Vocabulaire

1 Complète les phrases avec les mots de la liste. pourrie – tordue – périmés – au top – fripée a. Cette pomme est b. La bouteille est c. Cette banane est d. Les œufs sont e. Ces légumes sont magnifiques. Ils sont ! a. L’association propose… b. La cantine mène… c. Au restaurant, on peut… d. Il faut agir… e. Mes parents font toujours… lutter contre – partager – emballages – agir – invendus

2 Associe les débuts et les fins de phrases.

3 Complète avec les mots de la liste.

1. une action de sensibilisation pour les collégiens.

2. des paniers repas avec les restes.

3. une liste de courses pour ne pas gaspiller.

4. demander un gourmet-bag.

5. pour lutter contre le gaspillage alimentaire.

Depuis plus de 35 ans, les banques alimentaires travaillent au quotidien pour ....................................... la précarité alimentaire. Elles récupèrent des ....................................... ou des produits avec des ...................................... abimés. Leur but : ....................................... et ....................................... pour aider les personnes qui en ont besoin.

4 Complète. Donne 3 raisons.

On peut jeter un produit alimentaire à la poubelle, si… a. b. ...................................................................................................................................................................................... c. .......................................................................................................................................................................................