promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -upoznavanje slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -kritičko vrednovanje pročitanog -interpretacija književnog djela i razmjena iskustva s vršnjacima -unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa - GOO -učenicima petih razreda -međudržavna suradnja – promocija europskog identiteta - ĐurđevacLjubljana - GOO -knjižničarka Nataša Švaco, učitelj Danijel Domišljanović i 5. b, učiteljica Davorka Hrženjak -OŠ Vrhovci Ljubljana, knjižničarka Bernarda Frass -čitanje književnog djela slovenskog autora na glas u knjižnici -kritičko vrednovanje pročitanog i razmjena iskustva -predmetno povezivanje, dramatizacija, kreativne i sportske igre -sudjelovanje na završnici projekta-u travnju u Đurđevcu-uzvratni doček prijatelja iz OŠ Vrhovci, Ljubljana - izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -primjenjivanje znanja, vještina i stavova učenika u daljnjem školovanju -povratna informacija sudionika -http:/citanjenepoznajegranice.weebly.com -nabava knjiga (200,00 kn) i doček gostiju te organizacija susreta (2.000,00 kn) -rujan 2016. godine - travanj 2017. godine

ČITANJEM DO ZVIJEZDA– NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU -poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje -stvaranje navike čitanja -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena -učenicima viših razreda -istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem -knjižničarka Nataša Švaco, učitelji hrvatskog jezika, učenici finalisti -odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća, priprema za domaćinstvo Županijskog natjecanja ČDZ -pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -nabava knjiga slobodni fond, materijali za natjecanje- 1500 kn -studeni 2016. godine; siječanj, svibanj 2017. godine

81

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PRIČE IZ DAVNINA -proširiti i produbiti znanja o bajkama, upoznati književni opus Ivane Brlić Mažuranić - dramatizirati bajku Ivane Brlić Mažuranić po izboru učenika -prevesti dijaloge na engleski jezik -snimiti dijaloge na engleskom i hrvatskom jeziku - izraziti se likovnom tehnikom kolaža - animirati i fotografirati pokrete likova -izraditi stop animaciju u računalom programu -učenicima 6. razreda -učiteljice hrvatskog jezika Kristina Peršić, Ivana Jakopčević -učiteljica engleskog jezika Arijana Lenardić -učiteljica informatike Davorka Hrženjak -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan istraživački rad (priče Ivane Brlić Mažuranić, tehnike stop animacije) -Učenici će na satu hrvatskog jezika – lektire obraditi bajke Ivane Brlić Mažuranić, koje će zatim dramatizirati, a potom će na satu engleskog jezika prevesti dijaloge na engleski jezik.

-Na satovima likovne kulture tehnikom kolažne stop animacije prikazat će jednu od izabranih bajki Ivane Brlić Mažuranić i na nastavnom satu informatike će pomoću računalnih programa za izradu animacije izraditi animirani film tehnikom stop animacije.

-samovrednovanje razgovorom -prezentacija animacija na Danu škole - prezentacija animacija na školskim web stranicama -100 kn - materijal i pribor za kolažiranje (ljepilo, škare, boje) - tijekom nastavne godine 2016./2017., na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture, engleskog jezika i informatike

82

14. ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN U ODJELIMA ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU - usvojiti znanja o značenju Hrvatskog olimpijskog dana - poticati i razvijati motoričke sposobnosti, izdržljivost i upornost - usvojiti zdrave životne navike - poticati kulturno ponašanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja interesa za sportske aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelji aktivnosti – učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- aktivnost će se realizirati putem niza sportskih aktivnosti prilagođenih sposobnostima učenika - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan 2016.

SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU - poštivati i prihvaćati različitost u funkcioniranju i ponašanju osoba s autizmom - poticanje socijalizacije među učenicima - obilježavanje Svjetskog dana svjesnosti o autizmu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja svjesnosti o autizmu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelji aktivnosti – učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- edukativne radionice - izrada plakata - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2017.

83

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „ŽIVIM ZDRAVO“ -

razvijati zdrave prehrambene navike razvijati svakodnevne higijenske navike poticati brigu o sebi

-

projekt je namijenjena učenicima 5. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

-

Marija Dautanec i Ivan Đuroci

-

edukacija učenika izvještaj fotodokumentacija

-

samovrednovanje

-

100 kn

-tijekom nastavne godine 2016./17.

