Page 1

REVISTA ESCOLAR

Año XVII. Número 45

¡Feliz verano!!!!

Junio

2013


Editorial

RESUMEN DEL CURSO

Como cada curso, llega el tan ansiado mes de junio, es la hora de hacer un balance de todo lo acontecido en él y de las expectativas puestas en el próximo. Un año como los últimos, marcado por los recortes (¿reforma?) y en el que nada más que mantener la ilusión e impulsar nuevas líneas de trabajo, que fortalezca el trabajo cooperativo en el Centro e intercentro que comenzamos hace algunos años y que pensamos que va a redundar en un salto de calidad dentro de la Escuela Pública de nuestro pueblo, supone un gran esfuerzo. Ese es uno de nuestros objetivos, LA IGUALDAD, un Proyecto Educativo común para todo el alumnado, independiente de la zona en la que esté adscrito, de su sexo, de su condición social y de sus creencias, porque creo que tod@s estamos a favor de una Escuela Pública y que ésta pueda luchar en igualdad de condiciones con la Escuela Privada o la concertada. Ya el año pasado se tomaron medidas, algunas impopulares, para adaptar nuestro proyecto común a la normativa actual, como la consabida prohibición del consumo de alcohol en las fiestas

escolares y que por supuesto no va a suponer un cambio radical en nuestras costumbres sociales de pero tenemos que dar ejemplo y sobre todo cumplir la normativa y ésta debe de ser para todos igual, ya sea Escuela pública o concertada. Las actividades complementarias y extraescolares se han visto afectadas por la reforma (¿recortes?) ya que hemos pasado de la gratuidad a la financiación de todo sin dar tiempo a adaptarse al personal. Seguimos apostando por la integración, la sociedad es diversa y todos tenemos una misión para realizar y hay que ayudar a los más desfavorecidos a que puedan realizar la suya. Estamos en proceso de conseguir LA IGUALDAD en todos los frentes, pero todos tenemos que aportar nuestro granito de arena. Por último, a modo de anuncio, nuestro Colegio cumple 50 años desde su inauguración y sin afán de protagonismo ninguno, estamos realizando una pequeña pero coqueta exposición de fotos de momentos, personajes y situaciones curiosas para que todas aquellas personas que se sientan de alguna forma parte de nuestra Comunidad educativa puedan venir a visitarla. Feliz verano para todos.

Indice Editorial.......................................................................1 Educación………………...…….…...........................…2 Despedida de 6º………………………………….… 3 –4 Consejos para los nuevos escolares ..…………..... 5-6 Primera Comunión…………………………………….. 7 Tarde de Juegos…………………………...………….. 8 Deportes ……………………………………………. 9-10 Día del Libro …………………………………... 11 al 14 Medio Ambiente ……………………………………... 15 Teatro …………………………………………………. 16 Actividades con Hamar ……………………………... 17 Solidaridad ………………………………...…………. 18 Excursión al Vivero Municipal ……………………… 19 Salida al Trasvase………………………………….... 20 Meteorología…………………………………….……. 21 Cocina de verano …………………………..….. 22– 23 Poesías.................................................................. 24 Adivinanzas y Chistes ….…………………..…….… 25 Pasatiempos ………………………………….…...… 26

Revista escolar

Año XVI. Núm. 45

Junio 2013

C.E.I.P. Víctor de la Serna. _ UBRIQUE _ Equipo de redacción y colaboradores: Maestros, alumnos y padres del Colegio Víctor de la Serna y colaboradores, agradecemos a todos su participación desinteresada.

Responsable: María Isabel Arenas Angulo

1.


Educación La lectura para los adolescentes

medio ideal para comprender el mundo, porque en ella se mezclan sentimiento, razón e imaginación.

La televisión, en primer lugar, seguida de la música, el cine y el deporte, es la gran competidora de la lectura entre los chavales de 10 a 12 años. El libro queda relegado a un puesto secundario en el ocio de los chicos y chicas de estas edades. Casi la mitad de ellos destina menos de una hora semanal a disfrutar de un libro que no sea de texto y nunca saca volúmenes prestados de la biblioteca del colegio. Sin embargo, parece comprobado que, cuanto más se dedican a la lectura, mejor es el rendimiento escolar.

