Вестник "Пробуждане"

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

XVI ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „“СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ – ГР. ПЕРНИК

ПРОБУЖДАНЕ 1 ноември 2019 год.

Вестник „Пробуждане“ Издава: XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – гр. Перник Редактор: Милена Алексиева Старши учител по Български език и литература Уеб сайт: https://16ou-pernik.com/ Адрес: гр. Перник, ул. "Д. Благоев" №154 E-mail: pernik_16sou@abv.bg Тел. 076 690 120

Ако зададем въпроса „Какъв празник е 1 ноември“, всяко българско дете ще отговори, че това е Денят на народните будители. Фразата е добре заучена, но често зад нея липсва смисълът и за децата е трудно да усетят празника. Будителите ни провокират да сме „будни“, заинтересовани, да сме активни и отворени за нови знания. За да им помогнем да видят същността от делото на будителите, учениците подготвиха презентации, различни творчески проекти, подтикнахме ги към лично творчество. Но от народни будители има нужда и днес. Будителите не са само велики личности от портретите, но и всеки от нас. Провокирани от темата „Има ли будители в днешно време“, учениците зададоха своите въпроси към няколко свои учители, с цел да разберат техния професионален избор, да се докоснат до образа на учителя по детски и човешки. Всеки един от нас трябва да избере своята кауза, да намери съмишленици и да действа. Дори и малките стъпки с времето ще ни отведат далече.

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Коренът на думата будител е „буди“. Затова, според мен, будители са хората, които будят националната гордост, без значение дали са учители, художници, спортисти или учени. Кои са днешните будители? Според мен будителите на XXI век са нашите родители. Те са хората, които се грижат за нас, обичат ни и осигуряват всичко необходимо. Моите родители бих описала така – майка ми е грижовността, а баща ми – закрилата. Моите близки също са будители. Бабите, според които никога не съм достатъчно яла, облечена или отпочинала. Дядовците, според които, аз съм слънце. Освен тези хора бих добавила военните и лекарите. Но защо? Военните са тези, които бдят за сигурността и бранят страната ни. Лекарите пък се борят за живота на много хора и се грижат за нашето здраве. Днешните будители са всички хора, които обичат, грижат и ни карат да се чувстваме горди българи. Ралица Георгиева - VI „а“ клас Мисля, че истинските будители са тези, с чието слово израстваш и те оформят като личност. Времената се променят. Днес дори може и блогърът да е „будител“. Например Слави от „The Clashers“, който ни пълни главите със знания и факти /но родителите ни не са на това мнение/. Истината е, че будител е този, който те учи на житейските уроци. Учителите и родителите са истинските будители. Светослав Лозанов - VI „а“ клас

-2-

ПРОБУЖДАНЕ Кирил и Методий Кирил и Методий прочути нам светци написват азбука вековна, запазена от нашите предци. Солунските двама братя създават кирилицата за нас в Преславската книжовна школа пишат без умора час след час. Писмеността ни е светиня. От векове, за векове! За общо обучение на всички поколения, тя всеки ден зове. Много люде по Земята знаят тяхното четмо, писмо, тачат с обич паметта им свята, защото могат да говорят, пишат и четат. И ние с букви ще изпишем слоганът любим: „О, творци на АБВ-то, много ви благодарим!“ Ивайло Цветков Ученик от XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“

- 11 -

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Мартин Иванов Ръководител на направление ИКТ Учител на годината – 2019 г. Почетно отличие „Неофит Рилски“ за дългогодишна, цялостна високопрофесионална трудова дейност в системата на училищното образование Грамота „Проф. д-р Димитър Павлов“ за постигнати успехи по информатика и информационни технологии и прилагането на иновации в педагогическата дейност Г-н Иванов, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Не, никога не съм си мислил, че ще стана учител и това не ми е била мечтата – станах учител съвсем случайно. Занимавах се активно със спорт – тренирах футбол и играех в отбора на с. Студена. Тогава бях на 26 год. и реших да опитам по-сериозно начинание… и така на 06.10.2019 г. направих точно 10 г. откакто съм учител. „Имало е моменти, в които съм искал да се откажа от работата си като учител, но те не са били заради учениците.“ Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

