+ AKTIVE BØRN Sådan er der hundredvis af situationer hver dag som er blevet en naturlig del af en mere bevidst indsats efter Gazellekurserne, hvor blandet andet fysioterapeuter fra kommunens PPR deltog, for at kunne støtte op om pædagogens arbejde med motorik og bevægelse.
Regler revideret Det sidste modul på Gazellekurset foregik i Kirkeby Børnehus, hvor motorikkonsulent Mads Brodersen kom til en pædagogisk dag. – Efter hans rundtur på legepladsen tænker vi mere over hvordan vi kan bruge løse genstande til kreative udfordringer, siger Tove, mens hun viser en forhindringsbane på legepladsen af oversavede træstammer, brædder og gamle bildæk. – Indenfor har vi hidtil forbudt børnene at lege med de voksnes kontorstole, men det må de ger-
FØLG OS PÅ FACEBOOK? Få nyheder og viden om sundhed og træning
GAZELLE-BØRN Svendborgs vision er at have Danmarks mest aktive 0-6-årige. Udvalgte børnehuse og dagplejere medvirker i Aktive børn i dagtilbud og defineres som et sted hvor der er særligt fokus på fysisk aktivitet og brugen af kroppen som pædagogisk redskab. De motoriske udfordringer og intensiteten i aktiviteterne tilpasses de enkelte børns udviklingsniveau. Herudover er der fem konkrete krav til de deltagende børnehuse og dagplejere: 1. Mindst fire dage om ugen, og gerne fem, gennemføres minimum 45 minutters vokseninitierede og voksenstyrede aktiviteter hvor alle børn deltager. I løbet af ugen skal et antal beskrevne kropslige færdigheder udfordres 2. Størstedelen af de planlagte aktiviteter skal gennemføres udendørs 3. Krop og bevægelse skal anvendes som et pædagogisk redskab i arbejdet med de øvrige læreplanstemaer – kaldet pædagogisk idræt 4. Alle børn skal have høj puls hver dag 5. Det enkelte dagtilbud skal udvikle læringsmiljøer i overensstemmelse med beskrivelsen Lærings-miljøerne i Aktive børn i dagtilbud – sundere, gladere og klogere børn.
www.fb.com/kropfysik
Kilde: Mette Skov, fysioterapeut og specialkonsulent, Svendborg Kommune
042018
31