Los adolescentes necesitan, también, una intriga para implicarse, pero ésta debe basarse en la realidad. La ficción aporta a los adolescentes libertad para imaginar, pensar, enfrentarse y escapar de las imposiciones. Les da la posibilidad de convertirse en adultos autónomos. Vivir la vida de otros personajes es algo aún más importante en una edad en la que uno se enfrenta al mundo adulto al que, sin embargo, teme. Esta circunstancia es la que explica el éxito de las novelas espejo, esas en las que los protagonistas son adolescentes de hoy con los problemas propios de la edad: dificultades de comunicación, malestar, inquietud frente al futuro, pero también amor y amistad. Leer este tipo de novelas ayuda a los adolescentes a conocerse mejor y a reafirmar su personalidad: con ellas se dan cuenta de que no son los únicos que detestan (momentáneamente) a sus padres, ni tampoco los únicos que tienen problemas con sus mejores amigos... En sus páginas, encuentran lo que ellos sienten y no son capaces de expresar. La lectura ficción los abre al mundo y a los demás, pero es mucho más que eso. Los ayuda, sencillamente, a ser ellos mismos. Es una aventura hacia lo esencial.

Los niños y los adolescentes tienen la maravillosa facultad de dejarse llevar por una historia, de ponerse en la piel de los personajes de la misma. Se identifican tanto con la obra que leen que llegan a pensar que se ha escrito para ellos. Leer es sentir emociones: reír, llorar, estremecerse... La adolescencia es la edad en que la vida está en ebullición. Y las novelas para esta etapa deben tener las http://www.conmishijos.com/los-adolescentes-y-lalectura-de-10-anos-a-12-anos-1.html mismas cualidades de la juventud: para ser eficaces deben ser de acción rápida y ricas en emociones y sentimientos. Leyendo, el adolescente desarrolla su imaginación y adopta la personalidad de héroes múltiples: la de niños y ancianos, la de personajes de hoy, de ayer o de mañana. Leer es, así, una forma de multiplicar las vidas de uno mismo: afrontar el peligro sin estar realmente amenazado, vivir situaciones diferentes, sufrir y curarse... Es disfrutar de una libertad formidable. Leyendo se conocen otros modos de vivir, de pensar, de sentir, lo que permite ver de modo distinto la propia forma de vida.

Beneficios psicológicos de la lectura en la adolescencia La adolescencia es, además, la edad en la que la persona se abre al mundo, en la que se descubre toda su belleza, su crueldad y complejidad. Se acaba la inocencia de la infancia: padres y profesores caen de su pedestal y dejan de ser el referente. La novela es el

2.


Despedida

3.


