MHS Reentry Plan - Spanish

Escuela Preparatoria de Middleton Plan de reapertura Esta presentación es adaptada del Libro/guia de mitigación Covid-19 de MHS

Propósito de esta presentación Proporcionar a los estudiantes, personal, familias y a nuestra comunidad un comprensión clara de las precauciones que estamos tomando para garantizar un ambiente seguro para la enseñanza y el aprendizaje en un formato en persona al regresar al edificio después del cierre de la escuela relacionado al Covid19.

2

Instrucción Un vistazo breve a cómo será la instrucción una vez que regresemos al edificio.

3

Nuestros objetivos de aprendizaje en cualquier modelo

Inclusivo

Innovador

Inspirador

Los estudiantes aprenden en un entorno en el que experimentan un sentido de valor y pertenencia, y donde se apoyan y satisfacen sus necesidades sociales,

Los estudiantes participan en actividades de alto interés, enfocadas en el estudiante, significativas designadas para maximizar la participación,

Todos los estudiantes tienen acceso a una instrucción rigurosa, basada en estándares que los preparan bien para las esperanzas y sueños post secundarios.

4

Horario diario Día A

Hora

Día B

1er bloque

8:25 - 9:53

5to bloque

2do bloque

9:59 - 11:29

6to bloque

Almuerzo o asesoría temprana

11:35 - 12:04

Almuerzo o asesoría temprana

Almuerzo o asesoría tarde

12:04 - 12:34

Almuerzo o asesoría tarde

3r bloque

12:40 - 2:08

7th bloque

4to bloque

2:14 - 3:44

ASR

● ● ● ●

6 minutos para pasar entre bloques 5 minutes al inicio y final del almuerzo/asesoría El 2do/6to y 4to bloque son de 90 minutos debido a la salida escalonada Todos los demás bloques son de 88 minutos 5

Horario semanal Lunes Grupo 1 En persona

Martes

Miércoles

Grupo 1 En person

Jueves

Viernes

Grupo 2 En persona

Grupo 2 En persona

Grupo 1 Remoto / asincrónico

Grupo 1 Remoto / asincrónico

Enseñanza y aprendizaje asincrónico Grupo 2 Remoto / asincrónico

Grupo 2 Remoto / asincrónico

Los estudiantes siguen un horario A/B con 2 días a la semana de enseñanza y aprendizaje en persona 6

Características del formato de aprendizaje combinado (o híbrido) ➔

Aprendizaje y enseñanza en persona 2 veces cada semana de acuerdo a la asignación de grupo del estudiante. ◆ ◆

➔

Estudiantes del grupo 1: en el edificio los lunes y martes Estudiantes del grupo 2: en el edificio los jueves y viernes

Los días en que se grupo no está en el edificio, los estudiantes usarán Zoom para entrar a sus clases al inicio de cada bloque. ◆ La cantidad de tiempo puede variar según la clase y el diseño de instrucción de la lección. ◆ Típicamente alrededor de 30 minutos. Luego los estudiantes continúan aprendiendo asincrónicamente por el resto del tiempo programado del bloque.

➔

Asesoría en sus dias de grupo en persona

➔

Flexibilidad en la asistencia al salón de estudio y ASR, con el 7 permiso del padre/madre/guardián.

Los estudiantes en nuestro modelo universal harán la transición a un formato de aprendizaje combinado o híbrido. Esto significa que los estudiantes tendrán algo de aprendizaje en persona y algo de aprendizaje a distancia cada semana.

Aprendizaje híbrido

Preguntas frecuente s

?

¿Qué pasa con los ¿Qué pasa con el modelo miércoles? Los miércoles completamente virtual? La continuarán siendo día de experiencia de un estudiante aprendizaje asincrónico para en el modelo completamente los estudiantes. Ningún virtual típicamente se estudiante asistirá a la mantendrá igual hasta el fin escuela en persona los del año. miércoles.¿Puedo solicitar que mi hijo(a) vaya a casa durante los salones de estudio y ASR? Sí, Habrá un formulario enviado por correo electrónico que las familias y guardianes puede completar para justificar que su hijo(a) no asista en persona a los salones de estudio y/o ASR. Los estudiantes tendrán acceso al personal a través de Zoom. ¿Se tomará asistencia los ¿Que pasa si mi hijo(a) se días que el grupo de mi tiene que quedar en hijo(a) no esté en el cuarentena y no puede edificio? Si, la asistencia de asistir a las clases en su hijo(a) se basará en entrar persona? Los estudiantes en por zoom a la clase al cuarentena podrán acceder a comienzo de cada bloque. sus clases a traves de Zoom y quedarse en la sesión durante todo el bloque.

8

Protocolos y procedimientos Un resumen de los protocolos y procedimientos para garantizar un entorno de aprendizaje seguro para todos.

9

Pautas de protección personal Uso de la máscara Los estudiantes y el personal usan una máscara que cubre la nariz y la boca.

