Revista No. 42

Especial Embarazo Recién nacido Crianza

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Explorando los cien lenguajes del niño Cuidados cotidianos del bebé www.nidosdelima.org

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SECCIONES DULCE ESPERA

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Psicopedagogía

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Publirreportaje

Maternidad Parto respetado Experimenta una magnifica conexión espiritual con tu bebé a través del yoga prenatal.

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¿Puede un niño pequeño aprender a meditar?

St´George College: Primeros en Desarrollar el Programa IPC en Perú

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RECIÉN NACIDO SOS: Mi recién nacido en casa

Nutrición - Salud

Cuentos ¡A Leer!

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Directorio para

Experimenta una magnifica conexión espiritual con tu bebé a través del yoga prenatal.

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CRIANZA Los cuidados cotidianos del bebe Experimenta una magnifica conexión espiritual con tu bebé a través del yoga prenatal.

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Especial Embarazo Recién Nacido - Crianza Directorio para Padres 2017 Nº 42 Año MMXVI Editor: Luzmar & Rendón Group SAC

SERVICIO AL CLIENTE Calle Urano 150, Of. 3, Surco revista@nidosdelima.org T. 274 5051 www.nidosdelima.org

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2006-10434 Perú, Lima, Julio 2017

GRUPO EDITORIAL

PRESIDENTE Sergio Rendón T. DIRECTORA GENERAL Luz Marina Hidalgo C. GERENTE COMERCIAL Gilmar Hidalgo C. EDITOR LUZMAR & RENDÓN GROUP SAC. ASISTENTE EDITORIAL Florencia Gonzáles H.MARKETING Franco Carranza R. DISEÑO - DIAGRAMACIÓN Yara Carolina Benancio R. DISEÑO GRÁFICO Laura Olenka Huaita.,Carolina Maldonado J. FOTÓGRAFO Daniel Bengoa T., Carolina Maldonado J RETOQUE FOTOGRÁFICO Carolina Maldonado J., Diego Armando Sotelo F. REDACCIÓN Y CORRECIÓN DE ESTILO Patricia Eyzaguirre A., Anny Gurrionero M. PORTAL WEB / PROGRAMACIÓN - DISEÑO WEB Davis Acuña C., Diego Sotelo F.

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Actualidad

Atrévete al cambio COMPARTE, DESCUBRE, APRENDE…. ¡EVOLUCIONA!

Verónica Murguía Promotora “Es ser y estar dentro de la formación de nuestros pequeños Tomando conciencia que somos la base de su estabilidad emocional”.

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ada día es más común encontrar que el nivel de aceleramiento en la vida de los padres de niños pequeñitos va en aumento y si a ello le sumamos los tiempos entregados a cumplir con las responsabilidades laborales, nos encontramos con tan poco tiempo para poder compartir con lo que más queremos en la vida que son nuestros hijos.

Evolution Center nace para apoyar, afianzar y entregar al niño y a sus padres un programa centrado en la base de la estabilidad emocional donde un conjunto de emociones fortalecen adecuadamente los vínculos afectivos entre ellos.

Como bien sabemos, cada etapa en la vida de nuestros hijos enfrenta diferentes procesos, si nos enfocamos en sus primeros años, estén por seguro que estarán formando la base más sólida que afianzará todos los pasos que den para el resto de su vida, ellos serán personas seguras, independientes, autónomas pero sobretodo felices con capacidad para enfrentar cualquier dificultad que se les presente.

Instalaciones

Educación personalizada

Nuestros espacios están especialmente diseñados para lograr un ambiente cálido y acogedor para los niños y padres. Espacios creados acorde a sus necesidades, cuenta con un amplio espacio exterior (área recreativa) y ambientes motivadores.

Ponemos énfasis en el alumno y educador como personas, y en la interacción permanente entre ambos.

Centramos la atención en el alumno mismo como el agente principal de su formación para la vida en la sociedad que él mismo necesite y cree.

Trabajo en Equipo Personal calificado Nuestras maestras e investigadoras altamente calificadas desenvuelven un rol empático y afectivo hacia los niños y familias. “Como maestras comprometidas y responsables proporcio na m os herra mientas y recursos necesarios para formar niños seguros y felices”.

Nuestra clave para un completo desarrollo del niño es trabajar de la mano con los padres. Estos son compañeros activos y presentes de la experiencia educativa de sus niños. No solo se aprende jugando, también sirve para comprender, reconocer y adaptarse al mundo con mayor flexibilidad y que mejor que unidos con el mismo objetivo “sentir a nuestros niños felices”

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En Evolution Center el juego relaciona al niño con su padre como amigo y maestro y nuestras “maestras” son las guías del camino para ambos.

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Nace con Evolution Center un espacio educativo de juego y aprendizajes a través de diferentes actividades que fomentarán la curiosidad y las ganas de aprender que siempre siente un niño.

Nuestro programa está estructurado por áreas que tienen una duración de aproximadamente 45 minutos durante los cuales cada niño marca su propio ritmo de juego acompañado de sus padres, respetando en conjunto siempre el propio interés del niño.

Recordemos que desde su nacimiento el doctor nos recomienda alimentarlo cada tres o cuatro horas, recibiendo así como padres nuestra primera regla de oro “rutinas”.

Es por ello que ahora les brindamos un espacio para poder disfrutar con sus pequeños distintas actividades que les permitan seguir cultivando un vínculo afectivo sano dentro de un espacio seguro. Hablar de un vínculo es referirse a las genuinas necesidades de contacto, cariño, de cercanía y de protección de padres a hijos. Es una manera de crianza que favorece un óptimo desarrollo cerebral, emocional, cognitivo, psicológico y social del niño.

Nuestros niños(as) podrán desarrollar sus habilidades y demostrar con libertad como se van sintiendo, eso nos permite a padres y maestros conocer al niño(a) en toda dimensión.

De igual manera para Evolution Center Incluir la “rutina” en el trabajo diario con los niños(as) es vital, organizar el tiempo y respetar su orden darán mucho beneficio a nuestros pequeños tanto en seguridad como en independencia.

Es necesario comprender que siendo cada niño(a) único e irrepetible, debe de ser reconocido y respetado como tal, así padres y maestras encontrarán en conjunto la forma adecuada de llegar al niño (a) educándolo para la vida.

SABÍAS QUE...

• Los 3 pasos fundamentales del vínculo afectivo son “Crear”, “Cultivar” u “Mantener”.

• El vínculo existe desde antes de nacer y se rearfirma a lo largo de nuestras vidas, no desaparece, por el contrario perdura para siempre.

HORARIOS:

• Los primeros aprendizajes son los que dejan huella profunda por ser transmitidos desde la esencia de papá y mamá.

Mañana : 8:00 a 12:30 pm Tarde : 2:00 a 5:00 pm Todo el día : 8:00 a 6:00 pm

• Cuando los adultos fomentan un apego seguro, los niños se sienten libres de “decidir” las relaciones que formarán a

futuro generando vínculos emocionales sanos.

• Un niño seguro es capaz de resolver por sí mismo conflictos sin sentirse emocionalmente herido.

• Un niño independiente demuestra con autonomía su capacidad sintiéndose feliz consigo mismo.

• Todas las personas vinculadas al niño son fuente importante de afecto por lo que todos son invitados a descubrir y formar parte de Evolution Center para convertir sus tiempos en tiempo de “Calidad”.

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Dulce espera

Maternidad,

Parto respetado

Decide quien te acompañará tu parto

40 semanas de esperar a tu bebé que ha estado dentro de ti, bien protegido, te has preparado con cariño para realizar juntos el proceso de parto que da inicio a la nueva vida.

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a no separación del niño y su madre desde el instante del nacimiento, no solo en el parto sino también en las cesáreas. ¿Qué es el programa de parto respetado?

Es ofrecer la atención al parto respetando el proceso fisiológico.

Es escuchar a la mujer, es respetar sus opiniones, es acompañar y guiar durante todo el proceso del parto dando información y apoyo para ayudarla en la toma de decisiones durante todo el proceso.