Cartas

Despedida

Más que una carta de despedida,quisiera que fuera de agradecimiento a los profesores y amigos que han formado parte de mi educación escolar. A mi seño Puri que me enseñó a estar quietecito en la silla y a hacer bien el rabito de la ´´a``,la seño Mª Carmen me explicó que la tabla de multiplicar no es tan difícil si la practicas. En Religión la seño Isabel Mari dice que el compartir y el perdonar es bien bonito y Charo dice que cogiendo impulso el salto es más largo. El teacher Manolo que con sus bromas y alegres sonrisas nos enseña el vocabulario o si no lo copias,con Rafael utilizamos los pinceles y ceras Manleys y Leo a entender el lenguaje de las notas musicales. Con Juande llegamos al final que con sus explicaciones de la vida y sus experiencias nos hizo las clases amenas y divertidas. También recordar a los profesores que por sustituciones conocimos y que nos aportaron sus enseñanzas. GRACIAS. Alberto León Ordóñez 6ª Quiero dar las gracias a todos los maestros y maestras que nos han tenido estos nueve años. He tenido unos maestros muy buenos,amables y que nos quieren y nos querían mucho. En infantil tuve a Puri que fue muy buena con nosotros,después en 1ª,2ª y 3ª tuvimos a Mari Carmen que fue una gran influencia para nosotros,aunque algunas veces nos regañara .En 4ª llego una señorita de Granada llamada Rosa y nos cayó muy bien. Y estos dos últimos años hemos tenido a Juan de Dios que nos ha enseñado entre risas. También hemos tenido a la señorita Isabel Mª de religión , a Manolo(teacher)de inglés,a Leo de música, a Charo de educación física y a Rafael que hace unos años nos enseño plástica. También he tenido los mejores amigos que ha podido tener una persona porque siempre estaban ahí en todos los momentos buenos y malos aunque algunas veces nos peleábamos. Estos años me lo he pasado muy bien porque además de estudiar también hemos ganado concursos he ido de excursión como cuando fuimos al higuerón tres días o cuando ganamos un concurso y fuimos otra vez pero un día. Cuando fuimos a Granada hace poco me lo pase genial ,estuvimos todos juntos esos tres días son inolvidables. En resumen quería darle las gracias a todos los maestros por enseñarnos tan bien y a todos mis compañeros por apoyarme estos años. Ángeles Rodríguez Fabero Vengo de China,mi primer curso aquí fue en cuarto con la señorita Eugenia en 2010 y me enseño mucho,después repetí curso porque no entendía el idioma y me toco con Mari Carmen y también estuve con Rosa un año. después pase a quinto me toco con Juan de Dios y en sexto también con el y ha sido el maestro que ha pasado mas tiempo conmigo y el que me ha enseñado mas. Tambien he estado con Leo en música,con Isabel en religión,con Juan de Dios en plástica.Quiero darles las gracias a todos y no os olvidaré nunca. Jia luo xu

4.


Consejos para los nuevos escolares Cada año, al iniciarse el plazo de soli- niñas de tres años en citudes de admisión en la escuela, los que la escuela sea lo trabajamos en este Centro, sentimos una más fácil y agradable posible. especie de cosquilleo entre la curiosidad y la En el aula de estos niños/niñas, se ilusión. Y es que recibir cada septiembre a van a encontrar unos que ya han cumpliun grupo de alumnos nuevos genera en to- do los tres años, otros que pronto cumdos nosotros estímulos positivos. plirán los cuatro y otros que todavía tienen dos. Esta circunstancia supone que el grado de madurez de unos y otros pueda ser muy diferente. A pesar de esto hay unos cuantos logros que deben haber alcanzado en el momento de iniciar la etapa y ahora que tenemos los meses de verano, instamos sobre todo a los padres a que trabajen con sus hijos sobre el desarrollo de estos hábitos: * Abandono del uso del biberón y del chupete, propios de la vida de bebés y que además de producirles posibles deformaciones en la boca le impiden madurar en muchos aspectos.

En esta revista editada a final de curso, queremos dar la bienvenida a todos los niños y niñas que han sido admitidos, así como a sus familiares pues van a formar parte de esta Comunidad Educativa y es nuestro deseo que se sientan bien acogidos. Los compromisos, responsabilidades, derechos y deberes que adquieran a partir del próximo curso, los irán conociendo día a día por medio de los órganos que funcionan en el Centro (Dirección, A.M.P.A., Consejo Escolar, Tutorías, etc.) pero ahora es el Equipo de Profesoras de Educación Infantil el que se dirige a estas familias con el objetivo de darles una serie de consejos y sugerencias para que la entrada de los niños,

* Control de esfínteres: deben saber pedir el “pipi” y la “caca” y haber dejado ya el pañal al menos durante el día (aunque a veces se pueden producir “accidentes”). También deben estar acostumbrados a limpiarse después de usar el water.

5.