Distanciamiento social Cuando es posible lo estudiantes permanecen 6 pies de distancia

10

Higiene de las manos Los estudiantes y el personal se lavan o se desinfectan sus manos frecuentemente durante el dia

Diseño y prácticas del aula

Practicas del aula

Diseño físico ◉ ◉ ◉ ◉ ◉

Los mesabancos/sillas orientadas en la misma dirección Asientos disponibles espaciados 6 pies de distancia Puertas abiertas, pero con seguro Ventanas abiertas cuando lo permita el clima Estacion de saneamiento en la entrada/salida

11

◉ Crear una cultura de seguridad ◉ Los estudiante se apuntan al salir y entrar del aula si salen a mitad de la clase y usan pases de pasillo desechables ◉ Las máscaras se usan en todo momento ◉ Desinfección de superficies y áreas frecuentemente tocadas entre clases ◉ Evitar compartir materiales ◉ Facilitar la salida para que no haya congregaciones en la puerta ◉ Se alienta al aprendizaje al aire

Pasillos ◉ Los estudiantes y el personal caminan al lado derecho de los pasillos y escaleras. ◉ Estén atentos en los pasillos y escaleras angostas designados como de un carril. ◉ El personal desinfectará rápidamente las aulas cuando los estudiantes salgan, y después supervisarán los pasillos. ◉ No congregarse ni demorarse para limitar tiempo de contacto y los contactos cercanos.

12 ◉ Los estudiantes y el personal

Desayuno y almuerzo

Desayuno ◉ ◉ ◉ ◉

Almuerzo ◉

El edificio abre a las 8:00 am Los estudiantes desayunan en el patio interior Mesabancos han reemplazado a las mesas para ayudar con el distanciamiento social mientras comen Los mesabancos son desinfectados después de cada uso

◉ ◉ ◉ ◉ ◉

13

Muchas opciones de espacio para almorzar incluyendo el patio interior, gimnasios, y vestíbulo Los espacios serán designados por nivel de grado El distanciamiento social será apoyado con mesabancos en lugar de mesas o espacios marcados a 6 pies de distancia Las áreas para comer serán desinfectadas después de cada uso Los estudiantes tendrán la opción de salir del edificio para almorzar para comer en su coche, en el exterior o en casa Los estudiantes completarán un registro rastreador en línea para el almuerzo al comienzo del 3er y 6to bloque para ayudar a respaldar los posibles requisitos de rastreo de contactos

Entrando y saliendo del edificio ◉ Se usarán varias puertas para entrar y salir el comienzo y final del dia. ○ El edificio abrirá a las 8am. ○ Los estudiantes entran usando su puerta de entrada asignada basado en el modo de transporte. ○ Los estudiantes pueden salir por cualquier puerta. ◉ No congregarse - se espera que los estudiantes se mueven directamente a su destino o salgan de inmediato. ◉ Cualquiera que entre al edificio debe de usar una máscara. Se proporcionará una cuando sea necesario. ◉ Entre 8:45am y 3:44 pm todos deben de entrar por la entrada principal para registrarse en la estación de bienvenida.

14

ASR (Recurso para toda la escuela) y salas de estudio ◉ Los estudiantes utilizarán Flexisched para registrarse para una ubicación de ASR para todos los bloque 8 en los días B. ◉ Los estudiantes deben de registrarse con un(a) maestro(a) que está en su horario y puede acceder remotamente a maestros adicionales durante la misma sesión de ASR. ◉ No se les requerirá asistir a ASR a los estudiantes del último año. ◉ A los estudiantes del 9no-11vo grado no se les requerirá asistir con el permiso del padre/madre/tutor legal. ◉ La biblioteca no estará disponible durante ASR. ◉ Los asesores de clubes pueden usar una porción de ASR para las reuniones. ◉ Salas de estudio en persona: no se les requerirá a los estudiantes asistir con el permiso del padre/madre/tutor legal.* *decisión basada en la oportunidad de reducir la capacidad del edificio para grupos de 15 cada dia escolar.

ASESORÍA

LA ASESORÍA TENDRÁ UN PAPEL CLAVE EN APOYAR EL REGRESO A LA ESCUELA DE LOS ESTUDIANTES

■ Los estudiantes asisten a la asesoría en sus dias de grupo en persona.

■ Puede haber unos días en que los asesores pidan a ambos grupos que asistan, uno en persona y otro a través de Zoom.

■ En las semanas antes de que regresemos a la escuela, los asesores tendrán lecciones en cuanto a los protocolos y procedimientos de seguridad a seguir mientras están en el edificio.