Es ofrecer cuidados individualizados basados en las necesidades de la mujer - madre.

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Es patrocinar un entorno de: confianza, seguridad e intimidad, siempre respetando la privacidad, dignidad y confidencialidad del núcleo familiar. ¿Cómo conseguimos todo esto?

En conjunto de un equipo de profesionales involucrados en conseguir que la mujer sea la protagonista de su propio parto.

Favoreciendo el estar acompañada por las personas de su elección ya sea su pareja, un familiar o una persona de su confianza, en una sala individual, habilitada para dar toda la atención durante todo el proceso de dilatación parto y puerperio precoz.

Ofreciendo recursos de apoyo al proceso, para que la mujer pueda andar y utilizar distintos métodos analgésicos no farmacológicos para el alivio del dolor, como son: el uso de la ducha o bañera, las pelotas, sacos de calor, música, relajación, etc. Métodos analgésicos farmacológicos, como son: el óxido nitroso y la anestesia epidural.

Fomentando en todo momento la no separación de la madre y el recién nacido desde el primer momento y durante toda su estancia hospitalaria, independiente de la vía del parto.

(Hospital Universitario de Torrejón, Madrid – España 2016).

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Eventos

Comunicación efectiva en el

embarazo!

LA ESTIMULACIÓN PRENATAL ES UN PROCESO DONDE SE ESTABLECE UNA COMUNICAIÓN Y UN VÍNCULO AFECTIVO CON EL BEBE mediante actividades sensoriales aprovechando los estímulos que él puede recibir dentro del útero.

Toma un momento del día para recostarte en tu cama y relajarte con música de tu preferencia.

La estimulación prenatal puede ponerse en práctica a partir del segundo trimestre de gestación.

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a estimulación prenatal trae múltiples beneficios tanto para ti como futura mamá y tu bebé.

El más importante es el aporte al desarrollo físico y mental (a nivel visual, auditivo, lingüístico y motor) del pequeño en un futuro. Por otro lado, la estimulación va acompañada de un estado óptimo de bienestar en la mamá, de manera que libera endorfinas y encefalinas, hormonas que transmiten placer al feto.

¿CÓMO LO HAGO? La comunicación que estableces con tu bebé a través de la estimulación prenatal lo ayudará a reconocer las voces de sus padres y así se perfecciona su estado físico y mental. Por ello, todo lo que hagas junto a tu esposo durante la etapa de gestación tendrá una consecuencia positiva en tu bebé y permitirá que su estructura neuronal

genere más conexiones entre las células nerviosas que a su vez formarán su organismo completo.

El oído es el primer órgano que el bebé desarrolla por lo que se aconseja iniciar con la estimulación auditiva. Empieza por hablarle y contarle cómo lo esperas, cuanto ansías conocerlo y puedes contarle lo que vas haciendo durante tu rutina del día. Cuando hayan decidido un nombre para el bebe pueden empezar a llamarlo así o con algún apodo de cariño que relacione su conexión para que se sienta parte de ustedes.

Otra buena idea es leer y cantar en voz alta para que vaya asimilando las voces de papá y mamá, con el fin que cuando nazca se calme más rapidamente al escucharlas, también hay muchos estudios que han comprobado que una buena estimulación se logra escuchando música clásica de Mozart.

A las 16 semanas de tu embarazo el bebé ya percibe luces brillantes lo que indica que puedes empezar con la estimulación visual. Comienza jugando con la luz, dirígete a una habitación con mucha luminosidad y descubre la barriga por 30 segundos, luego cubrirla haciendo varias repeticiones.

Finalmente la estimulación sensorial es muy especial, acaricia tu vientre mientras expresas todo el amor por tu bebé, pasa los dedos en forma de camino sobre tu barriga y cuando el bebé de una patadita puedes presionar suavemente en la zona donde ha dado el golpe. Así estarán interactuando con él y fortaleciendo el vínculo.

Recuerda que es crucial crear un clima adecuado, tranquilo, feliz y agradable en la familia porque todo lo que sientas lo sentirá tu bebé, vive esta etapa con felicidad plena.

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Las hormonas en la

gestación

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urante el embarazo tu aspecto físico va a cambiar y al mismo tiempo sentirás un vaivén de emociones.

Algunas buenas y otras no tantas, lo que sucede es que tu estado anímico es consecuencia de las hormonas que te hacen reír o llorar por todo.

Los cambios de humor frecuentes que experimentas en el embarazo están directamente conectados con tus niveles hormonales y esto afecta la acción de los neurotransmisores (los mensajeros químicos del cerebro) que a su vez contribuyen a crear tu estado de ánimo. Explicándolo mejor, durante la gestación los niveles de progesterona y estrógenos se duplican, como consecuencia los neurotransmisores no reciben los mismos niveles hormonales y esto explica que la parte racional de tu personalidad disminuye y se refuerce la parte emocional.

Son justamente estos cambios que dan lugar a estados de ánimo distintos, pueden cambiar de modo repentino y pasar de la alegría al llanto. También se manifiestan en la hipersensibilidad hacia aspectos que antes para ti eran insignificantes.

En la mayoría de los casos, las variaciones de humor surgen entre las semanas 6 y 10 del embarazo, van disminuyendo hacia el segundo trimestre y reaparecen al acercarse el fin de la gestación. Aun cuando deseas a tu bebé con toda tu alma y estás muy feliz e ilusionada, es normal que haya momentos en que te invada la ansiedad.

CUATRO CULPABLES Las únicas responsables son las hormonas, están más activas que nunca en el cuerpo durante nueve meses para acunar a tu bebé.

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La primera hormona gonadotropina corinica humana es la más popular en el embarazo, solamente la tienes en tu cuerpo cuando estas gestando. Su objetivo es suprimir la menstruación y estimular la producción de progesterona y estrógenos. La progesterona se encarga de preparar el útero para recibir el óvulo fecundado. Los estrógenos por su parte, producen cambios en tu cuerpo, sobre todo en el cabello y la piel porque hace que luzcan más brillantes y sedosos.

Luego está la prolactina que se origina en la placenta y prepara tu cuerpo para la lactancia. Otra función de vital importancia es la de garantizar un adecuado desarrollo fetal.

Consejos para mamá Toma las cosas con calma: No quieras convertirte en pulpo y hacer mil tareas del hogar antes que llegue el bebé. Siempre pide ayuda de alguien cuando estés muy cansada.

Fortalece el lazo con tu pareja:Nada mejor que tener alguien con quien hablar y que te escuche pacientemente, comparte lo que sientes con tu esposo y juntos reafirmen el amor que los une.

Consiéntete: Dedícate tiempo, puedes programar un masaje en algún spa, salir a pasear o irte a charlar con unas amigas.

Habla de tus emociones: Expresa lo que sientes, puedes conversar con t u f a m i l i a s o b re l a s preocupaciones que tienes.

Recién nacido

SOS: mi recién en

nacido casa

HAY ASPECTOS IMPORTANTES QUE LOS PADRES Y CUIDADORES DEL RECIÉN NACIDO DEBEN CONOCER sobre el cuidado y salud del bebé.

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Junto a los cuidados normales que requiere el recién nacido, se debe estar alerta a indicadores de alguna anormalidad en su salud.

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uando el pequeño pasa sus primeros días en casa, hay punto claves que generan mucha incertidumbre en los padres, te brindaremos la información oportuna para que puedas reconocer algún síntoma de alerta.

EL PRIMER CONTACTO: Hay estudios científicos que sustentan el valor que tiene el contacto del bebé con la madre para el desarrollo neurológico del recién nacido. Por eso, para continuar con la conexión que se ha establecido desde el vientre, se debe colocar al recién nacido en el pecho de la madre preferiblemente en su primera media hora de vida. Esto facilita la alimentación, activa procesos y evita complicaciones.

VACUNITAS DE PROTECCIÓN: El esquema de vacunación de tu niño se inicia desde su primer día y continúa los primeros 5 años de vida con refuerzos posteriores y nunca puede pasarse por alto. Abel Salina, jefe de pediatría de la clínica San Borja, dice: “Desde que nacen los niños deben recibir las vacunas porque esto los va a proteger de diversas enfermedades”.