Consejos para los nuevos escolares * Los adultos debemos utilizar con ellos un lenguaje claro y desprovisto de .infantilismos si queremos que se expresen oralmente de forma inteligible y cada vez más correcta. Basta de usar diminutivos para todo (el gatito, la sillita, el muñequito, etc.), basta de repetir sus vocablos: “el guau”, “la yaya”, mejor diremos el perro y la abuela.

tativas que tal vez no se cumplan cuando entre el primer día a la clase. Actuemos de la forma más natural que podamos, sin abrumarles con ideas sobre la escuela que posiblemente no sean reales. Habrá en los primeros días del curso una reunión con los padres para tratar todos los asuntos de interés y aclarar las dudas que puedan surgir.

* Es importante que ya sepan comer solos (aunque necesiten alguna ayuda) y que hayan probado mucha variedad de alimentos. * Deben tener una mínima autonomía: bajarse y subirse los pantalones, sonarse la nariz, reconocer su ropa y sus cosas, expresar sus necesidades. Todo esto se recomienda de forma general. Se comprende que niños con algún tipo de problemas no alcancen el mismo ritmo de desarrollo que el resto, en algunos aspectos y han de ser atendidos de forma especial e individualizada. Queremos también tranquilizar a los padres que a veces se inquietan demasiado pensando en cómo se adaptará su niño a la escuela. Todos lo consiguen en más o menos tiempo y con ayuda, claro. A veces se les aburre hablándoles demasiado sobre ello y creándoles unas expec

6.

La comunicación y colaboración de la familia y el o la tutor/a del niño son fundamentales para que su escolarización sea lo más provechosa posible. Lo dicho:


Primera Comuni贸n

7.


Tarde de Juegos Como cada año, se ha celebrado la “IX Tarde de Juegos”, en la que nuestro centro participa como parte del proyecto Ubrique Blanco de Paz a través de la Comisión de Educación en Valores. Dicha actividad, se llevo a cabo el jueves 25 de Abril de cinco a ocho de la tarde en el IES FRANCISCO FATOU. Pensamos que fue una experiencia positiva para todos. Este año, como en otras ocasiones nuestro centro ha participado con dos talleres: El Taller de Bolos y el Taller de Pegatinas, y además unos padres del centro han colaborado en el Taller de Fotomatón. Como todos sabéis el objetivo prioritario de Ubrique Blanco de Paz es ir cambiando actitudes y valores en la sociedad a través del cambio de nuestro entorno, ojala que entre todos seamos día a día capaces de enseñar a COOPERAR como base de una Educación para la Paz. Desde los colegios e institutos, hacemos todo lo posible para llegar a alcanzar este ideal. Pero eso, no podemos hacerlo solos, necesitamos la colaboración de familia, escuela, asociaciones, Ong, instituciones, ayuntamiento, panaderías,…para poder hacer a través del voluntariado este sueño. Gracias a la colaboración de todos podemos darle la oportunidad a los chavales de vivenciar otra forma de jugar y relacionarse, basada en la cooperación y el respeto. Asi como demostrarnos a cada uno de nosotros estamos dispuestos a dar nuestro tiempo por mejorar y colaborar con los que menos tienen. Este año el dinero que se recoja va a ir destinado a Cáritas de Ubrique y al proyecto “Por una vida sana en la selva peruana”, donde están implicados profesionales de la salud de Ubrique a través de CAPI . Desde aquí os animamos a que participéis en años posteriores, y daros las gracias a los que ya lo habéis hecho por vuestro esfuerzo, dedicación e ilusión.

8.