Категорично се привързвам към тях и си харесвам работата. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Учителят носи огромна отговорност, защото ако се отнесем безотговорно към часовете, които водим, няма да имаме бъдеще в България. Ние, учителите, ви подготвяме да бъдете добри, образовани в различните сфери на живота – медицината, строителството, науката, управлението... Приемам отговорно професията – много държа на дисциплината и се стремя да давам най-доброто, на което съм способен. Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Смятам, че будителите са навсякъде около нас – това са хората, които правят малки добрини, но оставят трайни следи и те ми дават надежда. Да, чувствам се будител! Почувствах се така, след като получих наградата „Учител на годината“ за България и разбрах, че това което правя е в правилната посока.

- 10 -

ПРОБУЖДАНЕ Цветелин Драгомиров Един от младите учители в колектива. Работи от учебната 2017/2018 г. като учител по Физическо възпитание и спорт. Приема професията емоционално. За малкото време в училище постига добри спортни резултати и печели няколко купи с учениците. Откроява се като добър класен ръководител и за кратък период от време става любим учител на учениците. Г-н Драгомиров, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Да, мислил съм, още когато през 2008 год. завърших НСА „Васил Левски“ имах намерението да бъда учител, но не ми е било детска мечта. От тази работа най-много ми харесва, че се занимавам с деца. Имало ли е момент в работата, в който сте искали да се откажете?

Не е имало момент, в който съм искал да напусна. Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

На 100 % се привързвам към учениците и много емоционално приемам работата с тях. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Най-голямата отговорност е опазването живота и здравето на учениците, особено в часовете по физическо възпитание и спорт. „Много важно е да станат добри хора, след време всеки ще избере своята професия в живота, но важното е да станат човеци“ Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Будителят е този, който може да ви научи на нещо добро и смятам, че всеки един учител е будител, защото иска да даде знания, а не да взема. „Чувствам се будител, защото се стремя да правя добро“

-3-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Всяка епоха ражда своите будители. Времето и историята не ги избират случайно, а ги създават тогава, когато има нужда от тях. Има ли будители в днешно време? Кои са будителите днес? Когато наближи датата 1 ноември, в училище говорим за народните будители. Но в днешно време, съществуват хора, които се различават от общоприетите норми за учител и будител. Аз ще пиша за един човек, който за мен е днешният будител - Грета Тунберг. Грета от дете започва да се интересува от околната среда и да се страхува от унищожаването на планетата Земя. На девет години изпада в дълбока депресия, изпитва силен страх, който отключва синдрома на Аспергер и други психични заболявания. Те са причина тя да говори, когато има нещо важно за казване и е неспособна да захаросва истината. През 2018 г. Грета започва да пропуска училище, всеки петък стои пред Шведския парламент, с ръчно изработен плакат, докато някой не й обърне внимание. Убеждава родителите си да спрат консумацията на месо и да не летят със самолет. През 2019 г. движението на Грета се сравнява с религия. Тя акцентира, че човечеството е изправено пред най-голямата заплаха за съществуването си, че сегашното поколение възрастни е пряко отговорно за настъпилата криза и най-големи последици ще има за младите. В едно от последните си изказвания Грета казва: “Възрастните продължават да казват: “Дължим надежда на младите.“ Но аз не ви искам надеждата. Не искам да се надявате. Искам да се паникьосвате. Искам да изпитвате страха, който изпитвам всеки ден. И след това искам да действате. Искам да действате, както бихте действали при криза, така сякаш къщата ви гори. Защото тя гори.“ Грета Тунберг е критикувана от много хора, защото внасяла излишна паника, но лично за мен тя е пример за съвременен будител. Тя показва на милиони хора, проблем, който всички се опитват да прикрият. На 16 години постига нещо, което други не могат за цял живот – да бъде чута. Хана Йорданова – VII „б“ клас

