intervención urbana en Barrio Santa Lucia- Centro histórico de El Salvador

TALLER ESPACIAL VIII

INTERVENCIÓN URBANÍSTICA

INTEGRANTES: MARIA MARTA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ANDREA GUERRA/ROXANA CASTILLO.

INTRODUCCIÓN En el presente documento se plantea la intervención urbana en una de las manzanas ubicada en el Barrio Santa Lucía, cercana a la Universidad Tecnológica de El Salvador, en el área Metropolitana de San Salvador.

Primeramente se analizan las diversas problemáticas observadas en la zona dando respuesta al porqué actualmente se encuentra deteriorada, en base a este análisis se plantean las apuestas que se buscan lograr mediante las intervenciones de las diferentes manzanas y su área pública. Se proponen criterios de diseño, los cuales se han tomado en base a Normativas y la observación crítica de dicho sector en diferentes horarios del día. Se plantean soluciones que mejoren el entorno, propiciando el ordenamiento de sus alrededores, generando oportunidades laborales para la mayoría de comercio informal que actualmente se encuentra invadiendo las aceras, esto de una medida más ordenada y con enfoque de promover espacios inclusivos, incluir viviendas para solventar el déficit de vivienda tanto para los estudiantes, como las personas que no posee las capacidades económicas para obtener una vivienda adecuada, por lo que se presenta Vivienda de interés social. De esta manera poder devolver la habitabilidad de la zona y generar, a través de los diferentes usos proyectados, la permanencia de más personas una mayor cantidad de tiempo en el área a intervenir.

El uso de energías renovables, mobiliario urbano, la iluminación, el respeto de la vegetación, hacer énfasis en la accesibilidad universal, proponer un medio de transporte diferente al carro ya que se diseña una ciclovía que genera un recorrido de toda la manzana y da acceso desde diferentes calles convirtiéndolo en un espacio para todos y no necesariamente solo para los residentes; sino para extranjeros o personas que se desplazan desde otras ciudades, El proyecto busca hacer ciudad de una manera diferente, que incentive la movilidad blanda no solo en las aceras si no que la experiencia se lleve dentro del proyecto y los edificios sean parte del paisaje y de los recorridos de los usuarios. .

OBJETIVOS GENERAL: Generar un espacio urbano integral e inclusivo mediante la revitalización y ordenamiento sostenible, mejorando la calidad de vida de los habitantes y la experiencia de los visitantes de la zona.

ESPECÍFICOS: 1. Proveer a la zona de los usos complementarios para revitalizar la zona.

2. Promover la densificación de la zona mediante la integración de uso habitacional.

3. Establecer la renovación del espacio público ordenado que fomente la integración social del territorio a intervenir.

4. Definir alternativas de movilidad blanda teniendo presente la accesibilidad universal.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El centro histórico de San Salvador al igual que otras zonas en el país se ha degradado con los años debido a diferentes aspectos históricos, sociales y económicos, por los cuales, gran cantidad de los habitantes de la zona se movilizó a otros municipios, generando actualmente un déficit habitacional. El uso predominante en el centro histórico es de carácter comercial, promoviendo el movimiento de personas en estos sectores, sin embargo, la mayoría de los compradores y vendedores no son residentes del centro histórico y estos invaden y deterioran el espacio público generando desorden, sentimiento de inseguridad en la zona, desechos en las calles y obstaculización de las aceras por lo que no permiten a los usuarios caminar libremente por ellas.

Fenómenos como la delincuencia, el comercio informal y la falta de espacio público de calidad al igual que servicios básicos de calidad son grandes detonantes del déficit habitacional y por otra parte aportan a una incapacidad de promover el carácter patrimonial y cultural de la zona.

Partes del centro histórico como la demarcada del barrio Santa Lucía, que es donde se emplaza el proyecto en cuestión, es una zona que al no poseer uso habitacional a perdido la identidad y el arraigo por el barrio que los habitantes deberían darle. También se contemplan problemas de circulación vehicular como el tráfico, problemas de contaminación ambiental, visual y sonora, el deterioro de la infraestructura urbana , entre otros.

Por lo tanto, la intervención de estas manzanas promoverá la revitalización de la zona mediante la densificación por la vivienda en altura, intervención de espacios públicos y renovación del actual polideportivo de la UTEC generando un mayor número de visitantes que, por ende, invertirán en el comercio existente y el propuesto, aportando al desarrollo económico de la zona. además se busca un proyecto integral y sostenible mediante la aplicación de la normativa haus buscando mejorar el desempeño de las edificaciones en cuanto a aspectos energéticos y confort de los usuarios.

DEFINICIÓN DE ZONA DE INTERVENCIÓN Proyecto emplazado en el barrio Santa Lucía en el centro de San Salvador, barrio que solía ser un área residencial donde se asentaron las familias más poderosas de El Salvador, sin embargo fue perdiendo esta característica debido al gran crecimiento que tuvo el centro y el desorden provocado por este. Actualmente es una zona educativa y comercial.

Cercano a la Av. Juan Pablo II, una arteria principal de San Salvador con gran flujo vehicular, por otro lado posee diversos edificios con valor histórico y uno de ellos importante para la religión católica.

ARTERIA PRINCIPAL CONEXIÓN CON CENTRO HISTÓRICO CONEXIÓN CON ARTERIAS PRINCIPALES EDIFICACIONES CON VALOR HISTÓRICO ZONA DE INTERVENCIÓN

1

UTEC

3

IGLESIA SAGRADO CORAZÓN

2

POLIDEPORTIVO

4

MINISTERIO DE SALUD

MATRIZ FODA FORTALEZAS ● Presencia de edificios con valor histórico. ● Zona vinculada a una arteria principal: alameda juan pablo ii. ● diversidad de usos

DEBILIDADES ● ● ● ● ● ● ●

Falta de uso habitacional Falta de espacio público recreativo Malas condiciones de la acera Edificaciones en mal estado Comercio informal obstaculizando aceras Contaminación visual y sonora Falta de equipamiento urbano adecuado

OPORTUNIDADES ● ● ●

●

Zona predominantemente educativa Alto flujo de personas Interés por la zona del centro histórico debido a recientes renovaciones Capacidad de implementar uso habitacional de manera estratégica

AMENAZAS ● Zona con morfoestructura con probabilidad moderada de sismo

ASPECTOS DE INTERVENCIÓN Peatonal: Aumentar el flujo de peatones beneficiando el nuevo comercio y el existente.

Polideportivo: La renovación del polideportivo propone espacio público pero que a la vez sea ocupado por los usuarios de la universidad a la que actualmente pertenece.

Plaza: como espacio de integración social.

