Plan managerial sem i 2013 2014

COLEGIUL „SPIRU HARET” PLOIEŞTI STR. CONSTRUCTORILOR, NR. 8 TELEFON/FAX 0244-512161

Nr.inreg._________/2013

Avizat, Director, Prof.Sandu Mihai

PLAN MANAGERIAL CENTRUL DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE PROIECT 2013-2014

MISIUNEA ŞCOLII

Formarea unei personalităţi autonome şi creative a elevilor în funcţie de capacitatea şi interesul fiecăruia, în spiritul exigenţelor şi cerinţelor grupurilor de interes din interiorul şi exteriorul şcolii, prin dobândirea competenţelor sociale pentru toţi elevii şi prin studierea tehnologiei

informaţiei.

Programarea unei politici de implicare şi exterior.activă a şcolii în problematica reformei conform cerinţelor şi exigenţelor grupurilor de interese din interior

I. ANALIZA SWOT Axa Puncte tari – Puncte slabe

Resurse materiale şi financiare

Cadre didactice

Elevi

PUNCTE TARI  Mediul de provenienţă: urban 42%, rural 58%  Rezultatele obţinute la examenul de bacalaureat: promovabilitate: buna  Rezultatele bune obţinute la olimpiadele şi concursuri şcolare.  Participări la manifestări cultural-artistice  Comportament social normal.  Nu există probleme grave de disciplină şi de abandon scolar.  O bună colaborare a şcolii cu familiile copiilor.  Elevi implicaţi în proiecte şi programe de parteneriate şcolare.  Personal didactic calificat în proporţie de 100%  100% din cadrele didactice sunt titulare Relaţii bune de colaborare între profesori, profesori-elevi, profesori-personal administrativ.  Participarea unor cadre didactice la programele de perfecţionare şi formare continuă.  Implicarea unor cadre didactice în proiecte internaţionale, parteneriate şcolare.  Calitatea pregătirii cadrelor didactice oferă siguranţă familiilor.  Şcoala dispune de condiţii bune pentru desfăşurarea procesului instructiv educativ (spaţiu, lumină, căldură, autorizatie de mediu, autorizatie PSI).  Cursurile se desfăşoară în două schimburi.  Existenţa unei baze materiale corespunzãtoare unei instruiri eficiente: sãli de clasã, cabinet informatică, cabinet de psihopedagogie.  Sala de sport conform normelor europene.  Existenţa cabinetului medical.  Cuprinderea şcolii în programul de

PUNCTE SLABE  Provenienţă din medii socio-culturale deficitare.  Nr. redus de activităţi comune părinţi-elevi.  Nr. mare de navetişti care duce la creşterea numărului de absenţe.  Lipsa unui program special pentru elevii navetişti.  Lipsa de interes faţă de oferta educaţională a elevilor şi părinţilor.

 Lipsa vocatiei, a experientei, a motivatiei, a personalitatii, a performantei la unele cadre didactice.  Reticenţă la schimbare a unor cadre didactice privind aspecte cum sunt: centrarea pe nevoile elevilor, modernizarea lecţiilor, utilizarea AEL, softuri educaţionale.  Probleme de adaptibilitate la reformele din sistem.  Salarizarea nestimulativă a cadrelor didactice. Migraţia cadrelor didactice spre alte domenii de activitate sau străinătate.  Fonduri insuficiente pentru atingerea întregii palete de obiective şi asigurarea unui succes mai mult decât relativ în educaţie.  Implicarea slabă a unor cadre didactice în menţinerea în bună stare de funcţionare a localului şcolii şi a mobilierului.

Comunitatea

reabilitare.  Colaborarea prin demararea unor proiecte comune cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova, Consilul Local şi Primãria, didactic.ro, iteach.ro, zibo.ro, Zonta Club Valea Prahovei)  Colaborări cu instituţiile locale (Muzeu, Casa de cultură a studenţilor, Teatru, Biblioteca judeţeană „Nicolae Iorga”, Casa de Cultura I.L.Caragiale, Palatul Copiilor) prin realizarea unor activităţi extracurriculare.