-4-

ПРОБУЖДАНЕ Наташа Кирилова Старши учител по Човекът и природата, Химия и опазване на околната среда, Биология и здравно образование „Будителите са пример за нас учителите с цялостната отдаденост, любов и търпение.“

В навечерието на Деня на народните будителите искам да изкажа своето преклонение, благодарност и уважение към хората на духа, на перото, на книгата, към просветителите и борците за национално освобождение. „Денят на народните будители е общобългарски празник ознаменуващ делото на българските просветители, книжовници, будители на националния дух и стремеж към образование.“ Когато завърших гимназия желанието ми беше да стана учител и за миг не съм се колебала. Да се отдадеш на учителската професия, да си учител е призвание, колкото и клиширано да звучи. Всичко, което постигам като учител е с много търпение, любов и отговорност. Но когато събудиш стремежа към знание, когато ги заразиш с магията на химията, красотата на биологията, когато ги научиш да вярват в себе си, да опознават живота и света, да имат отношение към опазване на природата, да вярват в бъдещето си, тогава ще бъда удовлетворена.

„„ Знай буквите, за да говориш мъдро. Научи се да живееш здраво на земята, защото наша е тя опора. Изричай думите твърдо и нагоре се стреми. Върви като избягваш лошото. Покорявай висотите. Ти мъж, ти жена, вие хора. Човече тръгни с ум и разум. Във вярна посока и с ясно съзнание. Напред Слава!““

-9-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

ПРОБУЖДАНЕ Илиана Боянова

Елза Любенова Старши учител в ЦДО

„Мечтата ми е да бъда учител по Български език и литература“ Г-жо Любенова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Мисля, че да станеш учител не е въпрос на решение, а въпрос на усещане. Имала съм чудесни примери в моите ученически години на учители, които и до днес, споменавайки техните имена, изпитвам уважение и почит. Не скривам, че и до днес мечтата ми е да бъда учител по Български език и литература Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

Привързвам се, което не го намирам за най-правилно, но за мен успехът на всяко дете е изключително значим. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Голяма е с оглед на това, че работиш с жива материя и трябва да намериш най-прекия път до душата на детето. Какъв е будителят в днешно време?

„Будителят в днешно време се крие във всеки един от нас...“ Дали ще бъдеш учител, ученик или строител, ако ти носиш желанието да се развиваш и усъвършенстваш – всеки може да бъде будител в неговата област. За мен будител е равнозначно на създател.

Глаголица“ – „Знаците, които говорят!“ „

„Аз буки, веди глаголи! Добро ест живети дзело земля! Иже како люди мислите, наш он покой“, ръци слово твърдо! Ук, фрът, хер! От! Ща чръв! Ци, ша! Еръ, ер, ери! Ет! Ен он! Йен йон! Юс! Ят!“ -8-

Учител в ЦДО Грамота за принос в образованието на Община Перник

„Мечтата ми беше да стана екскурзовод, но вече 6 год. съм учител… явно съдбата си знае работата.“ Г-жо Боянова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Случайно, нямах работа и си подадох документите в бюрото по труда и ми предложиха работа като учител, тъй като дипломата ми е за учител по география. Имало ли е момент в работата, в който сте искали да се откажете?

Да, защото ми е трудно да се справям с някои деца. Чувствам се щастлива и удовлетворена, когато някой мой ученик постигне успех. Хубаво е да преподаваш това, което разбираш и по специалността си. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Учителите са пример за децата и заради това учителската професия е голяма отговорност. Учениците изкарват по-голямата част от деня в училището и учителите са тези, от които взимат пример.

Магдалена Владимирова Старши учител по История и цивилизации Библиотекар в XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“

„Още като дете мечтаех да стана учител“ Когато бях дете нямаше Ден на народните будители. Беше забравен в миналото. Това обаче не ми пречеше да трупам знания за великите български личности. Бях осъзнала, че доброто образование ще сбъдне мечтата ми. Аз станах учител – щастлива съм, че мога да давам знания и любов на моите ученици. Почти в края на моя учителски път аз все още пазя възрожденския трепет в сърцето си. Спокойна съм, че ще оставя следа – и моята дъщеря е добър учител. България да я има и младите хора да бъдат образовани – това е моята мечта.

