III - Ao chegar à Escola
2. Acolhida - Morning Meeting
A pontualidade da chegada é imprescindível para a Acolhida. Este momento inicial de preparação para as atividades e acontecimentos do dia favorece o estabelecimento da prontidão para o trabalho, desenvolve a capacidade de organização do estudante e propicia o entrosamento favorável e tranquilo entre os colegas para o dia que se inicia. É o momento das boas-vindas, do encontro com colegas e professores, dos combinados iniciais e de conhecimento da programação do dia. Os dez minutos de chegada antecipada favorecem aos alunos a organização de seus materiais nos cubbies e lockers para separar o que é necessário para o dia, para responder à pergunta da chamada e começar as atividades. A primeira atividade do dia, iniciada pontualmente às 8h em toda a Escola é o Morning Meeting. Este encontro matinal tem atividades programadas, realizadas com a intensa participação das crianças. A partir do Primário I, O Morning Meeting começa com a ROTE. Isso significa que os primeiros 15 minutos são dedicados a desenvolver uma rotina de memorização para “esquentar” os “motores” do cérebro e são voltados a preparar os alunos para as próximas atividades que exigirão níveis mais complexos de pensamento e participação mais ativa e dinâmica. Estar pontualmente às 8h significa participar integralmente dessas atividades matinais de acolhida. Cinco minutos de atraso fazem muita diferença para o aluno. Chegar atrasado é dar um destaque de forma negativa. Nós bem sabemos disso, quando nos atrasamos para algum compromisso importante. O atraso nos constrange. A pontualidade é um hábito, um esforço, um exercício. É encontro matinal para acolher os alunos e desenvolver atividades programadas e constantes, relacionadas aos conceitos matemáticos, à escrita, à conversação em Inglês, às apresentações de notícias locais ou nacionais/internacionais. Nos primeiros meses realizado pelos professores para modelagem e depois desenvolvido pelos alunos, o Morning Meeting é uma sequência delineada de atividades que se inicia com uma acolhida das crianças e dos adolescentes e se desdobra na escrita de um diário pessoal, na memorização de determinadas expressões, obras de arte ou personalidades, na conferência dos dias letivos transcorridos, na análise do calendário e do tempo, na criação de “equações incríveis” ou exercícios de raciocínio lógico, no desenvolvimento da habilidade de rapidez em cálculos, no exercício de estimativa e previsão de quantidades, na canção de uma música em Inglês e o seu perfeito domínio. Toda a comunicação oral do Morning Meeting é feita em Inglês.
MANUAL DO ALUNO FOURC
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