Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Estrategias y Medios para el Aprendizaje de Tecnologías Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
GUIA DE APRENDIZAJE #1
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Estrategias y Medios para el Aprendizaje Fase del Proyecto: Generalidades sobre didáctica
40 horas 10 horas
Actividad de Proyecto El docente debe buscar nuevas “puertas de entrada” que permitan alcanzar el conocimiento desde lugares que convoquen el interés de los estudiantes, son actividades que ocupan un lugar destacado en el quehacer cotidiano de los educadores y los directivos empresariales. Muchos docentes han iniciado un fructífero camino de revisión crítica de las propuestas de enseñanza-aprendizaje, sobre todo de aquellas que concebían a la didáctica como la formalización de diseños para el trabajo en el aula, de carácter prescriptivo, instrumental y con escasa reflexión conceptual. Las investigaciones didácticas que se han desarrollado también en las últimas décadas han permitido, por su parte, abrir el campo de las teorías acerca de la enseñanza a nuevas preocupaciones: el reconocimiento del carácter histórico, social y cultural de las prácticas; la indagación sobre las concepciones de conocimiento y ciencia en las que se apoyan, la recreación de los marcos políticos e institucionales en los que tiene lugar el acto de enseñar, entre otras. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N.A. 10 horas 2. PRESENTACION - Conceptualizaciones sobre didáctica. - Modelos y tendencias pedagógicas. - Educación, didáctica y docente. - Historia de los métodos didácticos. - Métodos educativos y aprendizaje. - Los medios didácticos. - Características del Adulto. - Habilidades y destrezas motoras.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red.
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Programa de formación: Estrategias y Medios para el Aprendizaje de Tecnologías
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : A. Reflexione sobre las siguientes preguntas y contéstelas: 1. Realice un análisis de las formas como usted orienta sus clases y presente una síntesis resaltando los métodos que aplica y la posible innovación que introducirá a partir de los temas estudiados en la unidad denominada "Generalidades didácticas" del curso que desarrolla. B. Participe en el foro con base en los siguientes interrogantes o en los que usted crea convenientes: 1. ¿Cúales son las principales contribuciones que le hace la didáctica al triángulo DocenteEstudiantes-Contenidos? 2. Dentro de la acción didáctica existen tres etapas. Describa alguna de ellas de acuerdo a su rol como docente o desde el ideal que usted crea conveniente Ambiente(s) requerido: Virtual. Plataforma BlackBoard Material (es) requerido: - Lecturas Unidad 1. Generalidades sobre didáctica Los documentos se encuentran en el botón Materiales del curso
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
1. Documento en Word o pdf que contenga el desarrollo de la Actividad 1. Se deberá adjuntar a través del enlace disponible en el botón Actividades 2. Participación en el foro 1 por lo menos con una opinión sobre la temática a tratar. Recuerde que puede retroalimentar a sus demás compañeros 1. Actividad 1, documento en Word o pdf 2. Foro Unidad 1
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Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
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6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO Autores
Nombre Andrés Mauricio Hernández
Cargo Instructor Virtual
Dependencia Centro Agroindustrial SENA Regional Quindío
Fecha 18 de octubre de 2011