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REVISTA ESCOLAR

Año XIV. Número 37

Paz en la Tierra a los hombres de buena voluntad!!!

Diciembre -10


Editorial

NUEVO CONSEJO ESCOLAR

El pasado 29 de Noviembre se cerró todo el proceso electoral de renovación del Consejo Escolar con la constitución del nuevo. A destacar en todo el proceso el aumento de participación en las elecciones del sector padres/madres que aunque aún consideramos bajo (poco más del 42%), ha tenido un fuerte aumento por el sistema del doble sobre, respecto a las últimas elecciones de hace dos años. Quisiera en estos momentos agradecer a los/las padres/madres salientes su dedicación y colaboración en esta tarea a cambio de nada, así que Ana Salguero, Anibel Rodríguez y Prudencio García gracias por ayudarnos en el intento de hacer un CEIP Víctor de la Serna mejor, ya sabéis que pertenecéis a esta comunidad educativa y que aunque algunos de vuestros hijos han abandonado ya el Víctor y otros están a punto de hacerlo, siempre tendréis las puertas del Centro abiertas. A los nuevos miembros os animo a que sigáis en esta, a veces ingrata, tarea de construir en la educación, en la tolerancia, respeto, igualdad, solidaridad… en tantos valores que caracterizan nuestro paso por este Colegio. En la Primera Sesión se informó a los nuevos miembros de las funciones que tiene encomendada el Consejo y que están recogidas en el Decreto 328/2010 de 13 de Julio. Se formaron las dos comisiones que contempla este Decreto: la Comisión Permanente y la de Convivencia, se fijó el calendario de reuniones, que será al menos una trimestral y todas las necesarias y como objetivo principal mejorar la información que se genera hacia los padres, aunque para eso utilizamos nuestra revista mejorarlo buscando otros medios de comunicación para que esa información llegue fluida y clara a toda la comunidad. Los nuevos miembros electos por el sector padres/madres son: Eva Mª Calvente Gálvez, Alberto Franco Lobo, Mª del Rosario Puerto Gómez y Ana Pilar Vázquez Valle, a los que hay que unir a Benjamín Castellano Moreno, Mª Teresa Chaves González miembros electos que continúan del Consejo Escolar anterior y María de los Ángeles Gutiérrez que continúa como representante de la AMPA. A todos ellos BIENVENIDOS, a los/las padres/madres que se han presentado/a pero que no han salido elegidos gracias por vuestra decisión y estamos seguros que colaboraréis con todo lo que organice el Colegio, a los que participaron con su voto gracias y a los que no, animaros para que la próxima vez lo hagáis ya que entre TODOS CONSTRUIMOS EL VÍCTOR. Indice Editorial...................................................1 Educación…………………...……….…2 – 4 Bienvenida …………………………..……. 5 Noticias …………….…………….……..6—7 Nuestro Belén…...……………….……….. 8

Revista escolar

Deportes........................................... 9-10

Año XIV. Núm. 37 DICIEMBRE 2010

Meteorología…………………….….……. 11 Cocina............................................ 12-13

C.E.I.P Víctor de la Serna.

Fotos para el recuerdo…………..……. 14 Fiesta de Otoño………………………... 15

UBRIQUE

Teatro Día de la discapacidad………. 16 Día conta la Violencia de género.. 17-19

Equipo de redacción y colaboradores:

Mercadillo Escolar……………….…….. 20

Maestros, alumnos y padres del colegio Víctor de la Serna y colaboradores, agradecemos a todos su participación desinteresada. Responsable: María Isabel Arenas Angulo

Teatro de títeres………………...……... 21 Cuentos…………………...…..….. 22 – 24 Poesías........................................25 - 26 Adivinanzas.................................27 - 28 Chistes........................................ 29 -30

Pasatiempos.................................31

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Educación EN EL AULA DE TRES AÑOS... Un día como hoy en un aula de 25 alumnos-as de 3 años...

han puesto en casa sienten la llamada de la selva. En mitad de la asamblea 7 niños se levantan porque quieEntran en " semi fila" porque se des- ren hacer "caca". Según van acabanpistan, se sueltan, algunos se vueldo hay que limpiarles el culito, porven hacia la puerta porque no quieque no saben y se llenan ropa, maren entrar,... tiras de ellos hasta el nos, baño y a otro compañero si se aula. Quito la mayoría de los chaque- acerca demasiado. tones porque ellos solos no son capa- Además, si va manchado de caca a ces ya que encima del chaquetón lle- casa, la madre te lo recriminará toda van envuelta una gran bufanda, go- la semana y lo contará en las reuniorro y guantes que hay que guardar nes de madres de los cumpleaños de en los bolsillos de cada uno con cui- los niños-as. Y limpio mocos. dado, no vaya a ser que se pierdan y la madre te lo recrimine durante toda Empezamos el trabajo por rincones, y la semana. los no contentos con su tarea del momento se levantan, le quitan el mateTalegas con el desayuno por el suelo, rial a otro compañero, grito, agreunos sentados en su sitio, otros cosión, llanto,... niño a la silla de pensar. Así 3 uno detrás de otro. Cambiamos de tarea y vuelta a empezar, grito, agresión, llanto, ... limpio mocos, limpio mocos.

rriendo por el aula. Se pone orden levantando la voz y terminando con un golpe de silbato o de tambor. Las 9.20, por fin se han sentado todos. Hacemos asamblea, repito más de 20 veces que para hablar hay que levantar la mano, hay que respetar el turno, unos escuchan, otros están en su mundo y otros, después del gran tazón de cereales de desayuno que les

Para recoger el material yo pido, yo vuelvo a pedir, yo toco el silbato, yo toco el tambor y termino gritando: A RECOGER A ORDENAR CADA COSA EN SU LUGAR!, a la vez que voy cogiendo cosas del suelo. Hora del aseo, por grupos se lavan las manos y van al baño. Reparto jabón, reparto servilletas, reparto papel higiénico, uno se sube al lavabo, otro empuja porque iba el primero, uno mete el dedito en el grifo, agua por todas partes, pis fuera, cola de niños porque todos los baños están

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Educación

ocupados porque 4 están haciendo caca.