 Lipsa colaborării cu facultăţile din localitate în vederea orientării elevilor de clasa a XII-a liceu  Implicarea insuficientă a familiei în activităţile pe care şcoala le desfăşoară.

Axa Oportunităţi - Ameninţări

 Interesul liceelor de a-şi prezenta oferta educaţională în vederea acaparării a cât mai mulţi elevi de la noi de la şcoală.  Manifestarea interesului şcolilor din oraş şi judeţ în vederea realizării de parteneriate şcolare.

 Lipsa de interes faţă de oferta educaţională a elevilor şi părinţilor;  Implicarea tot mai redusă a familiei în educarea copiilor;  Migrarea părinţilor în strănătate la muncă şi lăsarea copiilor în grija bunicilor.

Elevi

 Amplasarea şcolii aproape de gară.  Atragerea de elevi prin oferte educaţionale atractive.  Pregătirea suplimentară gratuită pentru elevi în vederea accederii lor în treptele superioare de învăţământ (facultate).  Scoala răspunde orizontului de aşteptări ale părinţilor, elevilor şi comunităţii atât prin oferta educaţională cât şi prin calitatea actului educativ şi informativ.

 Învăţământul este o prioritate naţională numai teoretic nu şi practic.  Lipsa motivaţiei pentru învăţătură a elevilor.  Nr. copiilor este în scădere.  Concurenţa şcolilor din apropiere.

Cadre didactice

AMENINŢĂRI

Comunitatea

OPORTUNITĂŢI

 Migraţia cadrelor didactice spre alte domenii de activitate mai bine plătite sau chiar în străinătate.

II. PROIECTUL PEDAGOGIC AL CDI - Semestrul I, an școlar 2013-2014 -

TITLUL ACȚIUNII

EDUCAŢIE CIVICA

Înscrierea elevilor cls. a IX –A la CDI

Elevii claselor XI F, X-A Profesori: Chiricu Mara Bîlgă Gheorghe Colaboratori: C.C.D Prahova

EDUCAŢIA PENTRU INFORMAŢIE

Trecutul de lângă noi : Comemorarea Holocaustului din Romania

Elevii claselor XI-F, XI-O, XII-B, XII-G, XII-I XII-I Colaboratori: Corciov Cornelia, Oancea Maria, Duta Laura, Druga Marina,Chiricu Mara, Ilias Irina Georgescu Maria

OBIECTIVE

Prezentarea C.D.I.-ului şi a tipurilor de resurse.

Iniţierea elevilor în utilizarea instrumentelor de căutare a informaţiei.

Cunoaşterea spaţiului C.D.I. Iniţierea elevilor în cercetare documentară.

Oferirea unor instrumente facile de acces la informaţie şi dobândirea autonomiei în instruire.

Completarea fișelor informatizate de inscriere la biblioteca

Cunoaşterea spaţiului C.D.I. Iniţierea elevilor în respectarea ROI, ROF,Orar CDI.

Prezentare Power Point afise, pliante

Realizarea unui schimb de bune practici Constientizarea impotantei conservarii spiritului de pedagog.

9 Octombrie 2013

Ziua Mondială a Pedagogului

Elevii claselor aIX-a Colaboratori: Diriginţii claselor respective

ACTIVITAȚI SPECIFICE

5 octombrie 2013

DEZVOLTARE A GUSTULUI PENTRU LECTURĂ

Elevii claselor IX-XII Colaboratori: diriginţii şi profesorii

Septembrie - Octombrie 2013

Importanța CDI în viața și activitatea școlii

Septembrie - Octombrie 2013

EDUCAŢIA PENTRU INFORMAŢIE

PUBLIC

PERIOADA

DOMENIUL

Prezentarea film

Atragerea elevilor pentru cunoașterea istoriei.

Elevii: XI-F, XI –E, XII-E

Colaboratori: C.C.D PH , I.S.J PH ,Zibo.ro , Profesori : Oancea Maria, Adriana Vlad, Bilga Gheorghe, Zvirid Ramona, Duta, Laura, Popa Mirela, Chiricu Mara, Cretu Liliana, Simanche Ramona, Ilias Irina,Visan Mihaela.