Estacionamiento: cubrir la demanda de vehículos por las visitas al polideportivo por torneos.

Vivienda en altura: Busca densificar la zona y además recuperar el uso de vivienda que anteriormente tenía el barrio santa lucía.

Aceras: Busca incentivar el uso de la movilidad blanda mediante la ampliación de las aceras, además la integración con ciclovías como medio de transporte alternativo.

PLAZA INTERVENCIÓN EN ACERAS CALLE PEATONAL RENOVACIÓN POLIDEPORTIVO ESTACIONAMIENTO EN ALTURA RESIDENCIA ESTUDIANTIL Y VIS EN ALTURA PASO POMPEYANO

PRINCIPALES APUESTAS

● Recuperación de los espacios públicos.

● Proyectar alternativos.

● Rearborización

● Empleo de mobiliario urbano adecuado en paradas de transporte colectivo.

● Empleo de mobiliario urbano adecuado.

● Promover blanda.

transportes

la

movilidad

● Mixtura de usos. ● Densificar mediante vivienda en altura. ● Aplicación de vivienda de interés social.

● Edificios sostenibles o sustentables con alternativas al uso de energía y agua potable.

MODELOS ANÁLOGOS: POLIDEPORTIVO Proyecto en el campus de la universidad de villetaneuse, de uso mixto para estudiantes y asociaciones deportivas de la ciudad. el programa exigía una renovación y una extensión de este edificio.

Los usos presentes son:

GIMNASIO. VILLETANEUSE, FRANCIA ÁREA: 4,182 M2 AÑO: 2011.

● ● ● ● ● ● ● ●

Artes marciales Torre de escalada Salón de usos múltiples Oficinas Vestuarios Cancha de basketball Sala de musculación Sala de danza

Sl edificio es fácilmente reconocible tanto de cerca como de lejos. de cerca, el ritmo de la fachada lo marca el juego de transparencias y reflejos que se consigue gracias al acero inoxidable. frente a las aberturas, el acero inoxidable está perforado para filtrar la entrada de luz natural.

Se busca el confort de los usuarios mediante el uso controlado de la luz natural (orientación norte-sur), tratamiento acústico en las paredes y techo, aislamiento para mayor control térmico en las superficies .

MODELOS ANÁLOGOS: RESIDENCIA ESTUDIANTIL. El objetivo fue desarrollar un proyecto híbrido, que funciona como una residencia de estudiantes, pero que cumple los requisitos de una vivienda social, que tiene una normativa y características propias.

El programa incluye 102 viviendas para jóvenes, 40 viviendas para mayores, un centro cívico y social para el ayuntamiento. el plan de la vivienda a nivel español promueve la realización de viviendas de entre 30 a 45m2.

VIVIENDAS UNIVERSITARIAS EN GANDÍA, ESPAÑA. ÁREA: 3,650 M2 AÑO: 2011.

Se realizó un análisis de las funciones básicas de habitar tanto privadas como de carácter semipúblico para elegir qué recursos se pueden compartir entre dos viviendas, entre individuos de una planta, a escala de todo el edificio entre edificios del mismo barrio.

Este proyecto fija un interesante e innovador modelo en el cual se definen 3 escalas de habitabilidad: 1.

Una primera escala individual, de 36 m2, en la que se sitúa la cocina,aseo, zona de descanso,en un apartamento-loft.

2.

Escala intermedia de 108,72, 36, 24 y 12 m2 que comparten 18,12,6, 4 o 2 personas y que se encuentra cada dos plantas. en ella se sitúa una gran zona de estar y de encuentro y trabajo.

3.

Escala mayor, que comparten los 102 habitantes con 306m2, situadas en la planta baja donde se localiza una sala de estar, lavandería, acceso a internet y una biblioteca.

MODELOS ANÁLOGOS: RESIDENCIA ESTUDIANTIL. Las nuevas viviendas para universitarios se encuentran en la misma manzana que la escuela de arquitectura del vallés. la propuesta pretende mantener el equilibrio entre los edificios existentes, los espacios exteriores y la nueva residencia de estudiantes que consta de dos bloques de planta.

El proyecto apuesta por una construcción industrializada mediante la utilización de un solo tipo de modelo de vivienda prefabricada de hormigón sin distribución con los mínimos elementos fijos, simplificando los acabados e instalaciones.

EDIFICIOS PARA ESTUDIANTES EN SANT CUGAT DEL VALLÈS, ESPAÑA..

AÑO: 2011.

Posee un atrio central que se cubre con el fin de conseguir un espacio intermedio bioclimatizado, que permite mejorar la eficiencia energética del edificio al tiempo que economiza los cierres.

El análisis de ciclo de vida demuestra que el proyecto reduce un 50% la energía asociada a los materiales y una 70% la demanda energética respecto a un edificio estándar según la normativa cte.

MODELOS ANÁLOGOS: VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL. El proyecto está ubicado en un terreno rectangular con su lado corto hacia la calle. sus unidades se encuentran distribuidas en tres torres de esta manera se generan patios internos, con el objetivo de crear vistas y ventilación natural para cada unidad.

Las torres están conectadas por dos núcleos de circulación vertical y puentes sobre los patios. está conformado por: ● 42 viviendas ● Un semisótano ● Cinco niveles Nombre del proyecto: Vivienda Social Z53 Ubicación: Ciudad de México, México Área: 3,650 m2 Año: 2012

Su estructura es a base de columnas de concreto armado que nacen en el semisótano y se transfiere a muros de carga a base de mampostería en los niveles superiores. los muros de mampostería, realizados artesanalmente en tabique de barro rojo recocido, papel importante en el proyecto, porque son parte de la estructura y a la vez generan una reinterpretación del tradicional muro de tabique, borrando la división entre estructura y ornamento.

-PLANTA BAJA

-PLANTA PRIMER NIVEL

-SECCIÓN

MODELOS ANÁLOGOS: VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL. En búsqueda de encontrar una solución a la crisis de vivienda del país, so-il colaboró con el instituto municipal de vivienda de león (imuvi) en el diseño del prototipo en desarrollo. se propone viviendas sociales de alta densidad y sostenibles que apoyan a la movilidad social con oportunidades en un centro urbano próspero. es un desarrollo de 5.500 metros cuadrados y 6 pisos con 56 apartamentos que varían de una a tres habitaciones por unidad.

Se incluye dos patios ajardinados dentro de un bloque de viviendas de varios pisos en el centro de la ciudad. una colección de patios compartidos a los largo de una escalera pública ofrece la oportunidad de crear comunidades y ofrece a los residentes la posibilidad de socializar y disfrutar el aire libre.