Desayunos, señorita ábreme el zumo, señorita se me ha derramado el zumo, un yogur abierto en el suelo, galletas oreo pisoteadas, yo no quiero pan, a mi ésto no me gusta, llanto me quiero ir con mi mamá, seño pélame la pera y limpio mocos. Anda, fulanito ha vomitado. Recogemos y 15 minutos para volver a poner los chaquetones. Patio y madres en la muralla vigilando que a sus hijos no les pase nada, porque las maestras ¿ para qué estamos? Señorita mocos, señorita pipi, señorita fulanito me ha pegado, menganito no te subas en el árbol, periquito no muerdas, las piedras no se chupan, la arena no se come, limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos ...

otra madre preocupada porque el niño ha bebido poca agua, y otra porque su niño ha salido de clase con mocos, una bufanda que no aparece, un guante perdido desde la semana pasada, una botella de agua que no es suya, ... Llego a casa con la coleta al lado, la boca seca porque no me acordé o no tuve tiempo de beber agua, y una vecina que me dice, andaaa ehhh ya hasta mañana, que poco trabajáis los maestros. Así con 67 no, con 80 podríamos jubilarnos y tan frescos. (Recopilado de Internet)

Vuelta a clase, colgamos chaquetones en las perchas, limpio caras con toallitas, manos con agua y jabón, y vuelta a la tarea: no se pinta en la ficha del compañero, los papeles a la papelera, el cuaderno no se come, con el lápiz no pintamos el suelo, limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos. Hora de la salida: la familia agolpada en la puerta para que su hijo-a salga el primero, me piden explicaciones de por qué un niño se ha arrancado la postillita de la frente, otro dice que se ha raspado el dedo con el suelo, otro que no se ha tomado el zumo,

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Educación TRES PAUTAS PARA EDUCAR HOY. Un año más el área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Ubrique ha organizado un curso de Formación para padres y educadores denominado “En familia, prevenir educando”. Del primer taller que se ha llevado a cabo, he extraído estas tres pautas, que nos pueden hacer reflexionar sobre nuestra manera de educar y tras la reflexión , intentar cambiar aquello que más nos preocupa. En próximas revistas intentaré publicar las siete restantes (pues son diez) esperando que nos orienten en esta tarea irrenunciable de educar a nuestros niños.

aprender a sentirse responsables de sus actos.

3- CORTAR CON EL SERMONEO INTERMINABLE. Las palabras son útiles pero tienen un poder limitado. A veces no son la herramienta adecuada para resolver un problema. Hemos pasado del “ordeno y mando” al “yo se lo explico todo a mi hijo”. Y hemos de reconocer que detrás de los sermones y las quejas que les lanzamos ,se esconde el miedo a actuar, a tomar una decisión que de antemano sabemos , no les va a gustar. No podemos pretender que nuestros hijos aprueben todas nuestras actuaciones como padres, no 1- AYUDAR” NO AYUDANDO”. Los nuevos padres son demasiado “ayudadores” tienen edad ni madurez para eso, no las pueden pues creen que así son mejores padres, y si no lo comprender, es más ,serían “bichos raros” si lo hicieran. Debemos distinguir entre lo que el hijo hacen tienen un peligroso sentimiento de culpa. Una pregunta clave. ¿qué cosas hago por mi hijo pide y lo que le conviene o necesita. que podría hacer por sí mismo?.No se trata de no Tratar a nuestros hijos como adultos no les convierte en adultos. Y ser amigo de los hijos ¿es eso ayudarles sino de hacerlo con estrategia: ¿conviene que le resuelva este problema o espero posible?. que me pida ayuda?. Si los padres se adelantan a Un consejo que el ponente de este taller ( Ignacio las necesidades de sus hijos, sin esperar a que ellos se las expresen, se vuelven exigentes y des- Fernández-Santos Ortiz, psicólogo y orientadorasesor familiar) nos hizo llegar es , no intentar agradecidos. Piensan que el mundo es un lugar cambiar varias conductas a la vez . Debemos promágico donde la ropa limpia , la cena, el dineponernos trabajar sobre el aspecto de nuestra ro,....aparecen en el momento y lugar preciso en que lo desean y este modelo mental no les prepa- actuación que consideremos más equivocado o ra para tolerar frustraciones ni les ayuda a relacio- urgente, y una vez elegido perseverar en su corrección , no rendirse aunque parezca que el pronarse con compromiso. blema va a peor, pues eso es lo que suele ocurrir en la primera etapa, cuando se pretende cambiar 2- DEJAR QUE OCURRA LO QUE TIENE QUE una pauta educativa, . A la larga irá mejorando la OCURRIR. situación y lograremos el éxito. Las consecuencias de la conducta gobiernan nuestra capacidad de cambiar. Las consecuencias Reelaborado por Begoña Fernández negativas son tan valiosas y educativas como las gratificantes. Si los padres evitan continuamente Gómez, maestra de E. INFANTIL los problemas a sus hijos, para que no sufran ningún fracaso ni se sientan frustrados, les están arrebatando el derecho a tener sus propios problemas. Ellos toman a veces decisiones equivocadas de las que sus padres no son culpables y deben

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Bienvenida De nuevo damos la bienvenida a los alumnos de 3 años que han entrado en nuestra Comunidad Escolar. Esperamos que se adapten perfectamente y que su estancia con nosotros sea muy agradable. Dar también la bienvenida a los alumnos de otros cursos y a los nuevos padres incorporados… Aquí estamos para hacer cada día mejor nuestro Colegio…