18-22 noienbrie 2013

EDUCATIE ARTISTICA SI CULTURALA

Săptămâna Educației Globale .Adoptă un stil de viață durabil – prezentare Power Point

Colaboratori: C.C.D. PH, I.S.J PH Profesorii: Oancea Maria,Adriana Vlad, Ilias Irina, Cretu Liliana, Popa Mirela Duta Laura, Zvirid Ramona, Nicolescu Tudorit,Stan Mihaela, Simache Ramona, Bilga Gheorghe, Breazu Nicolae Elevii: Pandrea Elena, Bordei Florina , Stroe Stefania , Constantin Madalina

18-22 noienbrie 2013

EDUCATIE ARTISTICA SI CULTURALA

Festivalul Național al Șanselor Tale – Cetățean Român – Cetățean European

Colaboratori: C.C.D PH Profesori: Chiricu Mara,Dobrica Cristina,Cretu Liliana,Bilga Gheorghe, Duta Laura, Oancea Maria.

Elevii: Bordei Florina, Pandrea Elena Flesariu Dragos, Runceanu Octavian

11-12 noiembrie 2013

EDUCAŢIA PENTRU INFORMAŢIE

Ziua Educației Nonformale – Yes ZEN

Activitati nonformale

Promovarea valorilor educaționale și culturale prin încurajarea schimbului de bune practici și stimularea potențialului creativ.

Work-shop, prezentare, dezbatere, expozitie.

Familiarizarea elevilor cu spațiul European .

Facilitatea accesului elevilor la cele ,ai moderne mijloace de informare.

Prezentare PowerPoint , Discutii libere ,Desene , Expozitie ,dezbatere

Identificarea documentelor specifice subiectului .

Educarea elevilor pentru receptarea unui stil durabil .

Cunoasterea regulior formarii unui stil propriu de viata .

A sosit și Moș Crăciun ...

Elevii Colegiului Spiru Haret,Toma Socolescu , Lazar Edeleanu , Carmen Sylva Colaboratori : Zonta Club Valea Prahovei , Revista Avantaje Profesori : Adriana Vlad ,Ilias Irina Elevii : Pandrea Elena, Bordei Florina, Stroe Stefania, clasa XI-G Profesori :Stan Mihaela ,Oancea Maria , Mirela Popa Colaboratori :Zonta Club Valea Prahovei, Centrul de zi prentru prescolari Ploiesti.

Elevii : Echipa C.D.I si XI-G Colaborare: Zonta Club Valea Prahovei Participanti : profesori

19 decembrie 2013

EDUCAŢIE CIVICA

Și ei sunt copii ...ghetuțele așteaptă …

Colaboratori: profesorii de istorie

6 Decembrie 2013

EDUCAŢIE CIVICA

Cuvintele dor, nu-i așa ?

Elevii : Clasa lX - Xll

2 Decembrie 2013

EDUCAŢIE CIVICA

„1 Decembrie în literatură" – expoziție de imagini

1 Decembrie

EDUCATIE ARTISTICA SI CULTURALA

25 noienbrie 2013

EDUCAŢIE CIVICA

Violența și combaterea acesteia – concurs de ese-uri

Elevi : X-A, X-B ,XI-A,XI-F,XI-I Colaboratori :Zonta Club Valea Prahovei ,I.S.J PH,Biblioteca Judeteana Nicolae Iorga Profesori : Ilias Irina, Adriana Vlad, Oancea Maria, Popa Mirela ,Duta Laura , Fati Laura.

Identificarea Elementelor unui eseu .

Fisa de lucru –realizarea eseului .

Cunoasterea elementolr eseului .Stimulareapasiunii pentru lectura si constientizarea importantei concursurilor.

Expozitie de imagini pe tema respectiva .

Realizare de referate pe tema unirii principatelor.

Folosirea atlaselor isorice și identificarea corectă a unei teme principale dintr-o lucrare citită .

Cunoașterea etapelor unui referat și folosirea corectă a acestora .

Selectarea unor imagini pe un anumit subiect ( citirea imaginilor ).

Completarea de fise de lucru .

Discutarea , pe grupe , a unor situatii concrete de violenta in scoala.

Oferirea darurilor la Centrul pentru Prescolari Ploiesti.