El edificio sustituye las vayas con árboles, conectandolas con el entorno del parque circundante. las unidades dispuestas a lo largo de un pasillo exterior dan al espacio del patio y ofrecen vistas hacia el vecindario.

Nombre del proyecto: Las Américas Ubicación: León, Gto, México Área: 5,800 m2 Año: 2019

En el interior, las casas ofrecen ventilación cruzada natural, eliminando la necesidad de refrigeración artificial. con respecto a la privacidad del hogar, no hay dos unidades enfrentadas, lo que aumenta la sensación de privacidad y propiedad.

MODELOS ANÁLOGOS: ÁREA RECREATIVA Red Ribbon atraviesa el parque qinhuangdao que puede verse en el contexto de terreno natural y la vegetación, que se extiende 500mts (547 yardas); la integración de las funciones de iluminación, asientos, interpretación ambiental y la orientación.

Conservando tanto del corredor fluvial posible, este proyecto demuestra cómo una solución de diseño minimalista puede lograr una mejora dramática del paisaje.

Las siguientes condiciones del lugar presentan tanto oportunidades como desafíos para el diseño:

Parque Red Ribbon China

1. Buenas circunstancias ecológicas: el sitio fue cubierto con diversa vegetación nativa, ofreciendo variados hábitats de especies variadas .

2. Descuidado y abandonado: situado en el borde de una ciudad de playa, el lugar era un basurero con una barriada desierta e instalaciones de riego obsoletos como zanjas y torres de agua.

3. Problemas potenciales de seguridad y accesibilidad: cubiertos con arbustos y pastos sucios, el sitio era prácticamente inaccesible y por lo tanto peligroso para la gente a usar.

4. Exigencias funcionales: con invadir la expansión urbana, el sitio fue utilizado por las nuevas comunidades para el ocio, como la pesca, la natación y footing.

MODELOS ANÁLOGOS: ÁREA RECREATIVA

El proyecto responde a las directrices básicas de vivienda y en una nueva ordenación con fachada a la calle ciencias, buscando generar un espacio interior protegido entre los nuevos pabellones y el bloque plurifamiliar.

LHOSPITALET DE LLOBREGAT ÁREA: 10M2 ESPAÑA

Las decisiones en cuanto a disposición y volumetría fueron: separar en 5 bloques la propuesta de ordenación del pgm a través de unas aberturas de 3m de ancho para conseguir un ritmo en la disposición de los edificios. disponer de un zócalo continuo a la calle que diera el máximo frente comercial posible y significará una barrera visual y sonora respecto al jardín interior. ajustar las tipologías para orientar todas las cocinas y los estares a sur conseguir una forma urbana contundente del edificio hacia la calle y una fachada más amable y doméstica hacia el interior.

En la propuesta planteada se deja un espacio para estar, comer y área recreativa entre dos edificios; con la finalidad de interactuar entre ellos y permitirle al usuario; el poder disfrutar de su entorno lo cual no solo está dedicado a un usuario en específico sino que se incluyen estudiantes, trabajadores, habitantes de la zona y niños.

PROYECTO SANTA LUCÍA

POLIDEPORTIVO Actualmente el polideportivo cuenta con instalaciones privadas ya que pertenecen a la Universidad Tecnológica, que además, se encuentran en mal estado y no cuenta con una infraestructura adecuada con diversidad de deportes. Además se busca utilizar canchas con diversas modalidades de juego con el objetivo de optimizar los espacios.

Este proyecto propone la renovación del polideportivo, convirtiéndolo en un espacio público que pueda ser utilizado por los futuros habitantes y visitantes de la zona, creando un espacio de integración e integración social entre los usuarios. Se buscan contar con diversas disciplinas deportivas con el objetivo de incrementar las visitas al polideportivo, además crear espacios comunes y de descanso para los usuarios.

Por otro lado se contará con personal administrativo, de limpieza y entrenadores de las diversas disciplinas, estos contarán también con espacio comunes que faciliten la comunicación y organización de actividades para proveer mejores servicios.

Se propone una nueva modalidad de polideportivo mediante un edificio de 3 niveles con canchas techadas y canchas al aire libre, vestidores, duchas, cafetería y un auditorio al aire libre que permita realizar actos y condecoraciones para futuros torneos. Además con un espacio de clínica médica deportiva.

En cuanto a infraestructura se contará con servicio de agua potable y aguas residuales, tratamiento de aguas residuales, iluminación tanto interior como exterior, y recolección de aguas lluvias para su reutilización, con el objetivo de obtener un óptimo desarrollo de las actividades.

INTERVENCIONES DEL ENTORNO En el conjunto urbano de la zona, además del planteamiento de edificaciones que nos permitan responder a las necesidades de los usuarios y a las problemáticas que en ellas se encuentra.

De igual forma se generó la intervención de su alrededor con el propósito de generar una mayor interacción con los usuarios, sin importar si son jóvenes, adultos o niños.

PARQUEOS DE BICICLETAS

GALERÍA DE ARTE

MOBILIARIO URBANO

ÁREA DE ESTAR

ÁREA RECREATIVA

PARADA DE BUSES

Se proponen espacios de usos múltiples, en donde todos poseen acceso debido a esto están al aire libre, y se pueda promover la recreación , uso adecuado de las vías de transporte; incluyendo paradas de buses en lugares estratégicos ; de igual manera proponer un espacio cultural como lo es la galería de arte.

UBICACIÓN DE LAS INTERVENCIONES VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL

POLIDEPORTIVO

EDIFICIO DE PARQUEO

RESIDENCIA ESTUDIANTIL

PLAN EVOLUTIVO

FASE 2

FASE 3

Segundo proyecto de Vivienda de interés social.

Restauración de polideportivo

PLAN DETONADOR

FASE 4

Vivienda de interés social y Residencias estudiantiles.

Peatonal

FASE 2

FASE 3

Restauración y ampliación de aceras

Plaza principal

RESIDENCIA ESTUDIANTIL:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

ASPECTOS DE DISEÑO - EMPLAZAMIENTO ACCESIBILIDAD UNIVERSAL: Se propone una ciclovía alrededor de toda la manzana, con el propósito de tener acceso a ella desde las calles primarias y las avenidas secundarias, de igual forma se propone una vía peatonal con acceso para personas con discapacidad.

MATERIALES EN ESTADO NATURAL: Ningún material se interviene con el propósito de dejarlo en su estado natural y evitar la utilización de químicos u otros materiales que probablemente no sean amigables con el medio ambiente.

GENERAR ESPACIOS DE ESTAR: Promover los espacios al aire libre , impulsar las áreas de recreación y áreas culturales..

