Podręcznik projektu Aqueduct

Page 90

swoje obserwacje, żeby dobrze przygotować się do zakończenia projektu. Warsztaty ilustracyjne i fotograficzne zachęcają uczniów do traktowania przejawów dziedzictwa kulturowego zaobserwowanych na souku jako żywych tradycji. W trakcie tego procesu uczniowie opracowują zasady prezentacji końcowej. Wraz z innymi wybierają temat wystawy i przygotowują ją z pomocą profesjonalistów z branży turystycznej, fotografiki, ilustracji oraz swoich nauczycieli. Profesjonaliści pracowali z dziećmi przez trzy dni, pomagając im stworzyć z rysunków, przedmiotów, fotografii, notatek i tym podobnych wystawę obrazującą, czym jest souk. Mocną stroną projektu było to, że poprzez wspólnotę celu wzmacniał relacje między uczniami, mieszkańcami i sklepikarzami na souku. Cenna była również współpraca pomiędzy młodszymi i starszymi pokoleniami mająca szerzej rozpropagować miejsce, które jest tak istotne dla kulturowej i turystycznej tożsamości miasta. Tym sposobem uczniowie zostali zanurzeni w miejsce znane im z życia codziennego, lecz dotąd niedocenione.

III. Kontakt Centrum Kultury Europejskiej Adres: Abbaye Royale 17400 Saint Jean d’Angély France E-mail: secretariat@cceangely.org Ecole Auguste Renoir Eva Benkarim, Maha El Madi Route de la Targa BP 2406 Marrakech Morocco Tel.: 00-212 524 42 45 05 E-mail: evasuryn@yahoo.fr Strona internetowa: http://www.ambafrance-ma.org/efmaroc/renoir/index.html

Przygotowanie wystawy to sposób, by uczniowie dowiedzieli się więcej o souku, jego strukturze i organizacji. Jest to również dobra metoda odkrywania kultury i zapamiętania treści swoich odkryć.

88 (Zdjęcie: Maha El Madi)


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.