-5-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

ПРОБУЖДАНЕ

Радостина Евтимова Учител по изобразително изкуство и Технологии и предприемачество

„Още като студент знаех и вярвах, че един ден ще бъда учител.“ Г-жо Евтимова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Никога не съм имала амбицията да бъда известен художник – учех с мисълта, че ще бъда учител. Във времето се загубих за 8 години, отклоних се от пътя, но човек се връща към своите мечти и желания в един момент. В училището се хаби много енергия, защото работим предимно с емоции, за сметка на времето и сега имам повече такова да прекарвам със семейството си. От колко време практикувате тази професия?

Имам 4 год. учителски стаж – летоброенето на годините при нас, учителите, не е от 1 януари, а започва от 15 септември. Нито една друга работа не може да се сравни с учителската. Усещането го определям като сладко-кисел сос – емоциите, които понякога те изтощават, те и зареждат.

Захари Зограф

Климент Охридски

Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Разбира се, че е голяма отговорност, защото с вашето учене, вие полагате основите на нещо по-голямо. След време, когато давате оценка на своя учител, ще разберете, че строгият учител, който ви е изцеждал, го е правил за ваше добро. Моите 2 предмета – изобразително изкуство и технологии, са по-скоро за разтоварване, хората по света дават пари за арт терапия, а вие го получавате безплатно – използвайте го. Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Будителят е този, който ви мотивира да задавате въпроси. В днешно време информация може да намерите навсякъде, но важното е не само да намирате отговори, а и да задавате въпроси. В дните, в които се чувствам „супергерой“, се чувствам и будител.

-6-

Софроний Врачански -7-

Иван Вазов

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

ПРОБУЖДАНЕ

Радостина Евтимова Учител по изобразително изкуство и Технологии и предприемачество

„Още като студент знаех и вярвах, че един ден ще бъда учител.“ Г-жо Евтимова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Никога не съм имала амбицията да бъда известен художник – учех с мисълта, че ще бъда учител. Във времето се загубих за 8 години, отклоних се от пътя, но човек се връща към своите мечти и желания в един момент. В училището се хаби много енергия, защото работим предимно с емоции, за сметка на времето и сега имам повече такова да прекарвам със семейството си. От колко време практикувате тази професия?

Имам 4 год. учителски стаж – летоброенето на годините при нас, учителите, не е от 1 януари, а започва от 15 септември. Нито една друга работа не може да се сравни с учителската. Усещането го определям като сладко-кисел сос – емоциите, които понякога те изтощават, те и зареждат.

Захари Зограф

Климент Охридски

Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Разбира се, че е голяма отговорност, защото с вашето учене, вие полагате основите на нещо по-голямо. След време, когато давате оценка на своя учител, ще разберете, че строгият учител, който ви е изцеждал, го е правил за ваше добро. Моите 2 предмета – изобразително изкуство и технологии, са по-скоро за разтоварване, хората по света дават пари за арт терапия, а вие го получавате безплатно – използвайте го. Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Будителят е този, който ви мотивира да задавате въпроси. В днешно време информация може да намерите навсякъде, но важното е не само да намирате отговори, а и да задавате въпроси. В дните, в които се чувствам „супергерой“, се чувствам и будител.

-6-

Софроний Врачански -7-

Иван Вазов

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

ПРОБУЖДАНЕ Илиана Боянова

Елза Любенова Старши учител в ЦДО

„Мечтата ми е да бъда учител по Български език и литература“ Г-жо Любенова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Мисля, че да станеш учител не е въпрос на решение, а въпрос на усещане. Имала съм чудесни примери в моите ученически години на учители, които и до днес, споменавайки техните имена, изпитвам уважение и почит. Не скривам, че и до днес мечтата ми е да бъда учител по Български език и литература Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

Привързвам се, което не го намирам за най-правилно, но за мен успехът на всяко дете е изключително значим. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Голяма е с оглед на това, че работиш с жива материя и трябва да намериш най-прекия път до душата на детето. Какъв е будителят в днешно време?

