La chasse au gaspi 2 Leçon

1 Vrai ou Faux ? Écoute et coche la bonne réponse. 6 a. Save Eat est une application anti-gaspillage. b. On doit scanner la date de péremption du produit. c. L’application envoie un message quand la date de péremption d’un produit approche. d. On peut acheter des muffins ou des compotes avec Save Eat. e. Avec Save Eat, on peut économiser de l’argent. a. 250 grammes b. un paquet c. une demie d. 1 e. 1 kilo f. 1 litre

2 Trouve 6 aliments dans la grille.

3 Associe.

Vrai Faux

1. de pâtes

2. de beurre

3. salade

4. de lait

5. d’oranges

6. baguette une liste de courses – faire des efforts – périmés – un bon comportement – yaourts a. agréable ¨ ................................... b. seul ¨ .......................................... c. rapide ¨ d. tranquille ¨ e. précis ¨ ....................................... f. long ¨ ........................................... g. intelligent ¨ h. simple ¨ i. sûr ¨ ............................................. j. égal ¨ ........................................... k. facile ¨ l. sérieux ¨ a. Faire une liste pour faire ses courses au supermarché b. Utiliser l’application Too Good To Go pour réduire le gaspillage alimentaire ............................................................................................................................................................................................ c. Acheter peu de produits frais d. Avoir un grand stock de pâtes et de riz e. Chercher des recettes pour utiliser les restes ............................................................................................................................................................................................

4 Complète le texte avec les mots de la liste.

Nous devons tous …………….................……………… pour réduire le gaspillage alimentaire. Voici quelques astuces pour avoir …………….................……………… Pour commencer, nous devons faire …………….................……………… De cette manière, on achète les produits nécessaires, mais pas plus. On peut aussi manger des produits qui sont …………….................……………… depuis peu de temps comme les …………….................……………… .

5 Écris les adverbes qui correspondent aux adjectifs.

6 Donne ton avis sur les sujets proposés. Utilise différentes expressions. à mon avis – je pense – je considère...

7 Qu’est-ce qu’on peut faire pour diminuer le gaspillage alimentaire ? ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

8 Lis le texte et réponds.

Frigo Magic : idées recettes faciles et anti-gaspi a. Que propose l’application Frigo Magic ? .......................................................................................... b. En fonction de quoi peut-on adapter les recettes ?

Frigo Magic est une application intéressante qui propose des recettes à partir des aliments que vous avez chez vous. Son utilisation est très simple. Vous devez dire si les produits de la liste sont dans vos placards toujours, parfois ou jamais. Ensuite, vous avez accès à des recettes. Les recettes sont adaptées en fonction de votre régime alimentaire (végans, allergies alimentaires, etc.) et du nombre de personnes. Pour les produits frais, un calendrier vous permet de connaître les produits à consommer selon la saison : très pratique pour faire les courses !

Les recettes sont joliment présentées avec des photos. Au total, vous pouvez choisir entre 4 millions de recettes faciles et rapides à réaliser !

D’après https://telecharger.leparisien.fr/frigo-magic-31138 c. Quelle est la fonction du calendrier ? .......................................................................................... d. Combien de recettes sont disponibles sur l’application ?

1 Écoute la recette et complète la fiche. 7

Tortilla aux restes tranches de jambon

120 grammes de ........................... ........................... oignon

3 ...........................

5 d’huile d’olive Un peu de

2 Est-ce que tu aimes ces plats ? Est-ce qu’ils te plaisent ? Donne une appréciation.

Des spaghettis bolognaise a. Une pizza aux légumes ................................................................................................................................................... b. Un gâteau c. Un gratin de pâtes ................................................................................................................................................... d. Des légumes farcis a. Râper 1. au robot b. Couper 2. chaud c. Servir 3. le fromage d. Étaler 4. en morceaux e. Verser 5. la pâte f. Mixer 6. le mélange

¨ C’est délicieux ! C’est mon plat préféré.

3 Associe.

5 Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

4

a. Si on ……………….… (avoir) des restes, on ……………….… (pouvoir) faire des recettes antigaspi.

b. Si tu ……………….… (télécharger) cette application, tu ……………….… (avoir) accès à des milliers des recettes.

c. Si vous ……………….… (ne pas savoir) cuisiner, vous ……………….… (devoir) regarder des vidéos.

d. S’ils ……………….… (ne pas connaître) le fonctionnement de Too Good To Go, je ……………….… (vouloir) bien les aider.