INFANTIL 3 AÑOS 10-11

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Noticiero Comienzo de curso… El Viernes 10 de Septiembre empezó el nuevo curso escolar 2010-2011… sin incidentes y con muchas ganas, tanto por parte de los alumnos como de los profesores después de un buen y merecido descanso estival… Bienvenida a los nuevos profesores… al teacher de english, Manuel López Cañamaque; a las profesoras Pilar Orta Domínguez como sustituta de la Srta. M.C. Janeiro y Rosa Mesa Guadix , sustituta de la Srta. M.I. Arenas Angulo, de baja por enfermedad. Así mismo damos la bienvenida a los alumnos Jorge Daniel Mateo Pérez y Chirstian Fernández Naranjo, enviados por el Ayuntamiento, como Dinamizadores de recreos y solución de conflictos. Estarán con nosotros hasta Abril_11. En el mes de octubre se puso en marcha el ya tradicional Taller de Costura de este Centro. Este curso ha aumentado el número de alumnos/as que se inician en esta actividad y además el taller se ha ampliado a otras labores como son el punto y el ganchillo. Un nutrido grupo de madres participa tanto enseñando como aprendiendo. Esperamos que el interés y la buena convivencia que hasta ahora se manifiestan se prolonguen a lo largo del curso.

5 Noviembre. Celebración de la FIESTA DE OTOÑO con exposición en la galería de trabajos y frutos y posterior degustación de los mismos.

20 Noviembre. Se celebró el DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO que se trabajó a nivel de clase con actividades de esta página www.enrédate.org proporcionada por UNICEF

22 Noviembre. JORNADAS SOBRE VIOLENCIA FAMILIAR Y/O DE GÉNERO para profesionales de la educación en el Salón de actos del IES Francisco Fatou con una ponencia y posterior charla-coloquio.

25 Noviembre. Día Internacional “Violencia de Género”… con exposición de trabajos de los niños en la Galería y un acto en el que se cantó la canción “Que nadie” de Manuel Carrasco y Malú y lectura de manifiestos y escritos elaborados por ellos mismos.

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Noticiero 1 Diciembre... Representación teatral de una obra navideña para todo el Colegio por parte de los alumnos discapacitados del Centro Ocupacional EL CURTIDO

3 Diciembre… Día de la Discapacidad. Se programaron una serie de Actividades en el que se utilizaron varios sentidos para que los niños tuvieran conciencia de lo que significa estar desprovisto de alguno de ellos… (olfato, gusto, tacto…)

13 de Diciembre... Representante del colegio en la Cabalgata de Reyes de la localidad… Después del sorteo salieron agraciados los alumnos de 6º Curso Sixto Menacho Ordóñez y Antonio Orellana Carrasco y Abrahan González Arenas de 5º. ENHORABUENA Y QUE OS DIVIRTÁIS MUCHO!!!! 15 Diciembre… Sesión de Títeres como regalo de Navidad de la AMPA para todos los alumnos del Centro en Salón de Actos del IES “Maestro Francisco Fatou”. Precioso!!... MUCHAS GRACIAS A NUESTRA ASOCIACIÓN POR ESTE REGALO! 15 Diciembre… DIA DE LA LECTURA… Intercambio de libros en las clases de Primaria para fomentarla y por la tarde se hizo un Cuentacuentos en Infantil con la colaboración de la madre Josefa Gómez

16 Diciembre.. Nuestra alumna de 6º Nivel MIRIAM GUTIÉRREZ ARENAS ha ganado el 1º Premio del Concurso Escolar de Crismas convocado por el Ilmo. Ayuntamiento y recogió su premio en un Acto celebrado en El Salón de Actos de este organismo. ENHORABUENA!!!!

20 Diciembre.. Visita de los alumnos de Infantil al Vivero Municipal para disfrutar de sus instalaciones y hacer una siembra de alguna planta que cada uno conservará en su casa o en el Centro.

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Nuestro Belén Ya se ha montado, como todos los años, el Belén en nuestro Colegio. Y como todos los años gracias a la inestimable colaboración de unas madres que siempre están dispuestas a trabajar por y para nosotros. Si lo desean pueden pasar a visitarlo, está en el pasillo de las clases de Infantil en el Ala derecha del Colegio.

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Deportes Escuelas deportivas. Este es nuestro quinto año llevando a cabo en nuestro Centro el Programa de Escuelas Deportivas, programa totalmente gratuito del que se beneficia todo el alumnado desde 1º a 6º. Contamos con los monitores: Mª Teresa Rodríguez Mates ( que está con nosotros desde que comenzó el programa) Manuel Aguilera Holgado ( que también lleva varios años) Y en el control de Puertas tenemos a: - José Mª Gordillo Barea (que presta sus servicios dos días a la semana). Todos ellos contratados gracias a la empresa ACTYSPOR dirigida por Francisco Pérez Díaz y por Javier García Marchán que también están con nosotros desde los inicios del programa. El horario de actividades establecido para este curso 2010/11 es el siguiente LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

16:00 A 17:00

ATLETISMO 1º-2º-3º

INICIACIÓN DEPORTE RAQUETA 1º-2º-3º

17:00 A 18:00

INICIACIÓN DEPORTE RAQUETA 1º-2º-3º

FÚTBOL 1º-2º-3º BALONCESTO 4º-5º-6º FÚTBOL 4º-5º-6º BALONCESTO 1º-2º-3º INICIACIÓN DEPORTE RAQUETA 4º-5º-6º

FÚTBOL 1º-2º-3º BALONCESTO 4º-5º-6º FÚTBOL 4º-5º-6º BALONCESTO 1º-2º-3º INICIACIÓN DEPORTE RAQUETA 4º-5º-6º