INA – DRAMSKA GRUPA - poticati i razvijati kreativnost i maštu - razvijati pozitivnu sliku o sebi - poticati samopouzdanje - razvijati samostalan i suradnički rad -razvoj jezičnih i govornih sposobnosti - INA je namijenjena učenicima 5. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem kreativnog izražavanja, poticanja samopouzdanja, razvoju jezičnih i govornih sposobnosti i u svrhu sudjelovanja na školskim priredbama - voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec - učenici 5. – 8. razreda - aktivnosti će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2016./2017., ukupno 35 sati - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - troškovi materijala i sredstava za rad 200kn - tijekom nastavne godine 2016./2017.

84

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ERP – MATEMATIČKA IGRAONICA - poticati i razvijati matematičko znanje - razvijati kompetenciju učenika - razvijati pozitivnu sliku o sebi - razvijati samostalan rad - ERP je namijenjen učenicima 5. – 6. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja matematičkog znanja,razvoj kompetencija učenika za rješavanje matematičkih zadataka, poticanja samopouzdanja i u svrhu poticanja samostalnog rada - voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec - učenici 5. – 8. razreda - aktivnosti će se realizirati dva puta tjedno u nastavnoj godini 2016./2017., ukupno 35 sat - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - školski materijal i sredstva - tijekom nastavne godine 2016./2017.

PROJEKT – „ŠUMA KROZ ČETIRI GODIŠNJA DOBA“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati šumu i uočiti promjene u šumi kroz godišnja doba - povezati promjene u šumi sa određenim godišnjim dobom - opisati utjecaj promjena na život šumskih životinja i bilja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1.-4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić i Maja Huzjak - edukacija učenika na satovima prirode i društva, putem izvanučioničke i terenske nastave - izvještaj - likovni radovi - fotodokumentacija - usmeno vrednovanje, pismeni izvještaji, praćenje zainteresiranosti učenika - 100 kuna - tijekom nastavne godine 2016./2017.

85

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - izraditi prigodne božićne čestitke - njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u život i rad škole - motivirati učenike i roditelje za kreativnost te im omogućiti slobodu izražavanja - produbljivati suradnju roditelja i škole - aktivnost je namjenjena učenicima 1.-4. razreda i njihovim roditeljima - Irena Kovačić i Maja Huzjak - aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice za roditelje i učenike - uspješnost radionice će se vrednovati usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika i roditelja - 100 kuna - prosinac, 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „BRAT, SESTRA I JA “ - poticanje tolerancije i empatije - prihvaćanje različitosti u sposobnostima i vještinama među braćom i sestrama - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa među braćom i sestrama - poticanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić i Maja Huzjak - radionice s braćom i sestrama učenika s teškoćama - izvještaj - fotodokumentacija - vrednovanje usmenim putem, zainteresiranosti učenika i roditelja - 100 kuna - tijekom nastavne godine 2016./2017.

86

promatranjem

aktivnosti

i

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

INA - DOMAĆINSTVO - poticati i razvijati samostalnost - poticati i razvijati adaptivne vještine - oblikovati uporabne predmete od raznih materijala - razvijati pozitivnu sliku o sebi - razvijati samostalan i suradnički rad - INA je namijenjena učenicima 7. i 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja brige o sebi, poticanja samostalnosti i općenitog snalaženja u svakodnevnom životu - voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici 7. i 8. razreda - aktivnosti će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2016./2017., ukupno 35 sati - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - troškovi materijala i sredstava za rad 300kn - tijekom nastavne godine 2016./2017.

TERENSKA NASTAVA – VIROVITICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati kazalište i njegovu ulogu - upoznati učenike sa znamenitostima grada Virovitice - posjetiti azil za napuštene pse

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1.- 8. razreda i učenicima 1.,2. i 3. odgojno-obrazovne skupine Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - edukacija učenika - izvještaj - fotodokumentacija - vrednovanje usmenim putem, zainteresiranosti učenika i roditelja - 100 kuna po učeniku - travanj 2017.

87

promatranjem

aktivnosti

i

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP) - pružanje pomoći učenicima u savladavanju nastavnih sadržaja - poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje radnih navika - aktivnost je namijenjena učenicima 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Maja Huzjak - učenici 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim sposobnostima i potrebama - individualan rad

Način vrednovanja

- vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016./2017., 2 sata tjedno, ukupno 70 sati

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLA PLIVANJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- obučiti neplivače, poluplivače za samostalno plivanje ili plutanje - razvijati motoričke sposobnosti - razvijati zdravstvene navike - razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda u svrhu osposobljavanja za samostalno plivanje ili plutanje, ovisno o individualnim sposobnostima - nositelj aktivnosti – učitelji plivanja na bazenima, učiteljica Irena Kovačić - učenici 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - obučavanje u plivanju uz stručne učitelje plivanja u manjim skupinama - uspjeh će se vrednovati provjerom snalaženja učenika u vodi, usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - 50% troškova lokalna uprava, 50% roditelji - u nastavnoj godini 2016./2017.