■ En las semanas después que los estudiantes regresen a la 16 escuela, los asesores tendrán lecciones enfocadas en apoyar la

Simulacros de seguridad

Simulacros de seguridad ● Los simulacros de seguridad se llevarán a cabo cuando los estudiantes regresen, ya que es una práctica vital para promover un ambiente escolar seguro para todos los miembros de la comunidad. ● Los simulacros que se llevarán a cabo incluyen: ○ Incendio/Evacuación ○ Tornado ○ Espera en el aula ● Se les dará flexibilidad a los maestros para que lleven a cabo los simulacros en diferentes tiempos para evitar reuniones grandes de grupos de estudiantes. ● No estaremos llevando a cabo simulacros de amenaza activa para ayudar a mantener la ansiedad baja acerca de estar en el edificio.

17

Visitantes Visitors y and la estación the Greeters’ de bienvenida Station

◉ Los visitantes están limitados a la entrega de correo y a vendedores programados. ◉ Los artículos dejados para los estudiante pueden ser entregados en la estación de bienvenida. Se deben de usar cubiertas faciales en el vestíbulo.. ◉ Cualquier adulto que no es del personal que necesite acceder al edificio debe tener cita y ser aprobado por la oficina de la directora. ◉ Las reuniones del Plan de Educación Individualizado, Plan 504 y las conferencias de padres y maestros se llevarán a cabo virtualmente. ◉ Debido al riesgo para los estudiantes y el personal, no se 18

Restrooms Baños

Politicas ◉ Las aulas tienen baños asignados ◉ Cada otro cubículo/urinario no está en uso ◉ Los baños son limpiados durante el día ◉ La capacidad del baño está publicada en la puerta

Durante el tiempo de instrucción ◉ Los estudiantes se registran cuando salen y regresan durante la clase ◉ Los estudiantes usan un pase desechable ◉ Los estudiantes usan uno de los baños asignados al aula 19 ◉ Desinfección de

Durante el tiempo de pase y almuerzo ◉ Los baños están cerrados durante el tiempo de pase ◉ Los estudiantes que comen en el Courtyard usarán los baños del centro estudiantil ◉ Los estudiantes que comen en el gimnasio usarán los

Salones Healthde and salud Isolation y aislamiento Rooms

Oficina de salud - Salón 1208

Salón de aislamiento Salón 1209

◉ Administracion de medicamento ◉ Preocupaciones de salud no relacionadas al Covid, incluyendo lesiones o cuidado diario asociado con un condición de salud ◉ Dotado de personal ya sea por una enfermera del distrito o asistente del salón de salud 20

◉ Para los estudiantes y el personal que exhiben síntomas del Covid19 ◉ Puerta cerrada con un purificador de aire ◉ Los estudiantes con síntomas deben permanecer hasta que sean recogidos por un padre,madre, tutor legal o un adulto designado ◉ Se mantendrá un registro para fines de seguimientos de contactos ◉ El personal de salud que entra al

Protocolos de limpieza

Protocolos ◉ ◉

◉ ◉ ◉

La frecuencia de limpieza se ha incrementado Superficies tocadas frecuentemente desinfectadas de forma rutinaria Suministros de limpieza aprobados por EPA Baños limpiados y abastecidos con frecuencia Se proporciona desinfectante para las manos y toallitas de limpieza

Responsabilidades del personal ◉ ◉ ◉ ◉ ◉

Alertar al personal apropiado cuando los suministros sean bajos Hacer la limpieza como está programado Desinfectar cualquier artículo compartido después de usarse Limpiar las superficies cuando salgan del espacio Limpiar las superficies al final de la clase 21

Miércoles y por las noches Todas las áreas son limpiadas y desinfectadas, incluyendo ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉ ◉

Aulas Baños Fuentes de agua Pasamanos Biblioteca y otros espacios comunes Oficinas Salas de descanso

Expectativas Garantizar un ambiente seguro depende de que todos hagamos nuestra parte.

22

Expectativas para todos

◉ Los estudiantes y el personal usarán cubiertas faciales, mantendrán el distanciamiento social cuando sea posible, y se lavarán/desinfectarán sus manos frecuentemente. ◉ Los estudiantes y el personal monitorean los síntomas antes de llegar y se quedaran en casa si no se siente bien. Los síntomas incluyen: Fiebre (100.4 grados) Escalofrios Tos Falta de aire o dificultad para respirar Fatiga Dolores musculares o del cuerpo

Dolor de cabeza Nueva pérdida del gusto u olfato Dolor de garganta Congestion o secrecion nasal Nausea o vomito Diarrea

23

Expectativas para los estudiantes

Además de nuestras expectativas pre Covid para los estudiantes de la Preparatoria de Middleton, ◉ Los estudiantes no se congregarán - no se permitirán reuniones en el pasillo o baños. ◉ Los estudiantes deben estar en sus espacios designados en todo momento - no se permite deambular por los pasillos. ◉ Los estudiantes no usarán los casilleros y cargarán sus materiales y artículos personales de clase a clase. . ◉ No se les permitirá a los estudiante estar en el campus durante el día escolar en los días que no les toca asistir a 24