39
“Lukiolaisista 78% kokee saavansa hyvin ohjausta lukioopintoihin,mutta vain 43% koki saaneensa riittävästi ohjausta jatko-opintoihin ja 30% uravalintoihin liittyen.” kiinni todellisiin kiinnostuksiin. Urakipinän sytyttyä nuoren on helpompi etsiä tietoa kiinnostavista aloista ja luottamus opintovalintoihin kasvaa. Jos tietäisimme edes melko varmasti, millä alalla haluamme työskennellä, niin hyvä – 100% varmuus syntyy kyllä kokemuksen myötä. Kiinnostavat työtehtävät, mahdollisuus käyttää luovuutta ja tehdä itselle tärkeitä asioita nousevat esiin sekä lukiolaisten että yläkoululaisten keskuudessa. Jatko-opintojen ja urasuunnittelun ohjauksen tulee siis auttaa nuorta löytämään
itsensä toteuttamisen muodot. Koulutasolla tämä vaatii ohjausresursseja ja monipuolisia ohjausmenetelmiä. Ei riitä, että vain opo ohjaa vaan koko koulu tulee ottaa uraohjaukseen mukaan. Aineenopettajien roolista ohjaajina on puhuttu jonkin verran, mutta roolia pitäisi ehdottomasti vahvistaa. Aineenopettajahan on oman oppiaineensa asiantuntevin ohjaaja!
Tarjoavatko koulut riittävästi ohjausta?
Lukiolaisista 78% kokee saavansa hyvin ohjausta lukio-opintoihin,
mutta vain 43% koki saaneensa riittävästi ohjausta jatko-opintoihin ja 30% uravalintoihin liittyen. Ura- ja jatkokoulutuksen ohjaus keskittyy erityisesti lukion loppuun, jolloin se on liian myöhäistä. Onneksi tähän on tulossa muutos uuden opsin myötä. Koko koulu ohjaa –periaatteen avulla voimme parhaiten tukea ja luoda varmuutta sekä luottamusta nuoren urasuunnitteluun ja jatko-opintoihin hakeutumiseen!
Minna Kattelus opinto-ohjaaja