88

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

«RUKOTVORINE» - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - poticati i razvijati kreativnost - izrađivati uporabne predmete od različitih materijala - usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja - razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena - učenicima 1.- 4.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi - aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, dva sata tjedno (ukupno 70 sati godišnje) - uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika - troškovi materijala i sredstava za rad – 300 kuna - tijekom nastavne godine 2016./2017.(2 sata tjedno; ukupno 70 sati)

«JA SAM DIJETE I IMAM SVOJA PRAVA» - UČENJE O PRAVIMA DJETETA - proučiti Konvenciju o pravima djeteta - usvojiti osnovna dječja prava - stvarati poticajno ozračje za djetetov razvoj - učenicima omogućiti sve oblike izražavanja i učenja na njima svojstven način - poticati učenike na spontano iskazivanje svojih potreba - učenike naučiti razlikovati dobro od lošeg u odnosu na njegove osnovne potrebe - razvijati pozitivnu sliku o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 1.-4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Maja Huzjak i Irena Kovačić - aktivnost će se realizirati u obliku radionica na kojima će učenici slušati o dječjim pravima, imati priliku postavljati pitanja i diskutirati, te izraditi različite radne materijale - aktivnost će vrednovati usmenim putem te analizom uradaka učenika - materijali i sredstva za radionice – 50 kuna - u nastavnoj godini 2016./2017.

89

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM - poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 500 kuna - prosinac 2016.

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP) - pružati pomoć učenicima u savladavanju nastavnih sadržaja - dodatno uvježbati nastavne sadržaje - poticati interes za nastavne sadržaje - razvijati radne navike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. i 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić - učenici 1. i 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim sposobnostima i potrebama - individualan rad - vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2016.-2017., 2 sata tjedno, ukupno 70 sati

90

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN VOĆA -oblikovati dekorativne predmete za izložbu dječjih radova -upoznati lokalnu zajednicu sa aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju -senzibilizirati lokalnu zajednicu u razvijanju tolerancije i prihvaćanje različitosti -razvoj kompetencija učenika za obavljanje aktivnosti svakodnevnog života -razvoj socijalnih vještina -učenici i učiteljice Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac

-oblikovanje izložbenog štanda otvorenog za javnost -osobno zadovoljstvo učenika -usmeno vrednovanje članova lokalne zajednice 300 kn -listopad 2016.godine

Aktivnost program i/ili projekt

KOMUNIKACIJA I NEPOŽELJNA PONAŠANJA RADIONICA ZA RODITELJE Upoznati roditelje s definicijom i funkcijama nepoželjnih ponašanja prikazati primjere nepoželjnih ponašanja u svrhu komunikacije uputiti roditelje u mogućnosti modifikacije nepoželjnih ponašanja Aktivnost je namijenjena roditeljima prve, druge i treće odgojnoobrazovne skupine u svrhu upoznavanja funkcija nepoželjnih ponašanja, mogućnosti modifikacije nepoželjnih ponašanja te poboljšanje i razumijevanje komunikacijskih potreba njihove djece.

Osmišljavanje, organizaciju i provedbu aktivnosti te nabavu potrebnih sredstava i materijala vrše voditeljice prve, druge i treće odgojno-obrazovne skupine.

-

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost će se realizirati u vidu zajedničke radionice roditelja pod vodstvom voditeljica prve, druge i treće odgojno-obrazovne skupine.

Aktivnost će se vrednovati usmenim putem, izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika radionice.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-ožujak 2017.

91

Aktivnost program i/ili projekt

MARTE MEO RADIONICA ZA RODITELJE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Upoznati roditelje s definicijom i osnovama Marte Meo metode prikazati video primjere rada po Marte Meo metodi prikazati video primjere igre koja ne slijedi Marte Meo metodu uputiti roditelje u mogućnosti primjene metode u vlastitom domu prepoznati dobre od lošijih primjera rada po Marte Meo metodi Aktivnost je namijenjena roditeljima prve, druge i treće odgojnoobrazovne skupine u svrhu upoznavanja i primjene Marte Meo metode u svakodnevnim aktivnostima u domu.