Poveşti cu Moş Crăciun Tradiţii de Crăciun brad, serbare si cadouri

Identificarea tipurilor de violență existente .

Atragerea tuturor elevilor spre cunoștere și respect față de colegul său.

Cunoșterea drepturilor .

Educarea elevilor pentru actiuni de voluntariat .

Dezvoltatea simtului civic .

Dezvoltarea deprinderii de a ajuta semenii

Promovarea traditiilor si obiceiurile lunii Decembrie .

Ziua Biodiversității

Elevii : Clasele IXXI

Elevii : XII-G Profesori : Noia Ruxandra, Nicolescu Tudorita

EDUCATIE ARTISTICA SI CULTURALA

Obiceiuri de iarnă la români

Colaborare cu profesorii de istorie şi diriginţii claselor respective

EDUCAŢIE CIVICA

Din suflet , pentru suflet ..

Colaboratori: Apa ZEN Campina, Sindicatul Liber MASSA, Organizatia de sprijin a romanilor , Zonta Club Valea Prahovei , Colegiul Spiru Haret.

Profesori : Dobrica Cristina ,Oancea Maria, Duta Laura, Dragomir Ana Maria ,Stan Mihaela Zvirid Ramona, Popa Mirela .

Dezbatere.

Prezentare Power Point ; Discutii;

Initierea si formarea elevilor pentru un mediu curat ,ecologic si diversificat.

Crearea unor exponate proprii.

Expozitie.

Folosirea abilitatilor elevilor pentru realizarea exponatelor .

Dezvoltarea spiritului artistic si cultural .

Dobandirea autonamiei in realizarea exponatului.

Realizarea de felicitari.

Impartirea lor impreuna cu cadourile pentru cei 500 de copii.

Educarea elevilor pentru respectarea si ajutorarea copiilor cu probleme sociale.

23 decembrie 2013

Elevii :clasele

Decembrie 2013

Elevii Clasa lX - Xll

29 decembrie 2013

EDUCATIE PENTRU INFORMARE

Constantin Brâncoveanu – ispravnic al cărții

15decembrie 2013

DEZVOLATE A GUSTULUI PENTRU LECTURĂ

Constientizarea importantei conservarii valorilor spirituale nationale.

Stimularea interesului elevilor pentru valorile culturale si istorice nationale.

Celebrarea marii personalitati a domnitorului crestin si marelui iubitor de cultura , Constantin Brancoveanu.

Echipa pedagogica a C.D.I

Semestrul I-II

EDUCAŢIE CIVICA

Gândește verde , gândește curat Ziua Zonelor Umede

Echipa C.D.I

Sem I- II Februarie 2014

EDUCAŢIE CIVICA

Mesagerii prieteniei – fairplay pe terenul de sport și în afara acestuia

Copilăria, un univers magic

Elevii :9 profesori : limba romana, franceza si engleza

Sem I- II

EDUCATIA ARTISTICA SI CULTURALA

Elevii si catedra de educatie fizica

Sem I- II

EDUCAŢIE PENTRU INFORMARE

Constantin Brâncoveanu în istoria și cultura română

Conferinta, expozitie, prezentare , dezbatere.

Constientizarea importantei conservarii valorilor spirituale nationale.

Stimularea interesului elevilor pentru valorile culturale si istorice nationale.

Celebrarea marii personalitati a domnitorului crestin si marelui iubitor de cultura , Constantin Brancoveanu.

Prezentarea de filme tematice

Recunoasterea importantei zonelor umede.

Discutii libere.

Activitati sportive.

Educarea elevilor pentru respectarea normelor formale si informale ale vietii sociale.

Simpozion National.

Stimularea interesului elevilor pentru competitie si realizarea schimb de bune practici la nivel interinstitutional.

III. PROIECTUL PEDAGOGIC AL CDI - Semestrul II, an școlar 2013-2014 –

Scoala Altfel : O altfel de saptamana prin implicarea voastra!

