A Percepção 2

UNIDADE II. Processos Cognitivos e Emocionais Tema 2.1. PROCESSOS COGNITIVOS

Tema 2.1.1. A PERCEPÇÃO

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

COGNIÇÃO :

Designa o conjunto dos actos e dos processos de conhecimento: - o conjunto de mecanismos pelos quais um organismo adquire, trata, conserva, pondera e explora informação (o processo); - E ainda o resultado mental desses processos, ou seja, os conhecimentos (o produto).

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PROCESSOS COGNITIVOS: • Conceito que remete para o carácter plural e dinâmico da mente, as transformações e etapas que colocam o sujeito em interacção com o mundo. 

A

cognição tem uma importante função adaptativa: permite que a capacidade de resolução de problemas seja progressivamente mais complexa, flexível e sofisticada.

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PROCESSOS BÁSICOS DA COGNIÇÃO 1. A PERCEPÇÃO Captação significativa do mundo.

2. A MEMÓRIA Conviver com o passado.

3. A APRENDIZAGEM Mudar com a experiência.

4. A INTELIGÊNCIA Adaptar-se ao mundo.

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Pela percepção conhecemos o mundo.  É a conduta psicológica pela qual organizamos as diversas sensações, de modo a termos conhecimento da realidade.

• Pela aprendizagem obtemos novos conhecimentos.  É uma modificação estável na conduta ou no saber, suscitada pelo treino, estudo ou exercício.

• Pela memória viajamos no tempo e no espaço.  É o processo de fixação, retenção e recordação daquilo que se aprendeu.  Pela inteligência, adaptamo-nos a nós e ao mundo.  É a capacidade de regular e de ajustar o comportamento às circunstâncias internas e externas.

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2.1.1. A PERCEPÇÃO Objectivos: • Explicar o processo perceptivo.  Distinguir

sensação e percepção;  Caracterizar a percepção;  Compreender a percepção de modo integrado.

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Analisar a importância da percepção na vida social quotidiana.

 Definir

e caracterizar a percepção social;  Definir “auto-conceito” e explicar os seus factores.

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2.1.1. A PERCEPÇÃO 

SENSAÇÃO: reacção dos órgãos receptores aos estímulos do meio. mas

as sensações não existem isoladas. Assim, as sensações, base elementar do conhecimento, têm de ser organizadas em conjuntos mais vastos e significativos: as percepções.

PERCEPÇÃO: processo activo de organização e interpretação das informações sensoriais, permitindo identificar objectos e acontecimentos significativos.

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Difere

da sensação por ser uma actividade cognitiva pela qual damos sentido à informação sensorial.

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Características da percepção É um processo complexo.

• Engloba todos os órgãos dos sentidos •

(a informação é captada por diversos órgãos, mas só percebemos aquilo que é processado e memorizado).

•Implica

a pessoa na sua totalidade

(capacidades cognitivas, fisiológicas e experiências de vida).

•

Implica categorizar a informação

(a informação é recebida, reconhecida e agrupada numa categoria).

• É um processo activo (o sujeito tem de organizar a informação).

É um processo adaptativo e implica a construção de significados (a percepção confere significado ao mundo e estrutura•

nos a nós mesmos).

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Carácter selectivo da percepção Existe um mecanismo selectivo que nos protege, impedindo-nos de viver com as impressões de excesso de estímulos, num estado próximo da confusão mental: é a atenção.

• Atenção voluntária: depende do indivíduo, dos seus interesses e motivações; • Atenção involuntária: desperta pelo meio exterior, em virtude da evidenciação de um objecto em relação aos outros.

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Factores da atenção FACTORES DA ATENÇÃO Relativos ao OBJECTO INTENSIDADE • CONTRASTE • LUMINOSIDADE •TAMANHO • MOVIMENTO • COR • NOVIDADE •

Relativos ao SUJEITO NECESSIDADES DO MOMENTO • MOTIVAÇÕES • EXPECTATIVAS • GOSTOS • OCUPAÇÕES (profissional, passatempos) • EXPERIÊNCIAS •

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Factores inerentes ao sujeito 



• • • • • •



Em cada momento, existe muito mais informação do que aquela que conseguimos processar => carácter selectivo da percepção.

A atenção do sujeito face a um determinado objecto depende de: Expectativas; Motivação; Atitudes e valores; Experiências passadas; Grupo social de pertença; Cultura (padrões culturais, hábitos e costumes).

Criam predisposição para apenas perceber certas coisas e de determinada maneira.

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A organização perceptiva Segundo os psicólogos do Gestaltismo, percepcionamos formas ou figuras que se destacam de fundos: a percepção dos objectos é imediatamente apreendida como totalidade.  Figura e Fundo constituem o campo perceptivo que se organiza, independentemente do sujeito que percepciona, segundo determinados princípios ou leis: as leis da percepção.  Na interpretação de estímulos visuais, o ser humano segue algumas estratégias, entre as quais: tendência à estruturação, segregação figura-fundo e constância perceptiva.  As ilusões ópticas revelam algumas dessas leis.

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www.psicologia.com.pt/areas/recursos.php?cod=d3&recurso=17

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ILUSÃO DE MOVIMENTO: “The time tunnel show” Os anéis parecem mover-se, quando na verdade a imagem está parada.

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LEIS PERCEPTIVAS

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A percepção social Percepção social: processo pelo qual procuramos conhecer e compreender os outros, interpretar e dar sentido ao seu comportamento.  Formarmos impressões dos outros, atribuirmos causas ao seus comportamentos e categorizamo-los.  O conhecimento tem uma dimensão social: há um quadro interpretativo de conceitos partilhados pela generalidade de elementos de uma comunidade, que nos são transmitidos no decurso do processo de socialização.  A estabilidade do mundo e a relativa uniformidade com que interpretamos o que acontece, dão consistência ao que sabemos e contribui para a fundamentação e perpetuação das nossas crenças. 

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O auto-conceito Auto-conceito: forma como nos percebemos a nós próprios; inclui a auto-imagem (modo como nos vemos fisicamente) e a auto-estima (o valor que nos atribuímos).  O conceito que temos de nós mesmos influencia o nosso comportamento, bem como a maneira como nos percepcionamos e aos outros;  O auto-conceito constrói-se nas relações interpessoais e muda ao longo da vida.

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Factores do auto-conceito Auto-imagem: imagem corporal; é mediada por valores culturais que influenciam o grau de satisfação que sentimos com o nosso corpo.

• Auto-estima: o quanto gostamos de ser como somos e que valor conferimos ao nosso poder de atracção, mérito e competências; inclui aspectos avaliativos e afectivos.

Sentimento positivo ou negativo que resulta da avaliação que o sujeito faz de si próprio, com a ajuda dos juízos sociais que interiorizou a seu respeito.  O modo como nos descrevemos e avaliamos tem a ver com factores como: - A avaliação que os outros fazem de nós; - O significado que atribuímos ao nosso comportamento e ao dos outros.

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