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LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ESCRITA: DIFICULTADES DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Por: Mario Zárate1 “La escritura es importante en la escuela porque es importante fuera de la escuela, y no al revés…” Emilia Ferreiro, 1999

Desde hace bastante tiempo tengo la inquietud de escribir sobre este tema que es de preocupación de la mayoría de los docentes, me imagino. En todas las asignaturas se solicita a los universitarios trabajos prácticos, informes, reportes y trabajos finales en distintos formatos. Algunas veces en formato de ensayos, monografías, resúmenes y otras veces en formato de reportes de avance, informe de prácticas o artículos científicos. Mucha tinta y bastante papel se gastan en la elaboración de los mismos sin siquiera, algunas veces, haber sido revisados por los solicitantes. Pero, en una mirada acuciosa al asunto se encuentra una variedad de dificultades que los estudiantes tienen que sortear antes de ver concluido su trabajo. Y debelar esas dificultades es nuestro propósito en el presente ensayo. Esto es identificar, por lo menos por ahora, las dificultades que tienen los universitarios con respecto a la competencia comunicativa escrita. Entendiendo a ésta como el conocimiento del sistema lingüístico y de los códigos no verbales y de las condiciones de uso en función de los contextos y situaciones de comunicación y del diverso grado de planificación y formalización de esos usos concretos. En otros términos, la práctica de la escritura académica en el ámbito universitario.

Como verán el motivo principal para escribir sobre este tema traspasa la inquietud personal. Y es que la competencia comunicativa escrita ha sido poco estudiada en nuestro medio. Existen muchas referencias a autores extranjeros y no así a autores nacionales. Algunos artículos nacionales sobre el tema son más exóticos antes que académicos. No obstante, es muy recurrente escuchar cifras en porcentajes sobre los niveles de lectura y escritura en

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Magíster en Psicopedagogía y Educación Superior, Especialista en Didáctica y Educación Superior, Docente de la carrera Ciencias de la Educación, UMSA. La Paz, Bolivia. Correo electrónico: mariozarate_f@hotmail.com


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