Projet « Le livre dans tous ses états » « Je lis dans ma commune » • Présentation de celui-ci aux enfants : « Les enfants je vous donne des livres, que pourrions nous faire, comment les transformer ? »
Transformation en volume, ces créations seront finalement des bâtiments.
Création de l’ensemble : échanges avec les enfants
les idées des enfants : -un château avec la maison des gardes, un tunnel pour y accéder. « Les châteaux, il y a une rivière autour et des murs pour protéger. » Qui habite dans le château ? Un roi et une reine Aussi un prince et une princesse. Il y aura des gardes ! Si le roi, la reine … habitent dans le « parallélépipède » les personnages pourraient avoir quelles formes ? Un rectangle Et les Gardes ? Monsieur carré et aussi des messieurs triangles ! Au travail afin de réaliser les différentes étapes : •
La plaque de base La rivière et l’herbe
Les murs de la forteresse
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Les personnages (par dessin, essai en pâte à modeler, pour la maquette on a utilisé de la pâte auto-durcissante).
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Nous empruntons des livres à la bibliothèque : Madame Valérie a étonné Madame Claudine (bibliothécaire), car c’est la première fois que l’on utilise des livres en fonction de leur taille ! La grandeur des livres était importante pour notre projet et pour une fois pas son histoire, mais nous en avons quand même lu ! C’est chouette les histoires. •
Essai de placement :
Photos sous différents angles :
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Et encore d’autres photos …
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Travail final sur ordinateur avec le programme TUX PAINT
Les enfants individuellement transforment toujours cette photo sur l’ordinateur.
Cette activité fut très riche en échange et en recherche, l’importance de travailler en groupe était bien présente ! .
Continuation du projet : réalisation d’une bibliothèque (nous sommes dans la fabrication) Pouvoir créer des histoires avec nos personnages… Connaissance des formes et figures Beaucoup d’autres jeux qui en découlent
Merci pour ces moments de plaisir partagés
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Les enfants de deuxième et troisième maternelles de Macquenoise