RECORRIDOS: Se generan recorridos que permiten el acceso a los diferentes usos planteados, desde las diferentes calles y avenidas que recorren la manzana.

ACABADOS - EMPLAZAMIENTO GRAMA TIPO BERMUDA AGUA Y MARCITE OSCURO

CONCRETO

MADERA

RESIDENCIA ESTUDIANTIL SISTEMA CONSTRUCTIVO: MARCOS RÍGIDOS DE ACERO VENTAJAS: ● Permite tener claros más largos. ● Secciones de estructuras más pequeñas por lo que permiten tener mayor área útil. ● Construcción en menor tiempo. ● Mayor rigidez en edificaciones en altura.

OBJETIVO: Dotar a los estudiantes que viven lejos, fuera de San Salvador o son estudiantes extranjeros, con residencias que posean las amenidades necesarias y que además, se encuentren cerca de la Universidad.

USOS: ● Vivienda estudiantil ● Comercio ● Biblioteca TIPO DE ESTACIONAMIENTO: Subterráneo CIRCULACIONES VERTICALES: ● 1 bloque de escaleras metálicas, con recubrimiento de lámina microperforada permitiendo ventilación e iluminación natural. ● 1 ascensores

ASPECTOS DE DISEÑO - RESIDENCIAS PROTECCIONES SOLARES: Los aleros de las ventanas poseen una forma triangular con la intención de crear un juego de sombras en las fachadas.

ACCESO PRINCIPAL: Se busca acentuar la entrada al los apartamentos mediante un cambio en los materiales del piso. Además una anomalía en las columnas dando un color fuerte y llamativo.

ESCALERAS: Se encuentran separadas de los dos edificios y ventiladas naturalmente mediante microperforado. Funcionan como escaleras principales y de emergencia.

COLORES: ● El tamaño de la edificación es bastante grande, por lo que el color blanco disminuye el peso visual que este posee. ● Los diferentes colores de los pasamanos generan dinamismo en la fachada y gracias al color blanco estos colores se acentúan aún más.

MATERIALES: Se buscó dejar los materiales puros ya que esto genera un ahorro en acabados y además proporciona mayor carácter a los espacios. Entre los materiales utilizados se encuentran: concreto, acero, tablaroca, ladrillo, lámina de fibrocemento.

ACABADOS - RESIDENCIAS LADRILLO

PASAMANOS DE VIDRIO Y ESTRUCTURA DE ALUMINIO

MICROPERFORADO

JARDÍN VERTICAL

TABLA ROCA PASAMANOS DE TUBO DE ALUMINIO

REPELLADO Y PINTADO

MOLDEADO DE CONCRETO. ACABADO DE CONCRETO CEPILLADO

ACABADOS - RESIDENCIAS ALERO DE CONCRETO VISTO

MURO CORTINA. PERFILES DE ALUMINIO Y VIDRIO DE BAJA EMISIVIDAD

BLOQUE CELOSÍA

BIBLIOTECA:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

BIBLIOTECA Se propone como parte de la intervención principal que comprende entre sus proyectos una residencia estudiantil, abastecer a los estudiantes de una biblioteca para que puedan realizar sus tareas y estudiar de manera eficiente. Es importante destacar que la biblioteca sería de uso público del barrio, sin embargo los residentes y estudiantes son los usuarios próximos.

La biblioteca está comprendida por las siguientes áreas: ● Recepción y área administrativa. ● Área de lockers en cada uno de sus niveles. ● Área de libreros con su respectiva señalética de las categorías de los libros. ● Áreas de estudio grupal e individual. ● Salas de estudio. ● Hemeroteca. ● Videoteca. ● Servicios Sanitarios y área técnica.

Su forma es una figura geométrica básica, el rectángulo. Sin embargo, sus fachadas principales son dinámicas con una segunda piel de madera reciclada con malla para crear jardines verticales que a su vez brindan protección solar. El edificio cuenta con un techo a un agua que tiene su pendiente hacia la fachada posterior y que aporta al acopio de aguas lluvias por medio de una canaleta y tubos que recepcionan el agua hacia un tanque para su uso posterior para la descarga de los servicios sanitarios y riego de los jardines del entorno.

ASPECTOS DE DISEÑO - BIBLIOTECA PROTECCIONES SOLARES: Debido a que la fachada principal se encuentra ubicada al sur se protege con salientes de trama irregular para darle movimiento a la fachada. Los jardines verticales, además de obtener un juego entre llenos y vacíos no permite la entrada directa del sol en la fachada evitando que se caliente en exceso el interior.

MATERIALES: ● Madera reciclada: dándole un uso a ese desecho y evitando la compra de este recurso provocando la tala de árboles. ● Concreto visto: evitando el gasto en la aplicación de acabados que pueden encarecer el proyecto. ● Vidrio de baja emisividad: reduce la transmisión de calor dentro del edificio.

ACCESO PRINCIPAL: Se enfatiza el acceso principal mediante un alero y el cambio de material en el piso.

FACHADA NORTE: Posee el mismo lenguaje de la fachada principal, además se agregan detalles de ladrillo de barro teniendo un contraste de materiales entre el ladrillo y el concreto, además para incluir elementos de detalle en ladrillo como el caso de los otros dos edificios.

ACABADOS - BIBLIOTECA VIDRIO DE BAJA EMISIVIDAD

MURO CORTINA. PERFILERÍA DE ALUMINIO Y VIDRIO DE BAJA EMISIVIDAD

MADERA RECICLADA

CONCRETO VISTO

JARDÍN VERTICAL

VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL En la intervención a desarrollar se propone el diseño de un complejo habitacional de interés social en altura, con el equipamiento social y productivo requerido, siendo un proyecto con enfoque sostenible. La edificación está compuesta por 3 niveles, 24 apartamentos de vivienda de interés social, 1 guardería para los niños del edificio y también para uso público; también en la propuesta hay un huerto comunal para las familias que habitan en el lugar, tomando en consideración su economía y también tener un mejor impacto con el medio ambiente.

Es importante mencionar que se recolectan las aguas de lluvias y las aguas grises y serán tratadas para su reutilización en el edificio para llenar los tanques de los inodoros o para el riego de sus alrededores. Como se mencionó antes, en el tercer nivel se propone un huerto comunal para las 24 familias donde podrán sembrar sus vegetales y reducir costos en la compra de sus alimentos. ÁREAS: ● ● ● ● ● ●

Vivienda interés social Guardería Jardín interno Áreas de estar Administrativa y contador Huerto

TIPO DE ESTACIONAMIENTO: área libre para motos y bicicletas CIRCULACIONES VERTICALES: ● 2 bloques de escaleras metálicas, con ventilación e iluminación natural. ● 2 ascensores

ASPECTOS DE DISEÑO - VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL PROTECCIONES SOLARES: Las ventanas tienen un diseño especial de alero para poder proteger del sol pero a la vez permitir la entrada de iluminación natural. Tanto en la fachada este y oeste se puede encontrar parasol de lámina metálica perforada.

