10
Четверг, 2 октября 2014 г.
НАШ КОСТАНАЙ
ХРОНОСКОП
Из педучилища – в институт 75 лет назад, в суровое предвоенное время, появился Кустанайский учительский институт, первый вуз в области, правопреемниками которого ныне стали КГУ им.А.Байтурсынова и КГПИ. С образованием в 1936 году Кустанайской области назрел вопрос об открытии высшего учебного заведения. 2 июля 1939 года было принято Постановление Совета Народных Комиссаров Казахской ССР «О реорганизации Кустанайского Казахского педучилища в учительский институт» за подписью председателя СНК КазССР Н. Ундасынова и замуправляющего делами СНК КазССР М. Сапаргалиева. В документе так и звучало: «Организовать на базе Кустанайского Казахского педагогического училища Кустанайский учительский институт с двумя факультетами: физико-математическим и географическим, установив план нового приема на 1939-40 учебный год в количестве 120 человек». 1 сентября 1939 года в Европе грянула Вторая мировая война, а в далеком Кустанае приступили к занятиям первые студенты, выпускные экзамены которым предстояло сдавать 22 июня 1941 года. Единственная фотография преподавателей и сотрудников Казахского педучилища, которые стали основой коллектива вновь образованного учительского института, сохранилась в фотоальбоме студента института 1939 - 1941 г.г. Сардара Сыздыкова. К сожалению, снимок частично поврежден (по краям), но по центру сохранились лица всего преподавательского состава педучилища. Д.Ибраев (заведующий учебной частью, затем директор Казахского педучилища) был назначен первым директором учительского института, Т.Жумагазин (Джумагазин), преподаватель ботаники, сменил его на этом посту, Т.Мусагулов (Мусакулов) являлся заведующим учебной частью. Остались вести свои предметы: Асанов Г. преподаватель казахского языка, Борщ Д.Н. - русского языка и литературы, Ольховский Е.Е. - военного дела. Первый директор учительского института Даулет Ибраев, имеющий значительный педагогический опыт, был назначен заместителем заведующего Кустанайского Облоно, получил затем звание отличника народного просвещения КазССР, заслуженного учителя школы Казахской ССР. Джумагазин Торегалий, зав.учебной частью казпедучилища, сменивший Даулета Ибраева на посту директора учительского института, вскоре будет переведен на повышение в Наркомпрос КазССР. Затем, вплоть до 1941 года, институт возглавлял Найдёнов Иван Пантелеймонович, ранее работавший директором объединенного оперного театра г.Алма-Аты, по воспоминани-
ям студентов, был «известный в то время педагог, общественный деятель и поэт, член Союза писателей КазССР». Заведующим кафедрой основ марксизма-ленинизма стал переведенный с партийной работы Х.Ф.Юманкулов. Кафедру естествознания и географии возглавлял молодой выпускник Ленинградского университета М.Б.Гренадер. Кафедрой физики и математики заведовал бывший директор Кустанайского русского педагогического училища И.И.Московкин. На этой же кафедре работали в качестве старших преподавателей П.Н.Ким, А.Ф.Дю, Б.Н.Шибаев. Бывший студент учительского института Иван Дьячков спустя 70 лет вспоминает: «Среди преподавателей выделялся ссыльный ученыйпедагог Алексей Фёдорович Бунегин. Он вел у нас педагогику и психологию. Великолепно знал современную литературу, чем заразил и нас». Первой заведующей учебной частью назначили Лузан Н. И., выпускника Краснодарского пединститута. В октябре 1939 года открылось заочное отделение с физико-математическим, географическим факультетами и факультетом естественных наук. Но если на очном отделении учились ровно два года, то на заочном - по три и даже три с половиной года (по специальности «География»). На первый курс принято 68 человек, из них 47 мужчин и 21 женщина (такое соотношение было до войны). Затем в документах приводился перечень состава студентов-заочников: «всего заочников - 68 чел., из