Osmišljavanje, organizaciju i provedbu aktivnosti te nabavu potrebnih sredstava i materijala vrše voditeljice prve, druge i treće odgojno-obrazovne skupine.

Aktivnost će se realizirati u vidu zajedničke radionice roditelja pod vodstvom voditeljica prve, druge i treće odgojno-obrazovne skupine.

Aktivnost će se vrednovati usmenim putem, izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika radionice.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-prosinac 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

MAMA, VOLIM TE! -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

promicanje obiteljskih vrijednosti sa svrhom što bolje socijalizacije učenika poticanje suradnje između škole i roditelja poticanje uspješnije komunikacije između djeteta i majke obilježavanje Majčinog dana

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena svim učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama/udomiteljicama.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Osmišljavanje, organizaciju i provedbu aktivnosti te nabavu potrebnih sredstava i materijala vrše svi razredni učitelji i voditelji odgojno-obrazovnih skupina posebnog programa.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

pripremanje priredbe izrada darova za majke zajedničke aktivnosti i druženje

-

evaluacijski listić za majke usmeno izražavanje osobnog iskustva za majke

300 kn Priprema za priredbu i izradu darova tijekom ožujka i travnja 2017. godine.

Priredba za majke, zajedničke aktivnosti i druženje u svibnju 2017.

92

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU -oblikovati dekorativne predmete za izložbu dječjih radova -upoznati lokalnu zajednicu sa aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju -senzibilizirati lokalnu zajednicu u razvijanju tolerancije i prihvaćanje različitosti -razvoj kompetencija učenika za obavljanje aktivnosti svakodnevnog života -razvoj socijalnih vještina -učenici i učiteljice Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac

-oblikovanje izložbenog štanda otvorenog za javnost -osobno zadovoljstvo učenika -usmeno vrednovanje članova lokalne zajednice 300kn -travanj 2017.godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

LIKOVNI NATJEČAJ - MOJ GRAD - uočiti, prepoznati i izražavati komplementarne odnose i kontraste boja - ritam, boja, ploha - korelirati sadržaje prirode i društva, glazbene i likovne kulture - realizirati likovni natječaj i izložbu - razvijati socijalne vještine učenika s teškoćama u razvoju - poticati razvoj kreativnosti učenika s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac ( škola organizator),koordinator: Sanja FlajsVidaković, COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica, COOR Križevci, COOR Virovitica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- izložba likovnih radova - zajedničke radionice u Odjelima za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac - posjet Muzeju grada Đurđevca

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

samovrednovanje 1000 kn Dan grada Đurđevca - travanj 2017.

93

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KOPRIVNICA-ŽUPANIJSKO SREDIŠTE-TN - upoznati županijsko središte - pronaći ga na zemljopisnoj karti - razumjeti značaj središta za život ljudi - upoznati značajne gospodarstvene djelatnosti zavičaja - uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima - upoznati županijsko središte - učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac i COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica učiteljica Sanja Flajs-Vidaković i Sanja Šijak - upoznati izgled županijskog središta - imenovanje najvažnije Ustanove u gradu - zajedničke radionice u COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica samovrednovanje 500 kn -ožujak 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA - podizati svijest o važnosti učenja - razvijati motoričke, socijalne i komunikacijske vještine - razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi - razvijati samostalnost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelj aktivnosti – učitelji COOR „Podravsko sunce“, Maja Huzjak, Irena Kovačić - učenici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati u Koprivnici, u Centru za odgoj i obrazovanje „Podravsko sunce“ u obliku radionice za učenike i učitelje - uspjeh će se vrednovati praćenjem aktivnosti učenika te samovrednovanjem - cijena karte vlaka (30 kuna) po učeniku - rujan 2017.

94

15. SPORT Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE -razvijati navike tjelesnog vježbanja -kod učenika pobuditi interes za nastavno područje -stvoriti poveznice s geografijom -potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj TZK Danijel Domišljanović -učitelj TZK Ivan Đuroci -učenici V. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija -anketiranje učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-svibanj 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN -razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju -isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo -sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta - učitelj TZK Ivan Đuroci - učitelj TZK Danijel Domišljanović - učenici i djelatnici škole - učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti - priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK - učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama - najbolje rezultate nagraditi medaljama - objava rezultata u medijima - troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca 09. rujna 2016.

