Navighiamo insieme. Italiano 2

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gRAMMATICA

IL SUONO SC • 1 1 Cerchia in verde i suoni dolci sce, sci, scia, scio, sciu e in rosso i suoni duri sche, schi, sca, sco, scu. Poi scrivi le parole nel riquadro giusto. Elimina le parole con una barretta a mano a mano che le inserisci.

pescivendolo • taschino • sciopero • ramoscello camoscio • fasce • miscuglio • asciugamano • muschio • prosciutto scudetto • foschia • scoperta • moscerino • maschera • discorso

sce • sci moscerino fasce ……………………………………………………………………………………………………… ramoscello ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

pescivendolo

………………………………………………………………………………………………………

scia • scio • sciu asciugamano

………………………………………………………………………………………………………

sciopero camoscio ……………………………………………………………………………………………………… prosciutto ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

sche • schi taschino muschio ……………………………………………………………………………………………………… foschia ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

maschera

………………………………………………………………………………………………………

sca • sco • scu discorso

………………………………………………………………………………………………………

scoperta

………………………………………………………………………………………………………

scudetto miscuglio ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

2 Trasforma le parole da UNO a TANTI. Segui l’esempio.

pesche ◗ pesca .................................................................................................. boschi ◗ bosco ................................................................................................ lische ◗ lisca ........................................................................................................ tasche ◗ tasca .................................................................................................... 18

fiaschi ◗ fiasco ................................................................................................. mosche ◗ mosca .............................................................................................. dischi ◗ disco ................................................................................................... vasche ◗ vasca ...................................................................................................

OdA Discriminare e utilizzare il digramma SC nei diversi gruppi grafici e fonetici.


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