Deportes EN EL MES DE MAYO FINALIZARON LAS ESCUELAS DEPORTIVAS. Un año más el programa ha llegado a su Lo importante es que todo el alumnado fin y el balance de participación ha sido muy de 3º y 4º en la categoría de Benjamines han positivo ya que cada vez son más los alumnos/ podido participar, así como todo el alumnado as que apuestan por dedicar parte de su tiem- de 5º y 6º en la categoría de Alevines también. po de ocio al deporte. Todos los equipos participantes reciben un trofeo, unos más grandes y otros más pequeños según clasificación, pero lo bonito de todo esto es: - Que las familias se unen para animar a sus hijos/as, estos dan ejemplo de deportividad, aplaudiendo ambos equipos y quedando satisfechos con el resultado y la participación. - Que los niños/as aumentan su autoestima, van teniendo más confianza en el terreno de juego, mejora sus relaciones personales, y en definitiva obtienen beneficios a nivel física, Todos los equipos participantes en la categoría Alevín psíquico y socioafectivo, entre otros muchos aspectos que podríamos citar. (Quinto y Sexto) El programa se ha visto reforzado con la Liga Local que se organiza cada año y en la que nuestro centro participa. No sólo con miras a la “Victoria”, pues eso se aprende fácilmente, todos estamos preparados para ganar, pero “la derrota”, es más difícil de aprender, no se está tan preparado para perder.

LIGA FUTBOL CATEGORIA BENJAMIN (3º Y 4º)

Categoría Alevín ( Segundo PUESTO EN LA LIGA)

9.

Quinto puesto en la clasificación


Deportes APROVECHAMOS también para pedir disculpas con los continuos cambios sufridos en el último mes en los entrenamientos. Ya que al contar con un solo monitor, éste tenía que acudir a los partidos de la liga, y nos hemos tenido que adaptar al calendario de la misma e ir modificando los días de entrenamiento en el colegio.

OTRAS ACTIVIDADES LUDICO-RECREATIVAS.

Y sin más desde aquí damos las gracias a TODOS los niños y niñas que han participado en las Escuelas Deportivas, a sus familias por apoyarlos, y como no, a la Empresa Actysport con la cual llevamos desde que comenzó el programa y nos sentimos muy satisfechos de su gestión. Y no nos olvidamos del monitor Manuel Aguilera Holgado, el cual ha vivido el día a día de los entrenamientos y la tensión de los partidos.

Gracias a Todos ¡ESPERO CONTAR CON TODOS VOSOTROS EL AÑO QUE VIENE!

¡¡¡ Buen verano !!! LA COORDINADORA DE LAS ESCUELAS DEPORTIVAS CHARO ORELLANA LAMELA

Todos los equipos participan-

10.


DĂ­a del Libro Con motivo del DĂ­a del Libro 2013 y dentro de las actividades programadas en el centro, estaba la visita a la Biblioteca Municipal por los alumnos de Primaria. Visitaron las dependencias, atentamente escucharon las explicaciones de los encargados y luego, en silencio, como es imprescindible en una Biblioteca, pudieron usar libros adecuados a su edad. Aprovechamos esta visita para animar a los alumnos a que se sacaran el Carnet y poder usar ese servicio pĂşblico cuando lo desearan. Muchas gracias a los que han hecho posible esta actividad Tan bonita y educativa.

Visita a la Biblioteca Municipal

11.


Día del Libro Dentro de las actividades programadas para la celebración del Día del Libro, los alumnos de sexto de Primaria representaron una obra de Títeres titulada “Un amigo nuevo”, para los más pequeños de Educación Infantil, Educación Especial y Primer Ciclo de Primaria. ¡Enhorabuena a estos jóvenes artistas de Títeres!

Teatro de marionetas Sexto de Primaria

12.


Día del Libro

Área de Educación Física También se puede disfrutar de los libros en E.F… Y eso es lo que nos ha enseñado la Srta. Charo con el circuito de ejercicios que preparó para su clase en la Semana del Libro… Ejercicios en los que los libros eran los protagonistas. ¡Muy divertido!!!!

13.


DĂ­a del Libro

La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar

14.


Medio Ambiente Con motivo del día Mundial del Medio Ambiente el Ayuntamiento convocó el XII Concurso de Trabajos Escolares. En nuestro Colegio ha participado el Segundo Ciclo de Primaria y han conseguido los siguientes premios: Tercer Nivel, con el mural titulado “El Otoño en nuestros parques” y la técnica de collage con hojas secas y frutos del bosque, ganó el Premio de la Categoría B. Cuarto Nivel, con el mural “La Primavera”, con la técnica collage en papel, ganó el Premio en categoría C. ¡ENHORABUENA A TODOS!!!!