95

16. RADIONICE ZA RODITELJE BOŽIĆNA RADIONICA PŠ ČEPELOVAC

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- u suradnji s roditeljima izrađivati božićne čestitke i ukrase - osvijestiti važnost o njegovanju božićnih običaja - poticati kreativno izražavanje - međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja - uključivanje roditelja u rad školske zajednice - učenicima 1., 2., i 3. razreda i njihovim roditeljima - prodaja izrađenih proizvoda po simboličnim cijenama - plaćanje terenske nastave učenicima koji nisu u mogućnosti da ih sami plate - novac može biti namijenjen za uređivanje školske učionice (krečenje, kupnja novih polica, magnetne ploče i sl.)

- učenici 1., 2. i 3. razreda, roditelji - učiteljica Silvija Topolčić - radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja - razgovor o izvršenoj radionici s roditeljima i učenicima - troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) - troškovi do 100 kn kao grupa - prosina, 2016.

BOŽIĆNA RADIONICA – 1. RAZREDI -izraditi različite božićne ukrase -njegovati i održavati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učiteljica -učenicima prvih razreda te njihovim roditeljima -učiteljice prvih razreda (Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marina Patačko, Marijana Kralj) -učenici 1.a, 1.b, 1.c i 1.d razreda -roditelji učenika -aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihovih učiteljica -razgovor o radionici -troškovi vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu ukrasa; oko 100 kn -prosinac 2016. godine

96

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- izraditi prigodne božićne čestitke i ukrase za blagdan, njegovati narodne običaje u zavičaju, uključiti roditelje u rad škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 2,. 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Olga Lazar, učenici 2,. 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac te njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- zajedničke radionice s roditeljima učenika - izlaganje i prodaja zadovoljstvo, razgovor

uradaka,

poticajne

pohvale,

osobno

- oko 50 kuna - studeni 2016. godine

KOMUNIKACIJA U OBITELJI - Poboljšanje uspostavljanja kontakta, uočavanje važnosti slušanja, uvježbavanje metoda slušanja, učimo slušati, učimo razgovarati

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- roditeljima učenika 7. b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednica 7. b razreda Maja Mlinarić Horvat, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje - Radionica „Komunikacija u obitelji“ - Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata - potrošni materijal ( oko 50,00 kn) - Veljača/ožujak 2017. godine, 2 školska sata

97

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima 3. a razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Željka Mihočka -učenici i roditelji 3. a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljica

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal 200 kn -prosinac 2016. godine

USKRSNA RADIONICA -izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja -aktivnost je namijenjena učenicima 3.a razreda i njihovim roditeljima -učiteljica Željka Mihočka - roditelji učenika 3.a razreda -aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja -razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (200 kuna) -aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2017. godine

98

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi čestitke i božićne ukrase -njegovati i održavati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja -aktivnost je namijenjena učenicima 2. a, b, c razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-razrednice drugih razreda V. Šijak, M. Matić, B. Bionda i roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu čestitki i božićnih ukrasa (100 – 150 kuna) -aktivnost će biti provedena u mjesecu prosincu 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA I UKRSNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

  

izraditi prigodne ukrase za blagdane uključiti roditelje u rad škole prikupiti sredstva za nova nastavna sredstva i pomagala

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta



učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2. i 3. razreda i njihovi roditelji

 

izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića izrada uskrsnih ukrasa – izložba pokraj crkve

Način vrednovanja

  

razgovor prodaja radova pohvale

Troškovnik



50 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta



prosinac 2016., ožujak 2017.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

99

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izraditi ukrase za blagdan, njegovati narodne običaje u zavičaju, uključiti roditelje u rad škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2., 3. i 4. razreda PŠ Sirova Katalena i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Martina Krajcar Baltić, učenici 2., 3. i 4. razreda te njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-zajednička radionica s roditeljima učenika

-razgovor,izlaganje i prodaja radova

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

- studeni 2016.

USKRSNA RADIONICA PŠ ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- u suradnji s roditeljima izrađivati uskrsne čestitke i ukrase - osvijestiti važnost o njegovanju uskrsnih običaja - poticati kreativno izražavanje - međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja - uključivanje roditelja u rad školske zajednice

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., i 3. razreda - roditeljima - prodaja izrađenih proizvoda po simboličnim cijenama - plaćanje terenske nastave učenicima kojima roditelji nisu u mogućnosti platiti - novac može biti namijenjen za uređivanje školske učionice (krečenje, kupnja novih polica i sl.)