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Para informarte más sobre las vacunas que debes colocarle a tu bebé durante sus primeras 48 horas de vida, te las detallamos a continuación: BCG (Bacilo Calmette Guerin): La tuberculosis miliar y meningitis tuberculosa son formas agudas de tuberculosis que pueden ser mortales y diseminarse al pulmón, hígado, bazo o meninges. Se previene colocándole la vacuna al recién nacido y se recomienda aplicar antes de su salida del hospital.

Hepatitis B: La vacuna Hepatitis B se administrará a todo recién nacido en las primeras 24 horas del nacimiento. Esta vacuna lo inmuniza de alguna infección viral grave muy contagiosa que causa cáncer al hígado. (Fuente: Ministerio de Salud del Perú) Para ambas, las reacciones adversas pueden ser hinchazón y enrojecimiento en el lugar de la vacuna, sumado a una fiebre de 38 c° que presentará tu bebé durante un día.

Por otro lado, los recién nacidos requieren de controles médico adecuados y por eso deben asistir al control de los 3 días después del nacimiento con el fin de garantizar un adecuado cuidado del pequeño.

RESPIROS EXTRAÑOS: Es normal que la respiración del recién nacido sea irregular.

La frecuencia respiratoria del bebé puede variar, algunas veces excederá las 60 respiraciones por minuto, aún más cuando llora. De la misma forma, tienen períodos en los cuales dejan de respirar de 5 a 10 segundos y luego vuelven a respirar por sí mismos, se le conoce como respiración periódica y es normal que ocurra durante el sueño del bebé.

De todos modos, si el bebé se pusiera azul o dejara de respirar durante un tiempo más largo debes contactar inmediatamente con el pediatra o llevarlo al servicio de emergencia.

PRIMEROS REFLEJOS: En las primeras semanas de vida de tu pequeño notarás que mantiene los puños cerrados, los codos, caderas y rodillas flexionados, y se debe a la posición fetal que estuvo acostumbrado mientras estaba en tu vientre. Los bebés nacen con una serie de respuestas instintivas a estímulos como la luz o el tacto conocidas como reflejos primitivos que irán desapareciendo conforme vaya creciendo.

Reflejo de succión, que hace que el bebé succione con fuerza cualquier objeto que le pongan en la boca.

Reflejo de prensión, que hace que el bebé cierre la mano y apriete fuertemente los dedos cuando le aplican presión en la palma de la mano con un dedo.

Reflejo de Moro, o reacción de sobresalto, que hace que el bebé extienda súbitamente los brazos hacia los lados y luego los repliegue sobre el tronco cuando se sobresalta ante un ruido fuerte o un movimiento repentino.

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Crianza

Los cuidados Cotidianos del

bebĂŠ

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El contacto físico y emocional en los momentos de cuidados entre mamá y bebé fortalece su vínculo.

A VECES NO NOS DAMOS CUENTA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LOS CUIDADOS COTIDIANOS QUE BRINDAMOS A NUESTRO BEBÉ. El baño, el levantar o sostener, y el cambio de ropa muchas veces lo hacemos de una manera mecánica, sin pensar, sin nombrar lo que le vamos a hacer, sin explicarle por qué lo vamos a hacer, por el contrario, en muchos casos hasta prendemos la televisión o le damos nuestro celular.

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xplicaremos en este artículo la importancia de mirar a nuestro bebé, de comunicarle lo que vamos a hacerle y así poder orientarlo hacia una mayor confianza en sí mismo y a una mayor conciencia de sí.

Levantar y sostener a tu bebe Es importante que experimente el mayor bienestar posible, estas experiencias corporales positivas lo ayudarán a tener confianza e irá construyendo las primeras representaciones de sí mismo.

Al levantar a tu bebé y luego sostenerlo evita que su cabeza caiga hacia atrás, esto te proporcionará a ti y tu bebé un

sentimiento de seguridad y bienestar.

Experimentará el placer de los intercambios a través de la mirada y te darás cuenta que apoyado sobre el brazo que lo sostiene, su columna vertebral está extendida y su respiración puede ser más profunda. Así se van construyendo los primeros vínculos de seguridad básica entre el bebé y su madre.

El aseo Si vas a bañarlo o cambiarle los pañales y tu bebé está despierto en su cuna o jugando, ubícate frente a él para que pueda verte y explícale lo que vas hacer.

Háblale del modo más sencillo, sin infantilismo. Es en este momento donde

la ternura aparece y se va estableciendo un vínculo muy íntimo y placentero.

Ayudará mucho que todo esté ya preparado, ya sea para cambiarlo o bañarlo. No hable todo el tiempo, mírelo y piense en escucharlo, el bebé dirá cosas a través de sus movimientos y usted tendrá que ir comprendiendo lo que su bebé experimenta. No permita que demasiada gente a su alrededor lo distraiga.

Vestir desvestir Trate de plegar la ropa a lo largo de los brazos o de las piernas del bebé antes que tironear de sus miembros. Muéstrele

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En la hora de la comida puedes conversar con tu bebé sobre los nuevos alimentos que está probando.

El tiempo que se comparte con el bebe,es momento clave de intercambio e interacción. rápidamente la ropita, el pañal que le va a poner invitándolo a colaborar con usted. A medida que vaya creciendo se dará cuenta que el bebé colaborará con esta actividad.

E s d u ra nte e s to s m o m e nto s d e cuidados corporales donde las caricias y las palabras adquieren sentido.

En donde el bebé experimentará los límites de su cuerpo, su piel y la diferencia entre él y el otro.

El bebé muy participativo en su vida personal, asume con más facilidad las situaciones difíciles cuando puede tomar parte activa en ellas.

Recuerde que el bebé es un ser activo y no un ser que busca ponerse en las manos de alguien que lo atienda.

Recuerda que un bebé se forma lentamente a través de numerosos acontecimientos repetidos.

Que los cuidados no son algo mecánico que hay que hacer bien y lo más rápido posible, sino un momento de “intensa relación, durante el cual se percibe al bebé realizando un aprendizaje muy profundo y muy íntimo, precioso para él, para su futuro” (Chantal de Truchis).

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Teresa Bahamonde R. Directora del Centro de Desarrollo y Creatividad Infantil.

T: 440 3918 mamiyyosanisidro@hotmail.com

Imaginación

Estética

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Ser

mamรก

el trabajo que dura toda la vida.

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La sonrisa de nuestro bebe es el mejor motor

NADIE NACE SABIENDO SER MAMÁ, es una profesión que nos agarra por sorpresa y nos enseña día a día a ser la mejor versión de una misma.

S

er madre se puede definir como el trabajo que tiene inicio pero no final, desde que nuestros hijos nacen hasta que son adultos representan nuestra más grande prioridad sin importar los años que estos tengan. Con el pasar de los años el concepto de mamá ha ido evolucionando pero en el fondo la única verdad universal es que madre es madre y eso nada ni nadie lo puede cambiar.

Una madre siempre piensa doble: por sus hijos y por ella. Una madre se siente tremendamente afortunada porque sabe que sus hijos son el mayor tesoro que podría alcanzar a tener. La maternidad no significa sonreír siempre, sino también llorar a mares. Requiere muchas noches de insomnio fundiendo a la almohada en un ahogante abrazo. Significa un sinfín de preocupaciones; y tolerar con toda la paciencia del mundo la infinidad de sinsentidos que tiene la vida.

Suele pasar que cuando somos madres primerizas, al principio, nos cuesta organizarnos del todo y en la mayoría de las veces nos dejamos de lado priorizando siempre el cuidado y bienestar de nuestro bebe. En muchos casos, el estrés y la sobrecarga en el hogar nos limitan a la familia y vamos olvidando nuestros proyectos y sueños personales.

