Las palabras las tuercas y los tornillos

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Las palabras. wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Las tuercas y los tornillos de la Lengua opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas Repaso Gramatical Prof. Nancy Arias

Las Palabras.

Todo lo que usted quiera, si señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan... Me prosterno ante ellas... Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito... Amo tanto las palabras... Las inesperadas... Las que glotonamente se esperan, se escuchan, hasta que de pronto caen... Vocablos amados... Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío... Persigo algunas palabras... Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema... Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como aceitunas... Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto... Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola... Todo está en la palabra... Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció... Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces... Son antiquísimas y recientísimas... Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada... Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores torvos...

Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Américas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz, huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo... Todo se lo tragaban, con religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus grandes bolsas... Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra... Pero a los bárbaros se les caían de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que se quedaron aquí resplandecientes... el idioma.

Salimos perdiendo... Salimos ganando... Se llevaron el oro y nos dejaron el oro... Se lo llevaron todo y nos dejaron todo... Nos dejaron las palabras.

Pablo Neruda, Confieso que he vivido: memorias.

La palabra Del latín parabola, una palabra es el segmento del discurso unificado habitualmente por el acento, el significado y las pausas potenciales inicial y final. Las palabras son las piezas más pequeñas de la lengua. Se trata también de la representación gráfica de la palabra hablada, la facultad de hablar, la aptitud oratoria y el derecho o turno para hablar en las asambleas políticas y otras corporaciones (“Pido la palabra”). Por otra parte, la palabra es el empeño que hace alguien de su fe y la promesa u oferta (“Te doy mi palabra”).

Hay diferentes maneras de clasificarlas, por su función en la oración, por su estructura interna, por su acentuación o por su cantidad de sílabas.

Algunas clasificaciones 

Según su cantidad de sílabas

Palabras monosílabas: de una sola sílaba. Ej: un, as, sí, más, en, no.  Palabras bisílabas: de dos sílabas. Ej: pero, casa, mesa, mano, tabla.  Palabras trisílabas: de tres sílabas. Ej: sílaba, candado, ventana.

(Las palabras con más de una sílaba también llevan el nombre de polisílabas)

  Según su acentuación

 

Según su función y significado (CATEGORÍAS GRAMATICALES)

        

Palabras agudas: son las que llevan acento en la última sílaba. Ej: camión, cantar.

Palabras graves: aquellas que tienen su acento en la penúltima sílaba. Ej: árbol, tablas.

Palabras esdrújulas: las que llevan acento en la antepenúltima sílaba. Ej: murciélago.

Palabras sobresdrújulas: aquellas cuyo acento se encuentra en alguna sílaba anterior a la antepenúltima. Ej: cuéntamelo.

Sustantivo Artículo Adjetivo Pronombre Preposición Conjunción Verbo Interjección Adverbio.

Las categorías gramaticales El sustantivo Es la clase de palabra que generalmente nombra personas, animales, cosas, sentimientos o conceptos que son susceptibles de ser considerados independientemente. Una manera práctica de reconocerlos es que admiten el acompañamiento de un artículo y ser pasados al singular o plural.

Ejemplos: maestra, reglas, libro, ingeniero, mejoramiento, alegría, intercambio, etc.

Individual Concreto Común Sustantivo

Colectivo Abstracto

Propio

Sustantivos Concretos: Son los que designan seres u objetos con existencia real o imaginaria: almanaque, duende, albañil, etc.

Sustantivos Abstractos: Son los que designan cualidades, sentimientos o fenómenos que existen en virtud de que algo o alguien los produce o los posee: tristeza, blancura, precisión, llegada, etc.

Sustantivos Individuales: Son los que estando en singular designan un solo ser u objeto: oreja, hojas, armario, muñecas, etc.

Sustantivos Colectivos: Son los que estando en singular designan un grupo de seres u objetos: biblioteca, rebaño, orquesta, etc.

El Adjetivo Es la categoría gramatical que completa la significación del sustantivo, calificándolo o determinándolo, y concuerda con él en género y número: empleado eficiente esta persona el ingeniero electrónico cada intercambio realizado

Demostrativos

Calificativos

Posesivos

Relativos

Pronominales

Enfáticos

Indefinidos Adjetivos Cardinales

Ordinales Numerales Partitivos

Múltiplos Gentilicios

Distributivos

Adjetivos calificativos: se los llama también connotativos o descriptivos porque agregan características al sustantivo que acompañan: calor agobiante, mundos desconocidos, carpeta roja.