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 1., 2. i 3. razreda, roditelji - učiteljica Silvija Topolčić - radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja - razgovor o izvršenoj radionici s roditeljima i učenicima - troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) - troškovi do 100 kn kao grupa - ožujak/travanj, 2017.

100

17. OSTALO Aktivnost program i/ili projekt

MALI FAŠENK 2017.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-stvoriti vedro ozračje među učenicima -poticati osjećaj bliskosti s učiteljima i mještanima grada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati svijest o očuvanju tradicijskih običaja i kulturnih aktivnosti -poticati učenike na druženje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-razrednik 5. razreda Danijel Domišljanović B -učenici 5. , roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

B

-sudjelovanje na Malom fašenku u organizaciji TZ grada Đurđevca -izrada kostima prema dogovorenoj kolektivnoj maski -prezentacija, fotografije, medijski članak

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-veljača 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

KLOKAN BEZ GRANICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- popularizacija matematike među mladima - produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika - razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek, Ana Cenkovčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po učeniku 15 kn - tijekom nastavne godine 2016./2017.

101

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

INFORMATIČKA ŠTAFETA -razvijanje sposobnosti učenika -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa -suradnja među učenicima i timski rad - stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -natjecanje na razini škole -proglašenje najboljih

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-tijekom nastavne godine 2016./2017.

GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ - upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva - upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada - aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - učenici osmih razreda - gost predavač – Antonija Kolar, studentica pete godine urbanog šumarstva - Nada Kožar – predmetni učitelj - predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika te analizom usvojenih sadržaja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- lipanj 2017.

102

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALE MAŠKARE U BUDROVCU I MIČETINCU - održavanje narodnih običaja i čuvanje od zaborava

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac i Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac i Mičetinac, učiteljica Olga Lazar i učitelj Davor Šokec, roditelji učenika, mještani Budrovca i Mičetinca

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- fašnička povorka selom (Budrovac, Mičetinac) uz pjevanje i ples

- razgovor, pohvala, pisanje, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- veljača 2017.

SURADNJA S RODITELJIMA – RODITELJSKI SASTANCI - educirati roditelje u skladu s planiranim temama predavanja: Stilovi roditeljstva, Vježbom do zdravlja - roditeljima učenika Područnih Mičetinac i Sirova Katalena

Budrovac,

Čepelovac

- Sanja Flajs Vidaković, prof. defektologije i Danijel Domišljanović, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec - predavanje, prezentacija, demonstracija, radionica - primjena znanja u nastavi i životu učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

škola

- studeni 2016.

- siječanj 2017.

103

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA HIPPO 2017 -motivirati učenike za učenje stranih jezika -razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govorne sposobnosti -primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama -učenicima 4.-8.razreda koji pokazuju interes za natjecanje -učitelji engleskog jezika – Darija Car, Ivan Grgec, Maja Mlinarić Horvat, Arijana Lenardić - koordinator školske razine natjecanja -učenici 4.-8.razreda koji pokazuju interes za natjecanje -preliminarni krug natjecanja – školska razina (ožujak 2017.)

-polufinale natjecanja - državna razina (travanj 2017.)

-finale natjecanja – međunarodna razina (svibanj 2017.)

-praćenje napredovanja učenika, plasman na natjecanju, prigodne nagrade, samovrednovanje -kotizacija po učeniku 40 kn -tijekom nastavne 2016./2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DAN NARCISA - razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje - učenicima 3.a razreda - učiteljica Željka Mihočka - učenici i roditelji - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- ožujak 2017. godine

104

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DANI VOĆA -izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera -učenicima 3. a -učiteljica Željka Mihočka -radionica učenika, roditelja i učiteljica

-razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad, 2016. god.