18:00 A 19:00

ATLETISMO 4º-5º-6º

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Deportes Como novedad desde la Junta se ha permitido poder ofertar al alumnado otros deportes además de Baloncesto y fútbol y nosotros hemos elegido Deportes de Raqueta. También debemos destacar que se han hecho recortes en los presupuestos para las actividades deportivas y tan sólo nos han concedido 7 equipos, de ahí que sean más numerosos los grupos por haber tenido que unir varias categorías. Una nueva etapa se abre para el deporte en edad escolar en nuestra comunidad autónoma, pues si hasta éste años se ha estado desarrollando el programa “Jugueteando” con el que se atendían las necesidades de práctica deportiva de una buena parte de la población escolar de nuestra provincia, ahora con la publicación del Decreto 6/2008 de la Consejería de Turismo, comercio y Deporte por el que se regula el deporte en edad escolar en Andalucía, se reordena esta acción de fomento deportivo en nuestra comunidad, estableciendo los principios rectores a través de los cuales deberán desarrollarse las características del Plan de Deporte en Edad Escolar y los ámbitos de aplicación del mismo.

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Meteorología Como puede observarse el presente curso pluviométrico las precipitaciones han sufrido un moderado descenso con respecto a las cantidades recogidas en periodos anteriores. No obstante, las predicciones para las próximas semanas parecen ser bastante positivas.

DATOS 2008/2009 2009/2010 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

87 233 52 243

138 57 54 582

2010/2011 53 71 167 92

700

600

500

400

2008/2009 2009/2010 2010/2011

300

200

100

0 Septiembre

Octubre

Noviembre

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Diciembre


Cocina de Otoño Coca dulce de higos Para la masa 3 huevos (un vaso de los de vino sirve de medida) 2 vasos de azúcar una medida de leche media medida de zumo naranja media medida aceite 3 medidas de harina 1 sobre levadura y unos granitos de anís Modo de hacerlo: Amasar como de costumbre y añadir los higos cortados, el azúcar y el zumo naranja. Meter al horno unos 20 min. Adornar con unos higos cortados en rodajas

Mermelada de higo especiada. Ingredientes: Azúcar(la mitad de azúcar por kilo de fruta más o menos aunque yo le suelo echar algo menos) el zumo de un limón, higos, mezcla de especias (mezcla canela, jengibre en polvo, nuez moscada y clavo machacado) Modo de hacerlo: Lavamos y pelamos bien los higos, Una vez limpios lo pesamos, y ponemos más o menos la mitad de azúcar que del peso que tiene (yo pongo un poquito menos, pero n o mucho menos ya que el azúcar también es importante a la hora de la conservación de nuestra mermelada) ponemos el zumo de limón, cubrimos con un paño limpio y lo dejamos macerar unas 12 horas. Pasado este tiempo, le añadimos la mezcla de especias y lo ponemos a fuego medio, bajo, cociendo hasta que coja el punto deseado de mermelada. Una hora y media más o menos. Si durante la cocción nos saliese espuma por encima, se la quitamos ya que eso son impurezas de la fruta. Tener en cuenta que cuando se enfría la mermelada tiene más cuerpo.

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Cocina de Otoño Delicias de higos secos, pasas y ron. INGREDIENTES: -450 gr. de harina -150 gr. de higos secos -75 gr de mantequilla -2oo gr. de azúcar -2 claras de huevo -2 yemas de huevo -2o gr. de levadura -1 copa de ron -1/2 l. de leche -1 punta de clavo molido -1 punta de nuez moscada molida Para decorar: chocolate, pasas, azúcar glass ELABORACION Ponemos los higos secos a hidratar con el ron la noche anterior. Una vez hidratados quitamos los rabitos a los higos y los cortamos en trocitos pequeños y reservamos junto al ron. Ponemos a calentar en un cazo la leche, antes de hervir la apartamos y le agregamos la mantequilla, poco a poco la harina cernida junto a la levadura, removemos bien. A continuación añadimos, el azúcar, las yemas, los higos, el clavo, la nuez moscada y el ron. Se añade a la masa las claras a punto de nieve y se mezcla todo bien con cuidado Se untan el molde con mantequilla y harina (yo en este caso utilicé individuales de silicona). Y horneamos a 170º durante 50 minutos dependiendo del molde. Para decorar podemos poner cobertura de chocolate ó azúcar glass y adornar con higos secos y pasas.

Paquetitos de higos. Ingredientes: masa de hojaldre higos secos un huevo batido para pintar 50 g de chocolate Ponemos los higos al remojo en moscatel dulce dos horas. Escurrimos y pasamos lo higos por harina Extendemos la masa de hojaldre, y cortamos en rectángulos. En cada rectángulo colocamos un higo y juntamos la masa arriba. Pintamos con huevo batido, y introducimos al horno precalentado a 200ºC unos 15 minutos. Decoramos con un poco de chocolate derretido en microondas. Espolvoreamos encima un poco de azúcar. Pág. 13


Fotos para el recuerdo En esta ocasión queremos compartir una foto que gentilmente nos ha cedido Esperanza Cabello Izquierdo, madre de una alumna del Centro, de su Blog “Aznalmara” en el que se ve nuestro Colegio recién construido. Se puede observar que los alrededores son solares sin construcción, cosa que en el momento actual es completamente distinto.

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Fiesta de Otoño Queridos papás… El pasado 5 de Noviembre celebramos en el Colegio, como todos los años, la fiesta de Otoño, para conocer y degustar los frutos propios de esta estación… Para ello pedimos vuestra colaboración y que ayudárais a vuestros hijos a buscar hojas secas y traer frutos secos y carnosos que expusimos en la Galería y posteriormente compartimos para comerlos. Se recibieron muchas cestitas decoradas, bandejas, paños… que nos sirvieron para la decoración.