Adjetivos demostrativos: determinan al sustantivo, señalando el lugar que ocupa con respecto a la persona que habla. Son este, ese aquel con sus femeninos y sus plurales: estos días, aquellas cartas, esa noticia.

Adjetivos posesivos: determinan al sustantivo dando idea de posesión. Mi casa, tu prima.

Persona Primera persona Segunda persona Tercera persona

Un poseedor (singular) Varios Un sustantivo sustantivos poseído poseídos Míos, mías, Mío, mía, mi mis Tuyos, tuyas, Tuyo, tuya, tu tus Suyos, suyas, Suyo, suya, sus sus

Varios poseedores (plural) Varios Un sustantivo sustantivos poseído poseídos Nuestro, Vuestros, nuestra vuestras Vuestro, Nuestros, vuestra nuestras sus

sus

Adjetivos relativos: relacionan al sustantivo al que acompañan con un antecedente: El árbol bajo cuya sombra me acosté, es centenario.

Adjetivos enfáticos: determinan al sustantivo, interrogando o exclamando: ¿Qué preguntas hizo? ¡Cuánta belleza!

Adjetivos indefinidos: determinan al sustantivo de modo vago y general: Mucho ruido y pocas nueces.

Algunos estudiantes.

Adjetivos numerales: determinan al sustantivo expresando cantidad. Pueden ser: Cardinales: tres oportunidades, sesenta granaderos.

Ordinales: quinto grado, décimo aniversario.

Partitivos: media porción, cuarta parte.

Múltiplos: doble triunfo, triple alianza.

Distributivos: sendas medallas, ambos niños, cada joven.

Adjetivos gentilicios: determinan al sustantivo indicando lugar de origen: Equipo español.

Máquina japonesa.

Mujeres mendocinas.

El artículo Es la clase de palabra que anuncia la presencia del sustantivo, y cuando se antepone a palabras, frases o proposiciones que no lo sean, las sustantiva.

El saber.

Los pobres.

La niña. ¡Atención! No confundir el artículo con el pronombre personal. El artículo acompaña al sustantivo, en cambio el pronombre acompaña al verbo.

Ej: La profesora. La: Artículo femenino singular.

La ví en el centro. La: Pronombre personal.

El verbo Se llama verbo a una clase de palabra que expresa acción, sentimiento, esencia, existencia o estado. Es la parte de la oración que presenta mayor cantidad de variaciones morfológicas (los llamados accidentes gramaticales): modo, tiempo, persona y número, entre otros y se caracteriza por funcionar como núcleo del predicado, es decir que la característica principal del verbo es la concordar con alguna persona gramatical, esto significa que debe estar conjugado. A estas formas conjugadas se las llama formas personales del verbo y al esquema que se utiliza para conjugar a la mayoría de los verbos (regulares) se lo llama Paradigma de la Conjugación Regular.

Los verbos regulares son aquellos que no manifiestan cambios en su raíz y cuyas desinencias son iguales a las de los verbos modelo (amar, temer, partir). Por ejemplo: yo como (del verbo comer, es igual a yo temo), nosotros estudiamos (del verbo estudiar, es igual a nosotros amamos), ustedes vivirán (del verbo vivir, es igual a ustedes partirán) Los verbos irregulares son los que sufren variaciones en su raíz o toman morfemas o desinencias distintas de las del paradigma, o incluso presentan variaciones en ambas partes. Por ejemplo: yo anduve (del verbo andar, cambia respecto a yo amé) el produjo (del verbo producir, cambia respecto a el partió) o ella cupo (del verbo caber, cambia respecto a ella temió).

Los verboides o formas no personales del verbo.

Además de ser las versiones no conjugadas de los verbos, los verboides son formas mixtas que participan de una doble naturaleza porque tienen capacidad verbal y por lo tanto admiten complementos propios del verbo y pueden cumplir en la oración funciones de sustantivos, adjetivos o adverbio.

Son:

  

El infinitivo (verboides terminados en ar, er, ir): amar, temer, partir.

El gerundio (verboides terminados en ando/endo): amando, temiendo, partiendo.

El participio(verboides terminados en ado/ido): amado, temido, partido.

Tienen:  Función propia de: o Sustantivo -> Infinitivo o Adjetivo -> Participio o Adverbio -> Gerundio 

Capacidad Verbal

Las frases verbales.

Las frases verbales están comprendidas por: 

un verbo auxiliar en forma personal



nexos (opcionales)



un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)

Verbo Verbo auxiliar Nexo principal

Tenía que estudiar mucho ese día.

Frase verbal

Podemos verlas en: Tiempos verbales compuestos: había comido, hubiese/ hubiera salido, etc.