Elevii IX-XII Profesorii de franceza

Echipa CDI

Elevii IX-XII Colaboratori: profesorii de limba şi literatura română

Aprilie 2014

EDUCATIA ARTISTICA SI CULTURALA

Ziua Mondiala a Apei

Confectionarea de martisoare

22 martie 2014

EDUCAŢIE PENTRU INFORMARE

Elevii IX-XII Profesorii diriginti

PUBLIC

20 martie 2014

DEZVOLTARE A GUSTULUI PENTRU LECTURĂ

Ciclul de activitati – „Ziua Mamei "–„Un martisor pentru toate femeile Ziua Francofoniei –actiune organizata in colaborare cu profesori de lb. franzeca

Elevi si profesorii din alte scoli

Documntare in vederea realizarii materialelor ( esee , referate , date biografice ,etc .)

Prezentarea lucrarilor realizate .

Realizarea unei prezentati PowerPoint .

Martie2014

EDUCATIA ARTISTICA SI CULTURALA

Ziua porților deschise – Ziua Colegiului

ACTIVITAȚI SPECIFICE

Feb.2014

EDUCAŢIE PENTRU INFORMARE

TITLUL ACȚIUNII

PERIOADA

DOMENIUL

Concurs de anectode

OBIECTIVE Educarea elevilor pentru receptarea valorilor culturale autentice.

Contribiurea la promovarea colegiului.

Atragerea elevilor pentru activitati nonformale

Reducerea distantei culturale si psihologice dintre elev si carte .

Formarea si stapanirea unui limbaj bilingv.

Impartirea de pliante

Atragerea elevilor pentru activitari de voluntariat.

Sesiunede comunicari ; Prezentare Power Point Realizare de pliante si afise Expozitie cu materialele realizate Actiuni voluntariat

Cunoasterea si promovarea realizarilor scolii .

Cunoasterea si promovarea activitatilor nonformale.

Folosirea tuturor resurselor de informare ( internet, documente scrise ,etc. )

Elevii Clasa lX, X, Xl

Colaboratori: profesorii

Aprilie 2014

EDUCAŢIA ARTISTICA SI CULTURALA

Ciclul de activitati – „Pastele si semnificatia acestei sfinte sarbatori "

Elevii IX-XII Colaboratori: profesorii de geografie, Echipa CDI

Aprilie 2014

EDUCAŢIE PENTRU INFORMARE

Ziua Pamantului – Prezentare Power Point

Activitati pentru formarea unui comportament etic si de protejarea mediului

Realizarea unei prezentări PowerPoint .

Vizionarea de selectii reprezentative.

Aprilie 2014

Prezentare Power-Point.

Dezbatere libera.

15 martie-15 aprilie

Prezentare Power-Point.

Dezbatere libera

Educarea in spirit ecologic, antrenarea in activitati ecologice

9 mai 2014

EDUCATIE PENTRU INFORMARE

Colaboratori: Profesorii limba romana si limbi straine

Elevii Clasa X;Xll EDUCAŢIE CIVICA

Parcul Scolii –Remediu pentru mediu –Leave a green trace behind

EDUCATIE PENTRU INFORMARE

Ziua Europei

Colaborare CCD Prahova ZONTA Club Zalea Prahovei SGU Ploiesti Directia Silvica Prahova

Elevii Clasa X;Xll

Educarea elevilor pentru receptarea si promovarea valorilor culturale autentice;

Importanta bibliotecii ca sistem dinamic, deschis , eficient.

In interiorul acesteia procesele functioneaza in dublu sens: bibliotecadetinatoare de informatie, si ca beneficiarconsumator de informatiei.

prezentari Power Point, panou tematic

Cunoasterea celor 3 evenimente ce se sarbatorec pe 9 mai

Elevii Clasa lX, Xll Ziua Internationala a Cartii si a Dreptului de autor masa rotunda

Sa dobandeasca cunostinte despre mediul inconjurator Sa adopte atitudini corespunzatoare fata de natura.

Sa inteleaga necesitatea economisirii resurselor naturale.

Elevii si catedra de educatie fizica

Sem I- II

EDUCAŢIE CIVICA

Mesagerii prieteniei – fairplay pe terenul de sport și în afara acestuia

Echipa pedagogica a C.D.I

Semestrul I-II

EDUCAŢIE PENTRU INFORMARE

Constantin Brâncoveanu în istoria și cultura română

Echipa CDI Clasele IX-XII Profesorii diriginti.