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Teatro El día 13 de Diciembre dentro del Programa intercentro Ubrique Blanco de Paz y para conmemorar el Día Internacional de la Discapacidad, nuestros alumnos fueron invitados al Salón de Actos del IES “Maestro Francisco Fatou” a disfrutar de una obra de teatro navideña titulada “UNA NAVIDAD” interpretada por los alumnos del Centro Ocupacional y Residencial de adultos EL CURTIDO. Felicitamos a los participantes y a los organizadores de dicho acto.

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Día contra la violencia de género. Celebramos el día 25 de Noviembre el “Día Internacional contra la Violencia de Género”… con exposición de trabajos de los niños en la Galería y un acto en el que se cantó la canción “Que nadie” de Manuel Carrasco y Malú y lectura de manifiestos y escritos elaborados por ellos mismos.

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Día contra la violencia de género Queridos compañeros: Hoy 25 de Noviembre celebramos el Día contra la Violencia de Género. Yo estoy en contra del maltrato porque eso es humillar a la gente y como eso no le gusta a nadie, nadie debería maltratar.. Nadie tiene derecho al maltrato porque todos tenemos derecho a ser libres y a vivir en tranquilidad, no hace falta utilizar la violencia mientras existan otros recursos como el diálogo y la justicia. Debemos respetaros unos a otros , nuestras ideas, religión, sentimientos… Las personas también tenemos derecho a la libertad y a la dignidad humana, a la igualdad entre hombres y mujeres y a la eliminación de la violencia… Para proteger a las personas que son maltratadas existen organismos en nuestra sociedad donde debemos acudir cuando seamos maltratados para que nos ayuden o cuando veamos a una persona maltratada debemos denunciarlo, para eso basta llamar al 016. Paula Fabero Pérez. 5º Primaria

Queridos amigos: Hoy viendo la tele he visto a una mujer con el ojo morado y una brecha en la frente. Esto me ha hecho pensar en la cantidad de gente que todos los días recibe malos tratos, no sólo los hombres maltratan a las mujeres, éstas también maltratan a los hombres. Los hijos cuando ven a sus padres peleando se vuelven agresivos y pelean y … ¡así no se puede vivir! Yo no estoy de acuerdo con esta actitud y si pudiéramos cambiar esto habría más paz. Dialogando se acabarían los problemas, no habría tantas familias rotas y seriamos más felices. Os digo que de verdad me ha impresionado mucho la noticia y quisiera tener poder para que estas cosas no sucedieran. Estoy en contra de las guerras, peleas, discusiones, malos tratos… Espero que nosotros dialoguemos antes de pelear. Con el respeto el mundo sería mejor Un abrazo muy fuerte para todos. Marcos Romero Orellana. 5º Primaria

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Día contra la Violencia de Género 25 DE Noviembre 2010. Cartas de los alumnos de 5º a sus compañeros sobre este problema… Queridos compañeros y amigos de Víctor de la Serna: Mi opinión sobre la violencia de género, porque todos somos iguales no debemos pelearnos por tonterías… Uno de los valores fundamentales es el respeto, porque si no hay respeto no hay nada. El respeto es amarnos, valorar a la otra persona por lo que es, no mentir, no insultar… Tenemos que hacer lo mismo tanto mujeres como hombres porque así se aprenden los menores y se forma una sociedad mejor. Si ayudamos a los que no se valoran nada podemos ayudar a eliminar la violencia de género, así podemos ayudar a las personas maltratadas y que se denuncien las situaciones en las que se encuentran y también a las personas que las conocen para que no se queden parados y hagan algo para solucionarlo. Cuando yo sea mayor espero no ser sexista porque entre todos podemos ayudar a eliminarlo Bueno, espero que esto sirva para explicarlo a todo el mundo o por lo menos que pueda ayudar un poco. Juan José Cava Reguera. 5º Primaria

Queridos amigos: Vamos a celebrar el Día contra la violencia de género. Eso significa que debemos saber que un hombre no maltrate a una mujer, que ninguna mujer maltrate a un hombre ni que nadie maltrate a un niño. Con celebrar este día queremos darle importancia a la lucha contra la violencia de género. En España todos los años mueren mujeres, hombres y niños por este problema. Todos juntos debemos luchar contra este problema ya que mueren inocentes sin ningún motivo. La mejor forma de luchar es concienciarnos a todo el mundo y sobre todo a los más pequeños, porque cada persona es libre de estar con quien quiera, que no se pertenece a nadie y que nadie tiene derecho a mandar en la vida de nadie. Que cada uno es libre de buscar su felicidad y desde pequeño debemos saber cuáles son nuestros derechos y deberes y tener las ideas muy claras sobre lo que queremos ser en nuestra vida, respetando a todo el mundo y a ser respetado. Andrés Pérez Sánchez. 5º Primaria

Queridos profesores y alumnos/as del Centro: Me gustaría contaros algo sobre la violencia de género, me parecen absurdas las peleas entre hombres y mujeres e incluso entre las personas del mismo género. Yo pienso que todos debemos aceptarnos, no por ser amarillos, blancos o negros somos diferentes y menos por ser mujeres u hombres. Es difícil entender a las personas que usan su inteligencia en hacer el mal a los demás. No estoy de acuerdo con ninguna de las siguientes violencias: psicológica, física y verbal. Para mí la peor es la psicológica porque hace que las personas sientan que no son nada y no darle valor a su vida, muchas veces una bofetada duele menos que una palabra. No creo que sea tan difícil imaginar un mundo donde no haya violencia de género, porque si todos ayudamos lo conseguiremos. No somos tan deferentes, no?...Espero que os haya gustado. Alba Cava Reguera. 5º Primaria

