I.E. “Miguel Grau “ de Paramonga Aula de Innovación Pedagògica
Software FreeMind DESCRIPCIÓN: Software educativo, que se utiliza para la construcción de Mapas Mentales. Mapa Mental.- Es una técnica popular, inventada por el británico Tony Buzan. Quien dice: "un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideas principales que se refieren al concepto central. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez mas ideas principales que se refieren a cada una de ésas palabras." Los términos “mapa mental” y “mapa conceptual” se suelen usar indistintamente. Entre las múltiples diferencias, cabe destacar una: un mapa mental tiene sólo un concepto principal, mientras que un mapa conceptual puede tener varios conceptos principales. Entonces un mapa mental se puede representar como un árbol (debido a las ramificaciones extendidas), mientras que un mapa conceptual puede necesitar una representación de red. OBJETIVOS: • Manejo del Software FreeMind y su Aplicación Educativa • Aplicación del Software FreeMind para la realización de Actividades educativas (Mapas mentales) en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. CONTENIDO Y APROVECHAMIENTO DEL SOFTWARE EDUCATIVO FREEMIND: Aprovechamiento pedagógico del • Software Freemind • Pasos para la instalación • Iniciando a trabajar en Freemind • Crear Mapas Mentales con FreeMind PRODUCTO FINAL: • Elaboración de Mapas Mentales sobre variedades de temas específicos con formato HTM METODOLOGÍA: El Curso está concebido como un espacio teórico - práctico de intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes y el Docente Formador, en el que se privilegia la acción participativa en un "aprender haciendo", lo que se logrará a través las actividades que se presentan en cada sesión. EVALUACIÓN: Para efectos de la certificación las evaluaciones serán totalmente prácticas; considerando también la presentación de un Proyecto Colaborativo de acuerdo a su Nivel y especialidad de cada docente participante.
Implementación y Uso de las Tics
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