Mural “El Otoño en nuestros Parques” Tercer Nivel

Mural “La primavera”

Cuarto Nivel

Día Mundial del Medio Ambiente 4 Junio 2013 15.


Teatro El día 10 de Junio a las 10:00 de la mañana asistieron todos los niñ@s de Educación Infantil, 1º Ciclo y Educación Especial al teatro para disfrutar con la obra “Las lágrimas del dragón” representada por la compañía ubriqueña “Anima La función trataba de un dragón no querido y temido por el pueblo vecino, y que gracias a un niño de ese pueblo se comprobó que no era malo. El aprendizaje de dicho teatro consistía evidentemente en que hay que conocer antes de juzgar y además ponerse en el lugar del otro, es decir, la empatía, tema tratado durante todo el curso a través de las actividades programadas por el Proyecto Intercentro “Ubrique Blanco de Paz”. Más tarde, a las 12:00 de la mañana asistieron los alumn@s de 2º y 3º Ciclo, para disfrutar con la obra “El misterioso ladrón de ladrones”, también a cargo de la misma compañía y cuyo tema trataba de un hombre llamado KAKO MALAKO, este hombre era un ladrón que robaba, pero siempre culpaba a otro de su acción, hasta que un día le robaron a él, por esta causa colocó cámaras de seguridad en su casa, descubriendo con asombro que el ladrón había sido él mismo, en un episodio de sonambulismo. Esta función también trataba el tema de la empatía. Dichas funciones subvencionadas en parte por las AMPAS de los distintos Centros Educativos, el Ilmo. Ayuntamiento de Ubrique , el Proyecto “Ubrique Blanco de Paz” y 1 € entregado por cada niño.

16.


Actividades con Hamar Los alumnos del 3º Ciclo de Primaria fueron a unas Actividades organizadas por el Ayuntamiento junto con la Diputación y la Asociación HAMAR. Consistía en elaboración y cata de comidas saharauis, un video fórum y hacer unos tatuajes con henna.

17.


Solidaridad La ONG “Manos Unidas” expuso en nuestro Centro una colección de carteles alusivos a sus actividades para concienciar al alumnado de la necesidad de su colaboración. La exposición duró una semana y la Profesora de Religión acompañó a los distintos alumnos explicándoles los carteles y haciendo una breve reflexión con ellos.

18.


Excursión al Vivero Los alumnos y alumnas de 1º y 2º de primaria, han realizado una excursión al vivero de nuestra localidad, con el objetivo de ver estas instalaciones, y a su vez conocer plantas autóctonas de la Zona. En el Vivero también estuvimos viendo un proyecto, que esta en fase de maduración, sobe el aceite, se trata de una serie de talleres con la temática del aceite, que quieren poner en practica desde el vivero, para ello han fabricado una serie de maquinas, con productos reciclados, para conseguir extraer aceite.

19.


Salida al Trasvase Los alumnos y alumnas de 1º, 2º, 5º, 6º de primaria, y el aula de Educación Especial realizamos una salida al trasvase, con el objetivo de pasar un día de convivencia en el campo entre alumnos de distintos cursos y maestros. Salimos desde el colegio, fuimos andando por el camino llamado “El Naranjal”, pasamos por la puerta del Centro “El Curtido”, seguimos por un sendero hasta llegar al Trasvase. Pasmos un día fantástico de comportamiento en los niños así como climatológicamente... Así que un placer haber disfrutado de este día...

20.


Meteorología Datos recogidos por el alumnado de 6º de primaria y su tutor Juan de Dios Carrasco Janeiro, durante los meses que llevamos del presente curso escolar 2012-2013. Septiembre 2012

74 l/m2.

Octubre 2012

186 l/m2.

Noviembre 2012

284 l/m2.

Diciembre 2012

124 l/m2.

Enero 2013

248 l/m2.