MATERIALES: ● ● ● ●

Ladrillo: Celosía de bloque Lámina metálica perforada Durock

ACCESO PRINCIPAL: El acceso principal se encuentra al este. Presenta un cambio de materiales entre la entrada principal y el edificio volviéndolo más predominante.

FACHADA ESTE: Se generó una doble piel para proteger dicha fachada y potencializar el acceso.

De igual forma se generó una doble altura para dar la sensación de apertura al edificio.

FORMA: Forma simple y geométrica con el objetivo de no competir con las formas simples de los edificios circundantes.

ACABADOS - VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL LÁMINA METÁLICA PERFORADA, COLOR AMARILLO

MURO CORTINA

DUROCK

LADRILLO PINTADO EN BLANCO

JARDÍN VERTICAL

ACABADOS - VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL BLOQUE CELOSÍA MOLDEADO DE CONCRETO

MARCO DE ALUMINIO EN LAS VENTANAS

VIDRIO EN LAS VENTANAS

POLIDEPORTIVO:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

ESPACIO PÚBLICO:

PROGRAMAS ARQUITECTÓNICOS

CONCLUSIONES Los espacios públicos son uno de los mayores cohesionadores de las urbes por lo que es importante su intervención y de esta manera conseguir la revitalización del espacio, siendo esta la herramienta para revertir los efectos del deterioro que actualmente posee el área metropolitana de San Salvador.

1. El uso habitacional y el espacio público recreativo, se encuentra deficiente por lo que proveer de estos es necesario para un apropiado desarrollo de la zona.

2. mediante la vivienda en altura se logra densificar la zona, Además de proveer de nuevas tipologías de vivienda como la residencia estudiantil que a la vez permitirá que estos habitantes se adueñen y le den identidad al barrio.

3. La integración de las diferentes edificaciones propuestas con la ciudad se logra mediante la renovación del espacio público recreativo, dotando de diversos espacios alrededor de la manzana que permita la interacción entre los usuarios.

4. Proveer nuevos medios de transporte y un mobiliario urbano adecuado permite a los usuarios desplazarse mediante las aceras o bicicletas y de esta manera reducir el flujo vehicular dando prioridad al peatonal.

0m 3 .0

27.72 m

RAMPA DE ACCESO A ESTACIONAMIENTO

7.70 m

2 11

3.

00 m

1 11

12%

27.32 m 2.69 m

1

S.S

10

6.98 m

2.42 m

COCINETA

S.S

4.00 m

9.79 m

3.95 m

S.S

3.75 m

3.75 m

S.S

S.S

3.79 m

7.43 m

15.20 m 3.78 m

S.S

S.S

3.75 m

S.S

DUCTO ELECTRICO

1.75 m

DUCTO HIDRAULICO

LOCAL 1

LOCAL 2

16.64 m²

15.67 m²

4.04 m

S.S

3.92 m

S.S

4.98 m LOCAL 3

LOCAL 4

LOCAL 5

LOCAL 6

LOCAL 7

LOCAL 8

15.59 m²

16.16 m²

16.17 m²

15.60 m²

15.71 m²

16.75 m²

DUCTO DE BASURA

ÁREA VERDE

4.40 m

3.75 m

OFICINAS OFICINA

PLAZA

7.43 m

LOBBY

4.03 m

4.03 m 14.00 m

S ELEVADOR

2.95 m LOCAL 16

CIRCULACIONES VERTICALES COMERCIO/PLAZA

13.27 m²

CIRCULACIONES VERTICALES RESIDENCIAS

S.S

LOCAL 15

LOCAL 14

12.46 m²

12.39 m²

S.S

S.S

15.20 m

LOCAL 13 12.74 m²

LOCAL 12

LOCAL 11

LOCAL 10

LOCAL 9

16.22 m²

15.62 m²

15.73 m²

16.81 m²

S.S

S.S

7.46 m

3.78 m

S.S

S.S

3.75 m

3.75 m

4.98 m

S.S

3.92 m

37.87 m

CISTERNA DE AGUAS LLUVIAS

PLANTA ARQUITECTÓNICA PRIMER NIVEL

BIODIGESTOR

1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 1

1

2

11

11

67.90 m 24.00 m

6.00 m

37.90 m 2.25 m

1.20 m

1.10 m TERRAZA

1 ÁREA DE ESTUDIO

10

1.44 m 5.72 m

4.43 m

123.91 m²

1.40 m 1.40 m 1.63 m

VANO DE VENTILACIÓN

2.53 m

1.72 m

DUCTO DUCTO DE DUCTO HIDRAULICO BASURA ELECTRICO

0.60 m 13.97 m

2.50 m

1.41 m

2.40 m

CIRCULACIÓN

3.70 m

2.35 m

BLOQUE CELOSIA

1.20 m

B 2.03 m

5.75 m ELEVADOR

1.72 m

2.75 m CORTASOL

5.90 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA SEGUNDO NIVEL 1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 2

1

2

11

11

67.90 m 0.79 m 24.00 m

0.79 m 1.40 m 1.40 m 1.63 m

37.90 m

1 10 5.75 m

A 14.00 m

2.50 m

A

BLOQUE CELOSIA

B

C

B

B

B

B

B

ALA A

ALA B

A

B

A

C

B

5.75 m

0.69 m1.72 m

2.75 m

B

B

0.84 m

6.00 m

NOTA: LA DISTRIBUCIÓN SE REPITE EN CUARTO Y QUINTO NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA TERCER NIVEL 1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 3

1

2

11

11

24.03 m 8.65 m

37.93 m 15.38 m

32.15 m

5.77 m

MURO CORTINA

1

PANEL SOLAR

10 5.70 m

SALA DE JUEGOS

ÁREA DE PARRILLADA

ÁREA DE DESCANSO

5.85 m

DUCTOS DE BASURA

1%

BAN

BAN DEC DE MADERA

13.95 m

2.45 m

2.55 m TERRAZA BAR

2.40 m

LOSA VERDE

ÁREA DE FOGATA

5.70 m

14.10 m

1%

5.85 m

SALA LOUNGE

PASAMANOS DE VIDRIO CON ESTRUCTURA DE ALUMINIO. H= 0.9 m

PARAPETO. H= 1.0 m CORTASOL DE TABLA ROCA

NOTA: LOS PANELES SOLARES SE ENCUENTRAN UBICADOS A 37° HACIA EL SUR

PLANTA ARQUITECTÓNICA AZOTEA 1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 4