„Будителят в днешно време се крие във всеки един от нас...“ Дали ще бъдеш учител, ученик или строител, ако ти носиш желанието да се развиваш и усъвършенстваш – всеки може да бъде будител в неговата област. За мен будител е равнозначно на създател.

Глаголица“ – „Знаците, които говорят!“ „

„Аз буки, веди глаголи! Добро ест живети дзело земля! Иже како люди мислите, наш он покой“, ръци слово твърдо! Ук, фрът, хер! От! Ща чръв! Ци, ша! Еръ, ер, ери! Ет! Ен он! Йен йон! Юс! Ят!“ -8-

Учител в ЦДО Грамота за принос в образованието на Община Перник

„Мечтата ми беше да стана екскурзовод, но вече 6 год. съм учител… явно съдбата си знае работата.“ Г-жо Боянова, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Случайно, нямах работа и си подадох документите в бюрото по труда и ми предложиха работа като учител, тъй като дипломата ми е за учител по география. Имало ли е момент в работата, в който сте искали да се откажете?

Да, защото ми е трудно да се справям с някои деца. Чувствам се щастлива и удовлетворена, когато някой мой ученик постигне успех. Хубаво е да преподаваш това, което разбираш и по специалността си. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Учителите са пример за децата и заради това учителската професия е голяма отговорност. Учениците изкарват по-голямата част от деня в училището и учителите са тези, от които взимат пример.

Магдалена Владимирова Старши учител по История и цивилизации Библиотекар в XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“

„Още като дете мечтаех да стана учител“ Когато бях дете нямаше Ден на народните будители. Беше забравен в миналото. Това обаче не ми пречеше да трупам знания за великите български личности. Бях осъзнала, че доброто образование ще сбъдне мечтата ми. Аз станах учител – щастлива съм, че мога да давам знания и любов на моите ученици. Почти в края на моя учителски път аз все още пазя възрожденския трепет в сърцето си. Спокойна съм, че ще оставя следа – и моята дъщеря е добър учител. България да я има и младите хора да бъдат образовани – това е моята мечта.

-5-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Всяка епоха ражда своите будители. Времето и историята не ги избират случайно, а ги създават тогава, когато има нужда от тях. Има ли будители в днешно време? Кои са будителите днес? Когато наближи датата 1 ноември, в училище говорим за народните будители. Но в днешно време, съществуват хора, които се различават от общоприетите норми за учител и будител. Аз ще пиша за един човек, който за мен е днешният будител - Грета Тунберг. Грета от дете започва да се интересува от околната среда и да се страхува от унищожаването на планетата Земя. На девет години изпада в дълбока депресия, изпитва силен страх, който отключва синдрома на Аспергер и други психични заболявания. Те са причина тя да говори, когато има нещо важно за казване и е неспособна да захаросва истината. През 2018 г. Грета започва да пропуска училище, всеки петък стои пред Шведския парламент, с ръчно изработен плакат, докато някой не й обърне внимание. Убеждава родителите си да спрат консумацията на месо и да не летят със самолет. През 2019 г. движението на Грета се сравнява с религия. Тя акцентира, че човечеството е изправено пред най-голямата заплаха за съществуването си, че сегашното поколение възрастни е пряко отговорно за настъпилата криза и най-големи последици ще има за младите. В едно от последните си изказвания Грета казва: “Възрастните продължават да казват: “Дължим надежда на младите.“ Но аз не ви искам надеждата. Не искам да се надявате. Искам да се паникьосвате. Искам да изпитвате страха, който изпитвам всеки ден. И след това искам да действате. Искам да действате, както бихте действали при криза, така сякаш къщата ви гори. Защото тя гори.“ Грета Тунберг е критикувана от много хора, защото внасяла излишна паника, но лично за мен тя е пример за съвременен будител. Тя показва на милиони хора, проблем, който всички се опитват да прикрият. На 16 години постига нещо, което други не могат за цял живот – да бъде чута. Хана Йорданова – VII „б“ клас