Frases con verboides (infinitivo, participio o gerundio): verbo + verboide.

Ej.: Iban llevándola, podrá caminar, está resfriado.

Verbos modales: verbos que integran frases verbales y que expresan posibilidad, deseo, voluntad, hábito, etc. Los más usados son: poder, soler, deber, querer, tener.

Ej.: Puede ser, suele pasar, debo estudiar, quiero salir, tengo que ir.

VOZ PASIVA: SER+ participio + por (complemento agente, a veces se omite).

Ej.: Los niños fueron retirados por sus padres. La población fue salvada. El plan será estudiado por los directores. La casa estaba decorada por artistas.

Leé atentamente el mapa conceptual de la siguiente página que intenta sintetizar las características de esta categoría gramatical.

Paradigma de la Conjugación Regular.

Modo Indicativo

Yo Tú Vos Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos*

Tiempos Simples Presente amo/temo/parto amas/temes/partes amás / temés / partís ama/teme/parte amamos/tememos/partimos amáis/teméis/partís aman/temen/parten Pretérito Imperfecto amaba/temía/partía amabas/temías/partías amaba/temía/partía amábamos/temíamos/partíamos amabais/temíais/partíais amaban/temían/partían Pretérito Perfecto Simple amé/temí/partí amaste/temiste/partiste amó /temió/partió amamos/temimos/partimos amasteis/temisteis/partisteis amaron/temieron/partieron Futuro Imperfecto amaré/temeré/partiré amarás/temerás/partirás amará/temerá/partirá amaremos/temeremos/partiremos amaréis/temeréis/partiréis amarán/temerán/partirán Condicional Simple amaría/temería/partiría amarías/temerías/partirías amaría/temería/partiría amaríamos/temeríamos/partiríamos amaríais/temeríais/partiríais amarían/temerían/partirían

Yo Tú Vos Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos* Yo Tú Él o Ella Nosotros Vosotros Ellos*

Tiempos Compuestos Pretérito Perfecto he amado / temido / partido has amado / temido / partido has amado / temido / partido ha amado / temido / partido hemos amado / temido / partido habéis amado / temido / partido han amado / temido / partido Pretérito Pluscuamperfecto había amado / temido / partido habías amado / temido / partido habían amado / temido / partido habíamos amado / temido / partido habíais amado / temido / partido habían amado / temido / partido Pretérito Anterior hube amado / temido / partido hubiste amado / temido / partido hubo amado / temido / partido hubimos amado / temido / partido hubisteis amado / temido / partido hubieron amado / temido / partido Futuro Perfecto habré amado / temido / partido habrás amado / temido / partido habrá amado / temido / partido habremos amado / temido / partido habréis amado / temido / partido habrán amado / temido / partido Condicional Perfecto habría amado / temido / partido habrías amado / temido / partido habría amado / temido / partido habríamos amado / temido / partido habríais amado / temido / partido habrían amado / temido / partido

Modo Subjuntivo Tiempos Simples Presente Yo ame / tema / parta Tú ames / temas / partas Él o Ella ame / tema / parta Nosotros amemos / temamos / partamos Vosotros améis / temáis / partáis Ellos* amen / teman / partan Pretérito Imperfecto amara o amase / temiera o temiese / Yo partiera o partiese

Tiempos Compuestos Pretérito Perfecto Yo haya amado / temido / partido Tú hayas amado / temido / partido Él o Ella haya amado / temido / partido Nosotros hayamos amado / temido / partido Vosotros hayáis amado / temido / partido Ellos* hayan amado / temido / partido Pretérito Pluscuamperfecto hubiere o hubiese amado / temido / Yo partido

Tú

amaras o amases / temieras o temieses Tú / partieras o partieses

hubieras o hubieseis amado / temido / partido

Él o Ella

amara o amase / temiera o temiese / partiera o partiese

hubiera o hubiese amado / temido / partido

Él o Ella

amáramos o amásemos / temiéramos o hubiéramos o hubiésemos amado / temido Nosotros temiésemos / partiéramos o Nosotros / partido partiésemos Vosotros

amarais o amaseis / temierais o temieseis / partierais o partieseis

amaran o amasen / temieran o temiesen / partieran o partiesen Futuro Imperfecto Yo amare / temiere / partiere Tú amares / temieres / partieres Él o Ella amare / temiere / partiere Nosotros amáremos / temiéremos / partiéremos Vosotros amareis / temiereis / partiereis Ellos* amaren / temieren / partieren Ellos*

Vosotros

hubierais o hubieseis amado / temido / partido

hubieran o hubiesen amado / temido / partido Futuro Perfecto Yo hubiere amado / temido / partido Tú hubieres amado / temido / partido Él o Ella hubiere amado / temido / partido Nosotros hubiéremos amado / temido / partido Vosotros hubiereis amado / temido / partido Ellos* hubieren amado / temido / partido Ellos*

Modo Imperativo Presente ama / teme / parte amá / temé / partí amad / temed / partid aman / teman / partan

tú vos vosotros ustedes

* En América Latina se utiliza la misma forma de la tercera persona del plural para la segunda del plural "ustedes".