Pese al cansancio, una mami cuida de la mejor manera

La maternidad no tiene porque ser una carga, es importante establecer horarios, rutinas, prioridades y organizarnos de tal forma que podamos disfrutar de nuestros hijos sin perdernos en el intento. Es muy importante siempre buscar apoyo, ya sea en la pareja, familia y/o amigas. Es sumamente necesario que

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nos ayuda a Establecer una rutina organizarnos mejor.

Lo que le pasa a otra mami, no tiene porque pasarte a ti.

Confía en tu instinto! sepamos que como mamá no tenemos porque estar solas, ayuda en gran manera poder contar con personas que nos escuchen, que nos apoyen y sobre todo estén.

Ser bebe es una de las etapas del ser humano más difícil, hasta cierto tiempo de vida solo pueden comunicarse a través del llanto. Partiendo desde esta premisa podemos volvernos más tolerantes y aprender que la paciencia es una virtud que iremos desarrollando poco a poco. Nadie nace sabiendo ser madre pero sí podemos aprender a serlo y el amor que sentimos por nuestro bebe es la mejor motivación para hacer de la maternidad la mejor fuente de aprendizaje y sabiduría.

No existe un manual para ser mamá, existen muchas opiniones y consejos que nos pueden ayudar pero nadie mejor que una misma para saber el cuidado y protección para su propio hijo. Ningún bebe es igual a otro y lo que le pasa a otra mamá no tiene porque pasarte a ti. Es esencial que no olvidemos esto, como madres siempre vamos a necesitar nuestro espacio y nuestro momento. Durante los primeros meses de vida descansa con tu bebe, toma las siestas con él. Prioriza tu bienestar, si tú estás bien tu bebe también lo estará. Verás que conforme pasan los meses las cargas serán más livianas y todo poco a poco irá tomando la forma que quieres.

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Es importante saber que como madres nuestro bienestar emocional es el pilar para una vida plena y la mejor forma de formar a nuestros bebes. No hay que dejarnos de lado, cada cierto tiempo es bueno replantearnos qué es lo que queremos lograr y qué estamos haciendo para que nuestros sueños se cumplan. La maternidad no es una discapacidad y podemos ser las mejores madres modernas, trabajadoras, amas de casa, emprendedoras o lo que mejor se te acomode.

Uno de los mejores consejos por más sencillo que parezca es que debemos aprender a tener la actitud correcta, enojarnos, renegar, frustrarnos solo produce una cadena de efectos negativos que no son sanos ni para ti ni para tu bebe ni para tu entorno. Disfruta a tu pequeño, despierta con la mejor actitud y cada noche de desvelo tómala con la mejor sonrisa. Verás como todo mejora y con ello ayudarás a tu pequeño a crecer en un ambiente sano y feliz.

Ser madre es un regalo de vida, es una tarea que asumimos día a día si aprendemos a pedir ayuda, a disfrutar haremos de éste trabajo el más bonito y placentero. Tenemos el mejor motivo para hacerlo, solo es cuestión de mirar a nuestros bebes para saber que lo estamos haciendo bien. Disfruta este momento que durará toda la vida,siembra las mejores memorias y veras nada vale más que eso.

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PRIMEROS EN DESARROLLAR EL PROGRAMA IPC EN PERÚ

Graham Gisby HEADMASTER St. George´s College.

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ontinuando con la innovación en la educación, St. George’s College se convierte en la primera institución educativa del Perú en desarrollar uno de los planes de estudio de más rápido crecimiento en el mundo, implementado en más de 1,800 escuelas en más de 90 países, se trata del International Primary Curriculum (IPC) El IPC es un programa integral británico que ayuda al desarrollo de niños de 3 a 12 años de edad, basado en la experiencia, cuyo enfoque central es el ‘Enquiry’ (Investigación). Está compuesto por más de 130 cautivadoras unidades de trabajo temáticas, relevantes a nivel mundial, diseñadas en torno a un claro proceso de aprendizaje y con objetivos específicos para las materias de estudio, personales e internacionales.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los objetivos personales del IPC sustentan cualidades individuales y disposiciones de aprendizaje esenciales en el siglo 21. Estas les permiten a los

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niños estar a gusto con el contexto continuamente cambiante de sus vidas.

Los 8 valores personales del IPC son: Investigación, resiliencia, moralidad, comunicación, reflexión, cooperación, respeto y adaptabilidad.

El IPC es único en la definición de objetivos de aprendizaje internacional pues ayuda a los niños pequeños a tener desde temprana edad una perspectiva nacional, internacional, global e intercultural cada vez más sofisticada y desarrollar un sentido de ‘mentalidad internacional’, basado en los conocimientos que adquieren.

Así que cada alumno, de cada país aprecia y aprende de su importancia en la tarea global.

Con el IPC los niños desarrollarán muchas habilidades que necesitarán para hacer frente al mundo del mañana con confianza.

Las unidades de trabajo tienen temas en los cuales los niños estén interesados y sean relevantes para el mundo actual.

El IPC es un plan de estudios con mentalidad internacional.

¿CÓMO FUNCIONA? Está desarrollado tomando en cuenta los últimos avances de la neurociencia, construyendo su aprendizaje sobre conocimientos previos, adoptando hábitos del cuidado de su pensamiento, mientras que el colegio y casa garantizan un espacio libre del estrés donde su propio interés en los temas puede hacerlo florecer. Cada unidad es cuidadosamente seleccionada para satisfacer las necesidades del alumno y hacer que el aprendizaje sea emocionante y estimulante para ellos.

MATERIAS DE ESTUDIO Los conocimientos, las habilidades y la comprensión que los alumnos deben alcanzar, se desarrollan en las áreas de Ciencias, Historia, Geografía,

TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), Música, Expresión Artística, Educación Física, Sociedades e Internacional que se incluyen juntos de manera natural en una sección curricular denominada simplemente como ‘Enquiry’.

De esta manera y tras 85 años de aportar a la educación en el Perú, St. George’s College reafirma su compromiso de ofrecer a sus alumnos una educación del siglo XXI, lo cual requiere un cambio completo de perspectiva en el paradigma de la educación tradicional a un sistema holístico que pone a los niños en el centro del proceso de su propio aprendizaje.

Brindar una educación con todas las exigencias de los planes de estudios británicos internacionales sigue siendo su misión, a fin de formar a individuos responsables, con conocimientos, actitudes, habilidades y valores para afrontar el mundo de hoy.

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Fiorella Márquez de Traugott Directora Psicopedagoga Newton College

¿Puede un niño

pequeño aprender a MEDITAR?

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asta hace pocos años, la meditación para niños era vista como algo demasiado difícil y muy intelectual. Era un campo poco explorado. Hoy en día, conceptos como mindfulness”(mente plena) y meditación, los leemos en muchas revistas, libros, los escuchamos en diversos lugares y los especialistas en el tema han llegado a la conclusión que son instrumentos simples y poderosos.

A los padres y a los docentes nos interesa mucho saber cómo mantener el equilibrio emocional en los niños, cómo poder hacer para que aprendan a tener una capacidad de resiliencia, nos preocupa que la calidad de tiempo que pasan en la familia sea óptima y nos preocupa que no tengan una capacidad de atención apropiada, especialmente cuando están en el colegio, para asimilar los aprendizajes.

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Meditar proviene del latín “meditari” que significa poner toda la atención en algo, contemplar. Para los orientales es calmar el pensamiento, incluso dejar de pensar. El doctor Luis López Gonzales, en su libro Meditación para niños, nos dice que la Atención plena y meditación no son sinónimos. La meditación es el acto de hacer algo concreto y atención plena es el fruto de la meditación.

La meditación y la mente plena.

El doctor Lopez Gonzales también nos dice que “mindfulness” se ha convertido en una nueva terapia para combatir algunos males de la sociedad como son el stress o la ansiedad.

Mindfulness o conciencia plena es estar en el presente. Esta práctica dará como resultado una serie de cambios en nuestro comportamiento. Para los niños en especial, este concepto responde a la gran necesidad que existe de encontrar un poco de tranquilidad, tanto física como mental, en un tiempo tan exigente y agobiante que nos ha tocado vivir.