-4-

ПРОБУЖДАНЕ Наташа Кирилова Старши учител по Човекът и природата, Химия и опазване на околната среда, Биология и здравно образование „Будителите са пример за нас учителите с цялостната отдаденост, любов и търпение.“

В навечерието на Деня на народните будителите искам да изкажа своето преклонение, благодарност и уважение към хората на духа, на перото, на книгата, към просветителите и борците за национално освобождение. „Денят на народните будители е общобългарски празник ознаменуващ делото на българските просветители, книжовници, будители на националния дух и стремеж към образование.“ Когато завърших гимназия желанието ми беше да стана учител и за миг не съм се колебала. Да се отдадеш на учителската професия, да си учител е призвание, колкото и клиширано да звучи. Всичко, което постигам като учител е с много търпение, любов и отговорност. Но когато събудиш стремежа към знание, когато ги заразиш с магията на химията, красотата на биологията, когато ги научиш да вярват в себе си, да опознават живота и света, да имат отношение към опазване на природата, да вярват в бъдещето си, тогава ще бъда удовлетворена.

„„ Знай буквите, за да говориш мъдро. Научи се да живееш здраво на земята, защото наша е тя опора. Изричай думите твърдо и нагоре се стреми. Върви като избягваш лошото. Покорявай висотите. Ти мъж, ти жена, вие хора. Човече тръгни с ум и разум. Във вярна посока и с ясно съзнание. Напред Слава!““

-9-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Мартин Иванов Ръководител на направление ИКТ Учител на годината – 2019 г. Почетно отличие „Неофит Рилски“ за дългогодишна, цялостна високопрофесионална трудова дейност в системата на училищното образование Грамота „Проф. д-р Димитър Павлов“ за постигнати успехи по информатика и информационни технологии и прилагането на иновации в педагогическата дейност Г-н Иванов, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Не, никога не съм си мислил, че ще стана учител и това не ми е била мечтата – станах учител съвсем случайно. Занимавах се активно със спорт – тренирах футбол и играех в отбора на с. Студена. Тогава бях на 26 год. и реших да опитам по-сериозно начинание… и така на 06.10.2019 г. направих точно 10 г. откакто съм учител. „Имало е моменти, в които съм искал да се откажа от работата си като учител, но те не са били заради учениците.“ Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

Категорично се привързвам към тях и си харесвам работата. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Учителят носи огромна отговорност, защото ако се отнесем безотговорно към часовете, които водим, няма да имаме бъдеще в България. Ние, учителите, ви подготвяме да бъдете добри, образовани в различните сфери на живота – медицината, строителството, науката, управлението... Приемам отговорно професията – много държа на дисциплината и се стремя да давам най-доброто, на което съм способен. Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Смятам, че будителите са навсякъде около нас – това са хората, които правят малки добрини, но оставят трайни следи и те ми дават надежда. Да, чувствам се будител! Почувствах се така, след като получих наградата „Учител на годината“ за България и разбрах, че това което правя е в правилната посока.

- 10 -

ПРОБУЖДАНЕ Цветелин Драгомиров Един от младите учители в колектива. Работи от учебната 2017/2018 г. като учител по Физическо възпитание и спорт. Приема професията емоционално. За малкото време в училище постига добри спортни резултати и печели няколко купи с учениците. Откроява се като добър класен ръководител и за кратък период от време става любим учител на учениците. Г-н Драгомиров, мислили ли сте, че някога ще работите тази професия? Как решихте да станете учител и това ли ви е била мечтата?

Да, мислил съм, още когато през 2008 год. завърших НСА „Васил Левски“ имах намерението да бъда учител, но не ми е било детска мечта. От тази работа най-много ми харесва, че се занимавам с деца. Имало ли е момент в работата, в който сте искали да се откажете?