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Mercadillo escolar "Este año, como es tradicional en nuestro colegio, los alumnos y alumnas de sexto irán a "Su Excursión", con mayúsculas: la excursión a Granada. Tienen una gran ilusión por este viaje y desde hace un par de años sueñan con la primavera de sexto, porque saben que por fin irán, todos juntos, a la excursión. Normalmente son los padres y madres quienes se encargan de la financiación del viaje, pero este año queríamos hacer algo especial, y hacer que ellos vieran que hay que trabajar y esforzarse un poquito para conseguir lo que se quiere. Así que propusimos dos tareas en las que ellos podían colaborar. La primera ya la hicimos a principios de noviembre: un mercadillo de objetos usados. Era muy fácil de organizar y todos querían colaborar. Pedimos permiso al Ayuntamiento para poner un tenderete en la Avenida un sábado por la mañana y cada participante tenía que buscar veinte objetos que pudiéramos vender a un euro. (Al final casi todos trajeron muchos más). El viernes anterior nos reunimos todos en el colegio para ver qué mercancía teníamos. Había muchos libros, cuadernos, peluches, juguetes, complementos y objetos de decoración. Entre todos hicimos una gran pancarta publicitaria recortando las letras para colocarla en nuestro mercadillo. El sábado a las diez montamos nuestro tenderete, con la colaboración de todo el mundo. Los padres y madres ayudaron con la pancarta y las mesas, y entre todos pusimos el puesto. Mientras unos iban a buscar clientes otros se encargaban de las ventas. Poquito a poco nos fuimos animando y llamábamos a los que pasaban para que vinieran a comprarnos las cosas. Vendimos todos los libros, todos los peluches, muchísimos collares y un montón de cosas raras. Lo más grande: una cafetera por un euro; lo más raro: dos angelitos de porcelana; lo más pequeño: un anillo "de pedida". La verdad es que fue una buena experiencia. Lo que no vendimos lo llevamos a Madre Coraje, porque todo se podía aprovechar, y no nos importaría repetir la experiencia, siempre que sea con un buen fin."

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Teatro de Títeres El día 15 de Diciembre Todos los cursos del Colegio asistimos a una Sesión de Títeres como regalo de Navidad de la Asociación de Padres/Madres de nuestro Centro. Agradecemos este regalo y desde aquí animamos a los padres a que sigan trabajando para hacer nuestro Colegio un sitio muy agradable.

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Cuentos La mariposa Belinda Había una vez una mariposa llamada Belinda. Un día decidió irse a vivir unos días al Bosque de los Ciervos para ver al rey de los ciervos y pedirle un deseo, ya que había oído que todo aquel que tuviese un deseo el rey se lo haría realidad. Cuando llegó delante de él, el rey le dijo que qué deseaba. Ella le contestó que quería poder volar más alto que las demás mariposas, pues todas se burlaban de ella y le decían que volaba muy bajito. Belinda no sabía que esto era peligroso, aún era pequeña para ello. Cuando el Rey Ciervo le concedió el deseo ella se lo agradeció. Al día siguiente decidió comprobar su sueño pero al emprender el vuelo cogió altura y le entraron mareos. En ese momento un pajarillo que pasaba por allí chocó con ella y los dos perdieron el equilibrio. El pajarillo resultó herido y Belinda le ayudó en lo que pudo. La mariposa comprendió que su sueño se realizaría más adelante, cuando fuese más mayor y que había un tiempo para cada cosa en su vida. Victoria Gómez Aranda. 3º Primaria

EL CHOQUE DE PLANETAS En un mundo de dinosaurios surgió un choque de planetas porque un meteorito chocó contra La Tierra. Entonces posiblemente es esa época vivían los dinosaurios en el mundo y por ese choque se extinguieron. Pasados muchos años nacieron los monos que vivían en los árboles cuando se les acabó la comida de los árboles una raza de estos monos decidió bajar al suelo y empezó a evolucionar y se convirtió en el ser humano, un mono inteligente Alba Ordóñez Fernández y Natalia Chacón Puerto. 3º Primaria

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Una bonita historia de los Reyes Magos... Los Reyes Magos son verdad Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con miedo, le dijo: - ¿Papa? - Sí, hija, cuéntame - Oye, quiero... que me digas la verdad - Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre un poco sorprendido - Es que... -titubeó Blanca - Dime, hija, dime. - Papá, ¿existen los Reyes Magos? El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente. - Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad? La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y tragando saliva le dijo: - ¿Y tú qué crees, hija? - Yo no sé, papá: que sí y que no. Por un lado me parece que sí que existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso. - Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero... - ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos-. ¡Me habéis engañado! - No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca. - Entonces no lo entiendo, papá. - Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado. Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:

- Cuando el Niño Jesús nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adorarle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo: - ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a todos los niños del mundo y ver lo felices que serían. - ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo. Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó: - Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito. Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no podrían realizar su deseo. Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y la voz de Dios se escuchó en el Portal: - Sois muy buenos, queridos Reyes Magos, y os agradezco vuestros regalos. Voy a ayudaros a realizar vuestro hermoso deseo. Decidme: ¿qué necesitáis para poder llevar regalos a todos los niños? - ¡Oh, Señor! -dijeron los tres Reyes postrándose de rodillas. Necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero no podemos tener tantos pajes, no existen tantos.

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Los Reyes Magos existen - No os preocupéis por eso -dijo Dios-. Yo os voy a dar, no uno sino dos pajes para cada niño que hay en el mundo. - ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los tres Reyes Magos con cara de sorpresa y admiración. - Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños? -preguntó Dios. - Sí, claro, eso es fundamental asistieron los tres Reyes. - Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños? - Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más entusiasmados los tres. - Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres? Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que Dios estaba planeando, cuando la voz de nuevo se volvió a oír: - Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todos los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno

que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y alrededor del Belén recordarán que gracias a los Tres Reyes Magos todos son más felices. Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo: - Ahora sí que lo entiendo todo papá.. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engañado. Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano mientras decía: - No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, pero para el año que viene ya guardaré más dinero. Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tres Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos. Recopilada por Charo Orellana Lamela. Profesora del Centro.