El Adverbio El adverbio es la clase de palabra que, desde el punto de vista sintáctico, expresa las circunstancias que rodean al verbo y califica o determina al adjetivo o adverbio que acompaña.

Ej: No me gusta que llegues tarde. Quizás te vea pronto. Probablemente lo deje aquí.

Adverbios

Tiempo

Ayer, mañana, pronto, etc.

Lugar

Aquí, allí, allá, etc.

Cantidad

mucho, poco, algo, etc.

Modo

suavemente, así, bien, mal, de prisa

Afirmación

sí, claro, en efecto, etc.

Negación

no, ni, tampoco, etc.

Duda

Tal vez, quizás, acaso, etc.

La preposición Es una partícula invariable de enlace que aisladamente carece de significación pero determina el sentido del enunciado.

Son: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Ej: La hija de mi vecina.

El chico con gorra.

Hierbas contra la caída del cabello.

Contracción

La conjunción Es una parte invariable de la oración que sirve como nexo entre palabras, oraciones o proposiciones. Desde el punto de vista semántico, las conjunciones pueden ser: copulativas, disyuntivas, adversativas, consecutivas, causales, condicionales, etc.

Ej: Llegó y todos lo aplaudieron. Si alguien se lo propone, podrá hacerlo. Le grité pero no me escuchó. Estudié por lo tanto aprobaré.

La interjección Se la usa para expresar los estados de ánimo y, por lo general, va entre signos de exclamación: Ej: ¡Ufa! ¡Ay! ¿eh? ¡Huy! Dentro de las interjecciones incluimos las onomatopeyas que son palabras que semejan los sonidos naturales.

Ej: miau, guau, ¡boom! ¡plaf!

El pronombre El pronombre es una categoría gramatical que se caracteriza por tener significación ocasional, es decir que cambia el referente según la persona que habla y la situación comunicativa.

Considerado desde la perspectiva tradicional como la palabra que reemplaza al nombre (sustantivo), el pronombre cumple en la oración las mismas funciones que el sustantivo.

Clasificación de los pronombres:

Singular Personales Plural

Posesivos

Primera persona: yo, me, mi, conmigo Segunda persona: tú, te, ti, contigo, vos, usted, che Tercera persona: él, se, si, consigo, ella, ello, lo, la, le Primera persona: nosotros, nosotras, nos Segunda persona: vosotros, vosotras, os, ustedes Tercera persona: ellos, ellas, los, las, les, se, sí

Primera persona: mío, mía, míos, mías, mi, mis Segunda persona: tuyo, tuya, tuyos, tuyas, tu, tus Tercera persona o segunda de respeto: suyo, suya, suyos, suyas, su, sus Primera persona: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras Varios poseedores Segunda persona: vuestro, vuestra, vuestros, vuestras (plural) Tercera persona: suyo, suya, suyos, suyas, su, sus Un poseedor (Singular)

Singular

Cercanía con la primera persona: éste, ésta Cercanía con la segunda persona: ése, ésa

Demostrativos

Plural

Neutro

Lejanía de la primera y la segunda persona: aquél, aquélla Cercanía con la primera persona: éstos, éstas Cercanía con la segunda persona: ésos, ésas Lejanía de la primera y la segunda persona: aquéllos, aquéllas Cercanía con la primera persona: esto Cercanía con la segunda persona: eso Lejanía de la primera y la segunda persona: aquello

Relativos

que, quien/es, cuanto/a/os/as, cual/es, cuyo, como, cuando, donde

Enfáticos

qué, quién, cuándo, dónde, cómo, cuánto/a/s, cuál/es

Indefinidos

algún, alguno/a/os/as, varios, unos, pocos, muchos, etc.

¡Recordá que para diferenciarlos de la categoría adjetivos, los pronombres deben estar acompañando al verbo o al adverbio, nunca a un sustantivo!

El texto precedente está adaptado de los libros:  “Condominio de nuestro idioma” de Ilda Ana Piedrabuena (Córdoba, 2005, Comunicarte)  “Una gramática para el aula” de Ana María Florit (Córdoba, 2005, Graziani).