Hay muchas razones para incluir las meditación y por lo tanto la mente plena en la educación de nuestros niños. Si se practica en forma sistemática mejorará el nivel de bienestar físico y emocional. Los ejercicios ayudan tanto a niños que padecen problemas de atención, hiperactividad, asperger y otros trastornos como a todos los niños en general.

Ha sido un cam po muy poco explorado pero actualmente resulta una he rramienta eficaz para los niños

No es un remedio, no es un tratamiento, pero ayuda a tener una relación distinta con estas dolencias o problemas que se nos presentan día a día. La comparación que hace la terapeuta holandesa Eline Snel, en su libro “tranquilos y atentos como una rana” es muy visual. Ella compara nuestro comportamiento con el mar. Dice que no podemos influir en el comportamiento de las olas, pero sí podemos aprender a surfear en ellas.

Hay muchas técnicas para platicar la meditación y por ende llegar a tener una mente plena. Los especialistas recomiendan empezar con la respiración. Llevar la tención en la respiración es de mucha ayuda, es el primer paso para llegar a la mente plena cuando estamos inquietos, excitados o muy preocupados.

Es cuestión de dejar de respirar automáticamente y llevar toda nuestra atención a nuestra respiración. Para un niño es sentir

A veces estamos tristes, enojados, estresados y debemos aprender a lidiar con estos sentimientos que son como las olas del mar . Eline explica que el paso más importante para aprender a surfear es parar un momento y observar. Surfear no es un deporte fácil.

Las olas vienen grandes y pequeñas , suaves o con fuerza. Lo que podemos aprender es a no reaccionar de forma automática a las cosas que nos suceden cada día sino a parar, pensar y observar porque suceden las cosas que nos suceden y ser más consientes, aprediendo a ver la raíz de los problemas.

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Si se practica la meditación, se mejorará el nivel de bienestar físico y emocional.

como se infla la pancita como un globo cuando inhalamos y luego sentir como se desinfla el globo cuando exhalamos.

Es fácil para los niños darse cuenta de esto cuando apoyan sus dos manos en la pancita y sienten el sube y baja al inhalar y al exhalar. A este ejercicio le llamamos “pancita de globo”.

Centrar la atención en la respiración nos ayuda a todos. Con este simple ejercicio podemos aprender a ser menos impulsivos y mejorar nuestra concentración. Por consecuencia tendremos una mejor capacidad de relacionarnos con los demás y seremos más empáticos.

Cuando mis niños aprenden esta técnica la usan también en casa. Me comenta un niño, por ejemplo, que cuando se pelea con su hermano va a su cuarto y practica pancita de globo y se siente menos enojado. Otra niña me dijo que en la noche cuando no podía dormir practico esta técnica y le funcionó. Por otro lado algunos niños comentaron que se sienten más tranquilos y relajados cuando respiran profundamente, “me siento calmado por dentro”afirman

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En Amazon también pueden conseguir cuentos para niños como:

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otros. También les enseñan esta técnica a sus hermanos pequeños o a sus amigos.

Los testimonios de los niños son muy interesantes. Ellos ya no quieren empezar la clase sin antes practicar un poco de relajación. Practicar esta simple técnica diariamente por cinco minutos vale la pena. Solo se necesita un lugar tranquilo, quizá una música suave de acompañamiento, algún olor agradable y fresco como el limón y listo. Hay muchas otras técnicas que podemos aprender para que nuestros niños tengan momentos de atención plena que los ayudará a conocerse mejor, mejorar su concentración y por lo tanto su memoria, aprenderán a reaccionar menos impulsivamente porque van a aprender a pensar en lo que hacen y aprenderán a controlar sus emociones.

Les recomiendo leer libros como: Meditación para niños, de Luis López Gonzales; Tranquilos y atentos como una rana, de Eline Snel; Yoga para niños, de Sandy Chichirilo Roig.

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1.- I am Yoga, 2.- Meditation Is an Open: Mindfulness for Kids, 3.- Sky Peaceful Piggy Meditation

El y su importancia en los primeros años de vida

LAS INVESTIGACIONES COINCIDEN EN SEÑALAR que el cerebro alcanza el 85% de su desarrollo en los primeros 5 años de vida.

E

ntonces, ¿cómo podemos potenciar su desarrollo siendo coherentes y respetuosos con su estado físico y emocional? Permitiéndoles JUGAR. Esta tarea diaria que tienen los pequeños de explorar, tocar, mirar, preguntar y otras más desde que se levantan hasta que se acuestan, es la forma natural en que los conocimientos los hacen suyos logrando interiorizar nuevos aprendizaje a una velocidad jamás imaginada por los adultos.

El juego les permite explorar su medio, es decir, tener experiencias directas en las cuales aprenden habilidades, se adaptan al medio y se expresan construyendo su propia identidad.

Mencionaremos algunas de ellas: Psicomotriz: coordinación motora gruesa (equilibrio, agilidad, reflejos, fuerza física, tonicidad muscular), coordinación motora fina (pintar, arrugar, rasgar, trasvasar, etc.)

Lenguaje: expresarse oralmente, ampliar vocabulario, comprender indicaciones, aprender el/los idioma(s), pronunciar correctamente, etc.

Matemáticas: agrupar, clasificar, identificar iguales – diferentes, nociones varias (colores, mucho-poco, llenovacío, grande-pequeño, cerca-lejos, arriba-abajo, etc.)

Además de lograr estos conocimientos, no debemos olvidar que en los primeros años, la creación de un clima de amor y respeto es la base sobre la que se debe asentar la personalidad del niño. Si jugamos con ellos, se afianzará su autoestima (felicitarlos y corregirlos con amor), la autonomía (realizar acciones independientes acordes a su edad), la cooperación (ayuda, trabajo en equipo), la creatividad (libertad para generar ideas nuevas), etc. Estaremos formando niños confiados, seguros, amados y respetados.

Por esto es que recomendamos a los padres y madres de niños menores, que tengan el tiempo para jugar con ellos, ofreciéndoles una variedad de estímulos y tiempo de calidad. La alegría de saber que como padres y maestros (metodología del Nido Rinconada), hemos permitido que los pequeños disfruten de una infancia feliz y a la vez alcanzado conocimientos de manera natural, nos hace decir ¡TAREA CUMPLIDA!

Licenciada Nadia Yépez Suarez Directora Nido Rinconada T: 368 0124 nyepez@nido/rinconada.com www.nido-rinconada.com NidoRinconadaPeru

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Educación

El niño está hecho de cien.

El niño tiene cien lenguas cien manos cien pensamientos cien maneras de pensar de jugar y de hablar cien siempre cien maneras de escuchar de sorprenderse de amar cien alegrías para cantar y entender cien mundos que descubrir cien mundos que inventar cien mundos que soñar.

EL niño tiene cien lenguas (y además de cien cien cien) pero le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura le separan la cabeza del cuerpo

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Le dicen: de pensar sin manos de actuar sin cabeza de escuchar y no hablar de entender sin alegría de amar y sorprenderse sólo en Pascua y en Navidad.

Le dicen: que descubra el mundo que ya existe y de cien le roban noventa y nueve.

Le dicen: que descubra el mundo que ya existe y de cien le roban noventa y nueve.

Le dicen: que el juego y el trabajo la realidad y la fantasía la ciencia y la imaginación el cielo y la tierra la razón y el sueño son cosas que no van juntas Y le dicen que el cien no existe El niño dice: «en cambio el cien existe».

Loris Malaguzzi.

Somos una escuela activa que reta a los niños a aprender de manera diferente.

EN ESTA NUEVA ERA DONDE ENCONTRAMOS UN MUNDO CAMBIANTE y retador, la imagen que tenemos de los niños también

Nos encontramos con un niño con mucho potencial que posee cien lenguajes, cien maneras de expresarse y el reto de los padres y educadores es brindarles las herramientas para conseguirlo. Por esta razón, el concepto de la educación cambia y nos pone a nosotros los adultos como acompañantes de los niños los cuales son creadores y guías de sus propios aprendizajes.