ENTREVISTA A... Hoy entrevistamos a Demi Lovato y a Selene Gómez dos actrices fabulosas de Disney Channel. P: ¿Os va bien en los escenarios? D: Sí, perfectamente, aunque, admito que no es fácil. S: Yo, soy nueva en lo de cantar, pero me va bien y es fácil. P: ¿Selene cómo te va con los fans? S: Me va bien, eso de ser estrella es estresante, aunque no está mal… P: ¿Demi dónde escribes tus canciones? D: La verdad, es que me voy de paseo y me invento las canciones con palabras y frases bonitas. P: Pues, tu Selene ¿Tú las escribes? S: Yo si, me gusta escribir canciones. P: ¿Y no tenéis novio? D y S: No, pero billones de fans. Pues bueno aquí acaba la entrevista de estas chicas que cantan fenomenal. Claudia Gómez Piñero (Selene Gómez) , Paula Fabero Pérez (Demi Lobato) y Paloma Galván Barea (Periodista). 5º Primaria

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Poesías

Los alumnos de 1º Nivel empiezan a colaborar con nosotros con sus pequeños-grandes trabajos… BIENVENIDOS!!! Un bello País, una bella Ciudad Una bella Dama y bello Hombre Un bello Prado un bello Campo Un bello Sol una bella Luna Un bello Planeta una bella Tierra. Inmaculada Castellano Corrales 1º Primaria

Me quiero casar Arroz con leche, me quiero casar con una señorita de este lugar. Que sepa coser, que sepa bordar, que sepa abrir la puerta para ir a jugar.

Doña Pito piturra tiene unos guantes, Doña Pito piturra muy elegantes. Doña Pito piturra tiene un sombrero Doña Pito piturra con un plumero.

Con esta, sí. Con esta, no. Con esta señorita me caso yo.

Ana Bazán Cabezas 1º Primaria

Clara Puerto Chacón 1º Primaria

Versos Ingeniosos y Cuerdos:

Limón limonero las niñas primero ceden la derecha quitarse el sombrero, jugar a la dama y a su caballero. Limón limonero las niñas primero.

De tanto dar albóndigas a la gata la gata era una albóndiga con patas. María González Jiménez 1º Primaria

Darío Venegas Chaves 1º Primaria

Un buen día se casaron un araña y un ciempiés y caminan muy juntitos ¡cuántas patas, cuántos pies! Van descalzos, sin zapatos y es natural, mire usted ¿con qué dinero calzar tantas patas y tantos pies?

La vida es así Las nubes son blancas, el cielo negro Si la vida no fuera así no podríamos vivir José Antonio Ortega 3º Primaria

Y el ciempiés dice a la araña: - ¿Cuántas patas y cuántos pies? Y la araña le responde: - Yo ocho patas y ocho pies. Y el ciempiés dice muy triste: - Yo cien patas y cien pies. Y se van los dos juntitos descalcitos, ya ve usted, caminando y caminando… Cuántas patas, cuantos pies. Isabel Mª Medinilla Bohórquez. 2º Primaria

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Tarde de Otoño.

Poesías

Esta tarde está lloviendo, llueve, llueve sin cesar, ponte, ponte el impermeable que si no te mojarás.

Con las botas que ahora llevas en los charcos pisarás, si te ensucias con el barro tu mamá te reñirá. Coge, coge tu paraguas y enseguida ábrelo, que las gotas que ahora caen te darán un remojón.

PIRATAS No será lo que imaginas este cuento de piratas: Seguro que lo adivinas: son malvados metepatas. Verás piratas famosos casi horrorosos ladrones, listos, tontainas….

No te olvides mis consejos, cuando llueva, piénsalo: el paraguas, impermeable y las botas, lo mejor.

¡Adelante, lector empedernido, aborda este libro tan entretenido! En el mar el barco anclado y, en la tierra bien enterrada el esperado tesoro del pirata Comodoro. Chilla. gruñe, amenaza… Y encima va y se emborracha. ¡Qué carácter! ¡Qué mal genio! Entrar a su casa es un infierno. Aunque le pinte valiente no tiene ningún decoro; deja la cuenta pendiente y le teme hasta su loro. Cuando pierde un diente se lo manda hacer de oro. Carlos Pino Gómez 2º Primaria

TRABALENGUAS

Periquito el pantolero se metió en un sombrero, el sombrero era de paja, se metió en una caja, la caja era de cartón, se metió en un cajón, el cajón era de pino, se metió en un pepino maduro y Periquito se escapó. El amor es una locura, sólo el cura lo cura y cuando el cura lo cura se comete una locura. Patricia Romero Sánchez. 2º Primaria

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Adivinanzas ♦

Blanco fue mi nacimiento, colorada mi niñez y ahora que voy para vieja soy más negra cada vez. Solución: La mora

Sé hablar y silbar, y no soy humano, soy un animal. ¿Sabes quién soy?

Patas finas, pico largo; hago mi nido en el campanario. Solución: La cigüeña Redondito y chiquitito, que pone fin a lo escrito. Solución: El punto Paula Salguero Pérez 2º Primaria

Solución: El loro Paula Fabero Pérez 5º Primaria

* Tiene hocico y no es borrico, tiene albarda y no es de lana, tiene alas y no vuela, tiene patas y no anda. ¿Qué es? Solución: El pez * Soy flaco como una espina y sólo peso un adarme pero no puedo quejarme porque vengo de la mina ¿Qué es? Solución: Un lápiz Alba Ordóñez Fernández 3º Primaria

Son artistas cuando cantan por la noche, son músicos dormidos en las ramas. Solución: Los pájaros Andrea Carrillo Gómez 2º Primaria

