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No dia 23 de fevereiro os alunos do 11.º CT2 acompanharam os colegas da Unidade de Ensino Estruturado à Praia do Portinho D’Areia Norte.
•Juntos, observaram no local aspetos geológicos “inscritos” nas rochas que contam a História da Terra.
A aula foi supervisionada pela professora Ângela Cunha e acompanharam os alunos as professoras Ana João, Cristina Jorge e Noémia Paiva.
•Apresentamos algumas fotos que testemunham esta aula.
Camadas de rochas sedimentares que podem distinguir-se pela cor, espessura, tipo de rocha e podem conter fósseis.
Estratos/Camadas numa arriba. As camadas de base são mais antigas que as camadas de topo Camada mais recente; Camada mais antiga
Os fósseis contam-nos o tipo de ambiente existente, no passado – marinho – e a “idade” das rochas onde são encontrados.
Amonite – fóssil marinho extinto há 65 M.a.
As amonites e as belemenites eram animais marinhos que viveram na Era Mesozoica e deixaram de existir há 65 milhões de anos.
Indicam-nos:
- A idade relativa das rochas;
- O paleoambiente em que viveram.
Meteorização. Processo natural de desintegração de rochas por ação dos efeitos químicos, físicos e biológicos que resultam da sua exposição aos agentes externos (vento, mar, seres vivos).
Erosão. Processo de desgaste das rochas como efeito da ação dos agentes erosivos, tais como a água, o vento e os seres vivos, que as “deslocam” do local de origem.
As “rochas” não têm todas a mesma resistência à meteorização e erosão
e, por isso, as arribas têm zonas “vazias” pois os materiais já desapareceram.
Superfícies aplanadas e irregulares próximas do nível do mar constituídas por blocos rochosos de variadas formas e dimensões que se acumulam na base das arribas.
Líquenes: possuem uma grande importância biológica pois são seres vivos pioneiros facilitando a instalação de outros seres vivos; produzem ácidos que degradam as rochas contribuindo para a formação de novos solos.
A equipa da BE agradece o trabalho realizado no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia e do Projeto
• 25 de março, 2023
“Todos Juntos Podemos Ler: histórias de ouvir, ler e contar”