Febrero 2013

163 l/m2.

Marzo 2013

539 l/m2.

Abril 2013

60 l/m2.

Mayo 2013

31 l/m2.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Total

1709 l/m2. l/m2 600 500 400 300

l/m2

200 100 0 Septiembre

Noviembre

Enero

Marzo

Mayo

El año hidrológico hasta el momento esta siendo bastante generoso, habiéndose casi igualado ya, el total de precipitaciones acumuladas durante la temporada anterior. (1709 l/m2.)

21.


Cocina de Verano Crema fría de champiñones Ingredientes para decorar: 2 huevos 4 lonchas de jamón Un vaso de agua Para la crema de champiñones: 600 gr. de champiñones 1 patata 300 ml de agua 1/2 l de leche

Aceite de oliva Sal y pimienta Pon las lonchas de jamón entre dos papeles en el horno, y hornéalas durante 10 minutos a 180 grados para que queden crujientes. Cuece los huevos en una olla y cuando estén pélalos y pícalos. La crema de champiñones la haremos limpiando los champiñones, picándolos y salteándolos en la olla con un poco de aceite. Los sazonamos, le agregamos la leche, el agua y la pimienta. Cocemos con la patata pelada y troceada durante unos 15 minutos. Tritura y cuela la mezcla dejando que se enfríe. Sirve fría y espolvorea con huevo y con jamón crujiente.

Espaguetis con chorizo Ingredientes (4p.): - 300 gr. de espaguetis - 280 gr. de chorizo picante o no (al gusto) - 2 cebolletas, 2 pimientos verdes, 2 puerros y 2 dientes de ajo - aceite de oliva virgen extra - sal - 1 hoja de laurel, 1 rama de tomillo, 1 rama de romero y perejil Elaboración: Prepara un atadillo con la rama de tomillo, la rama de romero, la hoja de laurel y una ramita de perejil. Reserva. Corta el chorizo en 4 trozos y ponlo a cocer en la olla rápida con abundante agua (luego coceremos los espaguetis en esa agua). Agrega el atadillo de hierbas aromáticas, coloca la tapa y deja cocer el chorizo durante 15 minutos. Retira las hierbas. Retira el chorizo y reserva. Desgrasa y pon a calentar el caldo. Cuando empiece a hervir, agrega los espaguetis y cuécelos durante 8-10 minutos (el tiempo que indique el paquete). Sazona. Escurre y reserva. Pela y lamina los dientes de ajo y dóralos un poco en una sartén con aceite. Pica las cebolletas, los puerros y los pimientos verdes finamente. Incorpóralos a la sartén, sazona y cocina todo hasta que quede bien pochado. Pica el chorizo en rodajas, añádelo a la sartén y cocínalo un poco para que se mezclen los sabores. Sirve los espaguetis en plato hondo, coloca encima la verdura pochada y el chorizo, y decora con una ramita de perejil. Consejo: El tomillo, si es fresco y recién recolectado conserva el máximo de propiedades y aroma para usos culinarios y medicinales.

22.


Cocina de verano Brocheta de rape con tomatitos cherry Ingredientes para 2 personas: 300 gr de rape sin espina 8 tomatitos cherry Aceite Sal Pimienta Preparación: Corta el rape a trocitos (de unos 2 cm aprox). Corta los tomatitos cherry a la mitad. En un pincho de madera, ensarta los trozos de rape y las mitades de cherry, alternando uno de cada hasta completar la brocheta. Pon la plancha al fuego, añade un hilito de aceite para cada brocheta y colócalas encima. Plancha vuelta y vuelta hasta que veas que el rape se pone blanco y están doraditas. Una vez en el plato, añade un poco de sal Maldon y un toque de pimienta recién molida. Puedes acompañarlas con unas hojas de lechuga y listo para comer. Un segundo ligero tanto para la comida como la cena.