Aunque me corten y corten nunca me verán sangrar, porque me han curado al frío y metido en mucha sal. Solución: El jamón Se parece a mi madre pero es más mayor, tiene otros hijos que mis tíos son. Solución: La abuela De tus tíos es hermana, es hija de tus abuelos y quién más a ti te ama. Solución: La madre Soy blanca como la nieve y dulce como la miel yo alegro los pasteles y la leche con café Solución: El azúcar Fríos, muy fríos estamos y con nuestros sabores a los niños animamos. Solución: Los helados Blanco, es la gallina lo pone, con aceite se fríe y con pan se come Solución: El huevo Paula Domínguez Viruez 4º Primaria

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Adivinanzas En el campo me crié, atada con verdes lazos, y aquel que llora por mí me está partiendo en pedazos. ¿Qué es? Solución: La cebolla De un huevo sale y para enviar mensajes vale. Solución: La paloma Iba una vaca de lado luego resultó pescado Solución: Es bacalao

Tengo corazón sin ser persona, tengo bata sin ser mujer y el hombre elegante me lleva delante. Solución: La corbata. Si lo nombro, lo rompo.

Sobre la vaca la << o>> ¿a qué no lo aciertas? Solución: Bacalao

Solución: El silencio Claudia Salguero González. 6º Primaria

¿Cuál es de los animales aquel que en su nombre tiene las cinco vocales Solución: Murciélago Melania González Pereira 4º Primaria

Un minuto tiene una, un momento tienen dos, y con un segundo, ninguna ¿Qué es? Solución: La letra m ¿Cuál es el número que, si lo pones al revés, vale menos? Solución: El nueve (9) Dos niñas en andén: por más que acerquen nunca se ven. Solución: Los ojos Marina Orellana Coronel 4º Primaria

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Chistes ¿Cómo se dice pistola en árabe? ¡Alí va la vhala! ———— * ————COLMO ¿Cuál es el colmo de los colmos? Que un mudo le diga a un sordo que un ciego ha visto a una paloma

Sixto Menacho Ordóñez 6º Primaria -¿Viste el apagón de anoche? -¡Qué va! -¡Como estaba tan oscuro! Natalia Chacón Puerto 3º Primaria Mamá, en el cole me llaman “El hijo de la helicóptero” Anda, niño, calla y come… que te… que te….que te… Oye papá, ya no quiero ir a América. Niño, calla y sigue nadando. ¿Qué le dice la brocha a la pintura? Sin ti mi vida no tiene color. Por favor, podría decirme si voy bien para Málaga? Pshhhh..… si se peinase un poco iría usted mejor. Cristian Mesa Sánchez. 4º Primaria Un hombre muy preocupado llama al doctor: - ¡Doctor, Doctor, mi mujer se ha tragado un ratón! - Bien, déjela con la boca abierta y colócale delante un trozo de queso, que ahora mismo voy para allá… Cuando llega el médico ve que la mujer está con la boca abierta, pero delante tiene una merluza. - Pero vamos a ver… ¿No le dije que pusiera un trozo de queso para que saliera el ratón? ¿Qué hace con esta merluza? - ¡Ay! Doctor, es que ahora hay que sacar también al gato que se metió tras el ratón!!!! Un niño lloroso, le cuenta a su madre: -Mamá, mamá en el colegio me llaman mentiroso….. - Bueno, bueno no te pongas así hijo, pero recuerda tú ni siquiera vas a la escuela…. Un señor está comiendo en un restaurante y le dice al camarero: - Oiga, este pan está blando. Y el camarero le responde: - ¡Pues dígale que se calle!!!!!!!!!!! Mami., por qué las vecinas te llaman ”la oveja”? Veeeeeeeeeeeeeeeee tú a saber, hijo, veeeeeeeeeeeeeeeeeee tú a saber… Ana Domínguez Calvente. 4º Primaria

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Chistes - ¿Cómo se dice noventa y nueve en chino?

- Cachi chien.

Era un hombre tan… tan… tan… tan… que se hizo campana. Yo creo que es mejor dar que recibir. Es usted muy generoso ¿Y a qué se dedica? Soy boxeador… - ¿En qué se parece un elefante a una cama? - En que el elefante es “paquidermo” y la cama es “paquiduermas” Eduardo Sánchez Padilla. 4º Primaria Un padre bastante indignado va al colegio para hablar con el profesor de su hijo: Se puede saber por qué mi hijo siempre saca un cero en matemáticas? Y el profesor le contesta: - Porque no hay una nota más baja. En clase de aritmética pregunta el profesor: - Si tengo 10 manzanas en una mano y en la otra tengo 10 ¿qué tengo? • Unas manos enormes!!!!!!!- contesta uno de sus alumnos. Helena Salguero Pérez 4º Primaria Un lepero vuelve a casa y cuando mete la llave en la cerradura hay un terremoto. ¡Mierda! he debido meter la llave del coche y el edificio se está poniendo en marcha… ¿Sabes por qué en Lepe ven el Canal + con una caca en la cabeza? Porque es sólo para “abonados” Abraham González Arenas. 5º Primaria COLMO ¿Cuál es el colmo de un carnicero? Tener una mujer cerda, un perro salchicha y un hijo chorizo Juan Medinilla Domínguez 6º Primaria

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Pasatiempos

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Última hora! El pasado20 Diciembre los alumnos de Infantil hicieron su primera visita al Vivero Municipal, dónde los recibió el Ilmo. Sr. Alcalde, quién dedicó unas palabras de bienvenida y les acompañó durante todo el recorrido.

Publicamos aquí el Primer Premio del XX Concurso Municipal de Crhistmas de La Casa de la Juventud, realizado por la alumna de 6º MIRIAM GUTIÉRREZ ARENAS… Enhorabuena!!!!

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Revista Escolar "Vivamos el Víctor" nº 37  
Revista Escolar "Vivamos el Víctor" nº 37  

Es la revista escolar "Vivamos el Víctor" nº 37 correspondiente al Mes de Diciembre de 2010

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