Методическая копилка Почему храм, являясь Покровским, нам знаком под другим названием? Мастера получили приказ царя построить церковь, состоящую из восьми престолов, или церквей, но Барма и Постник изменили замысел, как говорится в летописи. Как же расположили эти церкви зодчие? Посмотрите на план собора. В центре плана находится церковь Покрова. Она самая большая по размерам. По четырем сторонам света расположены четыре крупные башни, которые имеют форму восьмигранника. Башни 6,7,8,9 расположены по диагонали. Эти башни мелкие, четырехгранные. Церковь №10, нарушающая симметрию – та самая церковь, которая была пристроена позднее на месте захоронения Василия Блаженного. -Есть ли вопросы к «архитектору»? Словарно-стилистическая работа. Рассмотрите иллюстрации словаря, а затем найдите их на фотографии собора. Обратите внимание на слова: арка – дугообразное перекрытие между двумя опорами, колоннами…, бойницы – узкие, декоративные окна..., купол – завершение церкви в виде шатра или луковицы; гульбище – от слова «гулять», крытая галерея, расположенная вокруг храма; луковица – церковная глава, напоминающая по форме луковицу; портал – главный дверной проем, вход в здание, обычно нарядно оформленный. Все слова в словарике представляют архитектурные термины. Для какого стиля речи характерно активное употребление терминов? (Для научного). Будем ли мы пользоваться этими терминами в сочинении (Да). Следовательно, мы можем сделать вывод о том, что сочинение будем писать в научнопублицистском стиле речи. Что характерно для этого стиля? (Он близок по своим особенностям к художественному стилю и публицистическому). Главная наша задача: рассказать о чем-то слушателям, создать положительный настрой, всполохнуть чувства, эмоции людей. Словарная работа. Зодчие – строители, архитекторы; храм – собор, церковь;
Лоза плодная, №4, 2015 возводить (здание) – сооружать, воздвигать, строить; увенчать – завершить, закончить. Возле этих слов указана стилистическая помета – «высокое». Что отражает эта помета? Данные слова придают речи оттенок торжества. Чаще всего используются в публицистической речи. Давайте еще раз посмотрим на собор. Если бы вас попросили подобрать слова, характеризующие этот храм, его облик, какие слова вы назвали бы в первую очередь? (оригинальный, удивительный; уникальный, своеобразный; величественный…). Как вы считаете, возможно ли употребление таких слов в сочинении? (Да). Мы будем использовать в сочинении средства художественной выразительности. Собирание рабочих материалов Неповторимый памятник русской старины – собор Василия Блаженного – цветет, как прекрасный цветок, как песня, запечатленная в камне. Давайте вместе рассмотрим «ноты» этой «песни». Мы выяснили, что центральная башня собора – Покровская. Что ее отличает от остальных башен? (Она не только самая большая, но и самая высокая). Что напоминает ее форма? (Ее форма напоминает шатер). Чем увенчана церковь? Церковь увенчана куполами. Какова форма купола, что она напоминает? (форма купола напоминает луковицу). Башня выглядит необычно, красиво благодаря расписным полукруглым украшениям. Эти украшения называются кокошниками (напоминают головной убор). В башне 3 яруса. Что такое ярус? (Ярус – это убывающее по высоте горизонтальное членение объема здания). Найдите ярусы башни на фотографии храма. А что представляют собой окна? (Окна узкие, щелевидные). Как назывались на Руси такие окна? (бойницы). Почему они так назывались? (Пропускали свет в помещение, помогали вести бой. Но есть еще одна важная функция – они служили для украшения собора). 89