M|A|C Espai - 08.04.16 | 08.05.16
Zona intrusa 9 Les coses A cura d’Andrea Aguado
Zona Intrusa 9: Les coses
Xavier Arenós
Zona intrusa és un projecte educatiu que vol apropar els estudiants a les pràctiques artístiques contemporànies. A l’edició d’enguany s’ha proposat a diversos artistes que condueixin uns tallers sota el títol Les coses a les escoles de secundària de la ciutat.
Filatures
L’objectiu de Les coses és crear un espai d’observació i reflexió al voltant del món dels objectes quotidians, tornant a mirar les coses que conformen els espais que habitem i transitem per tal de restablir la nostra relació amb elles.
Dani Montlleó La cosa, el Falcó Maltès L’element intrús és l’element que anuncia la itinerància del projecte Zona Intrusa 9 i el desenvolupament imminent del taller als centres educatius. Enguany l’artista mataroní Dani Montlleó ha ideat el cartell La Cosa, el Falcó Maltès, inspirat en dos clàssics cinematogràfics: La Cosa (1951) i El Falcó Maltès (1941). Aquestes cites se sintetitzen en una sola imatge que posa en evidència com al darrere de qualsevol element (com la cosa del film) descansen les possibilitats de tots els somnis (com en l’escultura del falcó maltès). Al capdavall, tot objecte sempre va carregat d’informacions i missatges que estan al nostre abast si som receptius.
Escola Pia Santa Anna: grups de 1r i 2n de Batxillerat Artístic, amb l’acompanyament de Núria Alberch, Nerea Briongos, Josep Maria Codina i Cristina Ibáñez-Tarter
Partint de la importància històrica que la indústria tèxtil va tenir a la ciutat de Mataró, i al·ludint al ventall de possibilitats funcionals i expressives de les filatures, Xavier Arenós utilitza aquest material com a eix conceptual i material amb el propòsit de crear amb l’alumnat, dins i fora del centre educatiu, intervencions efímeres amb composicions volumètriques. Amb aquesta proposta, dibuixar amb fil esdevé una estratègia per desenvolupar una recerca de memòria col·lectiva. www.xavierarenos.com
Alumnes de l’Escola Pia Santa Anna dibuixant amb filatures.
Isabel Banal
Ita Puig
Els nostres objectes de cada dia
Automatismes. Connectant amb el jo interior
Institut Miquel Biada: grups de 4t d’ESO, amb l’acompanyament d’Isaura Fité
Institut Alexandre Satorras: grups de 2n de Batxillerat Artístic, amb l’acompanyament d’Esteve Moret
Partint d’exemples de natures mortes i d’obres d’artistes contemporanis que treballen amb objectes, Isabel Banal proposa desenvolupar dos exercicis. D’una banda, fer colades de guix de diversos recipients d’ús comú que ara muden des de la seva ordinarietat a la condició de petites i eloqüents escultures; així mateix, cada alumne ha reproduït amb fang blanc un objecte ple de sentit des d’una perspectiva personal fins a generar una col·lecció d’elements per idear noves natures mortes.
Amb els objectes hi mantenim tota mena de relacions, fins i tot de caràcter emocional. El taller proposa que cada alumne evoqui -per mitjà d’un exercici de relaxació i proper a l’estat meditatiu- un objecte que fou important durant la seva infantesa. Aquest petit viatge interior és suficient per tornar el record a la matèria tot refent els objectes evocats mitjançant el dibuix automàtic i la manualitat en fang. Amb aquest gest, el grup ha tingut ocasió d’experimentar la creació artística com una possibilitat d’escoltar-se de forma franca i genuïna.
www.isabelbanalx.com
Alumne de l’Institut Miquel Biada acabant de compondre una natura morta.
Exercici de dibuix automàtic a l’Intitut Alexandre Satorras.
Marta Xibillé i Rafael Ruiz
Luiz Simoes
La cosa artística
Diálogo para óvulo, espermatozoide, música improvisada, coreografía y texto hablado
Escola Freta: grup de 4t d’ESO, 1r de CFGS d’Educació Infantil i 2n de Batxillerat d’Humanitats, amb l’acompanyament de Golly Rectoret i Gemma Sanz
Institut Laia L’Arquera: grup de 1r de Batxillerat, amb l’acompanyament d’Elena Fernández-Miranda
El taller ha creat un debat obert i participatiu sobre la singularitat de l’objecte artístic. A diferència de la funcionalitat que exigim als objectes comuns, o de la incitació al consum que promou l’objecte publicitari, l’objecte artístic es presenta com una oportunitat per qüestionar-ho pràcticament tot, inclosa la mateixa idea de l’art. Davant diversos treballs de Marcel Duchamp o Man Ray, els alumnes han tingut ocasió de discutir i valorar com són de rotundes les fronteres que separen el sentit dels objectes en funció dels contextos en què els llegim.
La tradició antropocèntrica ens ha instal·lat en la presumpció d’una singularitat que subordina les coses al nostre interès. El taller proposa revertir aquesta perspectiva i explorar el món de les analogies i les correspondències entre tot i per tot. En aquest sentit, convertir una carbassa en un instrument musical no és tant el producte d’un enginy superior sinó, al contrari, una forma d’escoltar les semblances que calquen unes coses amb les altres.
Marta Xibillé i Rafael Ruiz parlant amb els alumnes de l’Escola Freta de l’objecte artístic i les seves diferències amb l’objecte comú.
Alumnes de l’Institut Laia L’Arquera preparant una acció sonora amb textos i instruments fets amb carbassa i globus.
www.luizsimoes.com
M|A|C www.mataroartcontemporani.cat
Zona intrusa. Les coses M|A|C Espai Can Palauet. c. d’en Palau, 32 08.04.16 | 08.05.16 Horari: de dimarts a dissabte, de 5 a 8 del vespre; diumenges i festius, d’11 a 2 del migdia. Tancat els dilluns MAC - Mataró Art Contemporani @macmataro Una producció del M|A|C Imatge coberta de Dani Montlleó Textos d’Andrea Aguado Fotos i vídeos de Rafael Ruiz Artistes convidats: Xavier Arenós, Isabel Banal, Ita Puig, Rafael Ruiz, Luiz Simoes i Marta Xibillé Centres educatius: Escola Freta, Institut Miquel Biada, Institut Laia L’Arquera, Institut Alexandre Satorras i Escola Pia Santa Anna Educadors: Núria Alberch, Nerea Briongos, Josep Maria Codina, Elena Fernández-Miranda, Isaura Fité, Cristina Ibáñez-Tarter, Esteve Moret, Golly Rectoret i Gemma Sanz Per a més informació: www.mataroartcontemporani.cat