6 Vrai ou faux ? Coche la bonne réponse.

Que faire avec les restes de riz ?

Vous avez préparé un peu trop de riz pour accompagner votre plat ?

Voici plusieurs idées pour utiliser vos restes et limiter le gaspillage alimentaire !

En gratin

Mélangez vos restes de riz avec de la sauce tomate. Mettez ensuite un peu de fromage râpé par-dessus et faites cuire au four.

En salade a. Pour réaliser le gratin, on utilise des tomates. b. Les recettes antigaspi avec du riz sont toutes végétariennes. c. On fait cuire le gratin dans un four. d. La salade de riz est idéale pour un repas à l’extérieur. e. La cuisson de l’omelette est rapide. f. Les plats proposés sont tous chauds. g. La salade de riz n’a pas beaucoup de goût.

Mélangez le riz avec ce que vous avez dans votre réfrigérateur : des légumes, du poisson, de la viande… Ajoutez de la sauce pour donner un peu plus de goût à votre préparation. Cette salade est idéale pour un piquenique, par exemple.

En omelette

Cassez 4 œufs dans un saladier. Mélangez et ajoutez le riz. Mettez un peu de beurre dans une poêle. Quand la poêle est chaude, versez votre mélange. Laissez cuire quelques minutes. Si vous voulez, vous pouvez ajouter des légumes et un peu de fromage.

Grammaire

1 Quelle est la valeur du pronom on ? Coche la bonne case.

a. On ne doit pas jeter des aliments.

 Tout le monde  Une personne indéfinie  Nous b. Dans ma famille, on cuisine toujours en grande quantité.

 Tout le monde  Une personne indéfinie  Nous c. Au collège, on mange à la cantine avec mes amis.

 Tout le monde  Une personne indéfinie  Nous d. Dans cette association, on récupère les restes.

 Tout le monde  Une personne indéfinie  Nous a. À la cantine, les élèves mangent selon leur faim. b. Souvent quand les gens sont gourmands, ils aiment le chocolat. ............................................................................................................................................................................................ c. Aujourd’hui, les gens sont de plus en plus attentifs à l’écologie. d. Au collège, nous faisons des projets pour sensibiliser sur le gaspillage alimentaire. e. Les consommateurs regardent la date de péremption quand ils font leurs courses. ............................................................................................................................................................................................ a. Chaque semaine, on recycle des tonnes d’emballages b. Il y a un tiers de gaspillage alimentaire en moins. ............................................................................................................................................................................................ c. Le collège organise des projets en lien avec le gaspillage alimentaire. d. Mon frère mange beaucoup trop de chocolat. Il va être malade ! a. Le restaurateur jette-t-il trop de restes à la poubelle ? Oui, b. Tu profites souvent des paniers de la boulangerie ? Oui, ................................................................................ c. Avez-vous découvert beaucoup de produits à prix bas ? Oui, ................................................................................ d. Y a-t-il de grandes quantités d’invendus ? Oui, ............................................................................... a. mondial ¨ b. lourd ¨ c. certain ¨ ............................................................. d. méchant ¨ ............................................................. e. timide ¨ f. énorme ¨ g. sévère ¨ ............................................................. h. gentil ¨ .............................................................

2 Récris les phrases. Remplace les mots en gras par le pronom on.

3 Récris les phrases. Remplace les mots en gras par le pronom en.

4 Réponds. Remplace les mots en gras par le pronom en.

5 Forme les adverbes qui correspondent aux adjectifs.

6 Forme des adverbes à partir des adjectifs de la liste. Puis complète les phrases. lent – léger – seul – extrême – concret a. Il faut manger . C’est mieux pour la santé ! b. Cette recette est difficile. c. Mes amis achètent ................................................................. des invendus. d. Le soir, il faut manger ............................................. . Ensuite on dort mieux. e. Qu’est-ce qu’ils peuvent faire pour aider ? a. Je ¨ faire une liste de courses / la respecter b. On ¨ préparer les menus de la semaine / pouvoir faire une liste de courses ............................................................................................................................................................................................ c. Vous ¨ inviter des amis / devoir prévoir assez à manger d. Ils ¨ avoir des restes / ne pas devoir les jeter e. Elles ¨ avoir des pommes fripées / pouvoir faire une bonne compote ............................................................................................................................................................................................

7 Exprime la condition. Fais des phases avec si.