12%

RAMPA DE ACCESO A ESTACIONAMIENTO

1

2

11

11

8.70 m 4.55 m

4.15 m

CORTASOL

2.05 m

0.33 m 1.10 m

1 3.21 m

10

10%

0.80 m 1.10 m

5.75 m

0.80 m 2.51 m

10%

CUBIERTA DE LÁMINA DE FIBROCEMENTO

1.10 m 9.35 m

1%

0.80 m

5.90 m 2.43 m

1.10 m

CUBIERTA DE LÁMINA DE FIBROCEMENTO

3.47 m

0.80 m 1.10 m 2.60 m

0.32 m 5.43 m

25% 25%

4.73 m BAN

2.13 m

CUBIERTA LÁMINA DE FIBROCEMENTO

CISTERNA DE AGUAS LLUVIAS

BIODIGESTOR

PLANTA DE TECHOS 1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 5

1

2

11

11 72.91 m MURO DE CONTENCIÓN

3.10 m SEPARADOR DE CONCRETO DE 30 cm

7.70 m 3.10 m

14.52 m

ACERA

8.75 m

2.50 m

04 3. m

5.00 m 33.74 m

1 10 NPT: 0.00 - 2.70 m

5.24 m

4.10 m

19.21 m

NPT= 0.00 - 2.60 m

5.00 m

3.87 m

4.68 m

3.50 m NPT= 0.00 - 2.60 m

NPT= 0.00 - 2.60 m

3.21 m

4.73 m

5.37 m

45.00 m

3.

00

m

24.60 m

NPT= 0.00 - 2.60 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA DE ESTACIONAMIENTO 3.98 m

27.91 m

1 : 250

2

1

11

11

68.00 m 0.66 m 38.00 m

0.66 m 4.58 m

25%

PARAPETO

24.10 m

25%

PANELES SOLARES

ALERO

PASAMANOS DE VIDRIO CO N ESTRUCTURA DE ALUMINIO

FASCIA

MURO CORTINA 6 L E V I N m 0 0 .

5 1

CORTASOL DE CONCRETO MOLDEADO

5 L E V I N

CORTASOL DE TABLA ROCA PARAPETO

m 0 0 .

2 1 4 L E V I N

PASAMANOS DE TUBO DE ACERO

m 0 0 .

9 3 L E V I N m 0 0 .

6

MURO CORTINA 2 L E V I N m 0 0 .

3 1 L E V I N

PARED VERDE

m 0 0 .

0 1 L E V I N m 0 7 .

2 -

ELEVACIÓN NORTE 1 : 250

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 7

1

2

11

11

68.00 m 0.64 m 24.10 m

0.72 m 4.54 m

FASCIA

PÉRGOLA

25%

38.00 m

25%

ALERO

PÉRGOLA

MICROPERFORADO

PASAMANOS

PARAPETO 6 L E V I N

MACETERO

m 0 0 .

5 1

CORTASOL 5 L E V I N

CORTASOL

m 0 0 .

2 1 4 L E V I N m 0 0 .

9 3 L E V I N m 0 0 .

6 2 L E V I N m 0 0 .

3

MURO CORTINA ACCESO A LOBBY

COMERCIO

1 L E V I N

PLAZA

m 0 0 .

0 1 L E V I N m 0 7 .

2 -

ELEVACIÓN SUR 1 : 250

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 8

1 1

10

10

16.30 m 16.30 m

1.10 m

0.95 m 6.00 m

2.40 m

0.95 m 5.85 m

1.10 m

2.40 m

6.00 m

5.85 m MURO DE LADRILLO CELOSIA

0.80 m 0.70 m

MICROPERFORADO

PANELES SOLARES

4.50 m BAR

MACETERO

m 0 0 .

5 1

m 0 0 .

5 1

1.38 m

CORTASOL 5 L E V I N

5 L E V I N

MURO DE BLOQUE CELOSIA

6 L E V I N

6 L E V I N

PARAPETO

PERGOLA

3.00 m

m 0 0 .

2 1

m 0 0 .

2 1

CORTASOL 4 L E V I N

4 L E V I N

m 0 0 .

9

m 0 0 .

9

3 L E V I N

3 L E V I N

m 0 0 .

6

m 0 0 .

6

2 L E V I N

2 L E V I N

m 0 0 .

3

m 0 0 .

3

COMERCIO

m 0 0 .

0

m 0 0 .

0

1 L E V I N

1 L E V I N

m 0 7 .

2 -

m 0 7 .

2 -

ELEVACIÓN ESTE

1 L E V I N

1 L E V I N

PLAZA

ELEVACIÓN OESTE

1 : 200

1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 9

1

2

11

11

0.90 m MURO CORTINA SALA DE JUEGOS

2.80 m

PARAPETO 6 L E V I N

ÁREA DE PARRILLADA

ÁREA DE DESCANSO

m 0 0 .

5 1

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

SALA

SALA

HABITACIÓN

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

SALA

SALA

HABITACIÓN

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

SALA

SALA

HABITACIÓN

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

SALA

SALA

HABITACIÓN 1

HABITACIÓN 2

5 L E V I N

SALA

m 0 0 .

2 1 4 L E V I N m 0 0 .

9 3 L E V I N m 0 0 .

6

SALA DE ESTUDIO 2 L E V I N m 0 0 .

3

COMERCIO

OFICINA

ACCESO A COMERCIO

1 L E V I N

PLAZA

m 0 0 .

0

12% 1 L E V I N

ESTACIONAMIENTO

m 0 7 .

2 -

SECCIÓN LONGITUDINAL 1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 10

1 10 1 10 25%

PANELES SOLARES

PANELES SOLARES MICROPERFORADO

PARAPETO

PASAMANOS DE VANOS

AZOTEA

6 L E V I N

6 L E V I N

DUCTO DE BASURA

PARAPETO

0.75 m

LOSA VERDE

AZOTEA m 0 0 .

5 1

m 0 0 .

5 1

CORTASOL

PASILLO

DUCTO DE BASURA

PASILLO

DUCTO DE BASURA

PASILLO

1.38 m

HABITACIÓN

COCINA

PASILLO COCINA

HABITACIÓN

COCINA

PASILLO COCINA HABITACIÓN VANO

HABITACIÓN

COCINA

PASILLO COCINA

HABITACIÓN

HABITACIÓN

COCINA

PASILLO COCINA

HABITACIÓN

HABITACIÓN

m 0 0 .