Basándonos en la idea que cada persona es diferente, tenemos que presentar una escuela que provoca, propicia y acompaña en este proceso. Una escuela activa que reta a cada niño a aprender de manera diferente despertando sus intereses. Asimismo, el rol del maestro cambia, este tiene la

capacidad de observar, acompañar, escuchar, interpretar y guiar a los niños.

La filosofía Reggio Emilia propicia y desarrolla todas estas capacidades en los niños, es así como podemos reconocer en ellos diferentes habilidades. Encontramos niños con diversos intereses, algunos disfrutarán de la pintura, de la música, del movimiento y actividad física, de los cuentos, de los números, etc. Es aquí donde identificamos la propuesta del psicólogo Howard Gardner quien afirma que “las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo”, basado en esta premisa Gardner afirma que las personas poseemos

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Los niños son como un libro en blanco,con historias diferentes para escribir.

8 diferentes inteligencias, las cuales no desarrollamos todas de igual manera y es por eso que todas las personas somos diferentes y podemos hablar de cien lenguajes que no solo se expresan a través de la palabra.

Por todo lo mencionado anteriormente mi propuesta para los padres, maestros y todos los adultos que de una u otra manera estemos involucrados con la formación de un niño es tener una imagen clara de nuestros niños para en base a esas características que incluyan tanto fortalezas, como debilidades poder elegir una escuela adecuada para ellos que los empodere como personas y que sea respetuosa de sus procesos de desarrollo y de aprendizaje.

A la hora de educar y elegir una escuela para nuestros hijos veamos al niño como un libro en blanco con una historia diferente que construir y escribir en cada uno de ellos. ¡Atrevámonos al cambio!

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Susana Queirolo R. Lic. Educación inicial Directora Promotora Carla Delgado Nido Arcobaleno informes@nidoarcobalenoperu.com Nido Arcobaleno chacarilla@nidoarcobalenoperu.com Nido Arcobaleno - Chacarilla

Circuito

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Eventos

Celebración día de la madre Nido Crayolas

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omo cada año el nido Crayolas, en sus dos sedes Millan y Olivár, rinde homenaje a todos sus queridas mamis, con actividades, canciones, poesías, juegos y trabajitos que junto con sus niños disfrutan del inmenso amor, finalizando la entrega de regalos y envueltos de besos y abrazos.

La madre, el ser de corazón siempre abierto y de amor incondicional que con su fuerza, alegría y amor es la luz.

Día del campesino Nido Kids Island

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l pasado 24 de junio, el nido Kids Island se su m ó al homenaje al campesino. A través de diferentes actividades los niños conocieron la impor tancia de su labor y su contribución a la alimentación de los peruanos. ¡Gracias amigo campesino por cultivar la tierra!

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SOCIALES

CELEBRA 85 AÑOS APORTANDO A LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ

S

t. Georges College, institución educativa de estilo británico y bilingüe realizó un cóctel de aniversario en la residencia británica celebrando sus 85 años de creación en el Perú, junto al embajador Anwar Choudhury y destacados invitados del círculo peruanobritánico.

Embajador britanico Anwar Choudhury y Headmaster St. George’s College Dr. Graham Gisby.

Durante el evento el Headmaster de St. George’s College, Dr. Graham Gisby, remarcó su compromiso de seguir aportando a la educación en el Perú, bajo un modelo educativo del siglo XXI abierto al mundo, en donde el aprendizaje es de orden superior y está centrado en el alumno como protagonista del mismo.

Salud

El evento congregó al presidente de la Cámara de Comercio Peruano Británica, Enrique Anderson, los representantes de British School of Peru (BSP), así como representantes de los padres de familia de dicha institución.

dhury.

Embajador británico Anwar Chou

Representantes del PTA St. George’s College.

Anwar Choudhury, Enrique Anderson, Graham Gisby y Daniel Hiromoto.

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¡Una fuente de

Energía !

La importancia del desayuno en la edad escolar

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ara toda la familia, el desayuno es la comida clave del día por ser la primera que aporta la energía que el cuerpo necesita para rendir 24 horas. En los niños, la alimentación se convierte en un tema esencial debido a su prioridad para el crecimiento y desarrollo adecuado.

El desayuno debe estar nutricionalmente completo, incluye cereales (choclo, avena, quinua, pan, galletas) lácteos (yogurt, leche, queso) y frutas.

La lonchera de media mañana o merienda se puede hacer con yogurt, un pan con tortilla de verduras y cereal sin azúcar. Prioridad que tenga lácteos y grasas naturales.

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El almuerzo debe llevar un 50% de carbohidratos (arroz, papa, camote, lentejas, garbanzos). Un 30% de grasas (palta, aceite de oliva) y un 15% de proteínas (carne, pavo, hígado, pescado).

En la merienda de la tarde se debe aprovechar el momento de descanso para ofrecer una variedad de frutas a los niños, puede ser una mini ensalada de frutas con cereales.

Para la cena un consumo ligero de proteínas con verduras es lo ideal. Cada comida debe ir acompañada preferiblemente con agua.

Salud

Sabías que...

El Ministerio de Salud del Perú ha puesto en marcha el Plan Nacional de Reducción y Control de la Anemia y la Desnutrición Crónica Infantil en el Perú 2017. De acuerdo lo expresado por Patricia García, ministra de Salud, actualmente hay un 43% de niños peruanos que sufren de anemia y esto afecta gravemente el desarrollo normal de su cerebro y su crecimiento.

Alimentos ricos en hierro El hierro se encuentra en las carnes rojas, pollo, pescado y sobre todo el hígado. También está presente en las legumbres (garbanzos, lentejas, quinoa, soya), verduras de hojas verdes (guisantes, espinacas, brócoli, coliflor). La remolacha se recomienda a menudo por su alto contenido en folato.

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Fruta del Poder Los frutos rojos también ayudan a aumentar los niveles de hemoglobina. En general los denominados frutos Berry en inglés, como las moras, fresas, frutillas, arándanos.

También la sandía, durazno, ciruelas pasas, maní, banana, cerezas, higos secos, manzanas y las granadas favorecen el aumento del hierro en sangre.

Espinaca Su alto contenido en hierro, fibra, vitamina A, B9, C y E, beta-caroteno, y una fuente significativa de calcio. Todas estas propiedades la convierten en una de las mejores aliadas para combatir la anemia, por lo que se recomienda consumir media taza de espinacas por día, para obtener aproximadamente el 20% de los nutrientes de hierro.

Vitamina B12 La vitamina B12 es la encargada de producir los glóbulos rojos en nuestro organismo. Para poder tener las cantidades necesarias de esta vitamina, es importante que los niños coman alimentos como carne de ave, mariscos, productos lácteos, huevos.

Vitamina C La absorción de hierro es más efectiva cuando es ingerido en la misma digestión con el ácido cítrico.

La vitamina C, que se encuentra por ejemplo en la naranja y en el limón, mejora la absorción del hierro en los alimentos que ingieren los niños.

Se recomienda: Lentejitas + limonada Tallarines verdes + citrico

Ácido Fólico Antes era conocida como la vitamina B9 y está muy relacionada con la vitamina B12 por su importancia para la correcta formación de las células sanguíneas ya que compone algunas enzimas necesarias para la formación de glóbulos rojos. Puede tomarse como suplemento alimenticio en comprimidos bajo supervisión médica.

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¡A leer!

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sta historia nos permite reflexionar sobre aquellas cosas que nos han estado molestando durante la semana. Los niños pueden expresar con seguridad y confianza los momentos que han sentido cólera o contar algo que les ha enojado.

También comentaron lo que hicieron con esta emoción. ¿Se quedaron todo el día enojados?, ¿Siguen enojados?, ¿Algo les hizo cambiar de actitud?

Fiorella Márquez de Traugott Psicopedagoga Directora Nacional Newton College

Así están los pensamientos cuando estamos enojados”. El abuelo le enseña el secreto de la botella de la calma y Peter poco a poco va comprendiendo como controlar sus emociones.