Aktivnost program i/ili projekt

VODA I PROMJENA STANJA VODE, MJERENJE TEMPERATURE VODE – GOST U NASTAVI -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-

odrediti pokus kao postupak dolaženja do znanstvenih zaključaka razlikovati agregatna stanja vode razumjeti uvjete koji uvjetuju promjene stanja vode imenovati instrumente za mjerenje temperature odrediti mjernu jedinicu za mjerenje temperature razvijati kreativnost i istraživački rad kod učenika

-

učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3. d razreda

-

učiteljice Ivana Marić, Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić učiteljica Nada Kožar

-

izvođenje pokusa uz stručni nadzor foto dokumentacija

-

vrednovanje kroz nastavni predmet prirode i društva usmenim i pismenim načinom analiza postignuća i rezultata rada samovrednovanje nakon obavljenih pokusa

-

tijekom mjeseca siječnja 2017. godine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

105

Aktivnost program i/ili projekt

VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJA – METEOROLOGIJA (GOST U RAZREDU)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati vremenska obilježja zavičaja - promicati i popularizirati meteorologiju - razviti pozitivan stav prema zaštiti i očuvanju prirode

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda - gost u razredu – Antonio Stanešić, dipl. ing. fizike i meteorolog u DHMZ-u - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) - stručno predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje - razgovor, nastavni listići - nema troškova - studeni 2016.

NEVERBALNA KOMUNIKACIJA -osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije -prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih -prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa -razvijati komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -razredne učiteljice

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu razrednika -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom rujna i listopada 2016.

-realizacija tijekom studenog 2016.

106

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POUČAVANJE KAKO UČITI -poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje -poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje -poučavanje tehnikama učenja -uvježbavanje tehnika učenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima petih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Marija Sladoljev

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja) -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice tijekom rujna i listopada 2016.

OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE -poticanje kreativnog mišljenja -populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima drugog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Marija Sladoljev

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica u svakom razrednom odjelu -najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na internet stranicama škole te u prostorima škole -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -tijekom Tjedna psihologije (veljača 2017.)

107

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA -poticanje kreativnog mišljenja -poticanje kognitivnih sposobnosti -poticanje osobnog rasta i razvoja -rad na socijalnim vještinama -poticanje razvoja pozitivne slike o sebi -skupina potencijalno darovitih učenika 5. razreda -skupina potencijalno darovitih učenika 8. razreda -psihologinja Marija Sladoljev

-radionice tijekom školske godine -evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na kraju nastavne godine -usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti -100 kn za potrošni materijal -1000 kn za tiskanje publikacije o radu skupine potencijalno darovitih učenika -dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA -osvijestiti važnost osjetila vida i opipa -upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu -upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama -upoznati učenike s pismom za slijepe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela osmog razreda radi poticanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -učiteljica biologije Bernarda Žibreg

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu biologije -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2016./2017.

-realizacija tijekom veljače 2017. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije

108

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA SLUHA -osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite -upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom -upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom -upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -razredne učiteljice

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

-radionica na satu prirode i društva -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-priprema programa tijekom prvog polugodišta 2016./2017.

-realizacija tijekom siječnja 2017. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva

Aktivnost program i/ili projekt

PUBLIKACIJA O UČENICIMA SA SENZORNIM TEŠKOĆAMA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izdati publikaciju o teškoćama učenika s oštećenjem sluha i vida u školi i svakodnevnom životu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima naše škole koji su obuhvaćeni programima Pravo na različitost i Neverbalna komunikacija -korisnicima projekta Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u osnovnoj školi Grgura Karlovčana -psihologinja Marija Sladoljev -logopedinja Božica Sobota -proučavanje stručne literature, prikupljanje materijala, priprema i tiskanje publikacije -usmene povratne informacije od strane učenika, pomoćnika u nastavi i roditelja -predviđen projektom Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u osnovnoj školi Grgura Karlovčana koji je sufinanciran od strane Europske unije iz sredstava Europskog socijalnog fonda -priprema i realizacija tijekom prvog polugodišta 2016./2017.

109

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – ČITAM STO NA SAT -razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost -razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi -razvijati ciljano čitanje -ispitivati čitateljske interese -promicati čitalačke i informatičke vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima -svladavanje on line kviza

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -Knjižnice Grada Zagreba

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-on-line kviz u školskoj knjižnici -čitanje tematski zadanih knjiga i proučavanje on-line Hrvatske enciklopedije, Proleksis enciklopedije i Hrvatskog obiteljskog leksikona i E- škola Hrvatskog fizikalnog društva -posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu -razgovor, anketiranje učenika -kupnja knjiga (Krugovi na vodi, Ljeto za pamćenje, Bio sam pas i opet sam) – 200 kn -rujan i listopad 2016. godine

MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 4. – 6. razreda -razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-likovno-literarno sijelo