Mai 2014

EDUCATIE PENTRU INFORMARE

Colegiul – fereastra deschisa catre viitorul meu

EDUCATIA ARTISTICA SI CULTURALA

Copilăria, un univers magic

Elevii :9 profesori : limba romana, franceza si engleza

Sem I- II

EDUCAŢIE CIVICA

Gândește verde , gândește curat Ziua Zonelor Umede

Echipa C.D.I

Tur virtual CDI si Colegiu Pliante si oferte educationale

Conferinta, expozitie, prezentare , dezbatere.

Discutii libere.

Activitati sportive.

Sem I- II Februarie 2014

Simpozion National.

Prezentarea de filme tematice

Promovarea scolii si atragerea de noi elevi si diseminarea exemplelor de buna practica.

Constientizarea importantei conservarii valorilor spirituale nationale.

Stimularea interesului elevilor pentru valorile culturale si istorice nationale.

Celebrarea marii personalitati a domnitorului crestin si marelui iubitor de cultura , Constantin Brancoveanu.

Educarea elevilor pentru respectarea normelor formale si informale ale vietii sociale.

Stimularea interesului elevilor pentru competitie si realizarea schimb de bune practici la nivel interinstitutional.

Recunoasterea importantei zonelor umede.

Echipa CDI

EDUCAลขIE CIVICA

Proiect de voluntariatReconditionar ea cartilor deteriorate

Echipa C DI si voluntari

Bilant activitati 2013/2014

Promovarea exemplelor de buna practica

Iunie-Iulie 2014

Retrospectiva anualaprietenii CDI si premierea lor.

Iunie 2014

EDUCATIE PENTRU INFORMARE

Reconditionare carti

Dezvoltarea simtului civic prin activitati de voluntariat

IV. PROIECT DOCUMENTAR AL CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE

OBIECTIVE GENERALE

GESTIONAREA RESURSELOR DOCUMENTARE

ORGANIZAREA ŞI FUNCŢIONAREA C.D.I.

OBIECTIVE SPECIFICE

Să se efectueze activităţile biblioteconomice necesare completării colecţiilor C.D.I. Să se realizeze evidenţa gestioneră a fondului documentar

Să se elaboreze R.O.I. al C.D.I. şi nplanningul activişăţilor pedagogice Să se amenajeze/reamenaje ze spaţiul C.D.I. Să se organizeze colecţiile Să se prelucreze fondul documentar Să se realizeze completarea ritmică a cataloagelor (alfabetic, sistematic) şi/sau transformarea lor în catalog informatizat prin utilizarea unui soft documentar performant

ACTIVITĂŢI

Elaborarea comenzilor de carte şi de periodice în funcţie de bugetul aprobat de C.A. şi validat de C.P. Completarea fondului documentar prin achiziţii, donaţii, abonamente, transfer, schimb între C.D.I. Evidenţa globală şi individuală a fondului documentar (registru de inventar, registru de mişcare a fondurilor, fişele de evidenţă preliminară a periodicelor Cotarea publicaţiilor Redactarea R.O.I Intocmirea planning-ului activităţilor pedagogice şi culturale în colaborare cu echipa pedagogică (re)amenajare a spaţiilor specifice Selectarea fondului de documente şi informare în sala cu acces liber la raft Integratrea în circuitul documentar a

DATA/ PERIOADA

RESPONSABIL

EVALUARE REVIZUIRE

Bibliotecar documentarist Bibliotecar documentarist

Statistica de bibliotecă Verificări periodice

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Septembrie Septembrie – octombrie

Bibliotecar documentarist

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Bibliotecar documentarist

Bibliotecar documentarist Bibliotecar documentarist

Sondaje – chestionare în rândul utilizatorilor Statistica lunară a înregistrăril or Statistica împrumuturi lor Comportam entul elevilor Statistica activităţilor C.D.I.

Să se asigure comunicarea colecţiilor şi evaluarea activităţilor C.D.I.

