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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
CAMPUS TABASCO
Departamento académico: Diseño y construcción Licenciatura en arquitectura
Mayo-2023
Grupo 2010 -2do Semestre
TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN
Presentadopor:
M A R I A J O S E L E J A N D R O A C A S T I L L O
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DOCENTES: GRUPO 2010:
LicenciadaenDiseñoGráfico,con
maestríaenCienciasdelaEducacióny
DoctoranteenelDoctoradode
Administración.ProfesoradeTiempo
CompletodelÁreadeConstruccióny
Diseño,delaUAGCampusTabasco,
Vazquez
Licenciado en Arquitectura.
Especialista en diseño del paisaje.
Especialista en Arquitectura de Interiores.
Mtra. Dafné Flores Martínez
Arq. Cesar Rafael Arjona
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Í N D I C E P O R T A D A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 2 I N T R O D U C C I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 5 T É C N I C A S D E R E P R E S E N T A C I Ó N . . . . . 0 6 T I N T A C H I N A Y A C U A R E L A S . . . . . . . . . . . 0 7 M E T O D O L O G Í A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 9 E N T R E N A M I E N T O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 D E S A R R O L L O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 A R G U M E N T A C I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4 A C R I L I C O S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 M E T O D O L O G Í A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7 E N T R E N A M I E N T O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 A R G U M E N T A C I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 T E N I C A M I X T A A C R I L I C O S Y L A P I C E S D E C O L O R E S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1 M E T O D O L O G Í A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 D E S A R R O L L O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 A R G U M E N T A C I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . 2 5 C O N C L U S I Ó N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 6 F U E N T E S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7 04
El siguiente trabajo es un portafolio. Este fue creado para fines de la clase de Técnicas de representación. Su propósito es la recopilación de información de cómo ha sido el desarrollo del proceso de aprendizaje de las técnicas de representación como los lapices de colores, tinta china, entre otras. En este trabajo se encuentran escaneados de manera digital las actividades efectuadas en el curso. Con esto podrán observar y analizar la evidencia de cómo fue mi desempeño durante el entrenamiento y desarrollo.
I N T
C C I Ó N
R O D U
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TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN
Las técnicas de representación gráfica son distintas maneras de comuni de manera visual una idea o un concepto. Para ello, el encargado de plasm estas ideas o conceptos debe emplear ciertos elementos concret
Fundamentalmente, imágenes, dibujos y símbolos gráficos. Además, no pue hacerlo de cualquier manera. Debe emplear para ello distintas técnica métodos. Y utilizar los instrumentos adecuados en cada caso.
Las técnicas de representación gráfica han estado presentes a lo largo de c toda la historia de la humanidad. Ya desde la Prehistoria, con las pintu rupestres, los humanos representaban a través de dibujos lo que ve imaginaban y pensaban. Lo hacían a través de escenas de su vida cotidiana
Estas han llegado hasta nuestros días y nos permiten hacernos una idea de cómo vivían. Desde entonces hasta ahora, las técnicas empleadas para representar la realidad han ido evolucionando y extendiéndose.
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TINTA TINTA CHINA
YACUARELAS
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TINTA CHIN
Y ACUARELAS
La tinta china es el polvo u hollín que se recoge de los hu combustión de materias resinosas, denominado negro de No necesita aglutinante, ya que las moléculas de carb suspensión coloidal y al secarse, forman una capa resisten añadir un aglutinante como la gelatina o, más frecuenteme fin de aumentar su durabilidad tras el secado. Al añadirse resultante puede ser resistente al agua o no. Fue usad escritura y en medios de impresión, pero ahora su uso está relacionado más co dibujo, las técnicas de ilustración tradicional y los tatuajes. La acuarela es una técnica pictórica que se realiza sobre papel y utiliza colores se disuelven al agua. Su pintura se obtiene por aglutinación de pigmentos s mezclados con goma arábiga.
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TÉCNICA MIXTA 08
METODOLOGÍA
Podemos hacer alto contraste aplicando la tinta china directamente sobre el papel, o bien, podemos mezclarla con agua para hacer degradados y distintas tonalidades. Para hacer más tonalidades, emplearemos la tinta china como una acuarela. A mayor proporción de agua por tinta el color será más claro. El entrenamiento sera de tinta china para despues desarrolarlo con acuarelas ya que es una técnica antes vista.
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ENTRENAMIENTO
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DESARROLLO
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ARGUMENTACIÓN
realización de esta técnica se utilizaron los siguientes tinta china, acuarelas, pinceles, godete , agua, papel acuarela y a limpiar el pincel.
a para lograr el efecto deseado es necesario tener en cuenta de secado, al igual es importante recalcar que la tinta china es y poco controlable, para tener control sobre la técnica es delimitar un margen.
primero trace mi boceto, posteriormente hacer el fondo, ueños detalles con la tinta china dejando una tonalidad tenue y elementos con acuarela. Es importante considerar los tiempos y que esta técnica es húmeda por lo tanto no se tiene mucho lla. Para dar profundidad a los elementos los trabaje por capas ara dar sombras intensifique la tonalidad en ciertas partes que permitieran cumplir con el efecto deseado. Entre cada ortante limpiar nuestros pinceles para evitar accidentes. Se me la técnica de acuarela por lo cual no fue difícil hacer los fondos detalles.