Helado con macedonia de frutas

Ingredientes 1 kilo de fruta variada, las que más te apetezcan y cuanta más variedad mejor, 2 deditos de vino dulce, ½ tarrina de helado de vainilla, 2 naranjas y 2 limones. La preparación Divide la fruta en dos grupos, las rojas a un lado y el resto a otro. Pela todas las frutas y córtalas en daditos, dispón cada grupo de fruta en un bol. Rocíala a continuación con un poco de zumo de limón, aproximadamente ½ limón para los dos recipientes. Exprime las naranjas y los limones restantes, mezcla ambos zumos y reserva. Añade a cada bol la mitad del vino dulce y la mitad del zumo reservado. Deja macerar en la nevera durante al menos una hora. Retira media hora antes de servir el postre, el helado de vainilla del congelador. Dispón las copas de servicio y rellena cada una con la preparación de daditos de fruta que no es roja, seguidamente añade los daditos de la fruta roja y vierte sobre cada copa un par de cucharadas de helado semi derretido.

23.


VERANO

Poesías

El verano es nadar, en la piscina o en el mar. Con ropa de colores que puedes estrenar. Al aire libre poder pasear, comiéndome un helado que me haga disfrutar.

Los frutos de verano La semana pasada fui a la frutería con mi madre. Pude ver que había muchas frutas, pero las que más me interesaron fueron: Las guindas, la sandía, el níspero, el melocotón. Entonces le pregunté a mi madre: -¿Por qué no me has comprado estas frutas antes? Y ella me respondió: -Estas frutas son de verano y solo crecen en esta estación. Pues a mi me gusta mucho la fruta de verano, está muy rica y tiene mucho color. Helena Orellana Villalba. 2º Primaria

Mimitos de mamá Respira. Serás madre toda tu vida. Enséñale las cosas importantes. Las de verdad. A saltar en los charcos, a observar los bichitos, a dar besos de mariposa y abrazos muy fuertes. No olvides esos abrazos y no se los niegues nunca. Puede que dentro de unos años los abrazos que añores sean los que no le diste. Dile cuánto le quieres siempre que lo pienses. Déjale imaginar. magina con él. Déjale llorar. Llora con él. Las paredes se pueden volver a pintar, los objetos se rompen y se reemplazan continuamente: los gritos de mamá duelen para siempre. Puedes fregar los platos más tarde. Mientras tú limpias, él crece. Él no necesita tantos juguetes . Trabaja menos y quiere más. Y sobre todo, respira. Serás madre toda tu vida. Él sólo será niño una vez. Padres de José

Mª López Zapata (Educación Infantil 4 años)

24.


Adivinanzas ¿En qué se parece un boxeador a un telescopio? Solución: En que los dos te hacen ver las estrellas. Si una niña compra un juguete que no es caro ni barato. ¿Cómo es el juguete? Solución: Carato. Había una vez un pirata que funcionaba con pilas. ¿Cómo le llamaban? Solución: El pilata. ¿En qué se parecen el micrófono y el fuego? Solución: En que el fuego tiene llamas y por el micrófono te llaman. Carlos Pino Gómez.4º Primaria.

Chistes Mamá, mamá, ¿sabes que yendo para el cole unos niños me han pegado? Pues hijo defiéndete que para eso te he apuntado al karate. En un local hay un señor tocando el piano, entra un cliente y le pregunta el pianista: ¿Le gusta la música? Sí, pero no importa siga tocando. La mujer le dice al marido: Oye Gregorio, ¿nunca se te ha ocurrido regalarme flores? ¿Para qué? Si todavía estás viva. Le dice una niña susurrando a otra: ¿Cómo puede tu hermana casarse con ese hombre tan feo, jorobado, sin una pierna y sin un ojo? Puedes hablar en voz alta que además es sordo.

25.

Carlos Pino Gómez. 4º Primaria


Pasatiempos Encuentra las 5 diferencias

Crucigrama de frutas.

Encuentra la figura oculta.

Encuentra el Camino

26..


El mejor regalo de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada dĂ­a. Leon Battista Alberti

Revista completa junio2013  
Revista completa junio2013  
Advertisement