Не е имало момент, в който съм искал да напусна. Как приемате учениците – като задължение или се привързвате?

На 100 % се привързвам към учениците и много емоционално приемам работата с тях. Голяма отговорност ли е учителската професия и защо?

Най-голямата отговорност е опазването живота и здравето на учениците, особено в часовете по физическо възпитание и спорт. „Много важно е да станат добри хора, след време всеки ще избере своята професия в живота, но важното е да станат човеци“ Какъв е будителят в днешно време? Вие смятате ли се за будител?

Будителят е този, който може да ви научи на нещо добро и смятам, че всеки един учител е будител, защото иска да даде знания, а не да взема. „Чувствам се будител, защото се стремя да правя добро“

-3-

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ Коренът на думата будител е „буди“. Затова, според мен, будители са хората, които будят националната гордост, без значение дали са учители, художници, спортисти или учени. Кои са днешните будители? Според мен будителите на XXI век са нашите родители. Те са хората, които се грижат за нас, обичат ни и осигуряват всичко необходимо. Моите родители бих описала така – майка ми е грижовността, а баща ми – закрилата. Моите близки също са будители. Бабите, според които никога не съм достатъчно яла, облечена или отпочинала. Дядовците, според които, аз съм слънце. Освен тези хора бих добавила военните и лекарите. Но защо? Военните са тези, които бдят за сигурността и бранят страната ни. Лекарите пък се борят за живота на много хора и се грижат за нашето здраве. Днешните будители са всички хора, които обичат, грижат и ни карат да се чувстваме горди българи. Ралица Георгиева - VI „а“ клас Мисля, че истинските будители са тези, с чието слово израстваш и те оформят като личност. Времената се променят. Днес дори може и блогърът да е „будител“. Например Слави от „The Clashers“, който ни пълни главите със знания и факти /но родителите ни не са на това мнение/. Истината е, че будител е този, който те учи на житейските уроци. Учителите и родителите са истинските будители. Светослав Лозанов - VI „а“ клас

-2-

ПРОБУЖДАНЕ Кирил и Методий Кирил и Методий прочути нам светци написват азбука вековна, запазена от нашите предци. Солунските двама братя създават кирилицата за нас в Преславската книжовна школа пишат без умора час след час. Писмеността ни е светиня. От векове, за векове! За общо обучение на всички поколения, тя всеки ден зове. Много люде по Земята знаят тяхното четмо, писмо, тачат с обич паметта им свята, защото могат да говорят, пишат и четат. И ние с букви ще изпишем слоганът любим: „О, творци на АБВ-то, много ви благодарим!“ Ивайло Цветков Ученик от XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“

- 11 -

XVI ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“

XVI ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „“СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ – ГР. ПЕРНИК

ПРОБУЖДАНЕ 1 ноември 2019 год.

Вестник „Пробуждане“ Издава: XVI ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – гр. Перник Редактор: Милена Алексиева Старши учител по Български език и литература Уеб сайт: https://16ou-pernik.com/ Адрес: гр. Перник, ул. "Д. Благоев" №154 E-mail: pernik_16sou@abv.bg Тел. 076 690 120

Ако зададем въпроса „Какъв празник е 1 ноември“, всяко българско дете ще отговори, че това е Денят на народните будители. Фразата е добре заучена, но често зад нея липсва смисълът и за децата е трудно да усетят празника. Будителите ни провокират да сме „будни“, заинтересовани, да сме активни и отворени за нови знания. За да им помогнем да видят същността от делото на будителите, учениците подготвиха презентации, различни творчески проекти, подтикнахме ги към лично творчество. Но от народни будители има нужда и днес. Будителите не са само велики личности от портретите, но и всеки от нас. Провокирани от темата „Има ли будители в днешно време“, учениците зададоха своите въпроси към няколко свои учители, с цел да разберат техния професионален избор, да се докоснат до образа на учителя по детски и човешки. Всеки един от нас трябва да избере своята кауза, да намери съмишленици и да действа. Дори и малките стъпки с времето ще ни отведат далече.