2 1

m 0 0 .

2 1

DUCTO DE BASURA

PARED DE BLOQUE CELOSIA

CORTASOL

m 0 0 .

9

m 0 0 .

9

3 L E V I N

3 L E V I N

m 0 0 .

6

m 0 0 .

6

COMERCIO

1 L E V I N

PASILLO 1 L E V I N

DUCTO DE BASURA

0.60 m

m 0 0 .

3

m 0 0 .

3

0.60 m

2 L E V I N

2 L E V I N

OFICINA

4 L E V I N

4 L E V I N

COCINETA

5 L E V I N

PASILLO 5 L E V I N

DUCTO DE BASURA

1.20 m

m 0 0 .

0

m 0 0 .

0

ESTACIONAMIENTO

ESTACIONAMIENTO 1 L E V I N

1 L E V I N

m 0 7 .

2 -

m 0 7 .

2 -

SECCIÓN TRANSVERSAL 1-1'

SECCIÓN TRANSVERSAL 2-2'

1 : 200

1 : 200

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 11

1

2

11

11

37.50 m 22.50 m

7.50 m 7.50 m

7.50 m

V-1

7.50 m

V-1

V-1

7.50 m

7.50 m

7.50 m

V-1

1

7.50 m

V-1

V-1

V-1

V-1

LAMINA TROQUELADA CALIBRE 22

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

7.75 m

V-1

VS-1

10

7.75 m

VS-1

VS-2

V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

13.75 m V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

V-1

VS-1

V-1

VS-1

V-1

V-1

6.00 m

VS-1

V-1

V-1

13.75 m

VS-2

ELECTROMALLA

6.00 m

V-1

NOTA: SISTEMA CONSTRUCTIVO DE LOSA DENSA CON LÁMINA TROQUELADA

PLANTA ESTRUCTURAL DE ENTREPISO 1 : 200

0.70 m

0.09 m

1.38 m

1.83 m

DETALLE DE CORTASOL DE VENTANA

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 12

11

11

67.50 m

7.50 m

7.50 m

7.50 m

Z-1 SF-1

7.50 m

Z-1 SF-1

7.50 m

Z-1

Z-1

SF-1

SF-1

7.50 m

Z-1 SF-1

7.50 m

7.50 m

Z-1 SF-1

Z-1 SF-1

7.50 m

Z-1 SF-1

Z-1 SF-1

Z-1

1

SF-1

Z-1

Z-1

SF-1

Z-1

SF-1

Z-1

SF-1

SF-1

Z-1

SF-1

Z-1

Z-1

SF-1

SF-1

Z-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

7.75 m

SF-1

10

Z-1

SF-1

1.50 m

Z-1 SF-1

Z-1 SF-1

1.50 m

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

6.00 m

SF-1

Z-1

Z-1 SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

Z-1

Z-1 SF-1

Z-1

Z-1

Z-1

SF-1

Z-1

SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

Z-1

SF-1

Z-1 SF-1

SF-1

Z-1

Z-1 SF-1

SF-1

SF-1

SF-1

Z-1

SF-1

6.25 m

Z-1

Z-1 SF-1

Z-1

7.50 m

Z-1

SF-1

SF-1

7.50 m

SF-1

35.00 m

SF-1

Z-1

Z-1 SF-1

Z-1

SF-1 Z-1

PLANTA ESTRUCTURAL DE FUNDACIONES 1 : 250

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 13

7.61 m

CORTASOL 2.10 m

8.66 m

5.30 m

TERRAZA

COCINA/SALA 22.80 m²

S.S 2.73 m²

1.89 m

2.03 m

COCINA/SALA/COMEDOR 18.87 m² 3.60 m 5.75 m

HABITACIÓN 1 11.61 m²

HABITACIÓN 2 12.10 m²

HABITACIÓN 2 9.77 m²

HABITACIÓN 1 8.23 m²

S.S 2.84 m²

5.75 m

COCINA/SALA 19.10 m²

3.72 m

2.15 m

HABITACIÓN 6.76 m²

5.75 m

2.43 m

S.S 2.54 m²

TERRAZA

TERRAZA

CORTASOL

CORTASOL 2.24 m

2.52 m

RESIDENCIA TIPO A 1 : 100

1.43 m

RESIDENCIA TIPO B 1 : 100

RESIDENCIA TIPO C 1 : 100

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ. PATRICIA FUENTES DE ZETINO ENTREGAN: MARÍA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA

FECHA: 25-11-2019 ESCALA: INDICADA ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 14

26.75 m 26.25 m

DUCTOS DUCTOS A.P A.NyG

1.70 m

CUARTO DE INST. HIDRAULICAS

S.S HOMBRES

1.06 m 1.00 m

1.67 m

1.82 m

S.S MUJERES

0.85 m

ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

0.85 m

ÁREA DE LOCKERS

3.12 m 9.00 m ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

3.00 m

OFICINA DEL ADMINISTRADOR

1.10 m

9.50 m

OFICINA DEL DIRECTOR

1.00 m

CUARTO DE INST. ELECT.

BODEGA

2.94 m 1.30 m 1.20 m

1.20 m

1.20 m

RECEPCIÓN

S.S

1.60 m 3.75 m

7.50 m

7.50 m

7.50 m

PLANTA ARQTONICA. 1ER NIVEL 1 : 75

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 75 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 1

26.75 m 26.25 m

CUARTO DE INST. ELECT.

DUCTOS DUCTOS A.P A.NyG

RECEPCIÓN

3.07 m

3.27 m S.S HOMBRES

1.28 m

CUARTO DE INST. HIDRAULICAS

9.50 m

S.S MUJERES

1.35 m

ÁREA DE LOCKERS

3.12 m

1.15 m

9.00 m ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

1.00 m

1.00 m

1.00 m

1.00 m

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

1.20 m

3.75 m

7.50 m

7.50 m

1.20 m

1.20 m

7.50 m

PLANTA ARQTONICA. 2DO NIVEL 1 : 75

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 75 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 2

26.75 m 26.25 m

CUARTO DE INST. ELECT.

DUCTOS DUCTOS A.P A.NyG

RECEPCIÓN

CUARTO DE INST. HIDRAULICAS

S.S HOMBRES

S.S MUJERES

1.55 m

3.27 m 1.48 m

ÁREA DE LOCKERS

3.12 m

9.00 m

5.05 m

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

1.60 m

1.12 m

9.50 m

1.20 m

3.75 m

1.20 m

1.20 m

7.50 m

7.50 m

7.50 m

PLANTA ARQTONICA. 3ER NIVEL 1 : 75

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 75 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 3

26.75 m 26.25 m

CUARTO DE INST. ELECT.