них мужчин - 47, женщин - 21. Учителей НСШ - 41 чел. Учителей СШ - 12 чел. Инспекторов РОНО - 8 чел. Казахов - 14 чел. Русских - 37 чел. Татар - 2 человека. Прочих - 15 чел. Членов и кандидатов КП(б)К - 8 человек, членов ВЛКСМ - 19 и беспартийных 41». В «Отчете Кустанайского учительского института за 1939-40 год» отмечалось: «…институт владеет прекрасным учебным зданием, старым учебным зданием, большим и удобным, но это здание не обустроено внутри. Учебное заведение должно быть оборудованным, а возможности для этого большие». В 1939 году в институте открылось и подготовительное отделение - 79 человек, куда в первую очередь брали выпускников казахских школ, так как в институте обучение велось на русском языке. В вузе учились два года, но сохранялись и одногодичные педагогические курсы, куда желающим (принимали в основном отличников) можно было поступить «согласно проведенному испытанию». Судя по приказам, 10 октября 1939 года созданы «отделение русского языка и литературы» (26 чел.), «историко-географическое отделение» (23 человека) и 10 декабря «одногодичные педкурсы по немецкому языку» (28 человек). Размашистым, но аккуратным канцелярским почерком в приказах записаны имена первых учителей - историков и географов, русского языка и иностранного языка (в то время только немецкого). Секретарь парторганизации учительского института, и он же заведующий кабинетом марксизма-ленинизма,
Даулет Ибраев и Иван Найдёнов – директора учительского института 1939-1941 гг.
Ахметгали Айтмухамбетов (первый в истории института на той и другой должности) определял характер будущей деятельности на партсобраниях. Так, например, 23 октября 1939 года собравшиеся обсудили доклад секретаря партийной организации института А.Айтмухамбетова «О развертывании соцсоревнования и вызов педучилища». Весьма показателен состав президиума собрания: Айтмухамбетов, Найдёнов, Айткужин, Аппазов, Ким. В то время главную роль во всех делах и начинаниях имели парторг и директор. На этом собрании после весьма острого, критического доклада директора института «Об итогах работы за 1 семестр 1939-40 г.», парторг выступил в защиту студентов. Он отметил такие факты, как «большая перегрузка студентов, не было времени для подготовки к экзаменам». Основная причина чего оказалась весьма прозаичной - нехватка учебников, например, по гео-
графии было всего две книги. Вместе с тем «в результате зачетных сессий выявилось число отличников и ударников учебы». За первый 193940 учебный год в отчете отмечены лучшие студенты: «Индивидуальное первенство среди студентов за 2 семестр завоевали студенты, получившие отличные оценки по всем экзаменам и зачетам. Эти товарищи: Исмагулов - стипендиат Сталинской стипендии; Огаркова Полина; Шишкина; Абросимова; Сопелкина; Огарков Александр». С самого начала деятельности института встал вопрос о форме преподавания казахского и русского языков. Из Наркомпроса поступило следующее разъяснение: «Директору Учительского института. По вопросу преподавания казахского и русского языков даем следующее разъяснение: часы нужно полностью использовать на русский язык для казахов, и наоборот, те же часы в русской группе
Айтмухамбетов А. Парторг учительского института 1939-40 гг.
нужно использовать на казахский язык. Следовательно, для казахов нет казахского языка, а для русских нет русского языка». Так на базе Кустанайского Казахского педагогического училища решением Кустанайского облисполкома официально был создан Кустанайский учительский институт. Казахское педучилище из Костаная было перебазировано и стало Мендыгаринским педучилищем им.Алтынсарына. Кустанайская земля стала кузницей кадров по подготовке специалистов для народного образования Казахстана и во многом повлияла на формирование казахской национальной интеллигенции. Дмитрий ЛЕГКИЙ, профессор КГУ им. А.Байтурсынова, доктор исторических наук По материалам архива и музея КГУ им. А.Байтурсынова, областного госархива и фотоальбома Сардара Сыздыкова