Los niños de kínder quedaron fascinados con la historia y pidieron hacer su botella de la calma. Cada uno escogía los colores de la escarcha y las figuritas de platina que irían dentro.

Peter era un torito muy renegón, aunque a veces realmente tenía motivos para estar enojado. La mamá piensa que solo su abuelo, que es un gran maestro de yoga, lo puede ayudar.

Efectivamente, el abuelo conversa con Peter y le enseña a meditar. Le muestra un frasco con agua y algunas chispitas de colores y lo agita, luego le dice: “Fíjate en este frasco, todo esta revuelto.

El monstruo de

colores

Autor: Anna Llenas Editorial: FlamboyantI

La vaca enojada aprende a

meditar

Autor: Kerry Lee MacLean

E

l monstruo de colores no sabe qué le pasa, otra vez tienen todas sus emociones enredadas. Se encuentra con una niña que le hace una muy buena sugerencia: “debes ordenar tus emociones colocando cada una de ellas en un frasco”.

Los niños contaron como se sienten cuando están enojados, comentaron las cosas que los hacen sentir asustados, tristes o calmados. Dramatizaron el cuento e inventaron pequeñas historias con los títeres que ellos prepararon.

Y así, el pequeño monstruo de colores va reconociendo una a una sus emociones: la alegría, la tristeza, la calma, el enojo; le va contando a otros niños lo que siente con cada emocion y las va separando para no sentirse tan enredado. “No se pueden sentir todas las emociones juntas, le dice la niña” Con este pequeño y sencillo cuento podemos hablar el lenguaje de las emociones con los niños, y podemos motivarlos para que se expresen con confianza.

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Obra: Saltimbanquis en la ciudad Fechas: 08 de julio al 10 de setiembre.

Funciones: Sábados y Domingos Hora: 4:00 pm, 5:30 pm Lugar: Teatro Mario Vargas Llosa, San Borja.

Trama: Es la historia de los conocidos Hermanos Grimm y se centra en cuatro animalitos que escapan de su dueño a causa del maltrato. Ellos se convierten en buenos amigos y descubren la importancia de mantenerse unidos.

Circo: Circo de la Alegría Fechas: 20 de Julio al 27 de agosto Hora: 5.30 pm y 8.30 pm Lugar: Jockey Plaza.

Trama: El espectáculo llegará con toda la alegría de “Pitillo” acompañado de grandes artístas internacionales de Mongolia, Cuba, Mexico, Argentina, Chile y Colombia, bailarinas, música en vivo, magia de luz y sonido.

Cine 42

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Obra: Las aventuras de Charlie Fechas: 17 de junio al 20 de agosto Funciones: Sábados y Domingos Hora: 4:00 pm Lugar: Teatro Mocha Graña Trama: Estos pequeños son niños muy pobres, pero a pesar de todo, quieren mucho a sus padres y su abuelita, sueñan con estudiar para así más adelante ellos encargarse de la casa y otorgarles una mejor vida.

Obra: Las aventuras de Charlie Fechas: 08 de agosto al 10 setiembre Hora: 4:00 pm Lugar: Teatro La Plaza Trama: Estos seres juguetones viven dentro de los equipos de música, ellos son los mismos que hacían bailar a tus padres con sus walkmans y que ahora juegan dentro del teléfono de mamá.

Circo: Gran Circo de Rusia Fechas: 12 de julio al 21 de julio Hora: 5 pm y 8 pm.

Lugar: Explanada G – Jockey Plaza Trama: “De Grande quiero ser Niño”. El show contará con una orquesta en vivo y un hermoso balleta, ambos dirigidos por reconocidos artistas de Rusia.

Circo: La Tarumba Bandurria Fechas: 20 de junio al 10 de septiembre.

Hora: 3 pm, 5.30 pm y 8 pm.

Lugar: CC Plaza Lima Sur, Chorrilos Trama: Bandurria muestra cuando la fantasía del Perú se fusiona con la magia del circo.

Título original: Mi villano favorito 3 Estreno: 29 de junio 2017 Genero: Animación Sinopsis : Tercera entrega de la saga más divertida del malvado Gru junto a sus mini villanos. Esta vez Gru conocerá a un hermano gemelo y decidirá si continuará con la tradición familiar del villanismo.

Directorio

CENTROS DE APOYO

NIDO ARCOBALENO Directora: Susana Queirolo R. Promotora: Carla Delgado S. informes@nidoarcobalenoperu.com chacarilla@nidoarcobalenoperu.com

NIDO

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Estimulación Temprana y Nidos NIDO COLOURS

¡AHORA EN CHACARILLA! Calle Monte Pío N°120 (Ex La Floresta).

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Chacarilla, Surco.

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Nido Arcobaleno-Chacarilla Ofrecemos dentro del horario, clases de: Música, psicomotricidad,

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inglés y lonchera nutritiva.

Nido Arcobaleno

NIDO FEELING GOOD

NIDO CRAYOLAS Directora: Martina Egoavil Torres

Directora: Cecilia Canales C.

Jr. Luis N. Sáenz 485, Jesús María.

Av. Raúl Ferrero 1458, La Molina.

Jr. Domingo Millán 853, Jesús María.

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crayolas@nidocrayolas.com.pe Promotoras:

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NIDO EL OSITO

479 - 2213 / 368 - 2836, La Molina. nidocolours@gmail.com

Directora: Marissa Elejalde de Chavéz.

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Calle Van Gogh 275 San Borja – Espalda Cda 30 de Javier Prado Este.

435 2705 / 991 128 339

NIÑOS DE 1 A 4 AÑOS

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NIDO KANGURITO Ca. Carlos Concha N° 190, Alt. cdra. 20 Pérez Araníbar (ex Av. El Ejército). San Isidro.

264 3060 / 264 1859 informes@nidokangurito.com www.nidokangurito.com Nido Kangurito Oficial

NIÑOS DESDE 1 AÑO

MAMI & YO - MIRAFLORES Promotora: Maria Isabel Arana.

Av. Reducto 1510 Ref. Parque Melitón Porras.

243 - 4063 / 242 - 6012 nidomamiyyo@speedy.com.pe www.mamiyyoperu.com

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Directorio NIDO GARABATOS

NIDO LITTLE ONES

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Promotora: Diana Rey de Castro Av. Angamos Oeste N°1529 222 4137/ 421 3820 - Miraflores.

Guardería: 7.30 am a 5.00 pm

garabatosmiraflores@hotmail.com www.garabatos.edu.pe Calle Los Laureles N° 447.

422 9094 / 441 0070 - San Isidro. garabatossanisidro@hotmail.com

Promotora: Verónica Murguía Sede Monterrico: Av. Central 155, Surco 345 0766 / 998 307043 admin.monterrico@nidolittleones.edu.pe Sede Chacarilla: Calle Matamoros 170, San Borja 372 4429 / 994 031464 admin.chacarilla@nidolittleones.edu.pe www.nidolittleones.edu.pe Nido Little Ones

NIDO MAMI Y YO - SAN ISIDRO Directora - Promotora:

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Av. San Luis 2646 - San Borja Fijo: 689 - 1700 / 652 - 6578 / 652 - 6579

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NIDO KIDS ISLAND uito Ce i rc

Teresa Bahamonde Rodríguez.

Av. Jorge Basadre N°1354.

Cel: 99902 - 4206

440 - 3918 Nursery School

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Promotor: Miguel Antonio LLacza Portal

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Directora: Jenny Midory Cabrera

Mami y yo san isidro

Sasaki de Llacza Av. Sergio Bernales 516

NIDO MY KINGDOM

Urb. Barrio Médico Surquillo

Directora: Lic. Silvana Saletti Cordano.

C. Sebastián Salazar Bondy 179.

Alt. cda. 6 Av. Javier Prado Oeste, Magdalena.

