Redes Sociales en la Educación

Marjorie Bonilla Hidalgo Janis Carolina Fonseca Matew Melba Luz Martínez Hernández Marianela Murillo Barrantes Shirley Natalia Quesada Leiva Gioconda María Quirós Chavarría

San José, 2015

En la siguiente presentaci贸n analizaremos las redes sociales, sus diferentes caracter铆sticas, causas y consecuencias.

C贸mo ha evolucionado en la educaci贸n, al igual

la variedad de

posibilidades que ofrece para enriquecer la labor docente.

Redes sociales: “Son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las cuales están “conectadas” por diferentes motivos o intereses como pueden ser amistad, parentesco o que compartan el mismo conocimiento”.

Educaci贸n: Proceso de socializaci贸n y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y 茅tico de una persona.

El proceso de enseĂąanza-aprendizaje ha evolucionado con el avance de las nuevas tecnologĂ­as, y el docente ya no es la principal fuente de informaciĂłn. Este hecho ha causado que no pase por alto en el sistema educativo. El reto ahora es aprovechar las redes sociales como instrumentos en ese proceso de enseĂąanza-aprendizaje.

El uso de redes sociales en la educaci贸n ha provocado que los estudiantes desarrollen habilidades como: Compromiso.

Fomenta el di谩logo.

Proporciona oportunidades para evaluar los distintos tipos de escritura.

Construir conexiones.

Aprendizaje Social.

El uso de las redes sociales conlleva una serie de consecuencias que deben de valoradas por todas las personas, en especial si estas son utilizadas en clases. Algunas consecuencias a las que estamos propensos son las siguientes: • Cyberbullying: acoso entre iguales en un entorno TIC. • Grooming: acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con niños (as) en Internet.

• Sexting: envío de contenidos eróticos o pornográficos.

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Adicción: el tiempo que le dedican al Internet suele ser excesivo, su uso quita espacios necesarios para desarrollar actividades y socializar.

Divulgación insegura de la información personal: proporcionan información personal potencialmente insegura y dañina.

Comunidades peligrosas: corren el peligro de realizar conexiones con otras personas en situación de riesgo.

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