DUCTOS DUCTOS A.P A.NyG

1.95 m

1.00 m

RECEPCIÓN

1.00 m

CUARTO DE INST. HIDRAULICAS

S.S HOMBRES

7.66 m

3.12 m

9.00 m

2.00 m

9.50 m

ÁREA DE LOCKERS

2.00 m

3.75 m

S.S MUJERES

HEMEROTECA

VIDEOTECA

3.89 m

SALA DE ESTUDIO 1

3.75 m

7.50 m

SALA DE ESTUDIO 2

7.50 m

7.50 m

PLANTA ARQTONICA. 4TO NIVEL 1 : 75

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 75 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 4

26.75 m 26.25 m

9.50 m

9.00 m

PENDIENTE DE 5%

26.45 m

2.42 m

3.75 m

7.50 m

7.50 m

7.50 m

PLANTA DE TECHO 1 : 75

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 75 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 5

NIVEL DE TECHO 14.00 m

HEMEROTECA

SALAS DE ESTUDIO

VIDEOTECA PLANTA ARQTONICA. 4TO NIVEL 10.50 m

ÁREA DE ESTUDIOS INDIVIDUAL

ÁREA DE LIBREROS

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

PLANTA ARQTONICA. 3ER NIVEL 7.00 m

ÁREA DE ESTUDIOS GRUPAL

ÁREA DE LIBREROS

ÁREA DE ESTUDIOS INDIVIDUAL

PLANTA ARQTONICA. 2DO NIVEL 3.50 m

OFICINA DE DIRECTOR

RECEPCIÓN

ÁREA DE LOCKERS

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

PLANTA ARQTONICA. 1ER NIVEL 0.00 m NIVEL DE TECHO

SECCIÓN LONGITUDINAL 1

14.00 m

1 : 150 CUARTO DE INSTALACIONES HIDRAULICAS.

S.S HOMBRES

S.S MUJERES

ÁREA DE LOCKERS

RECEPCIÓN

PLANTA ARQTONICA. 4TO NIVEL 10.50 m

CUARTO DE INSTALACIONES HIDRAULICAS.

S.S HOMBRES

S.S MUJERES

ÁREA DE LOCKERS

RECEPCIÓN

PLANTA ARQTONICA. 3ER NIVEL 7.00 m

CUARTO DE INSTALACIONES HIDRAULICAS.

S.S HOMBRES

S.S MUJERES

ÁREA DE LOCKERS

RECEPCIÓN

PLANTA ARQTONICA. 2DO NIVEL 3.50 m

CUARTO DE INSTALACIONES HIDRAULICAS.

S.S HOMBRES

S.S MUJERES

ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

OFICINA DEL GERENTE GRAL.

PLANTA ARQTONICA. 1ER NIVEL 0.00 m

SECCIÓN LONGITUDINAL 2 1 : 150

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 150 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 7

NIVEL DE TECHO 14.00 m

VIDEOTECA

PASILLO

S.S MUJERES

PLANTA ARQTONICA. 4TO NIVEL 10.50 m

PASILLO

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

S.S MUJERES

PLANTA ARQTONICA. 3ER NIVEL 7.00 m

PASILLO

ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL

S.S MUJERES

PLANTA ARQTONICA. 2DO NIVEL 3.50 m

PASILLO

ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

S.S MUJERES

PLANTA ARQTONICA. 1ER NIVEL

SECCIÓN TRANSVERSAL 1

0.00 m

1 : 150 NIVEL DE TECHO 14.00 m

SALA DE ESTUDIO

PASILLO

ÁREA DE LOCKERS

PLANTA ARQTONICA. 4TO NIVEL 10.50 m

ÁREA DE ESTUDIO INDIVIDUAL PASILLO

PLANTA ARQTONICA. 3ER NIVEL 7.00 m ÁREA DE ESTUDIO GRUPAL

PASILLO

PLANTA ARQTONICA. 2DO NIVEL 3.50 m ÁREA DE BIBLIOTECA

ÁREA DE LOCKERS

PLANTA ARQTONICA. 1ER NIVEL 0.00 m

CORTE 3D

SECCIÓN TRANSVERSAL 2 1 : 150

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 150 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 8

1.67 m

1.67 m

36.15 m

1.67 m

1.67 m

BAJADA DE AGUA DE LLUVIAS ESCONDIDAS PENDIENTE 11%

17.83 m

17.83 m

CISTERNAS RECOLECTORAS DE AGUA DE LLUVIA Y GRISES

CISTERNAS RECOLECTORAS DE AGUA DE LLUVIA Y GRISES

PENDIENTE 11% BAJADA DE AGUA DE LLUVIAS ESCONDIDAS

36.15 m

PLANTA DE TECHO Copia 1 1 : 125

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 125 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 4

10.00 m 7.20 m

PLANTA DE TECHO

PLANTA DE TECHO

9.00 m

9.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 3ER NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA 3ER NIVEL

6.00 m

6.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 2DO NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA 2DO NIVEL

3.00 m

3.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 1ER NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA 1ER NIVEL

0.00 m

0.00 m

ELEVACIÓN ARQUITECTÓNICA ESTE

ELEVACIÓN ARQUITECTÓNICA OESTE

1 : 150

1 : 150

PLANTA DE TECHO 9.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 3ER NIVEL 6.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 2DO NIVEL 3.00 m

PLANTA ARQUITECTÓNICA 1ER NIVEL 0.00 m

ELEVACIÓN ARQUITECTÓNICA NORTE 1 : 150

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC1 : 150 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A 5

1.00 m

2.00 m 11%

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

RANGE N.I.C.

11%

11%

29.83 m

1.00 m

60.54 m

10%

7.00 m

19.24 m ÁREA DE ESTAR

58.27 m

11%

18.00 m GALERÍA DE ARTE

7.55 m

2%

42.52 m 9.50 m

17 AVENIDA NORTE

ÁREA DE JUEGOS

ÁREA DE ESTAR

33.24 m

ÁREA DE ESTAR

55.98 m

1%

5%

PLANO DE CONJUNTO

1.00 m

ÁREA DE ESTAR

2.00 m

1.00 m

ÁREA DE COMIDA

34.66 m

CALLE ARCE

1 : 500

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA "JOSÉ SIMEÓN CAÑAS" REVISA: ARQ.PATRICIA FUENTES DE ZETINO.

ENTREGAN: MARIA SOTO/ALYSSON PERDOMO/ROXANA CASTILLO/ANDREA GUERRA.

FECHA: 25-11-2019. ESC 1 : 500 ASIGNATURA: TALLER ESPACIAL VIII.

A A102