ASIGURARE A PUNERII ÎN PRACTICĂ A UNEI POLITICI DOCUMENT ARE

ACCESUL LA CULTURĂ ŞI CIVILIZAŢIE

Să se iniţieze elevii în cercetare documentară Să organizeze, în colaborarea cu echipa pedagogică, activităţi de aprofundare a cunoştinţelor şi/sau de pregătire pentru examene şi concursuri şcolare Să sprijine formarea personalului didactic şi didactic auxiliar

Să promoveze instituţia la nivel local/regional/naţional european Să organizeze activităţi de popularizare a fondului C.D.I. şi de promovare a lecturii Să dezvolte parteneriate (locale/regionale/naţio nal-europene)

noilor documente: cotare, catalogare, clasificare, indexare, aşezare la raft Integrarea noilor fişe în cataloagele tradiţionale şi în catalogul informatizat Împrumutul publicaţiilor (la domiciliu şi în regim de sală de lectură) Evidenţa şi evaluarea activiţăţii C.D.I. Organizarea unor acivităţi de iniţiere în cercetare documentară în parteneriat (documentaris t-cadre didactice) Colaborare la organizarea unor cursuri de pregătire pentru examene, olimpiade şcolare şi concursuri Oferirea de informaţii, documente, referinţe bibliografice Organizarea de simpozioane, colocvii, mese rotunde Organizarea unor activităţi inspirate din evenimentele socio-culturale ale momentului (expoziţii şi vitrine tematice, îmtâlniri cu personalităţi ale vieţii publice)

Octombrie 2013 – mai 2014

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Bibliotecar documentarist – cadre didactice

Bibliotecar documentarist – cadre didactice

Bibliotecar documentarist

Bibliotecar documentarist – cadre didactice Bibliotecar documentarist – cadre didactice

Evaluare disciplinară şi documentară Evaluare disciplinară şi documentară Sondaje Evaluare disciplinară şi documentară Bilanţul activităţilor C.D.I.

Bilanţul activităţilor (proiectelor)

V. CENTRUL DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE. REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARĂ A C.D.I.-ULUI AN ŞCOLAR 2013-2014 

ACCES o Centrul de Documentare şi Informare (C.D.I.) funcţionează după următorul program: LUNI – VINERI:

Nu este permis accesul în CDI în absenţa bibliotecarului documentarist.

Un planning de ocupare a CDI-ului pe clase/grupe de elevi poate fi consultat la punctul de de împrumut şi informare din CDI.  Situaţiile excepţionale în care CDI-ul este închis vor fi semnalate la intrarea în CDI.  Planificarea activităţilor didactice desfăşurate în CDI se realizează cu minim 24 de ore înainte de desfăşurarea lor propriu-zisă prin anunţarea documentaristului şi completarea planningului din CDI.  Centrul de Documentare şi Informare este deschis tuturor categoriilor de public. Au drept de împrumut elevii, cadrele didactice şi toţi angajaţii Colegiul „SPIRU HARET” Ploieşti.  



COMPORTAMENTUL ÎN CDI

Intrarea în CDI se face cu papuci speciali (există în dulapul de pe hol), în linişte şi fără bagaje. Acestea vor fi depuse în spaţiul special amenajat la intrarea în CDI. La CDI se vine, în primul rând, pentru a face o lucrare sau o cercetare care necesită utilizarea documentelor (dicţionare, enciclopedii, materiale audiovizuale, lucrări documentare); în al doilea rând se vine pentru a se destinde citind (lucrări de ficţiune, articole de jurnal, reviste), ascultând muzică, vizionând casete, diapozitive, CD-uri.

Centrul de Documentare şi Informare este, de asemenea, spaţiul organizării unor expoziţii, concursuri, întâlniri cu personalităţi ale vieţii culturale.

Pentru utilizarea în bune condiţii a resurselor CDI este recomandabilă parcurgerea unei şedinţe de iniţiere în cercetarea documentară. Planificarea acestor activităţi se realizează în colaborare cu echipa pedagogică, în limita spaţiului şi a orarului CDI. Nu se consultă CD-uri sau dischete personale, decât după verificarea lor de către responsabilul CDI. CDI nu este nici sală de discuţii, nici sală de mese. Nu se bea, nu se mănâncă şi se vorbeşte în şoaptă spre a nu-i deranja pe ceilalţi utilizatori.