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ACRÍLICOS
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ACRÍLICOS
La pintura acrílica es una clase de pintura de secado rápido y que contiene un material plastificado. La base de su pigmentación se forma con una emulsión de polímero acrílico; un material plastificado, derivado del látex, que proporciona dureza y resistencia una vez seca. Es soluble en agua, y su acabado puede ser mate o brillante, con muy buena cobertura. Esta técnica utiliza los mismos pigmentos que los que se utilizan en óleo o acuarela, diluyéndolos en un aglutinante acrílico.
La pintura acrílica fue inventada por Otto Röhm (químico y farmacéutico alemán) a principios de 1930, esta técnica se empieza a utilizar en la primera mitad del siglo XX y es una de las técnicas más recomendadas para iniciarse en la pintura. En 1940 empezaron a venderla para pintar casas, al ser más duraderas que otras pinturas del momento. Fue en este momento, cuando empezaron a experimentar usándolas para el arte. Es en 1960, cuando Lancelot Ribeiro (artista británico), empezó a utilizarla en sus cuadros., creando obras de arte acrílicas, democratizándola y haciendo fácil comprar cuadros acrílicos.
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TÉCNICA 16
METODOLOGÍA
El acrílico es una pintura que se mezcla muy bien para crear nuevos colores. Por tanto, para los primeros dibujos será suficiente con disponer de blanco, negro, amarillo, magenta y cyan. Así podrás hacer un buen cuadro. Por su pigmentación, el blanco y el amarillo se suelen utilizar más así se uso botes más grandes de esos colores teniendo siempre a la mano el godete para la mezcla de colores.
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ENTRENAMIENTO
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ARGUMENTACIÓN
Utilizando esta técnica, utilizamos pinturas acrílicas, pinceles, trapo para limpiar, agua godete. Para lograr efectos de degradado es necesario mezclar tonos o crear colores con diferentes tonalidades, y para lograr el efecto deseado se debe poder obtener tonos más oscuros y más claros.
Además, durante la práctica noté que el acrílico puede tener un cierto grado de transparencia cuando se combina con un cierto porcentaje de agua, también hace que la composición sea un poco más líquida, hay que tener en cuenta el agua, porque si hay demasiado, se hará un tipo acuarela en lugar de acrílico y eso no te da un buen acabado.
Una de las cosas más difíciles para mí fue que tienes que trabajar rápido al combinar colores y crear sombras porque esta fórmula se seca muy rápido y el llegar al tono que quería era usar mucha pintura para recrearlo exactamente.
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ACRÍLICOS Y COLORES
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METODOLOGÍA
Se empezo usando la tecnica de acrílicos para despues detallar con los lapices de colores. La metodologia utilizada fue lanteriormente analizada, para los lapices de colores fueron algunas capas de ciertos tonos para al final dejar un leve pulido.
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DESARROLLO
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ARGUMENTACIÓN
Durante la realización de esta técnica se utilizaron los siguientes materiales: godete, pinturas de acrílico, agua, pinceles, trapo para secar, lápiz y lápices de colores
Primero se empezó con el boceto a lápiz de la figura y después se busca el tono para comenzar a fondear de claro a obscuro para ir afinando detalles. Una vez terminado con acrílicos se dan pequeños retoques con los lápices de colores, en mi caso los use para dar luces y que resalten ciertas partes. En lo personal me gusto como quedo aunque mi técnica no es muy buena porque se notan las pinceladas pero aprendí a dar brillos y llegar al tono deseado.
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La elaboración de este portafolio fue muy útil para mí ya que me posibilito visualizar de manera excelente como fue mi proceso de aprendizaje. Me permitió usar elementos digitales para facilitar el desarrollo y visualizar mejor el contenido realizado en el curso. Desde mi punto de vista culmine todas las actividades satisfactoriamente y disfrute del transcurso y de los resultados.
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N
O N C L U S I Ó
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F U E N T E S
González, E. (2022, 15 de diciembre). 5 tecnicas de representacion grafica para decoracion de interiores . ESDISEÑO. https://www.esdesignbarcelona.com/actualidad/diseno-espacios/5-tecnicasde-representacion-grafica-para-decoracion-deinteriores#:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20de%20representaci %C3%B3n%20gr%C3%A1fica%20son%20distintas%20maneras%20de%20comunicar puede%20hacerlo% 20de%20cualquier%20manera.
¿Qué es y para qué sirve la tinta china? — Papelería Técnica. (n.d.). https://papeleriatecnica.net/tag/tinta-china/
PINTURA ACRÍLICA. Definición y precursores contemporáneos. - SAISHO. (2023, May 3). SAISHO. https://saishoart.com/blog/pintura/acrilica
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Este trabajo es un portafolio creado para fines de la clase de Técnicas de representación. Su propósito es la recopilación de información de cómo ha sido mi proceso de aprendizaje de las técnicas de representación con materiales como los lapices de colores, acuarelas, entre otras. Se pretende dar a conocer una serie de experiencias académicas haciendo una síntesis de los trabajos llevados a cabo durante el segundo periodo del semestre. -
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