461-8031 C: 9-9613-1998 / RPM:#999570 nidomykingdom@gmail.com

info@nidokidsisland.com

Directora: Patricia Zegarra Simon

www.nidokidsisland.com

Calle Leo Delibes 179, San Borja

Nido Kids Island

476-3519 informes@nidosanborja.edu.pe

Nido - Guardería - Estimulación Temprana

www.nidomykingdom.edu.pe

Talleres Educativos - After School

www.nidosanborja.edu.pe Nido San Borja

NIDO RINCONADA

NIDO MANITAS Directora - Promotora: Jessica Nieto A. Dirección: Av. Caminos del Inca 729, Chacarilla.

Tel.:372-5878 Cel.: 997 921 682 “El Futuro de tus hijos en buenas manos”.

E-mail: info@nidomanitas.com Educación Personalizada Fb: Nido Manitas Cuna Jardín Guardería Atendemos niños desde 6 Web: www.nidomanitas.com meses hasta 5 años de edad.

NIÑITA MARÍA Directora: Luisa Basurto de Durand.

Jr. Domínguez 250 San Borja – Alt. 29 Av. Javier Prado Este.

346 1239 / 998 662 707 einicialnmaria@outlook.com / informes@ninitamaria.edu.com ninitamaria.edu.com

Inicialninitamaria

Servicio de guardería Atención desde 3 meses a 5 años Horario 7:30 am a 6:45 pm.

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NIDO SAN BORJA

246 2057 / 993 717238

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Directora: Nadia Yépez Suaréz Calle La Punta N°470, Sol de La Molina 3° Etapa Tel. 368 - 0124 Cel. 996 891 899 www.nido-rinconada.com TERAPIAS: Lenguaje, sensorial y aprendizaje Nivelación escolar NIÑOS DESDE 6 MESES

Directorio NIDO TIC TAC TOE Directora - Promotora:

368 4021 / 997 593 660

Tatianna Chirinos De la Torre.

info@tictactoe.edu.pe

Av.Tomasal N° 707, Monterrico.

www.tictactoe.edu.pe

Santiago de Surco

NIDO GUARDERÍA

Estimulación Temprana a partir de 3 meses Nido de 1 a 5 años Horario guardería hasta 5:30 pm

344 3638 / 344 0349 / 997 593 660 Av. La Molina N°130, Rinconada del Lago. La Molina

TIME FOR KIDS Directora - Promotora: Bettina Elmore - Pía Fry Cisneros Nido y Centro Estimulación Temprana

Av. 28 de Julio 1221, Miraflores 446 0688 informes@timeforkids.edu.pe www.timeforkids.com.pe

Guardería / Ludoteca Dpto.

Psicopedagógico Bilingüe Niños de 1 a 4 años

Time For Kids Perú

MARÍA REINA Copromotor y líder: León Trahtemberg.

Dir.: Alameda Del Remero, Mz. X, Lt.5-6 Urb. Los Huertos de Villa.

Colegios

Teléfono : 255 2608 Cel: 946 388 687 E-mail: informes@colegioaleph.edu.pe Web: www.colegioaleph.edu.pe

ST. GEORGE’S COLLEGE Sede Miraflores Av. Gral. Ernesto Montagne 360 Teléf: 445 8147 – anexo Admisión 131 Sede Villa Chorillos Alameda Don Augusto Mz. D-1 Lote 15 Urb. Los Huertos de Villa | Teléfono: 719-7390 E-mail: admision@stgeorgescollege.edu.pe ADMISIÓN 2019

Web: www.stgeorgescollege.edu.pe

COLEGIO SAN JOSÉ DE MONTERRICO

Director General: Eliana Yamashiro Nakamura Calle Tomasal 355 Monterrico, Santiago de Surco (Alt. Cdra. 18 Av. Primavera) 344 1901 / 344 2203 admision@sjm.edu.pe

COLEGIO VILLA PER SE

Directora: Angélica Noriega Costas.

Dirección: Mz. A, Lt. 1, Esq. de Av. Venecia y Ca. Barlovento, fundo Villa.

Tel.:727 3767 | 727 0983 Cel.: 998 144 894 | 972 735 317 E-mail: contacto@villaperse.edu.pe /Villa Per se

Niveles: Incial Primaria Secundaria

Web: www.villaperse.edu.pe

Admisión 2018-2019

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Entrevista Portada N°41

PRÓXIMAS EDICIONES Especial Nidos Directorio para Papás

Guía de padres Bienvenida a la aventura

SETIEMBRE N° 43 Especial Colegios ( Directorio de apoyo para Padres) Cierre: 15 de Setiembre Publicación: 29 de Setiembre

DICIEMBRE N° 44 Especial Estimulación Temprana Familia / Vacaciones de verano 2018 ( Directorio de apoyo para Padres por distrito) Cierre: 05 de Diciembre Publicación: 18 de Diciembre

MARZO N° 45 Especial Nidos De Vuelta al Colegio ( Directorio para Padres ) Cierre: 12 de Marzo Publicación: 23 de Marzo

#BLW: Método Innovador

Proceso de Admisión 2018-2019

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CENTROS DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA CLINICAS Y CENTROS DE SALUD: (Distritos: Chorrillos, Jesús María, La Molina, Miraflores, Pueblo Libre, San Borja, San Isidro, Santiago de Surco) Clínica Delgado, Clínica Maison de Santé, Clínica Santa Leonor, Policlínico Peruano Japonés, Clínica San Felipe, Clínica San Bernardo, Clínica Stella Maris, Inppares, Clínica Hogar de María, Medlab, Laboratorios ROE, Multident, Laboratorio Clínica Blufstein, Clínica Dental Ore, Medicenter, Md Pediatras S.A.C, Clínica Montefiori, SANNA, Clínica Cayetano Heredia, Clínica Dr. Augusto Cáceres, Suiza Lab, Clínica Good Hope, Veterinaria Missiego, Veterinaria Rondón, Clínica Jacmont, Clínica de Fertilidad, Oncosalud, Clínica Internacional, Pets Place, Clínica Barrenechea, Control Vital, Konexión Médica, Clínica Las Condes, Clínica de la Mujer S.A., Clínica Vesalio, Clínica de Estetica Dental Roman Dent, Biolab Perú, Mavimedic, Clínica Santa Isabel, Centro Médico Santa Rita, Clínica Las Artes Médicas, Clínica Santa Lucía, Clínica Fleming, Clínica de Especialidades Medicas, Anglo Medical Eirl, Clínica Limatambo, Clínica Javier Prado, Clínica El Golf, Clínica Ricardo Palma, Aliada, Medex, Resomasa, Clínica de la Piel, Clínica Anglo Americana, Clínica Montesur, Clínica San Pablo, Omniamédica, Ortopedia Wong, Clínica Vista Alegre, Veterinaria el Polo, Clínica Morillas, Veterinaria Mascotas, OSI, Instituto de Ojos Primavera, Centro de Detección y Diagnóstico La Encalada, Clínica Dental Cabrera, Clínica Caminos del Inca E.I.R.L., Clínica Life, Clínica Il Mondo della Belleza, Clínica Tezza, Pediatras Asociados.

GIMNASIO: Wellness CLUBES-COUNTRY CLUBES: Club La Planicie, Club Rinconada, Los Inkas Golf Club, Club Germania, Club Suizo, Lima Golf Club, Club Real Lima, Hotel Los Delfines, Country Club Villa (Chorrillos-Chosica), Country Club El Bosque.

TIENDAS WONG: Sección Atención al Cliente: La Molina, Surco, San Borja, San Isidro, Miraflores y San Miguel.

LIBRERÍA Alianza Francesa, Miraflores.

PARQUE TEMÁTICO Divercity.

CENTROS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA, CENTROS INICIALES Y COLEGIOS: en los distritos de: Barranco, Chorrillos, Jesús María, La Molina, Magdalena, Miraflores, Pueblo Libre, San Borja, San Isidro, San Miguel, Santiago de Surco y Pachacámac.

PUNTOS DE VENTA: LIBRERÍA ZETA BOOKSTORE: Miraflores, Jockey Plaza, Molina Plaza, Plaza San Miguel, Plaza Norte, Estación Central Metropolitano.

Librería El VIRREY: Miraflores.

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