Materialul pus la dispoziţie trebuie respectat. Orice deteriorare atrage după sine aplicarea de sancţiuni.

Elevii nu sunt autorizaţi să oprească sau să pună în funcţiune aparatele existente în CDI. (televizor, video, casetofon, calculator).

După consultarea unui document, acesta trebuie repus corect la locul său. Dacă se întâmpină dificultăţi la reordonarea documentelor consultate se solicită ajutorul documentaristului (profesorul documentarist sau bibliotecarul documentarist). A nu se uita că un document prost plasat este un document pierdut.

La terminarea activităţilor, mesele de lucru rămân curate şi scaunele sunt corect aşezate la locul lor.





UTILIZAREA CALCULATORULUI ŞI A INTERNETULUI la CDI se realizează cu respectarea obligatorie a următoarelor reguli: o accesul la calculatorul pe care este instalată baza de date a CDI este permis doar sub supravegherea responsabilului CDI; o se interzice modificarea configuraţiei sistemului, a fişierelor etc; o nu se deschid, modifică sau şterg fişierele altcuiva; o pentru a se evita viruşii informatici nu se utilizează dischete venind din exterior; o nu sunt permise jocurile. o nu se încarcă ecranul sau discheta şi nici nu se editează documente cu caracter rasist, extremist sau pornografic; o nu se imprimă fără acordul responsabililor CDI; o în cazul unor probleme tehnice, se avertizează fără întârziere responsabilul CDI.

CONSULTAREA ŞI ÎMPRUMUTUL DOCUMENTELOR

Accesul la resursele CDI este supus acceptării şi semnării unui angajament scris al utilizatorului. Înscrierea cititorilor şi gestionarea împrumuturilor se realizează în sistem tradiţional.

Toate operaţiunile se efectuează de către bibliotecarul şcolar.

Documentele necesare la înscrierea utilizatorilor care nu sunt elevi sau angajaţi ai instituţiei sunt următoarele:  buletin de identitate  carnet de elev/student  legitimaţie de serviciu.

Pentru elevii şi angajaţii Colegiul „SPIRU HARET” Ploieşti prezentarea acestor documente la înscriere este facultativă, ele făcând parte din dosarul personal depus la secretariatul instituţiei.

Se pot împrumută maxim 3 (trei) documente.Durata împrumutului pentru lucrările de ficţiune şi documentare este între 7 – 14 zile, cu posibilitatea prelungirii cu încă 7 zile a perioadei de împrumut.

Sunt excluse de la împrumut (se consultă la C.D.I.) următoarele categorii de documente:  lucrările de referinţă (dicţionare, enciclopedii, atlase)  periodicele şi hărţile  documentele audio-vizuale  dosarele documentare. 

ÎNTÂRZIERI. DETERIORĂRI

Pentru publicaţiile nerestituite de către elevi la data prevăzută se vor emite ÎNŞTIINŢĂRI DE RESTITUIRE, transmise elevilor şi părinţilor prin intermediul profesorilor diriginţi. Celorlalte categorii de cititori, înştiinţările le sunt trimise la domiciliu. După două înştiinţări de restituire, publicaţia este considerata pierdută şi se impută utilizatorului urmând procedura legală. În cazul deteriorării unei publicaţii, utilizatorul va plăti o amendă stabilită în funcţie de gravitatea daunei şi importanţa publicaţiei care a suferit-o.Utilizatorului căruia i s-au imputat publicaţii sau i s-au perceput amenzi i se va interzice accesul la CDI pe perioadă limitată sau nelimitată.



ORDONAREA DOCUMENTELOR ÎN C.D.I.  Lucrările de ficţiune sunt ordonate pe literaturi şi alfabetic.  Documentarele (lucrările cu caracter ştiinţific) sunt ordonate pe domenii, conform Clasificării Zecimale Universale (CZU), iar în cadrul domeniului alfabetic.  Documentele audio-vizuale sunt ordonate în funcţie de suport, pe domenii (conform CZU) şi alfabetic.  Periodicele sunt ordonate pe titluri şi cronologic.  Dosarele documentare sunt ordonate pe domenii şi alfabetic.  Manualele şcolare sunt ordonate pe discipline şi ani de studiu.