-anketa, razgovor -nabava knjiga - 100 kn -tijekom rujna 2016. godine

110

Aktivnost program i/ili projekt

NESTAŠNI TRENUTCI S ANOM ĐOKIĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici RN -ostvarivanje kreativnog pisanja kratkih priča s učenicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -Gradska knjižnica Đurđevac -književnica Ana Đokić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-literarno druženje, promocija novih knjiga moderne tematike

-anketa, razgovor -nabava knjiga - 200 kn -povodom Mjeseca hrvatske knjige (krajem listopada 2016. godine)

ZORAN PONGRAŠIĆ U NAŠEM DRUŠTVU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti interes učenika za čitanjem -poticati kreativnost i maštu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 7. i 8. razreda -dramski pristup lektiri

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnik Zoran Pongrašić -Gradska knjižnica Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-literarno druženje, intervju, promocija novih knjiga

-anketa, razgovor -nabava knjiga - 200 kn -povodom Mjeseca hrvatske knjige (listopad 2016. godine)

111

Aktivnost program i/ili projekt

IZRADA SLIKOPRIČE SA ŽELJKOM HORVAT VUKELJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-poticati interes učenika za čitanjem slikopriča i časopisa -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 1., 2. razreda -spoznati važnost slikopriče i stripa u početnom čitanju i vizualizaciji

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnica Željka Horvat Vukelja

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-likovna radionica

-biranje najljepše slikopriče -likovni materijal (pastele, bojice, papiri) – 70 kn -tijekom siječnja 2017. godine

DNEVNIK SANJE POLAK -proširiti interes za čitanjem i pisanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike izvan lektire -prepoznati dnevnik kao posebnu vrstu i oblik u književnosti -pisati dnevnik

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 3. razreda -prepoznavanje i primjena dnevnika kao književnog oblika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -izdavačka kuća Mozaik knjiga -književnica Sanja Polak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-književno - literarno sijelo povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 200 kn -travanj 2017. godine

112

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

IGRODROM U KNJIŽNICI I NA TRGU ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE – LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV -proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju -spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre -učenici 1. – 4. razreda -spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovilutke, scenski govor i lutkarska animacija -književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov -knjižničarka Nataša Švaco, Gradska knjižnica -gluma, igra na trgu -lutkarska predstava s radionicom -stvaranje igrokaza prema predlošku -predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva -razgovor, intervju -objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice -4 radionice po 45 minuta – 15 kn po učeniku -travanj 2017. godine (Đurđevo)

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE -razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva -aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole -učenicima polaznicima grupe za vizualno uređenje škole i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju -učenici od 5. do 8. Razreda -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -kroz kulturnu i javnu djelatnost škole -izložbe 700 kn (materijal i pribor) -tijekom nastavne godine 2016./2017.

2 sat tjedno, 70 sati godišnje

113

Aktivnost program i/ili projekt

ESTETSKO UREĐENJE UČIONICE ZA LIKOVNU KULTURU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-urediti školski interijer (oslikati zidove učionica, izraditi okvire za reprodukcije, izraditi police za sušenje likovnih radova)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-zainteresirani učenici od 5. do 8. Razreda -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković

-rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -samovrednovanje razgovorom -radovi učenika - oko 500 kn (ljepilo za drvo, ljepljiva traka, papir u boji, kistovi, boja za zidove) -tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FAŠENK 2017.

- izraditi kostime za maškare kombiniranim tehnikama, reciklirati

-učenicima 6. d razreda -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan rad učenika na zadanu temu -samostalan istraživački rad -radionica - prezentacija izrađenih maski na Malom fašenku - 200 kn - siječanj 2017.

114

Aktivnost program i/ili projekt

MATHEMA U KOPRIVNICI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti - popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje članova ekipe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek, Ana Cenkovčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po ekipi 80 kn - tijekom nastavne godine 2016./2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MEĐUNARODNI DAN BIJELOG ŠTAPA (GOST U RAZREDU) -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati i približiti učenicima svakodnevni život i poteškoće slijepih razvijati empatiju

- učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda - gost u razredu – Ljiljana Šandor,vidjevši pratitelj, djelatnik Udruge za slijepe Koprivničko – križevačke županije - učiteljice trećih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Ivana Marić) - stručno predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje - razgovor, nastavni listići - nema troškova - listopad 2016.

115

Na temelju članka 28. stavka 5. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 05/12., 16/12, 86/12, 126/12, 94/13. i 152/14.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 46. sjednici održanoj 28. rujna 2016. godine donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

KLASA: 003-05/16-02/55 URBROJ: 2137-37-16-1

116